一年級(jí)美術(shù)環(huán)保教案

一年級(jí)美術(shù)環(huán)保授課設(shè)計(jì)幼兒園會(huì)把一個(gè)個(gè)的知識(shí)變成孩子們感興趣的形式,下面是小編為大家準(zhǔn)備好的以下內(nèi)容,希望你們能喜歡.一年級(jí)美術(shù)環(huán)保授課設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文大全一授課目的涵養(yǎng)方面::巧妙運(yùn)用橡皮泥,運(yùn)用多種制作方法把自己喜歡的食品表現(xiàn)出來.教育方面:認(rèn)識(shí)美食文化,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng).珍惜食品的優(yōu)秀生活習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng).熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想感情.發(fā)展方面:感覺食品藝術(shù)之美,研究認(rèn)識(shí)美食的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)欣賞食品的方法.拓展發(fā)面:浸透從小成立珍愛大自然的每一片綠色的環(huán)保意識(shí).重點(diǎn):運(yùn)用多種制作方法把自己喜歡的食品表現(xiàn)出來.難點(diǎn):能制作出豐富的美食.教具:食品圖片及美食錄像.廚師帽.授課過程:.啟動(dòng)主體欣賞觀察,激發(fā)興趣提問:若是你是一名廚師你想做一道什么菜?引導(dǎo)學(xué)生回憶一想象并說出自己喜歡食品的形色香味等基本特色,認(rèn)識(shí)食品的名字的寓意..發(fā)揮主體欣賞觀察屏幕顯現(xiàn)的各式食品圖片,學(xué)習(xí)欣賞美食的方法.欣賞手工食品的形色擺放的`美感.顯現(xiàn)教師示范制作〝食品〞過程.引導(dǎo)思慮:你可以橡皮泥制作什么〝食品〞小組分工合作,以小小美食店引導(dǎo),設(shè)店長小廚師,播放音樂開始快樂的美食制作活動(dòng)..發(fā)展主體認(rèn)識(shí)我公民族傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)美食文化.回憶思慮:春節(jié).元宵節(jié).中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日有什么美食?各小組依照多種美食主題命名選擇其中一項(xiàng)進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì),各組員自由選擇某一類進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)..課外延伸師問:我們的食品大部分都來自于大自然,那么大自然的每一片綠色要靠我們?cè)鯓尤ケＷo(hù)呢?2.生各抒己見(浸透保護(hù)大自然每一篇綠色的環(huán)保意識(shí).)授課總結(jié):各小組顯現(xiàn)自己的作品,進(jìn)行〝神氣的小廚師〞表演,針對(duì)各小組的食品的情況進(jìn)行小組自評(píng)互評(píng),談?wù)撘龑?dǎo):形色.事物拼盤的擺放可否雅觀?可否有創(chuàng)意.思慮總結(jié):經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)到了什么?認(rèn)識(shí)了哪些內(nèi)容?學(xué)到了哪些內(nèi)容?學(xué)到了哪些研究認(rèn)識(shí)美食的相關(guān)知識(shí)識(shí)技術(shù)?研究了哪些地方的飲食文化?一年級(jí)美術(shù)環(huán)保授課設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文大全二初步掌握連環(huán)畫創(chuàng)作的基本結(jié)構(gòu),試一試表現(xiàn)連續(xù)的故事情節(jié).能英勇想象和創(chuàng)立三毛保護(hù)環(huán)境的主題內(nèi)容,提高幼兒的環(huán)保意識(shí).能積極參加活動(dòng),體驗(yàn)畫連環(huán)畫的樂趣.用酣暢的方法握筆,享受英勇涂色的快樂.培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的`操作習(xí)慣,保持桌面干凈.【活動(dòng)準(zhǔn)備】三毛圖片及張樂平連環(huán)畫〝三毛拍蒼蠅〞.三毛發(fā)現(xiàn)環(huán)?；顒?dòng)主題.范畫:三毛撿垃圾.【活動(dòng)過程】一.出示三毛形象,進(jìn)行相關(guān)發(fā)言.〝小朋友,這是誰呀?你怎么看出來的?三毛長的是什么樣子的?〞小結(jié):三毛是大腦袋.圓鼻子,只有三根頭發(fā).二.介紹張樂平和他的連環(huán)畫.師:三毛這個(gè)形象是我國著名的漫畫家張樂平爺爺創(chuàng)立的,人們特別喜歡他的畫,更喜歡他畫的三毛.張樂平經(jīng)常用他的畫來跟人們說故事,講道理.瞧!這里就有張樂平爺爺?shù)漠?你能看出是什么意思嗎?你是怎樣看的?(看完第一張.再看第二張.第三張.第四張,每張畫上有號(hào)碼,要有序次地看.)這種畫叫連環(huán)畫,張樂平創(chuàng)立了好多這樣的畫,講了好多的三毛故事..出示三毛發(fā)現(xiàn)的相關(guān)環(huán)保問題.〝今天,三毛抵達(dá)我們江陰逛了一圈,卻發(fā)現(xiàn)好多問題.〞三毛往前走啊走,發(fā)現(xiàn)垃圾筒旁邊有好多的垃圾.三毛又往前走啊走,發(fā)現(xiàn)小河邊有個(gè)小朋友在捉青蛙.三毛往這邊走啊走,發(fā)現(xiàn)有只小鳥腳受傷了.三毛往那里走啊走,發(fā)現(xiàn)有棵小樹彎著腰,都要倒掉了.三毛此后邊走啊走,發(fā)現(xiàn)有個(gè)水龍頭在嘩嘩地流自來水.提問:三毛發(fā)現(xiàn)了這些問題,他可能會(huì)怎么做呢?四.介紹范畫:〝三毛環(huán)保記〞三毛是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,他開始了他的環(huán)保行動(dòng).老師也用連環(huán)畫的方法將他的環(huán)保行動(dòng)畫了下來.提問:四幅圖分別說的是什么意思?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每幅圖上都有三毛,故事是連續(xù)的).請(qǐng)幼兒英勇想象,創(chuàng)立出各種環(huán)保連環(huán)畫.畫出三毛的特別形象.請(qǐng)你用連環(huán)畫的方法畫出三毛的環(huán)保行動(dòng).內(nèi)容要完滿,畫出三毛到哪里去?三毛發(fā)現(xiàn)了什么?三毛又是怎樣做的?最后三毛怎樣了?背景可以豐富一些,不要忘記編上號(hào)碼.三毛還會(huì)有哪些其他的環(huán)保行動(dòng)呢?請(qǐng)你也用連環(huán)畫的方法畫下來..請(qǐng)幼兒介紹自己作品.一年級(jí)美術(shù)環(huán)保授課設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文大全三授課過程:一.開始部分出示大掛表,請(qǐng)幼兒觀察,提問:它的作用是什么?表上面都有什么?它們各自的作用是什么?幼兒談?wù)摶卮?教師總結(jié):表是用來掌握時(shí)間的,一天共有24個(gè)小時(shí),白天_個(gè)小時(shí),夜晚_個(gè)小時(shí),表上面有1-_的數(shù)字,有兩個(gè)表針,長的是分針,短的是時(shí)針,時(shí)針跑兩個(gè)數(shù)字間一個(gè)空格是一個(gè)小時(shí),分針跑一周是一個(gè)小時(shí).今天我們自己做一個(gè)掛表怎樣?二.基本部分1.出示紙杯,這是一只廢舊的紙杯要拋棄的,為了減少對(duì)地球的污染,保護(hù)我們生活的家園,我們可以將它變廢為寶,你們想想可以做些什么呢?發(fā)揮幼兒的想像進(jìn)行談?wù)?教師加以引導(dǎo).現(xiàn)在,我要把紙杯做一只小掛表來裝飾我們的活動(dòng)室,你們感覺怎樣?介紹示范制作過程用剪刀從杯口向下至杯底隨意剪成數(shù)條.把剪好的條條從杯底向外壓成象一綻開的太陽花狀,把條條涂上自己喜歡的顏色或花紋進(jìn)行裝飾.用膠帶在其中一片花瓣上粘上繩子,用黑水筆在杯底粘繩子的花瓣正下方寫上數(shù)字_,其他1-_的數(shù)字如掛表數(shù)字相同填寫一周.將分針時(shí)針用圖釘固定在杯底中心地址,針頭用膠泥堵上防范扎傷,就這樣一只漂亮的紙杯掛表就做好了.交待注意事項(xiàng)(1)使用剪刀時(shí),不要把剪刀頭對(duì)準(zhǔn)別人或自己,防范扎傷.把紙杯剪成條條時(shí),盡量剪平均,省得影響視觀收效.在填寫數(shù)字_時(shí),先拎起繩子找準(zhǔn)正上方.在固準(zhǔn)時(shí)針分針時(shí)注意保護(hù)自己,防范扎傷.發(fā)散制作資料,請(qǐng)幼兒自己著手制作,教師巡回指導(dǎo),合時(shí)協(xié)助個(gè)別幼兒,激勵(lì)幼兒堅(jiān)持獨(dú)立完成作品..結(jié)束部分顯現(xiàn)幼兒作品,讓幼兒相互欣賞并談?wù)摶锇榈淖髌?最后教師總結(jié)談?wù)撚變鹤髌?精選高中美術(shù)授課設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文美術(shù)欣賞課核心是要發(fā)揮好兩個(gè)方面的作用,即圖片資料的形象直觀作用和歷史史料的驅(qū)動(dòng)高中美術(shù)授課設(shè)計(jì)瓷器優(yōu)秀范文下面是小編為大家供應(yīng)與泥土的生命古代陶器與瓷器授