2023年秋季小學(xué)教科室工作計(jì)劃

第59頁(yè)共59頁(yè)2023年秋季小學(xué)教科室工作方案2023年秋季小學(xué)教科室工作方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹東寶區(qū)教研室關(guān)于新學(xué)期科研工作方案文件精神，繼續(xù)堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、科研興校的總體工作思路，結(jié)合我校小規(guī)模，大效益的辦學(xué)目的和全、實(shí)、深、精、特、美的辦學(xué)宗旨，以科研創(chuàng)新工作策應(yīng)學(xué)校全面、整體改革與創(chuàng)新，努力踐行小班化辦學(xué)特色，積極開(kāi)展相關(guān)課題研究，造就一支科研型、學(xué)者型的老師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)?？蒲泄ぷ髟偕闲屡_(tái)階。二、詳細(xì)目的1、完善并堅(jiān)持做好科研常規(guī)工作。2、繼續(xù)做好十二五課題階段性研究工作。(包括學(xué)校立項(xiàng)的《課堂教學(xué)中老師的提問(wèn)藝術(shù)研究》和參與的區(qū)教科所協(xié)作體課題《探究5+1形式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能和理論才能》)3、配合德育室、教務(wù)處分別做好小區(qū)間教育形式和小介入教學(xué)形式的施行，力爭(zhēng)把它打造成我校校本教研課題。4、積極推進(jìn)上學(xué)期小課題研究工作，讓老師通過(guò)小課題的研究實(shí)在解決教學(xué)遇到的問(wèn)題、難題，并做好結(jié)題相關(guān)準(zhǔn)備工作。5、加強(qiáng)老師的培養(yǎng)，尤其是青年老師，落實(shí)青藍(lán)工程。6、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作，有效組織各級(jí)論文的征集、推薦工作。三、主要工作(一)增強(qiáng)科研意識(shí)，提升理論研究層次。學(xué)習(xí)是使老師從理論者走向研究者的必由之路。我們倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究，讓學(xué)習(xí)成為老師的工作和生活的常態(tài)。本學(xué)期要求老師自覺(jué)閱讀教育理論書(shū)籍，教科室也將利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，結(jié)合本學(xué)期申報(bào)的校本培訓(xùn)工程內(nèi)容進(jìn)展集中學(xué)習(xí)，要求老師們寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，本期要求2000字每月，每月與常規(guī)工作一并檢查。(二)深化校本培訓(xùn)，有效提升科研品位校本培訓(xùn)工作是進(jìn)步老師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循全員參與、整體進(jìn)步的原那么。繼續(xù)走教研訓(xùn)一體之路。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資，以校內(nèi)骨干老師培訓(xùn)為主，另外再采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等培訓(xùn)方式，促使老師們更新觀念，提升理論程度及業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、實(shí)在加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和引領(lǐng)。今年我們將組織老師深化學(xué)習(xí)研究《新課程施行標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，探究并施行小介入課堂教學(xué)形式，把握其內(nèi)涵，進(jìn)一步引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方式;本學(xué)期將和教誨處配合做好老師的觀課、評(píng)課活動(dòng)，形成人人關(guān)注有效課堂教學(xué)，人人參與有效課堂教學(xué)，人人研究有效課堂教學(xué)的濃烈氣氛，大力進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、開(kāi)展校本培訓(xùn)工程考核系列活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)今年申報(bào)的校本培訓(xùn)工程對(duì)老師進(jìn)展各種培訓(xùn)活動(dòng)，做到集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求老師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)真做好每次培訓(xùn)記載，并出臺(tái)校本培訓(xùn)考核方案。(三)重視課題研究，深化教育科研本學(xué)期，我們將繼續(xù)重視課題研究，遵循以教立研，以研促教的原那么，以課題組為單位，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，促進(jìn)我校科研工作的開(kāi)展，力求多出成果。1、做好1個(gè)十二五省級(jí)立項(xiàng)課題的階段性研究工作。實(shí)在加強(qiáng)對(duì)課題組的管理工作，不定期召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議，本學(xué)期將以教研組為載體開(kāi)展大課題的研究活動(dòng)，要求每個(gè)教研組結(jié)合學(xué)校教誨處組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)組織老師分組調(diào)研老師、學(xué)生的問(wèn)答情況，在集中研討。2、繼續(xù)做好參與區(qū)教科所組織的《探究5+1形式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能和理論才能》課題研究工作。本學(xué)期利用校外與校內(nèi)相結(jié)合的原那么做好5+1課題的研究。3、做好小課題研究。在開(kāi)展大課題研究的同時(shí)，要鼓勵(lì)老師開(kāi)展小課題研究。小課題選題自由，形式多樣，內(nèi)容簡(jiǎn)單，周期簡(jiǎn)短，很合適我們一線老師采用，也是我市教科所大力推行的科研款式。上期我校又申報(bào)并立項(xiàng)了3個(gè)小課題，相關(guān)老師也正在進(jìn)展研究。小課題是老師快捷進(jìn)入科研狀態(tài)的有效途徑，希望有更多的老師自覺(jué)參加進(jìn)來(lái)，從中找到科研的樂(lè)趣。4、針對(duì)德育室即將施行的小區(qū)間教育形式和教學(xué)線上的小介入課堂教學(xué)形式，我們將在夏校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，一邊探究一邊理論，做好前期準(zhǔn)備工作，等待時(shí)機(jī)成熟后，將逐級(jí)申報(bào)立項(xiàng)成為課題研究，力爭(zhēng)早日做出成效。5、適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)課題的施行與研究，使課題研究有序、有效地推進(jìn)。四、月工作安排九月份：1、制定本期教科室工作方案。2、繼續(xù)施行悅讀閱美特色工程。3、開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。4、開(kāi)展5+1課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：小介入課堂教學(xué)形式6、配合教務(wù)處籌劃新學(xué)期教學(xué)程度展示月暨科研月活動(dòng)。十月份：1、開(kāi)展教研組長(zhǎng)會(huì)，研討本學(xué)期課題研究部署。WWw.F132.2、參加區(qū)組織的5+1課題研討會(huì)。3、開(kāi)展科研月活動(dòng)，以此推進(jìn)學(xué)校大課題的研討活動(dòng)。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：新課標(biāo)5、校本培訓(xùn)：信息技術(shù)培訓(xùn)十一月份：1、開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。2、積極開(kāi)展區(qū)實(shí)驗(yàn)課題活動(dòng)。3、針對(duì)教學(xué)程度展示月活動(dòng)，召開(kāi)課題組研討會(huì)。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí)5、準(zhǔn)備迎接區(qū)教科所對(duì)學(xué)校的科研工作年度考核。十二月份：1、分教研組反應(yīng)小介入課堂教學(xué)形式施行情況。2、科研講座：如何撰寫(xiě)小課題結(jié)題論文3、檢查小課題研究情況。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí)5、小區(qū)間教育形式施行小結(jié)。元月份：1、做好2023年學(xué)校小課題結(jié)題工作。2、評(píng)比閱讀之星和教研之星。3、2023年科研工作的各項(xiàng)資料搜集歸檔。4、撰寫(xiě)好本年度科研工作總結(jié)。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年秋季小學(xué)教科室工作方案范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹東寶區(qū)教研室關(guān)于新學(xué)期科研工作方案文件精神，繼續(xù)堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、科研興?！钡目傮w工作思路，結(jié)合我校“小規(guī)模，大效益”的辦學(xué)目的和“全、實(shí)、深、精、特、美”的辦學(xué)宗旨，以科研創(chuàng)新工作策應(yīng)學(xué)校全面、整體改革與創(chuàng)新，努力踐行“小班化”辦學(xué)特色，積極開(kāi)展相關(guān)課題研究，造就一支科研型、學(xué)者型的老師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校科研工作再上新臺(tái)階。二、詳細(xì)目的1、完善并堅(jiān)持做好科研常規(guī)工作。2、繼續(xù)做好“十二五”課題階段性研究工作。(包括學(xué)校立項(xiàng)的《課堂教學(xué)中老師的提問(wèn)藝術(shù)研究》和參與的區(qū)教科所協(xié)作體課題《探究5+1形式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能和理論才能》)3、配合德育室、教務(wù)處分別做好“小區(qū)間”教育形式和“小介入”教學(xué)形式的施行，力爭(zhēng)把它打造成我校校本教研課題。4、積極推進(jìn)上學(xué)期小課題研究工作，讓老師通過(guò)小課題的研究實(shí)在解決教學(xué)遇到的問(wèn)題、難題，并做好結(jié)題相關(guān)準(zhǔn)備工作。5、加強(qiáng)老師的培養(yǎng)，尤其是青年老師，落實(shí)“青藍(lán)工程”。6、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作，有效組織各級(jí)論文的征集、推薦工作。三、主要工作(一)增強(qiáng)科研意識(shí)，提升理論研究層次。學(xué)習(xí)是使老師從理論者走向研究者的必由之路。我們倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究，讓學(xué)習(xí)成為老師的工作和生活的常態(tài)。本學(xué)期要求老師自覺(jué)閱讀教育理論書(shū)籍，教科室也將利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，結(jié)合本學(xué)期申報(bào)的校本培訓(xùn)工程內(nèi)容進(jìn)展集中學(xué)習(xí)，要求老師們寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，本期要求2000字每月，每月與常規(guī)工作一并檢查。(二)深化校本培訓(xùn)，有效提升科研品位校本培訓(xùn)工作是進(jìn)步老師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“全員參與、整體進(jìn)步”的原那么。繼續(xù)走“教——研——訓(xùn)”一體之路。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資，以校內(nèi)骨干老師培訓(xùn)為主，另外再采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等培訓(xùn)方式，促使老師們更新觀念，提升理論程度及業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、實(shí)在加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和引領(lǐng)。今年我們將組織老師深化學(xué)習(xí)研究《新課程施行標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，探究并施行“小介入”課堂教學(xué)形式，把握其內(nèi)涵，進(jìn)一步引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方式;本學(xué)期將和教誨處配合做好老師的觀課、評(píng)課活動(dòng)，形成“人人關(guān)注有效課堂教學(xué)，人人參與有效課堂教學(xué)，人人研究有效課堂教學(xué)”的濃烈氣氛，大力進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、開(kāi)展校本培訓(xùn)工程考核系列活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)今年申報(bào)的校本培訓(xùn)工程對(duì)老師進(jìn)展各種培訓(xùn)活動(dòng)，做到集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求老師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)真做好每次培訓(xùn)記載，并出臺(tái)校本培訓(xùn)考核方案。(三)重視課題研究，深化教育科研本學(xué)期，我們將繼續(xù)重視課題研究，遵循以教立研，以研促教的原那么，以課題組為單位，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，促進(jìn)我?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，力求多出成果。1、做好1個(gè)“十二五”省級(jí)立項(xiàng)課題的階段性研究工作。實(shí)在加強(qiáng)對(duì)課題組的管理工作，不定期召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議，本學(xué)期將以教研組為載體開(kāi)展大課題的研究活動(dòng)，要求每個(gè)教研組結(jié)合學(xué)校教誨處組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)組織老師分組調(diào)研老師、學(xué)生的問(wèn)答情況，在集中研討。2、繼續(xù)做好參與區(qū)教科所組織的《探究5+1形式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能和理論才能》課題研究工作。本學(xué)期利用校外與校內(nèi)相結(jié)合的原那么做好5+1課題的研究。3、做好小課題研究。在開(kāi)展大課題研究的同時(shí)，要鼓勵(lì)老師開(kāi)展小課題研究。小課題選題自由，形式多樣，內(nèi)容簡(jiǎn)單，周期簡(jiǎn)短，很合適我們一線老師采用，也是我市教科所大力推行的科研款式。上期我校又申報(bào)并立項(xiàng)了3個(gè)小課題，相關(guān)老師也正在進(jìn)展研究。小課題是老師快捷進(jìn)入科研狀態(tài)的有效途徑，希望有更多的老師自覺(jué)參加進(jìn)來(lái)，從中找到科研的樂(lè)趣。4、針對(duì)德育室即將施行的“小區(qū)間”教育形式和教學(xué)線上的“小介入”課堂教學(xué)形式，我們將在夏校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，一邊探究一邊理論，做好前期準(zhǔn)備工作，等待時(shí)機(jī)成熟后，將逐級(jí)申報(bào)立項(xiàng)成為課題研究，力爭(zhēng)早日做出成效。5、適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)課題的施行與研究，使課題研究有序、有效地推進(jìn)。四、月工作安排九月份：1、制定本期教科室工作方案。2、繼續(xù)施行“悅讀閱美”特色工程。3、開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。4、開(kāi)展“5+1”課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：“小介入”課堂教學(xué)形式6、配合教務(wù)處籌劃新學(xué)期教學(xué)程度展示月暨科研月活動(dòng)。十月份：1、開(kāi)展教研組長(zhǎng)會(huì)，研討本學(xué)期課題研究部署。2、參加區(qū)組織的“5+1”課題研討會(huì)。3、開(kāi)展科研月活動(dòng)，以此推進(jìn)學(xué)校大課題的研討活動(dòng)。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：新課標(biāo)5、校本培訓(xùn)：信息技術(shù)培訓(xùn)十一月份：1、開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。2、積極開(kāi)展區(qū)實(shí)驗(yàn)課題活動(dòng)。3、針對(duì)教學(xué)程度展示月活動(dòng)，召開(kāi)課題組研討會(huì)。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí)5、準(zhǔn)備迎接區(qū)教科所對(duì)學(xué)校的科研工作年度考核。十二月份：1、分教研組反應(yīng)“小介入”課堂教學(xué)形式施行情況。2、科研講座：如何撰寫(xiě)小課題結(jié)題論文3、檢查小課題研究情況。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí)5、“小區(qū)間”教育形式施行小結(jié)。元月份：1、做好202_年學(xué)校小課題結(jié)題工作。2、評(píng)比“閱讀之星”和“教研之星”。3、202_年科研工作的各項(xiàng)資料搜集歸檔。4、撰寫(xiě)好本年度科研工作總結(jié)。2023年小學(xué)教科室工作方案范文本學(xué)期，我室繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見(jiàn)和市教科室方案為指導(dǎo)，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氣氛，遵循花科研“關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原那么，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)、有效、校本、特色”四個(gè)【關(guān)鍵詞】：^p，以花科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步為中心，努力追請(qǐng)教育科研形態(tài)的“多元化”，在改良理論中提升教育科研的層次和程度。一．課題研究施行追求精致化?！皹?gòu)建桃小數(shù)學(xué)教育文化，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新才能的研究”是我學(xué)?！皒x”主課題，上學(xué)期的研究工作在市級(jí)課題年鑒評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)第一名的較好成績(jī)。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期研究施行的根底上加大研究力度，鼓勵(lì)各子課題研究的老師創(chuàng)造性地運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題，在教學(xué)中進(jìn)展不斷反思，通過(guò)方案、理論、觀察、反思四個(gè)步驟，總結(jié)理論得失，制定出對(duì)策，從而使日常工作、改革、科研同步運(yùn)作，在標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程管理的同時(shí)追求精致化。1．首先做好主課題的研究施行，期初召開(kāi)方案會(huì)，商討本學(xué)期主課題研究的主題〔擬繼續(xù)圍繞第五屆數(shù)學(xué)文化節(jié)和“‘探究型’數(shù)學(xué)課堂教學(xué)根本框架的運(yùn)用”為重點(diǎn)，展開(kāi)工作〕，確定研討內(nèi)容和詳細(xì)操作措施，力爭(zhēng)到期末積累一定的成果。2．繼續(xù)抓好一級(jí)子課題施行研究指導(dǎo)工作，老師個(gè)人課題的研究和結(jié)題工作〔下發(fā)《老師課題手冊(cè)》，指導(dǎo)制定學(xué)期研究方案，做好理論學(xué)習(xí)記載，課題研討活動(dòng)記錄及學(xué)期小結(jié)等〕，并做好過(guò)程資料的搜集整理。3．指導(dǎo)好08—09學(xué)年課題〔市級(jí)立項(xiàng)〕的研究施行工作，鼓勵(lì)老師以教育行動(dòng)研究和課堂觀察研究為主要方式進(jìn)展年度課題的研究，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析^p、解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，鼓勵(lì)老師拿出具有個(gè)性特色的學(xué)年課題研究成果。二．有效教學(xué)理論走向縱深化。“深化有效教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”是我市教育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)，本學(xué)期，我室將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校教誨處抓好有效教學(xué)的理論和探究。以在教研組活動(dòng)中推廣課堂觀察研究為抓手，以“樸素課堂、有效老師”為追求目的，進(jìn)展各項(xiàng)指標(biāo)的觀察，讓教研活動(dòng)真正沉下心來(lái)，落到實(shí)處，深化有效教學(xué)的研究，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)效益，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1．理論學(xué)習(xí)。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，在期初下發(fā)有關(guān)先進(jìn)理論和教育時(shí)訊方面的《教育科研信息》，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步認(rèn)識(shí)，確立有效意識(shí)，自覺(jué)投身到有效教學(xué)的行動(dòng)中。2．深化課堂。繼續(xù)在教研組活動(dòng)中推廣課堂觀察研究，以校級(jí)課題研討課為平臺(tái)，以主題觀察和自我觀察為課堂觀察主要形式，觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改良課堂。把有效教學(xué)新理念運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)理論，優(yōu)化有效備課這個(gè)前提，突出有效課堂這一重點(diǎn)，打破有效訓(xùn)練這個(gè)難點(diǎn)。3．課題引領(lǐng)。以一級(jí)子課題“探究型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)根本框架與學(xué)生自主創(chuàng)新才能培養(yǎng)”為引領(lǐng)，用“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題”的行動(dòng)研究方式對(duì)有效教學(xué)進(jìn)展深化探究，切實(shí)在實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。4．活動(dòng)深化。繼續(xù)組織青年老師沙龍活動(dòng)，豐富沙龍活動(dòng)的形式。本學(xué)期將繼續(xù)利用校園網(wǎng)舉行網(wǎng)絡(luò)沙龍活動(dòng)。同時(shí)以各種有效教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、論文評(píng)比、反思評(píng)比、案例評(píng)比等活動(dòng)促進(jìn)老師深化考慮，有效提升老師的專(zhuān)業(yè)程度，催生有效老師，深化有效教學(xué)探究。三．科研陣地建立實(shí)現(xiàn)多樣化。1．進(jìn)步校刊《桃花》的質(zhì)量。?？短一ā肥俏倚＠蠋熃涣骺蒲行牡玫钠脚_(tái)，本學(xué)期，我們將邀請(qǐng)專(zhuān)家為校刊提珍貴建議，并在辦刊質(zhì)量上下工夫，努力表達(dá)綜合性、藝術(shù)性，通過(guò)改版進(jìn)一步提升?？钠肺唬屝？嬲蔀檎故疚倚＝逃齼?nèi)涵與品位的窗口，在定稿前利用校園網(wǎng)，將?？噪娮涌锏男问匠霈F(xiàn)，通過(guò)全體老師的閱覽，綜合他們的修改意見(jiàn)，提升刊物質(zhì)量。2．做好教育科研信息傳遞效勞。繼續(xù)出好《教育科研信息》，使全鎮(zhèn)老師及時(shí)理解教改動(dòng)態(tài)，前沿信息，為開(kāi)展課題研究和有效教學(xué)效勞。3．維護(hù)建立好“桃小老師科研博客”這個(gè)平臺(tái)。我校青年老師教育科研博客已在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)整整一年，在一年中，涌現(xiàn)了蔡玲妹、倪浩忠等為數(shù)不少的優(yōu)秀博客，有效地激發(fā)了青年老師的寫(xiě)作熱情，提升了老師的科研寫(xiě)作程度，促進(jìn)了老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，受到各方肯定的評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我室繼續(xù)對(duì)40周歲以下青年老師規(guī)定：每月發(fā)表教育科研類(lèi)原創(chuàng)博文至少3篇，〔內(nèi)容可以是讀書(shū)心得、教學(xué)后記、教育反思、教育日記、教學(xué)隨筆、案例分析^p、公開(kāi)課花設(shè)計(jì)、學(xué)科論文等等〕每學(xué)期必須有一篇1000字左右的自學(xué)教育理論著作心得體會(huì)、“135”形式的各類(lèi)文章7篇、課題研究論文1篇。教科室每月統(tǒng)計(jì)一次，納入老師教科工作考核，鼓勵(lì)老師多讀博、勤考慮、多寫(xiě)博，期末還將進(jìn)展優(yōu)秀博客評(píng)比，并加大考核力度。力爭(zhēng)讓桃小老師科研博客能成為我校教育科研向外展示的一個(gè)窗口。四．科研常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化。1．科研隊(duì)伍建立乘市學(xué)術(shù)帶頭人、市教科能手、教科新秀評(píng)選的東風(fēng)，本學(xué)期，我室將鼓勵(lì)青年骨干老師對(duì)照條件積極申報(bào)，力爭(zhēng)成為市級(jí)科研骨干。同時(shí)，給校級(jí)青年骨干老師壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，落實(shí)職責(zé)和權(quán)利，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全鎮(zhèn)一線老師自覺(jué)投身教育科研。2．老師文章上薦工作XX年度，我校老師文章獲獎(jiǎng)發(fā)表的得分雖然未到達(dá)市平均，但對(duì)于我們這樣一所根底薄弱的農(nóng)村中心小學(xué)來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的，也得到了市教科室的肯定。本學(xué)期，我室將繼續(xù)把老師文章在市級(jí)以上發(fā)表作為重點(diǎn)工作，協(xié)同教誨處開(kāi)展多種形式的老師論文評(píng)比活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀論文，做到多修改、多指導(dǎo)、多推薦，對(duì)上級(jí)教科、教研部門(mén)組織的各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)和《吳江教育》、《教育科研動(dòng)態(tài)》、《吳江教工》的薦稿工作，既要做到積極參與，又要做好溝通、聯(lián)絡(luò)等工作，力爭(zhēng)老師文章多獲獎(jiǎng)，發(fā)表有數(shù)量、有廣度、有價(jià)值、上檔次。在教育教學(xué)改革和開(kāi)展的大潮中，我室愿以沈正元副局長(zhǎng)的三個(gè)“進(jìn)一步”與大家共勉：進(jìn)一步求真，進(jìn)一步務(wù)實(shí)，進(jìn)一步有效。2023年教科室工作方案教科室對(duì)全校各科教學(xué)承當(dāng)輔助催促以及指導(dǎo)責(zé)任，以保證我校各門(mén)功課的教學(xué)施行得更好，更有實(shí)效，教育質(zhì)量更高。1、指導(dǎo)輔助青年老師課堂教學(xué)為確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)展，教科室各教研員將深化課堂聽(tīng)課，理解授課老師在課堂上的授課情況；并對(duì)那些缺乏教學(xué)經(jīng)歷的或把握不好課堂教學(xué)的新老師予以輔助和指導(dǎo)，各科教研員聽(tīng)課每周不少于3次。2、抽查《備課筆記》各教研員要時(shí)常抽查青年老師的《備課筆記》，每周不少于兩人次，以便催促指導(dǎo)青年老師鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。3、催促教輔使用及作業(yè)修改各教研員將深化班級(jí)監(jiān)控各學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)材料的使用情況以及課任老師對(duì)作業(yè)的修改情況并作好記錄，〔《作業(yè)檢查細(xì)那么》另定〕。4、檢查集體備課安排并催促各教研組的集體備課活動(dòng)，在規(guī)定的一周一次的例行集體備課時(shí)間里，教科室教研員將認(rèn)真檢查各組集體備課情況，并作好記錄。5、檢查《備課筆記》和《聽(tīng)課記錄》教科室每學(xué)期對(duì)全校各授課老師的《備課筆記》和《聽(tīng)課記錄》進(jìn)展兩次全面檢查，分別是期中與期末，畢業(yè)班的老師包括在內(nèi)。按規(guī)定普通老師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于8次，教齡缺乏三年者每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不得少于15次。6、承當(dāng)大型學(xué)校自命題考試的試卷審核把關(guān)以及催促閱卷，試卷分析^p工作。7、按上級(jí)主管局部的指示，安排我校老師及時(shí)參加校外教研并搜集活動(dòng)后的材料。8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他教研任務(wù)。學(xué)校教科室秋季學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想：以朱棣文的人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建立，要以課程改革為切入口，以開(kāi)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和開(kāi)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)，為夯實(shí)學(xué)校的開(kāi)展內(nèi)涵和辦學(xué)程度做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、工作目的：1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重老師的學(xué)習(xí)和積累，嚴(yán)格按《學(xué)校工作方案》。要求開(kāi)展工作，檢查工作，評(píng)估工作。2、對(duì)省級(jí)的三個(gè)課題要加強(qiáng)研究力度，在深化施行過(guò)程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作。3、積極開(kāi)展"新教育實(shí)驗(yàn)"研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，最大限度地開(kāi)發(fā)人的潛能，促進(jìn)人的最優(yōu)化開(kāi)展。4、圍繞新課程改革，組織老師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)，教海沙龍，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者作專(zhuān)題講座，外出培訓(xùn)老師回校作專(zhuān)題報(bào)告，骨干老師輪流作教學(xué)經(jīng)歷介紹等。5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，浸透研究性質(zhì)的問(wèn)題，并注意一個(gè)提煉的過(guò)程，力爭(zhēng)做到三結(jié)合：活動(dòng)、理論的方案與理想、現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，朱棣文精神與研究?jī)?nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與研究提煉相結(jié)合。三、詳細(xì)工作：1、每月做好教科研工作的月報(bào)表工作。2、在期初、中、末根據(jù)據(jù)研究的需要，對(duì)課題組長(zhǎng)培訓(xùn)，內(nèi)容分別為各子課題中期報(bào)告的匯總、撰寫(xiě)和資料、成果等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)展指導(dǎo)。3、做好教科研工作手冊(cè)的填寫(xiě)工作，重過(guò)程積累，使手冊(cè)具有開(kāi)放性，創(chuàng)新性和靈敏性。4、在做好教海沙龍，課題組活動(dòng)的記錄整理工作的同時(shí)，積極整理和搜集老師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)，及時(shí)挑選，結(jié)集成冊(cè)。5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁(yè)工作，定期、經(jīng)常性地給主頁(yè)提供新的教科研動(dòng)態(tài)和教科研信息。6、結(jié)合綜合理論活動(dòng)課程，圍繞學(xué)生自主確立的主題開(kāi)展理論研究活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時(shí)造就一批"特長(zhǎng)小明星"，使學(xué)生的綜合理論才能和思想道德程度在板塊式的活動(dòng)中得到全面進(jìn)步。7、繼續(xù)做好投稿登記獎(jiǎng)勵(lì)工作，一線老師每學(xué)期對(duì)外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經(jīng)登記核實(shí)，期末兌現(xiàn)津貼。8、老師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆〔星級(jí)老師每周完成一篇〕，每學(xué)期上交5000字以上的讀書(shū)摘抄，學(xué)期末進(jìn)展考核評(píng)比。9、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊(cè)，主課題成果匯編二冊(cè)。10、圍繞課題研究的實(shí)際情況，舉辦相關(guān)的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家、名師、學(xué)者來(lái)校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報(bào)的有關(guān)工作。11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的理論研究》的中期成果匯報(bào)工作，總課題和各子課題都要，對(duì)已有的實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)展整理、分析^p，完成中期報(bào)告。12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的理論研究》中期匯報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括資料、成果的結(jié)集，來(lái)賓的邀請(qǐng)、接待，以及研究中急待解決的問(wèn)題要在報(bào)告中及時(shí)反映出來(lái)，供專(zhuān)家分析^p、指導(dǎo)，為后期研究指明方向。13、繼續(xù)搜集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣闊課題研究者提供第一手資料。四、工作行事歷九月份1、完成教科研中心工作方案。2、完成網(wǎng)絡(luò)電教課題的中期匯報(bào)光盤(pán)。3、上交各部門(mén)的教育教學(xué)征文。4、各子課題上交中期報(bào)告第一稿。十月份1、請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校指導(dǎo)工作。2、出版《教育通訊》第19期。3、各子課題上交中期報(bào)告修改稿。4、子課題資料搜集、整理、成果匯編。十一月份1、完成主課題中期匯報(bào)第一稿和修改稿。2、完成主課題中期匯報(bào)的資料成果匯編。3、對(duì)各課題組長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)。4、走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。十二月份1、做好主課題中期匯報(bào)工作。2、出版《教育通訊》第20期。3、搜集整理《感悟教育》資料。4、翻印教科研信息及材料。一月份：1、對(duì)課題組進(jìn)展工作測(cè)評(píng)。2、做好摘抄、投稿等統(tǒng)計(jì)工作。3、推薦教科研先進(jìn)個(gè)人。小學(xué)教科室工作方案本學(xué)期，我室繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見(jiàn)和市教科室方案為指導(dǎo)，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氣氛，遵循花科研“關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原那么，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)、有效、校本、特色”四個(gè)【關(guān)鍵詞】：^p，以花科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步為中心，努力追請(qǐng)教育科研形態(tài)的“多元化”，在改良理論中提升教育科研的層次和程度。一．課題研究施行追求精致化?！皹?gòu)建桃小數(shù)學(xué)教育文化，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新才能的研究”是我學(xué)?！皒x”主課題，上學(xué)期的研究工作在市級(jí)課題年鑒評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)第一名的較好成績(jī)。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期研究施行的根底上加大研究力度，鼓勵(lì)各子課題研究的老師創(chuàng)造性地運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題，在教學(xué)中進(jìn)展不斷反思，通過(guò)方案、理論、觀察、反思四個(gè)步驟，總結(jié)理論得失，制定出對(duì)策，從而使日常工作、改革、科研同步運(yùn)作，在標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程管理的同時(shí)追求精致化。1．首先做好主課題的研究施行，期初召開(kāi)方案會(huì)，商討本學(xué)期主課題研究的主題〔擬繼續(xù)圍繞第五屆數(shù)學(xué)文化節(jié)和“‘探究型’數(shù)學(xué)課堂教學(xué)根本框架的運(yùn)用”為重點(diǎn)，展開(kāi)工作〕，確定研討內(nèi)容和詳細(xì)操作措施，力爭(zhēng)到期末積累一定的成果。2．繼續(xù)抓好一級(jí)子課題施行研究指導(dǎo)工作，老師個(gè)人課題的研究和結(jié)題工作〔下發(fā)《老師課題手冊(cè)》，指導(dǎo)制定學(xué)期研究方案，做好理論學(xué)習(xí)記載，課題研討活動(dòng)記錄及學(xué)期小結(jié)等〕，并做好過(guò)程資料的搜集整理。3．指導(dǎo)好08—09學(xué)年課題〔市級(jí)立項(xiàng)〕的研究施行工作，鼓勵(lì)老師以教育行動(dòng)研究和課堂觀察研究為主要方式進(jìn)展年度課題的研究，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析^p、解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，鼓勵(lì)老師拿出具有個(gè)性特色的學(xué)年課題研究成果。二．有效教學(xué)理論走向縱深化?！吧罨行Ы虒W(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”是我市教育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)，本學(xué)期，我室將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校教誨處抓好有效教學(xué)的理論和探究。以在教研組活動(dòng)中推廣課堂觀察研究為抓手，以“樸素課堂、有效老師”為追求目的，進(jìn)展各項(xiàng)指標(biāo)的觀察，讓教研活動(dòng)真正沉下心來(lái)，落到實(shí)處，深化有效教學(xué)的研究，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)效益，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1．理論學(xué)習(xí)。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，在期初下發(fā)有關(guān)先進(jìn)理論和教育時(shí)訊方面的《教育科研信息》，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步認(rèn)識(shí)，確立有效意識(shí)，自覺(jué)投身到有效教學(xué)的行動(dòng)中。2．深化課堂。繼續(xù)在教研組活動(dòng)中推廣課堂觀察研究，以校級(jí)課題研討課為平臺(tái)，以主題觀察和自我觀察為課堂觀察主要形式，觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改良課堂。把有效教學(xué)新理念運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)理論，優(yōu)化有效備課這個(gè)前提，突出有效課堂這一重點(diǎn)，打破有效訓(xùn)練這個(gè)難點(diǎn)。3．課題引領(lǐng)。以一級(jí)子課題“探究型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)根本框架與學(xué)生自主創(chuàng)新才能培養(yǎng)”為引領(lǐng)，用“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題”的行動(dòng)研究方式對(duì)有效教學(xué)進(jìn)展深化探究，切實(shí)在實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。4．活動(dòng)深化。繼續(xù)組織青年老師沙龍活動(dòng)，豐富沙龍活動(dòng)的形式。本學(xué)期將繼續(xù)利用校園網(wǎng)舉行網(wǎng)絡(luò)沙龍活動(dòng)。同時(shí)以各種有效教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、論文評(píng)比、反思評(píng)比、案例評(píng)比等活動(dòng)促進(jìn)老師深化考慮，有效提升老師的專(zhuān)業(yè)程度，催生有效老師，深化有效教學(xué)探究。三．科研陣地建立實(shí)現(xiàn)多樣化。1．進(jìn)步校刊《桃花》的質(zhì)量。校刊《桃花》是我校老師交流科研心得的平臺(tái)，本學(xué)期，我們將邀請(qǐng)專(zhuān)家為?？嵴滟F建議，并在辦刊質(zhì)量上下工夫，努力表達(dá)綜合性、藝術(shù)性，通過(guò)改版進(jìn)一步提升?？钠肺唬屝？嬲蔀檎故疚倚＝逃齼?nèi)涵與品位的窗口，在定稿前利用校園網(wǎng)，將?？噪娮涌锏男问匠霈F(xiàn)，通過(guò)全體老師的閱覽，綜合他們的修改意見(jiàn)，提升刊物質(zhì)量。2．做好教育科研信息傳遞效勞。繼續(xù)出好《教育科研信息》，使全鎮(zhèn)老師及時(shí)理解教改動(dòng)態(tài)，前沿信息，為開(kāi)展課題研究和有效教學(xué)效勞。3．維護(hù)建立好“桃小老師科研博客”這個(gè)平臺(tái)。我校青年老師教育科研博客已在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)整整一年，在一年中，涌現(xiàn)了蔡玲妹、倪浩忠等為數(shù)不少的優(yōu)秀博客，有效地激發(fā)了青年老師的寫(xiě)作熱情，提升了老師的科研寫(xiě)作程度，促進(jìn)了老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，受到各方肯定的評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我室繼續(xù)對(duì)40周歲以下青年老師規(guī)定：每月發(fā)表教育科研類(lèi)原創(chuàng)博文至少3篇，〔內(nèi)容可以是讀書(shū)心得、教學(xué)后記、教育反思、教育日記、教學(xué)隨筆、案例分析^p、公開(kāi)課花設(shè)計(jì)、學(xué)科論文等等〕每學(xué)期必須有一篇1000字左右的自學(xué)教育理論著作心得體會(huì)、“135”形式的各類(lèi)文章7篇、課題研究論文1篇。教科室每月統(tǒng)計(jì)一次，納入老師教科工作考核，鼓勵(lì)老師多讀博、勤考慮、多寫(xiě)博，期末還將進(jìn)展優(yōu)秀博客評(píng)比，并加大考核力度。力爭(zhēng)讓桃小老師科研博客能成為我校教育科研向外展示的一個(gè)窗口。四．科研常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化。1．科研隊(duì)伍建立乘市學(xué)術(shù)帶頭人、市教科能手、教科新秀評(píng)選的東風(fēng)，本學(xué)期，我室將鼓勵(lì)青年骨干老師對(duì)照條件積極申報(bào)，力爭(zhēng)成為市級(jí)科研骨干。同時(shí)，給校級(jí)青年骨干老師壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，落實(shí)職責(zé)和權(quán)利，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全鎮(zhèn)一線老師自覺(jué)投身教育科研。2．老師文章上薦工作XX年度，我校老師文章獲獎(jiǎng)發(fā)表的得分雖然未到達(dá)市平均，但對(duì)于我們這樣一所根底薄弱的農(nóng)村中心小學(xué)來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的，也得到了市教科室的肯定。本學(xué)期，我室將繼續(xù)把老師文章在市級(jí)以上發(fā)表作為重點(diǎn)工作，協(xié)同教誨處開(kāi)展多種形式的老師論文評(píng)比活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀論文，做到多修改、多指導(dǎo)、多推薦，對(duì)上級(jí)教科、教研部門(mén)組織的各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)和《吳江教育》、《教育科研動(dòng)態(tài)》、《吳江教工》的薦稿工作，既要做到積極參與，又要做好溝通、聯(lián)絡(luò)等工作，力爭(zhēng)老師文章多獲獎(jiǎng)，發(fā)表有數(shù)量、有廣度、有價(jià)值、上檔次。在教育教學(xué)改革和開(kāi)展的大潮中，我室愿以沈正元副局長(zhǎng)的三個(gè)“進(jìn)一步”與大家共勉：進(jìn)一步求真，進(jìn)一步務(wù)實(shí)，進(jìn)一步有效。2023年學(xué)校教科室工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見(jiàn)，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)理論嚴(yán)密結(jié)合，，以施行素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以老師培訓(xùn)為打破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展研究，實(shí)在解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，努力進(jìn)步教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、工作目的：〔一〕常規(guī)管理目的實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年老師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。〔二〕教科研究目的：完善課題研究工作的過(guò)程管理機(jī)制，完成市級(jí)"作文"課題的結(jié)題工作，做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開(kāi)題工作，做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題、重點(diǎn)課題的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開(kāi)展?！踩承１九嘤?xùn)目的：發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資〔鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)江市骨干老師、句容市學(xué)科帶頭人、句容市特級(jí)后備人員的影響與魅力〕，創(chuàng)始富有學(xué)校特色的校本研究新場(chǎng)面，擴(kuò)展老師們的視野,進(jìn)步老師們的程度，推動(dòng)我校老師隊(duì)伍整體素質(zhì)的進(jìn)步。三、主要措施：〔一〕健全完善有關(guān)制度1．標(biāo)準(zhǔn)健全論文參評(píng)及費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)制度由于原來(lái)對(duì)于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷(xiāo)制度未做出明確的規(guī)定，因此在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾，針對(duì)以上缺乏之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評(píng)比報(bào)銷(xiāo)制度，一須是正規(guī)的教育行政局部組織，二是論文評(píng)選由教科室統(tǒng)一組織，三是獲一、二、三等獎(jiǎng)的論文給予報(bào)銷(xiāo)參賽費(fèi)，優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)參賽費(fèi)，四是課題論文只限課題組的成員參加，其它會(huì)議論文參評(píng)或自己參加的論文評(píng)選一概不報(bào)參賽費(fèi)，學(xué)期末考核也不算加分。2．是修改完善教研組考核制度，注重強(qiáng)化過(guò)程管理，淡化加分工程；〔組織討論如何更加趨于合理化〕3．是制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，將老師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與績(jī)效工資的考核掛鉤；4．骨干老師校級(jí)考核制度；5．135及青年老師培養(yǎng)制度?！捕臣訌?qiáng)青年老師的培養(yǎng)力度學(xué)校原來(lái)對(duì)135等青年老師的管理及考核存在重視不夠的現(xiàn)象，老師自己對(duì)考核要求也不夠明確，針對(duì)以上現(xiàn)象下學(xué)期將在某些方面做出改良?！?〕繼續(xù)發(fā)揮骨干老師的作用，實(shí)行青年老師帶教制度?！?〕青年老師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，上一節(jié)匯報(bào)課，過(guò)課堂教學(xué)關(guān)?！?〕青年老師一學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)一得，過(guò)教學(xué)反思關(guān)?！?〕本學(xué)期將制定出135考核的詳細(xì)要求及青年老師的培養(yǎng)方法，標(biāo)準(zhǔn)考核材料目錄，開(kāi)學(xué)就給135青年老師們開(kāi)會(huì)布置相關(guān)要求，邊工作邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備，隨時(shí)可以承受各級(jí)部門(mén)的考核和檢查使青年老師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理程度有明顯的進(jìn)步，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干?！踩臣訌?qiáng)校本教研，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展1．以教研組的教學(xué)研究為陣地進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能。教研組是學(xué)科建立和師資建立的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動(dòng)圍繞主線開(kāi)展系列活動(dòng)。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以開(kāi)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)展立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、形式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。〔1〕各年級(jí)組主要工作：有研究專(zhuān)題的教研課的研討與學(xué)習(xí)、一次以上的教學(xué)調(diào)研、一次以上讀書(shū)匯報(bào)展示、一次教法講座等。實(shí)行教研活動(dòng)公示制、教研組長(zhǎng)述職制，介紹本組的建立和活動(dòng)的創(chuàng)新和實(shí)效，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒?！?〕老師個(gè)人一學(xué)期常規(guī)工作：35周歲以下的老師上好專(zhuān)題教研課，135老師上好匯報(bào)課；每位老師每月聽(tīng)課不少于4節(jié)〔135老師每學(xué)期40節(jié)〕，每月撰寫(xiě)高質(zhì)量讀書(shū)筆記2篇〔句容市級(jí)以上骨干老師每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆〕；信息技術(shù)：40周歲以下老師博客每周至少更新一次，45周歲以下的老師每周論壇至少上傳1篇美文、跟帖一次；40周歲以下的老師一學(xué)期必須至少參加一次學(xué)校組織的論文競(jìng)賽等或活動(dòng)。學(xué)期末組織考核。2．利用校內(nèi)資，加強(qiáng)校本教研。把"教案怎么寫(xiě)""怎樣布置、修改作業(yè)""怎樣進(jìn)展反思""教是為了什么""成功課堂的根本特征""失敗課堂的根本特征""各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)""如何進(jìn)一步做好群研工作""如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研"等作為校本研究的根本內(nèi)容，做實(shí)學(xué)校校本教研工作。3．成立并組織各種學(xué)術(shù)團(tuán)體，開(kāi)展多種學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)拓教研途徑、豐富校本培訓(xùn)形式，開(kāi)學(xué)初就制定出各組匯報(bào)的行事歷，學(xué)校組織行政及相關(guān)人員嚴(yán)格按行事歷進(jìn)展觀摩活動(dòng)?！睬嗄曜x書(shū)會(huì)、讀書(shū)論壇、學(xué)科教研沙龍、教育博客、專(zhuān)題討論等〕〔五〕抓好已確定立項(xiàng)課題及重點(diǎn)課題的管理工作。1．做好兩個(gè)省級(jí)課題課題研究的開(kāi)題儀式。2．對(duì)課題研究工作的過(guò)程加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確研究階段分工，確立課題組成員分工職責(zé)，使各項(xiàng)研究工作真正開(kāi)展。3．教科室加強(qiáng)對(duì)課題的監(jiān)視和檢查，加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的過(guò)程管理，建立完善的課題研究的資料、過(guò)程管理、研究成果的檔案，進(jìn)步學(xué)校的教科研整體程度。四、主要工作1．及時(shí)通報(bào)上級(jí)主管部門(mén)教育科研重點(diǎn)工作的指示精神，部署和落實(shí)重點(diǎn)教育科研工作的施行，并及時(shí)總結(jié)和調(diào)整學(xué)校教育科研工作的動(dòng)態(tài)和策略。2．開(kāi)展多項(xiàng)科研活動(dòng)。舉行校級(jí)教育科研培訓(xùn)活動(dòng)約4次左右，邀請(qǐng)市級(jí)以上專(zhuān)家講座1次，舉行3次以上沙龍活動(dòng)，開(kāi)展課題研討活動(dòng)，開(kāi)設(shè)課題研討課3次。3．課題組做好課題研究，并有研究記錄，建立《老師教育科研活動(dòng)手冊(cè)》；要求認(rèn)真撰寫(xiě)，定期、不定期進(jìn)展檢查。做好?？冻健返膭?chuàng)辦、老師論文集的編輯工作。4．組織老師參加各種賽事，尤其重點(diǎn)要做好"教海探航"論文的參賽工作。結(jié)合各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽通知，提早發(fā)布各類(lèi)信息要求，并組織選拔、推薦。其中，結(jié)合學(xué)校課題研究撰寫(xiě)的活動(dòng)方案、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等將優(yōu)先推薦。各老師每學(xué)期完成不少于一次的參賽任務(wù)。5．通過(guò)舉辦"讀書(shū)交流會(huì)"、"各種沙龍活動(dòng)"，豐厚老師從事教育教學(xué)工作的底蘊(yùn)，進(jìn)步老師教育科研的理論程度。6．認(rèn)真籌備第二屆"與名師同行"省級(jí)品牌活動(dòng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技，促老師更快開(kāi)展。7．以學(xué)校論壇、老師博客為平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)。從美文推薦、教育教學(xué)問(wèn)題討論、教研活動(dòng)等方面入手，用好論壇、博客這一平臺(tái)，采取師生共創(chuàng)、家校結(jié)合、人人交流等方式，扎實(shí)有效地做好教科研的日常工作。每個(gè)老師通過(guò)更新周周博客，展示自己教科研活動(dòng)的過(guò)程，記錄成長(zhǎng)過(guò)程及自己開(kāi)展軌跡。博客要進(jìn)步互動(dòng)性，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家校互動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步這一平臺(tái)的教育功能和作用。8．科學(xué)合理做好老師外出培訓(xùn)安排，標(biāo)準(zhǔn)老師外出培訓(xùn)工作，并請(qǐng)外出老師填好《外出學(xué)習(xí)記載表》，及時(shí)上交教科室存檔。8．進(jìn)一步落實(shí)老師教科研工作鼓勵(lì)機(jī)制、績(jī)效工資發(fā)放方法，對(duì)在教科研活動(dòng)中確有成效的管理進(jìn)一步細(xì)化，形成有效的管理體系，推動(dòng)學(xué)校教科工作標(biāo)準(zhǔn)有序開(kāi)展。9．學(xué)期末做好資料整理工作，做好學(xué)校教育科研綜合評(píng)估工作。五、工作安排三月份1.根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，制訂本學(xué)期教科研工作方案。2.召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。3.召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議。4.召開(kāi)135青年老師會(huì)議。5.籌備第二屆"與名師同行"活動(dòng)。6.各學(xué)科組專(zhuān)題研討課的評(píng)課及討論活動(dòng)。7.各學(xué)科年級(jí)組舉行關(guān)于《給老師的建議》后的小型讀書(shū)沙龍。8.邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)展課題理論專(zhuān)題講座。9.進(jìn)展聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。校本培訓(xùn)：內(nèi)容：如何聽(tīng)課與評(píng)課參與人員：全體老師四月份1.編印《老師論文集》。2.各學(xué)科組專(zhuān)題研討課的評(píng)課及討論活動(dòng)。3.語(yǔ)、數(shù)、綜合教研組分別舉行校級(jí)《給老師的建議》讀書(shū)匯報(bào)。4.組織老師上交"教海探航"參賽論文。5.省級(jí)立項(xiàng)課題的開(kāi)題儀式與研究正式啟動(dòng)。6.組織老師參加省市級(jí)論文、教案、課件評(píng)比。7.進(jìn)展聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。校本培訓(xùn)：內(nèi)容：如何撰寫(xiě)教學(xué)反思參與人員：青年老師五月份1.?？冻健返恼鞲?、編輯工作。2.邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)"教海探航"論文進(jìn)展指導(dǎo)。3.舉行第二屆"與名師同行"活動(dòng)。4.邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)試卷命題工作。5.進(jìn)展聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。校本培訓(xùn)：內(nèi)容：電子白板有效輔助課堂教學(xué)參與人員：青年老師六月份1.課題組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)前階段工作。2.組織"教海探航"論文的投稿。3.開(kāi)展"有效教學(xué)"課堂教學(xué)展示暨總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。3.課題組會(huì)議，總結(jié)一學(xué)期課題研究工作。4.完成學(xué)校教科研工作總結(jié)，做好過(guò)程資料的整理與歸檔。5.進(jìn)展聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。校本培訓(xùn)：內(nèi)容：班隊(duì)活動(dòng)的有效開(kāi)展參與人員：全體班主任2023年小學(xué)教科室工作方案根據(jù)市區(qū)教育局XX年教育工作意見(jiàn)和教科研工作方案為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)立“三星級(jí)”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為抓手;突出表達(dá)“抓隊(duì)伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學(xué),重績(jī)效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、老師隊(duì)伍建立等方面的工作,以“素質(zhì)教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導(dǎo),力爭(zhēng)全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順利通過(guò)省“三星級(jí)”高中驗(yàn)收而奮斗。工作重點(diǎn):1、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作效勞。2.推進(jìn)“課堂教學(xué)形式”施行工作,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)形式。3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,進(jìn)一步提升教研組、備課組的研究才能。工作要點(diǎn):一、落實(shí)課題研究1、目前我校已承當(dāng)二個(gè)市級(jí)課題、三個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究任務(wù),做好市、區(qū)級(jí)這五個(gè)課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作。2、做好XX年省級(jí)滾動(dòng)課題的申報(bào)工作,整理相關(guān)課題研究材料,制定好方案,布置本學(xué)期的課題研究任務(wù)。同時(shí)推動(dòng)我校各教研組和年級(jí)組的校級(jí)課題研究,把課題研究與課堂教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái),實(shí)在解決我校各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題。二、和教務(wù)處配合,抓好課堂教學(xué)1、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究,和教務(wù)處抓好公開(kāi)課活動(dòng)。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺(tái),作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)老師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氣氛,努力形成“愛(ài)崗、敬業(yè)、崇實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究。老師要確立全面的質(zhì)量觀,不但重視考試成績(jī),而且關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生走全面開(kāi)展之路。3、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控。通過(guò)“會(huì)課”活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),推出一批優(yōu)秀老師,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立1、XX年是我校積極創(chuàng)造條件申報(bào)江蘇省“三星級(jí)”高中的關(guān)鍵一年。教科室將根據(jù)“三星級(jí)”高中的要求,對(duì)全校老師進(jìn)展逐個(gè)審核,爭(zhēng)取老師的課可以成為優(yōu)秀課、示范課。學(xué)校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯(lián)絡(luò),充分發(fā)揮名校名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。2、為進(jìn)一步促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展,加快新老師成長(zhǎng)步伐,學(xué)校將進(jìn)一步重視青年老師的培養(yǎng),充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用,抓好校教科研骨干老師隊(duì)伍建立,培養(yǎng)一支有較強(qiáng)研究意識(shí)和教科研才能的骨干老師隊(duì)伍。繼續(xù)施行“青藍(lán)工程”,實(shí)行“以老帶新”,建立“同伴互助”關(guān)系,要求指導(dǎo)老師每月至少聽(tīng)青年老師兩節(jié)課,課后要及時(shí)評(píng)課,指導(dǎo),并作好聽(tīng)、評(píng)課記錄,加快老師的成長(zhǎng)。四、進(jìn)步論文的發(fā)表率、開(kāi)發(fā)好校本課程(1)繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期要求老師上交一篇論文的規(guī)定,同時(shí)鼓勵(lì)老師積極參與各級(jí)論文的發(fā)表、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),教科室應(yīng)及時(shí)提供上級(jí)有關(guān)部門(mén)的論文評(píng)選信息,與教研組、備課組加強(qiáng)溝通,努力為老師的開(kāi)展和進(jìn)步創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利的平臺(tái),加大對(duì)老師撰寫(xiě)論文的指導(dǎo)力度,著力進(jìn)步我校老師論文的獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率,從而進(jìn)步我校老師在市、區(qū)的影響力。(2)為了配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行,繼續(xù)鼓勵(lì)老師編寫(xiě)校本教材,努力使我校的校本課程系列化、多樣化,凸顯我校的校本特色,擴(kuò)大我校校本課程的影響。主要工作安排:二月份1、制訂本學(xué)期課題研究工作方案,制定教科研方案。2、課題工作會(huì)議,部署本學(xué)期課題研究施行工作。3、做好省級(jí)滾動(dòng)課題申報(bào)工作。4、做好征集論文工作。5、課題組活動(dòng)。6、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。三月份1、校本培訓(xùn)和校本教研常規(guī)要求培訓(xùn)。2、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。3、做好校本課程開(kāi)發(fā)和校報(bào)?？木幱?。4、做好市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。5、區(qū)學(xué)科指導(dǎo)活動(dòng)、專(zhuān)家講座。四月份1、校本培訓(xùn):教科研專(zhuān)家講座2、專(zhuān)題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“新課程理論”,交流學(xué)習(xí)心得。3、以學(xué)科競(jìng)賽為抓手,進(jìn)一步完善特色學(xué)校的建立。4、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。5、繼續(xù)做好市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。五月份1、加強(qiáng)教科研情報(bào)資料的搜集、匯編、整理及利用。2、召開(kāi)各級(jí)結(jié)題課題負(fù)責(zé)人會(huì)議。3、市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題。4、校區(qū)級(jí)骨干老師示范課。六月份1、“青藍(lán)工程”活動(dòng)總結(jié)會(huì)暨新老師匯報(bào)課。2、組織參加各級(jí)教育部門(mén)的課程培訓(xùn)。3、高一年級(jí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)心得展示活動(dòng)。4、收交課題研究資料。5、各學(xué)科組推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課,每人寫(xiě)好高質(zhì)量的案例和論文。6、教科研工作總結(jié)。7、組織課題與論文評(píng)選,促進(jìn)老師參加研究。七月份:1、對(duì)在教育、教學(xué)改革中,在教科研工作中有突出成績(jī)的老師給予表彰。學(xué)校教科室2023年工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見(jiàn)，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)理論嚴(yán)密結(jié)合，，以施行素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以老師培訓(xùn)為打破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展研究，實(shí)在解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，努力進(jìn)步教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、工作目的：〔一〕常規(guī)管理目的實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年老師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地?！捕辰炭蒲芯磕康模和晟普n題研究工作的過(guò)程管理機(jī)制，完成市級(jí)"作文"課題的結(jié)題工作，做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開(kāi)題工作，做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題、重點(diǎn)課題的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開(kāi)展。〔三〕校本培訓(xùn)目的：發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資〔鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)江市骨干老師、句容市學(xué)科帶頭人、句容市特級(jí)后備人員的影響與魅力〕，創(chuàng)始富有學(xué)校特色的校本研究新場(chǎng)面，擴(kuò)展老師們的視野,進(jìn)步老師們的程度，推動(dòng)我校老師隊(duì)伍整體素質(zhì)的進(jìn)步。三、主要措施：〔一〕健全完善有關(guān)制度1．標(biāo)準(zhǔn)健全論文參評(píng)及費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)制度由于原來(lái)對(duì)于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷(xiāo)制度未做出明確的規(guī)定，因此在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾，針對(duì)以上缺乏之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評(píng)比報(bào)銷(xiāo)制度，一須是正規(guī)的教育行政局部組織，二是論文評(píng)選由教科室統(tǒng)一組織，三是獲一、二、三等獎(jiǎng)的論文給予報(bào)銷(xiāo)參賽費(fèi)，優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)參賽費(fèi)，四是課題論文只限課題組的成員參加，其它會(huì)議論文參評(píng)或自己參加的論文評(píng)選一概不報(bào)參賽費(fèi)，學(xué)期末考核也不算加分。2．是修改完善教研組考核制度，注重強(qiáng)化過(guò)程管理，淡化加分工程；〔組織討論如何更加趨于合理化〕3．是制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，將老師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與績(jī)效工資的考核掛鉤；4．骨干老師校級(jí)考核制度；5．135及青年老師培養(yǎng)制度?！捕臣訌?qiáng)青年老師的培養(yǎng)力度學(xué)校原來(lái)對(duì)135等青年老師的管理及考核存在重視不夠的現(xiàn)象，老師自己對(duì)考核要求也不夠明確，針對(duì)以上現(xiàn)象下學(xué)期將在某些方面做出改良?！?〕繼續(xù)發(fā)揮骨干老師的作用，實(shí)行青年老師帶教制度?！?〕青年老師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，上一節(jié)匯報(bào)課，過(guò)課堂教學(xué)關(guān)。〔3〕青年老師一學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)一得，過(guò)教學(xué)反思關(guān)?！?〕本學(xué)期將制定出135考核的詳細(xì)要求及青年老師的培養(yǎng)方法，標(biāo)準(zhǔn)考核材料目錄，開(kāi)學(xué)就給135青年老師們開(kāi)會(huì)布置相關(guān)要求，邊工作邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備，隨時(shí)可以承受各級(jí)部門(mén)的考核和檢查使青年老師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理程度有明顯的進(jìn)步，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干?！踩臣訌?qiáng)校本教研，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展1．以教研組的教學(xué)研究為陣地進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能。教研組是學(xué)科建立和師資建立的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動(dòng)圍繞主線開(kāi)展系列活動(dòng)。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以開(kāi)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)展立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、形式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。〔1〕各年級(jí)組主要工作：有研究專(zhuān)題的教研課的研討與學(xué)習(xí)、一次以上的教學(xué)調(diào)研、一次以上讀書(shū)匯報(bào)展示、一次教法講座等。實(shí)行教研活動(dòng)公示制、教研組長(zhǎng)述職制，介紹本組的建立和活動(dòng)的創(chuàng)新和實(shí)效，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒?！?〕老師個(gè)人一學(xué)期常規(guī)工作：35周歲以下的老師上好專(zhuān)題教研課，135老師上好匯報(bào)課；每位老師每月聽(tīng)課不少于4節(jié)〔135老師每學(xué)期40節(jié)〕，每月撰寫(xiě)高質(zhì)量讀書(shū)筆記2篇〔句容市級(jí)以上骨干老師每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆〕；信息技術(shù)：40周歲以下老師博客每周至少更新一次，45周歲以下的老師每周論壇至少上傳1篇美文、跟帖一次；40周歲以下的老師一學(xué)期必須至少參加一次學(xué)校組織的論文競(jìng)賽等或活動(dòng)。學(xué)期末組織考核。2．利用校內(nèi)資，加強(qiáng)校本教研。把"教案怎么寫(xiě)""怎樣布置、修改作業(yè)""怎樣進(jìn)展反思""教是為了什么""成功課堂的根本特征""失敗課堂的根本特征""各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)""如何進(jìn)一步做好群研工作""如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研"等作為校本研究的根本內(nèi)容，做實(shí)學(xué)校校本教研工作。3．成立并組織各種學(xué)術(shù)團(tuán)體，開(kāi)展多種學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)拓教研途徑、豐富校本培訓(xùn)形式，開(kāi)學(xué)初就制定出各組匯報(bào)的行事歷，學(xué)校組織行政及相關(guān)人員嚴(yán)格按行事歷進(jìn)展觀摩活動(dòng)?！睬嗄曜x書(shū)會(huì)、讀書(shū)論壇、學(xué)科教研沙龍、教育博客、專(zhuān)題討論等〕〔五〕抓好已確定立項(xiàng)課題及重點(diǎn)課題的管理工作。1．做好兩個(gè)省級(jí)課題課題研究的開(kāi)題儀式。2．對(duì)課題研究工作的過(guò)程加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確研究階段分工，確立課題組成員分工職責(zé)，使各項(xiàng)研究工作真正開(kāi)展。3．教科室加強(qiáng)對(duì)課題的監(jiān)視和檢查，加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的過(guò)程管理，建立完善的課題研究的資料、過(guò)程管理、研究成果的檔案，進(jìn)步學(xué)校的教科研整體程度。四、主要工作1．及時(shí)通報(bào)上級(jí)主管部門(mén)教育科研重點(diǎn)工作的指示精神，部署和落實(shí)重點(diǎn)教育科研工作的施行，并及時(shí)總結(jié)和調(diào)整學(xué)校教育科研工作的動(dòng)態(tài)和策略。2．開(kāi)展多項(xiàng)科研活動(dòng)。舉行校級(jí)教育科研培訓(xùn)活動(dòng)約4次左右，邀請(qǐng)市級(jí)以上專(zhuān)家講座1次，舉行3次以上沙龍活動(dòng)，開(kāi)展課題研討活動(dòng)，開(kāi)設(shè)課題研討課3次。3．課題組做好課題研究，并有研究記錄，建立《老師教育科研活動(dòng)手冊(cè)》；要求認(rèn)真撰寫(xiě)，定期、不定期進(jìn)展檢查。做好?？冻健返膭?chuàng)辦、老師論文集的編輯工作。4．組織老師參加各種賽事，尤其重點(diǎn)要做好"教海探航"論文的參賽工作。結(jié)合各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽通知，提早發(fā)布各類(lèi)信息要求，并組織選拔、推薦。其中，結(jié)合學(xué)校課題研究撰寫(xiě)的活動(dòng)方案、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等將優(yōu)先推薦。各老師每學(xué)期完成不少于一次的參賽任務(wù)。5．通過(guò)舉辦"讀書(shū)交流會(huì)"、"各種沙龍活動(dòng)"，豐厚老師從事教育教學(xué)工作的底蘊(yùn)，進(jìn)步老師教育科研的理論程度。6．認(rèn)真籌備第二屆"與名師同行"省級(jí)品牌活動(dòng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技，促老師更快開(kāi)展。7．以學(xué)校論壇、老師博客為平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)。從美文推薦、教育教學(xué)問(wèn)題討論、教研活動(dòng)等方面入手，用好論壇、博客這一平臺(tái)，采取師生共創(chuàng)、家校結(jié)合、人人交流等方式，扎實(shí)有效地做好教科研的日常工作。每個(gè)老師通過(guò)更新周周博客，展示自己教科研活動(dòng)的過(guò)程，記錄成長(zhǎng)過(guò)程及自己開(kāi)展軌跡。博客要進(jìn)步互動(dòng)性，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家?；?dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步這一平臺(tái)的教育功能和作用。8．科學(xué)合理做好老師外出培訓(xùn)安排，標(biāo)準(zhǔn)老師外出培訓(xùn)工作，并請(qǐng)外出老師填好《外出學(xué)習(xí)記載表》，及時(shí)上交教科室存檔。8．進(jìn)一步落實(shí)老師教科研工作鼓勵(lì)機(jī)制、績(jī)效工資發(fā)放方法，對(duì)在教科研活動(dòng)中確有成效的管理進(jìn)一步細(xì)化，形成有效的管理體系，推動(dòng)學(xué)校教科工作標(biāo)準(zhǔn)有序開(kāi)展。9．學(xué)期末做好資料整理工作，做好學(xué)校教育科研綜合評(píng)估工作。五、工作安排三月份1.根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，制訂本學(xué)期教科研工作方案。2.召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。3.召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議。4.召開(kāi)135青年老師會(huì)議。5.籌備第二屆"與名師同行"活動(dòng)。6.各學(xué)科組專(zhuān)題研討課的評(píng)課及討論活動(dòng)。7.各學(xué)科年級(jí)組舉行關(guān)于《給老師的建議》后的小型讀書(shū)沙龍。8.邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)展課題理論專(zhuān)題講座。9.進(jìn)展聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。校本培訓(xùn)：內(nèi)容：如何聽(tīng)課與評(píng)課參與人員：全體老師四月份1.編印《老師論文集》。2.各學(xué)科組專(zhuān)題研討課的評(píng)課及討論活動(dòng)。3.語(yǔ)、數(shù)、綜合教研組分別舉行校級(jí)《給老師的建議》讀書(shū)匯報(bào)。4.組織老師上交"教海探航"參賽論文。5.省級(jí)立項(xiàng)課題的開(kāi)題儀式與研究正式啟動(dòng)。6.組織老師參加省市級(jí)論文、教案、課件評(píng)比。7.進(jìn)展聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。校本培訓(xùn)：內(nèi)容：如何撰寫(xiě)教學(xué)反思參與人員：青年老師五月份1.校刊《超越》的征稿、編輯工作。2.邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)"教海探航"論文進(jìn)展指導(dǎo)。3.舉行第二屆"與名師同行"活動(dòng)。4.邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)試卷命題工作。5.進(jìn)展聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。校本培訓(xùn)：內(nèi)容：電子白板有效輔助課堂教學(xué)參與人員：青年老師六月份1.課題組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)前階段工作。2.組織"教海探航"論文的投稿。3.開(kāi)展"有效教學(xué)"課堂教學(xué)展示暨總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。3.課題組會(huì)議，總結(jié)一學(xué)期課題研究工作。4.完成學(xué)校教科研工作總結(jié)，做好過(guò)程資料的整理與歸檔。5.進(jìn)展聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。校本培訓(xùn)：內(nèi)容：班隊(duì)活動(dòng)的有效開(kāi)展參與人員：全體班主任2023年教科室工作方案范文一、指導(dǎo)思想秉承“以人為本，特色立校，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持為教育教學(xué)效勞，以抓教學(xué)質(zhì)量為目的，以常規(guī)教研為根底，以發(fā)揮市區(qū)校級(jí)骨干老師輻射示范作用為打破口，深化開(kāi)展農(nóng)村中學(xué)教研組建立課題研究，加強(qiáng)學(xué)科根本功競(jìng)賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。二、工作目的以老師隊(duì)伍建立為中心，強(qiáng)化落實(shí)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，形成“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。2、完善校級(jí)小課題申報(bào)、考核、評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)的實(shí)效性。3、深化宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建立階段成果“三員、三查、三評(píng)、三識(shí)”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門(mén)的管理行為。4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式，以評(píng)價(jià)和展示教科研成果為核心，推進(jìn)課題過(guò)程管理與研究。三、工作要點(diǎn)及思路第一、進(jìn)一步完善老師“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。到校三年以?xún)?nèi)的青年老師，以備課組為單位，開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)帶教”。詳細(xì)措施：每月隨堂聽(tīng)同組老師的課或同科其他老師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動(dòng)課)備課組長(zhǎng)組織老師聽(tīng)青年老師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)溝通確定帶教的主題。聽(tīng)課記錄及心得交教科室每月檢查一次。2、認(rèn)真參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課，競(jìng)賽課活動(dòng)，同組老師關(guān)心指導(dǎo)。3、青年老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研〔教學(xué)隨筆等〕認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問(wèn)題。4、每期完畢前一個(gè)月，通知教科室上1—2節(jié)匯報(bào)課(所在組老師、教務(wù)主任，科研室主任、分管校長(zhǎng)參加)5、統(tǒng)一考學(xué)科青年老師承當(dāng)月考、半期試題命題工作。備課組長(zhǎng)組織全組老師認(rèn)真審核修訂保證試題質(zhì)量。6、制定“團(tuán)隊(duì)帶教”考核方法，對(duì)團(tuán)隊(duì)帶教成績(jī)突出的發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)并給予備課組物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第二、進(jìn)一步強(qiáng)化市區(qū)級(jí)骨干老師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。詳細(xì)措施：開(kāi)學(xué)后落實(shí)市區(qū)骨干老師承當(dāng)講座等多種形式的校本培訓(xùn)任務(wù)。2、根據(jù)自愿和學(xué)校確定的形式落實(shí)對(duì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立指導(dǎo)任務(wù)，簽定責(zé)任書(shū)，落實(shí)詳細(xì)責(zé)任。學(xué)年末召開(kāi)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立經(jīng)歷交流會(huì)，考核市區(qū)骨干老師輻射引領(lǐng)效果，推廣成功經(jīng)歷。3、按照市區(qū)骨干老師對(duì)非標(biāo)準(zhǔn)級(jí)學(xué)校的要求，加強(qiáng)對(duì)骨干老師過(guò)程管理〔示范課2節(jié)/年；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆、調(diào)研報(bào)告、課題申報(bào)等〕組建考核隊(duì)伍，并真正落實(shí)考評(píng)職責(zé)。第三、完善校級(jí)骨干老師培養(yǎng)考核機(jī)制。詳細(xì)措施：在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子面前，重新梳理修訂校骨干老師考核評(píng)選指標(biāo)體系和教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方法。再審訂通過(guò)后加強(qiáng)宣傳，進(jìn)步知曉度。2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)完善老師科研評(píng)價(jià)指標(biāo)，形成相應(yīng)與評(píng)職評(píng)優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。第四、以校本教研為中心，深化課程改革。詳細(xì)措施：〔1〕強(qiáng)化各學(xué)科“集體備課”研究在個(gè)人獨(dú)立備課的根底上，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)備課組長(zhǎng)自行組織備課組成員集體備課、同時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)展本學(xué)科教學(xué)資包的建立，學(xué)年末展示學(xué)科資包建立情況?！?〕加強(qiáng)新課程改革理論學(xué)習(xí)根底教育課程的改革，要求老師全面更新教育觀念，樹(shù)立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應(yīng)新課程，真正走進(jìn)新課程。每一位老師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視培訓(xùn)，提升理念。為此，我們必須繼續(xù)開(kāi)展新課程改革的校本學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步教科研才能。學(xué)習(xí)方式主要有：其一、通過(guò)教科室博客校本培訓(xùn)欄目，個(gè)人學(xué)習(xí)。其二、通過(guò)教研活動(dòng)時(shí)間觀看有關(guān)課改的優(yōu)質(zhì)課錄像、交流體會(huì)等方式集體學(xué)習(xí)交流，提升教育理念?！裁吭?次〕〔3〕關(guān)注課堂教學(xué)研究的有效性，將研究深化。詳細(xì)要求〔1〕研究課備課組首先應(yīng)該集體備課，準(zhǔn)備好相應(yīng)聽(tīng)課資料〔人手一份〕，在教學(xué)設(shè)計(jì)中要特別提出觀課建議，讓聽(tīng)課老師明白觀察點(diǎn)是什么？教研組長(zhǎng)事先應(yīng)該安排老師錄像，要安排好觀察任務(wù)，評(píng)課老師圍繞自己承當(dāng)?shù)挠^察任務(wù)評(píng)課?！?〕會(huì)后教科室把錄像上傳，上課老師反復(fù)回放，圍繞大家提出的問(wèn)題在博客上寫(xiě)出自己的教學(xué)反思。第五、標(biāo)準(zhǔn)教科研工作管理制度，繼續(xù)推進(jìn)課題過(guò)程管理與研究〔1〕本學(xué)期將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課題的過(guò)程管理。并做好課題的研究工作。以“校級(jí)小課題申報(bào)”為重點(diǎn)；做好德育課題和校級(jí)課題的開(kāi)題工作以及農(nóng)村教研組建立的深化研究。〔2〕積極展示教科研成果，繼續(xù)做好老師教學(xué)隨筆和教科室博客的網(wǎng)絡(luò)管理工作。四、月度工作安排9月制定本學(xué)期教科室工作方案。明確指導(dǎo)思想、落實(shí)工作重點(diǎn)，明晰工作思路。2、制定本學(xué)期校本培訓(xùn)方案，繪制電子表格，報(bào)老師進(jìn)修校審核批準(zhǔn)。3、做好三評(píng)工作〔新骨干老師評(píng)選、上屆骨干老師考評(píng)、優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)考評(píng)〕4、校級(jí)小課題啟動(dòng)。5、校本培訓(xùn)10月市區(qū)級(jí)骨干老師教學(xué)示范周示范課展示活動(dòng)〔半期左右〕2、校本培訓(xùn)3、討論農(nóng)村中學(xué)教研組建立的研究方案11月校級(jí)骨干老師教學(xué)示范周示范課展示活動(dòng)?！舶肫诤蟆?、校本培訓(xùn)4、校級(jí)小課題的研究過(guò)程檢查12月青年老師匯報(bào)課展示活動(dòng)2、校本培訓(xùn)1月陳中老師教改科研成果登記、匯總、通報(bào)。2、本學(xué)期教科室工作總結(jié)。3、科研過(guò)程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)臨時(shí)性工作安排見(jiàn)進(jìn)修學(xué)院科研部和學(xué)校通知。小學(xué)教科室工作