大班配班個人教學工作計劃

第56頁共56頁大班配班個人教學工作方案【篇一】20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校――小學，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要用心配合做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案：一、班級狀況分析^p我們班現(xiàn)有幼兒29名，透過上學期的學習，各方面潛力都有很大的進步，自理潛力強，并且可以學會關(guān)心，幫助別人，可以純熟的掌握所學知識，但是，班上局部孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的根底。二、教學方面我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目的，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們可以純熟掌握。除了完成預定的教學目的之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，進步孩子的口語表達潛力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進步自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，進步專業(yè)程度，勤練根本功，多看，多學，多想，多考慮，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的開展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料，浸透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子理解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應培養(yǎng)孩子關(guān)愛別人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以，上網(wǎng)，家園聯(lián)絡(luò)冊和家訪的形式與家長討論教子經(jīng)歷，及時反映在園狀況，理解在家表現(xiàn)。請家長及時理解園所教的知識，配合搜集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導催促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。六、平安工作方面平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒分開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培養(yǎng)幼兒的平安意識。七、保育工作方面此刻已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的頂峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒適要立即跟家長獲得聯(lián)絡(luò)，及時就醫(yī)，杜絕傳染的擴散。同時也要做好教室的消毒工作?！酒吭诮?jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一齊迎來孩子們在幼兒園的最后一學期，我們在《綱要》的精神和《園務方案》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際狀況以及家長的推薦，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級方案，我們將帶給多元整合的學習時機，充分利用各種資，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有好處的。本學期本班幼兒名舊生名，新生名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析^p學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維潛力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好根底。幼小銜接施行方案：1、學前思想預備：透過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒明白為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不明白怎樣做的問題”。2、身體方面的預備：(1)透過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學;(2)為了讓幼兒可以較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警**察，記住各種急救;明白不能玩水、玩火，玩電。3、獨立生活潛力的預備：(1)透過談話、故事、社會理論培養(yǎng)幼兒的Du**立意識，增強Du**立解決問題的潛力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想方法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)視、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候就應做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學習方面的預備：(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作潛力：本學期，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，保護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨意請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真答復下列問題、注重傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，透過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)那么意識的培養(yǎng)。(3)知識經(jīng)歷的積累：A前閱讀、前書寫的浸透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進展浸透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，明白拼音是一種正確認讀漢字的工具和根底;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫帶給條件。B數(shù)學方面的浸透透過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進展分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，進步幼兒的邏輯思維潛力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)歷解決問題，進步幼兒Du**立考慮問題的潛力。班級日常工作：1)本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動帶給根據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要合適大班幼兒的特點，更多的表達幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從進步幼兒的音樂素質(zhì)入手，進步活動組織的藝術(shù)性，透過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有根底上獲得開展。3)在活動區(qū)組織設(shè)置中用心向蒙班學習，做到貼合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的開展程度及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選;音樂、體育學科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;用心預備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。衛(wèi)生保健工作：1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2)對幼兒進展平安教育，把握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故。3)做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。家長工作：1)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的施行幼小銜接方案打下根底。2)堅持每月及時更換凹頁ぴ暗亍保睦頁げ斡氚嗉督萄В辜頁ぶ袒疃span》3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時聯(lián)絡(luò)，獲得家園教育的一致性。4)要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好根底。5、鼓勵家長用心參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。老師團隊合作及專業(yè)成長：透過上學期的合作，我班已初步構(gòu)成良好的團隊學習、合作的氣氛，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強老師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我?？傊?，我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶，我們將以用心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。【篇三】“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學期，這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的缺乏進展調(diào)整，使每一位幼兒可以得到更好開展。一、班況分析^p經(jīng)過大班上學期的學習，分析^p學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學習習慣方面都有了較大進步，個性是在體能、語言表達、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好根底。二、學期目的1、激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探究意識培養(yǎng)良好的學習習慣。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。3、幼小銜接，爭取做一名合格的小學生。三、課程《一》生活習慣1、根據(jù)幼兒的實際狀況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、持續(xù)毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，持續(xù)環(huán)境的整潔2、在生活、學習上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)那么，根據(jù)自己所處的環(huán)境狀況，學習控制自己的情緒和不宜行為。措施：1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴，培養(yǎng)幼兒的職責感?！抖穼W習習慣1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用心主動地觀察周圍事物、愛考慮、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。2、明白四季的轉(zhuǎn)換順序，理解一些保護環(huán)境的方法；能運用多種材料和工具解決問題；學習從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差異，構(gòu)成類概念。3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，純熟掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確識別方向，會比擬遠近。4、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音。措施：1、開展區(qū)角小組學習游戲，把群眾學習資料延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學習資料及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。2、鼓勵幼兒參與搜集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽。四、運動1、用心參加體育活動，大膽嘗試新奇搞笑的活動，獲得身體活動的經(jīng)歷2、在具有平安的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。措施：1、為幼兒帶給探究各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時地組織大家觀摩學習，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)歷。五、游戲1、開展各類游戲活動，師生共同討論創(chuàng)設(shè)資料豐富有序的游戲環(huán)境。2、用心開展幼兒思維和觀察潛力，有模擬、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。3、讓幼兒自主的選取，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進展游戲，幼兒自我決定、解決問題的潛力。在游戲中讓幼兒透過操作充分發(fā)揮幼兒的用心性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到開展。措施：1、表演區(qū)：為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等，穩(wěn)固幼兒所學的資料，更重要的是培養(yǎng)可以在眾人面前大膽表演的習慣。2、閱讀區(qū)：為幼兒帶給不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。3、美工角：為幼兒帶給剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進展一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃重興趣，進步幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力。4、數(shù)學角：作為群眾學習活動的延伸，把一些未完成的資料在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。5、科學角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進展探究，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒理解探究的需要。六、幼小銜接施行方案1、激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不明白怎樣做的問題”，透過參觀小學、讓幼兒明白為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同。2、理解有那些學慣用具和用品，并明白它們的用處。3、學習有規(guī)律整理自己的小書包。七、家長工作開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。為更好的施行幼小銜接方案打下基1、根據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能用心參加幼兒園組織的親子活動。2、對新生家訪、舊生約訪，加強平時聯(lián)絡(luò)，獲得家園教育的一致性。3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打下好的根底。期望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面開展?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀大班配班老師上學期個人方案【篇一】一、班級狀況分析^p：我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、職責感、榮譽感均較強。從整體看，我們班級的孩子思維活潑，理解潛力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往潛力較好，具有必須的語言表現(xiàn)力。大局部幼兒有很強的探究學習愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間互相學習、自主性、決策潛力等方面有待進一步培養(yǎng)。局部幼兒動作開展和動手潛力需個別輔導，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學邏輯智能，推理運算潛力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的保護；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效浸透了相關(guān)教育，期望透過一學期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進步。個性是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到開展，培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力和進步綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。二、本學期工作重點：1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，實在可行地做好科研課題。2、給幼兒帶給真實體驗的時機，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。3、培養(yǎng)孩子間的互相學習、自主性和決策的潛力，建立一個共同討論的團體。4、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的職責感，并構(gòu)成初步升小學的意識。5、幫助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、詳細教學目的安康一、身心保健1、進餐時舉止禮貌，明白不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。2、主動持續(xù)個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。3、能獨立自理大便，正確使用手紙。4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。5、明白周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)那么，學會保護自己，能提醒同伴。6、理解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。用心配合成人理解疾病的預防和治療。7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。二、體育鍛煉1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能簡單自如地繞障礙曲線走。2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些進步跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。3、純熟掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。5、純熟掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立必須時間。6、進步鉆爬潛力，改善已掌握的鉆爬動作，速度快而靈敏。7、能手腳交替靈敏地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)那么，不影響別人活動。8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進一步理解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)那么和要求，有群眾觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強英勇、不怕困難，運動保健意識和潛力進一步增強?？茖W1．幫助兒童理解不同環(huán)境中的動物〔野生類〕植物〔食品類〕及其與環(huán)境的互相關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)歷，構(gòu)成四季的初步概念。3．引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品〔飛機、橋等〕的方法，運用簡單工具和多種材料進展制作活動，可以發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探究周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、保護自然環(huán)境。數(shù)學1.能從不同角度〔包括同時按兩個維度〕對物體進展分類，有初步的概括潛力。2.明白10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。3.用不同的方法分解〔或組成〕一組物體〔5以內(nèi)〕，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與局部數(shù)之間的關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。4.學習5以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。5.正確書寫阿拉伯數(shù)字1－5，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。6.學慣用自然物測量物體，會比擬粗細、輕重、厚薄等。7.有根本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能根據(jù)必須的特征區(qū)分目的位置。8.有必須的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，明白一星期有七天。9.用心、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論社會。一、自信心培養(yǎng)1．明白自己是一個獨立的人，有著與別人一樣和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和榮耀。2．敢于應對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。3．不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。二．人際交往1．主動準確使用禮貌用語。2．有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。3．明白接待客人的方法，主動與客人聊天。三．行為規(guī)那么1．愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。2．熟悉有關(guān)平安、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。3．會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。四．民俗文化1．理解各行各業(yè)勞動者的工作，感謝他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。2．關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。3．明白中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。美術(shù)一、興趣與審美1、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力。3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、平衡美、初步學會正確評價美。4、能根據(jù)自己的經(jīng)歷和想像解釋別人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學慣用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。二、繪畫1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)構(gòu)造和簡單情節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。三、手工1、引導幼兒較純熟地使用和選取手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。2、啟發(fā)幼兒學慣用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3、指導幼兒學慣用多種技法折出物體的各種局部，組合成整體物象。4、引導幼兒學慣用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。5、音樂一、歌唱活動1、用心地參與歌唱活動。2、用自然、飽滿的聲音歌唱，持續(xù)正確的唱歌姿勢，會聽間奏。3、學習領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。4、學習根本獨立地即興編、即興唱。二、韻律活動1、初步掌握幾種舞蹈的根本語匯和律動的組合形式，用心參與韻律活動。2、根本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。3、學慣用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的構(gòu)造及其形象、情感和資料，用心使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。4、理解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，用心參與創(chuàng)造性韻律活動。三、節(jié)奏活動1、用心參與節(jié)奏活動，學習更多樂器〔三角鐵、雙響筒等〕的根本演奏方法。2、用心嘗試自制樂器，區(qū)分樂器的音色。3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，用心四、欣賞活動1、傾聽、欣賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。2、進一步深化感受典型的不同類型音樂的特點。3、進一步學習使用多種音樂的、非音樂的表征方式〔歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角游戲等〕參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，進步體驗和表現(xiàn)音樂情趣的潛力。4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的習慣。四、詳細措施〔一〕、教育教學工作：1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造簡單、快樂的游戲氣氛，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒帶給自選、自主活動的條件與時機，讓幼兒井然有序地愉快學習。2、營造愉快的學習氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)用心投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的開展4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進展現(xiàn)代化教學。5、靈敏運用幼兒園及社會的外鄉(xiāng)資，表達“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，表達幼兒的主體性?！捕抄h(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選取和使用材料上加以開放，支持與進步了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力。教室的環(huán)境要表達課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建立的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過程。2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒安康的開展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，進步幼兒的交往、語言表達等潛力。3、開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學習照顧自帶的動植物，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變化?！踩秤螒蚍矫妫?、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲方案，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒用心性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活，積累生活經(jīng)歷。2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導者。3、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料，滿足對美術(shù)，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。設(shè)置“百寶箱”，鼓勵幼兒根據(jù)需要，選取其中帶給的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?、采用各種手段，如透過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、帶給材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)歷等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階。〔四〕日常生活方面1、重視幼兒安康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質(zhì)。2、開展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，開展其個性。詳細措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力，〔老師與幼兒一同動手制作的〕，可以引發(fā)幼兒興趣，方便他們單獨取放，獨立使用。當活動完畢后，老師需指導幼兒獨立拾掇自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约嚎梢元毩⑹辗哦械阶院馈?、設(shè)立“環(huán)?？偘l(fā)動”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，進步他們感性經(jīng)歷和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，構(gòu)成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)歷，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能浸透環(huán)保教育于其中，是一件非常有好處的事情，我們將采取以下措施：家園一同搜集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。4、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助別人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能成認，并愿意改正。5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。6、學習制定班群眾規(guī)那么，明白自己是大班小朋友，就應遵守自己制定的規(guī)那么。五、家長工作1、透過“家長園地”、“家園聯(lián)絡(luò)單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與老師一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的理解，獲得家長對我班工作的支持。4、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動，協(xié)助完成教學任務。5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。6、充分挖掘家長資，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資帶給，商議活動方案等。6、鼓勵家長撰寫教子心得，進步家長的科學育兒程度?！酒恳弧鄾r分析^p：本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深沉的感情，并且對每個幼兒的個性、潛力開展狀況都有了較深化的理解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應到此刻的樂意上幼兒園、用心參加各項群眾活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小，這局部幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小局部孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進展幼小銜接的指導工作，如：生活潛力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外，做事認真、獨立、有職責感也是大班孩子就應具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都安康、快樂地成長。二、教育總目的：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。開展幼兒正確運用感官和運用語言交往的潛力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手潛力，開展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛群眾、愛勞動的情感，培養(yǎng)老實、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、領(lǐng)域目的：〔一〕安康領(lǐng)域：1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。4、在成人的提醒下持續(xù)穿戴整齊、分清左右腳。5、明白早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。6、會持續(xù)桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作?！捕痴Z言開展領(lǐng)域：1、能在群眾活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。〔三〕科學觀察領(lǐng)域：1、學習有順序的觀察、比擬物體的異同，能參與搜集、小實驗、操作等活動。2、能觀察周圍環(huán)境的變化，理解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。3、理解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進展100以內(nèi)的加減運算，書寫1-100，并在日常活動、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，明白一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按必須順序排列?！菜摹乘囆g(shù)：1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要資料和學習評價自己和別人的作品。3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與資料的聯(lián)絡(luò)?！参濉成鐣耘c情感領(lǐng)域：1、理解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。3、在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。5、會使用禮貌用語，能大方的答復客人、成人的問話。6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)那么。四、七種教育手段和措施：〔一〕作業(yè)：根據(jù)幼兒園教育目的和本班的實際程度，透過設(shè)置語言、科學、安康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在群眾活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面開展的潛力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識?！捕秤螒颍河螒蚴怯變簣@教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)那么，透過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的潛力，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應鼓勵他們用心的參與到各類游戲活動中；對于一些比擬自由的幼兒就應讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)那么?！踩秤^察：在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒漫步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外，透過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。〔四〕體育活動：利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，個性是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強平安教育，增強幼兒的自我保護意識?！参濉硠趧臃矫妫和高^參與簡單的勞動，學習勞動的根本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立潛力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一齊參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的榮耀與辛苦，懂得今后要保護物品，珍惜勞動成果?！擦橙粘Ｉ睿涸诎鄡?nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒明白養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步構(gòu)成習慣。為了使孩子上小學后可以平安，我們惠新增加平安教育課程?！财摺硦蕵坊顒咏Y(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面潛力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒用心參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往潛力。五、家長工作：1、每月有方案的開展家長工作，與所有家長進展聯(lián)絡(luò)，理解幼兒的各方面狀況，互換意見。2、召開親子活動，資料為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。3、辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求。4、每周發(fā)放一次"家長信"，與家長互換意見，理解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒開展狀況和教學要求添置有關(guān)數(shù)學、語言、音樂等學習材料。2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。3、增添自然角資料，根據(jù)季節(jié)搜集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒理解大自然的微妙。4、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、英勇、不怕困難等好品質(zhì)，進步社會適應性，加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變?！酒恳?、狀況分析^p(一)班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的參加。于是，此刻我們班共有39名幼兒，男生19名，女生20名，男女比例相對均勻。另外，新生是19名，占了全班人數(shù)的大局部，他們對我們這個群眾還不熟悉，正在適應階段。應對這種狀況，我們務必盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地交融在我們的大家庭中。(一)主要表現(xiàn)1、優(yōu)勢表現(xiàn)(1)孩子的自我效勞潛力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如:自己整理書包，自己穿脫衣服等。(2)產(chǎn)生了為群眾效勞的意識，喜歡做值日生工作，如:整理玩具、管理自然角等。(3)在生活中，孩子的語言表達潛力有了很大的進步，能較明晰、完好地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。(4)有必須的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己搜集主題資料。2、薄弱因素分析^p(1)孩子的規(guī)那么意識差，自控潛力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。(2)局部孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。(3)局部孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。(4)在主題活動進展過程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作嘗試(二)家長狀況1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們期望孩子多學會一些知識性的資料，如:兒歌、計算題等等。但是，他們卻無視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面開展。2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難理解并達成共識。二、班級經(jīng)營目的:1、培養(yǎng)孩子間的互相學習、自主性和決策的潛力，建立一個共同討論的團體。2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的職責感，并構(gòu)成初步升小學的意識。3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性潛力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目的和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。大班配班下學期個人工作方案【篇一】新的學期又開場了，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒老師不難，但要做一個好的幼兒園老師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探究。我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學習，進展進修，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)合適幼兒開展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于理論，促進自身專業(yè)素質(zhì)的進步與開展。在新的大班學習中，我會努力將各方面做的更好。一、班級管理本學期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶著下，各個方面都有了很大的開展和進步，并且與老師也互相熟悉，升入大班后相處學習起來也比擬容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比擬容易的。二、教育教學在教育工作中，我將認真擬定好各類方案，為開展幼兒的獨立性思想，精心設(shè)計豐富多彩的主題活動，制作精巧的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習，開展其好奇心，主動學習。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氣氛，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。三、個人方面1、結(jié)合工作理論，通過各種方式進展再學習，這學期我還是將以本科為目的，繼續(xù)努力，來進步自己的專業(yè)程度，充分運用課余時間來學習，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己，并把先進的幼兒教育經(jīng)歷運用到自己的教學中。2、做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。3、在平時，多到別的班級走走，看看，聽聽，取長補短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況施行收效好的教育方法。4、在生活中，要做一個有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，和同事們成為朋友。5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)絡(luò)，以便每一位家長都能及時理解到孩子在園的情況，并及時反響教育工作中存在的問題，與家長親密配合，共同教育好幼兒。【篇二】20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案：一、班級情況分析^p1、老師情況介紹：本學期照舊由我、Alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)程度、業(yè)務才能方面有新的進步。我們的聯(lián)絡(luò)方式：2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名，之前轉(zhuǎn)校天津的老學員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜歡。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒!二、教育教學方面1、繼續(xù)深化學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷進步自身素質(zhì)和業(yè)務程度,對幼兒進展全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長搜集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提早提供應我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多!3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,開展幼兒的開展幼兒的交往才能和語言表達才能。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶，并能準確點讀兒歌。4、按時完本錢園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立才能,讓幼兒身心得到安康開展。制定獎罰清楚的班務制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算，使孩子們可以純熟掌握。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予穩(wěn)固指導。7、我們這學期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課(周二)會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認真為孩子們修改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。三、環(huán)境布置圍繞主題進展教室布置，2、3月，我會組織幼兒搜集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室;4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進展環(huán)境布置;5月，搜集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖;6、7月，主題是《我要上小學》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。四、保教方面:1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中,加強平安教育,進步幼兒自我保護及平安意識，并以角色扮演的形式進展平安教育。5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。五、家園共育方面:1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長理解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)手冊、以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)絡(luò),及時向家長反響幼兒在園的學習、生活情況。3、理解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的安康成長!六、幼小銜接施行方案：1、學前思想準備：進步孩子的集體意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的開展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體獲得的成功而歡呼跳躍。集體情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的開展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作程度較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。這學期，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學理論活動，希望到時家長積極配合。2、身體方面的準備：(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學;(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。(3)注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救;知道不能玩水、玩火，玩電。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進展構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，防止事故的發(fā)生。為平安起見，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進展教育。七、每月工作2月：做好各項方案，如：個人方案、班級方案、家長會方案;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動;做好每周備課工作;做好家長會準備工作。3月：組織幼兒和家長參加慶生會;積極準備家長開放日活動;組織幼兒參加戶外教學活動;4月：做好招生工作。5月：做好母親節(jié)慶生會工作;大班主題戶外教學。6月：親子運動會。7月：積極準備大班畢業(yè)典禮。2023大班教育教學工作方案一、現(xiàn)狀分析^p本班有46名幼兒，其中男孩名，女孩名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期施行的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的進步，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到了開展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲非常喜歡，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進展游戲。并且樂意與同伴互相合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連接的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較純熟使用運動器械，并能注意平安。在家長工作方面，家長非常配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的才能開展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解才能還需要培養(yǎng)3、個別幼兒動作開展不協(xié)調(diào)，有局部的幼兒對體育根本動作還未能完全掌握。4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的才能有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的才能有待進一步進步。7、需充分發(fā)揮家長的主體性，進步家長的家教才能，建立新型的家園關(guān)系。二、班級學期目的〔一〕幼兒方面1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及英勇克制困難的良好品質(zhì)。2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己才能弱的幼兒。愿意承受任務，努力做好力所能及的事情。3、理解各種不平安因素，懂得根本的平安常識。4、親近大自然，有觀察、理解自然物、自然現(xiàn)象變化與開展的興趣，有初步的環(huán)保意識。5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。6、喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，進步技能。7、喜歡探究周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。8、喜歡動手制作。在老師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進展舞蹈游戲，表演角色的特點。14、能比擬完好地、連接地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病?！捕忱蠋煼矫娼Y(jié)合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力進步自己的專業(yè)技能，抓好科研工程，大膽嘗試，做研究型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的施行。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好?！踩臣议L方面1、明確教育的方向，理解家長的思想觀念。2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。3、對幼兒園的工作予以支持。理解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、安康的開展。三、詳細措施〔一〕幼兒方面1、幼兒主動的參與目的的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。3、提供應幼兒豐富的生活經(jīng)歷。讓他們在理論活動中學習。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手理論。4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心安康的開展。〔二〕老師方面1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的施行。2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒安康的開展。3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和進步幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的才能。4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。5、作研究型的老師。要研培一體化，抓好科研工程?！踩臣议L方面1、充分發(fā)揮家長的主體性，進步家長的家教才能，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面開展。2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。2023年大班教學工作方案本月主題：我們這樣過節(jié)生活常規(guī)：能把老師的話準確的傳達給家長，如：今天的作業(yè)有些什么內(nèi)容或明天需要帶什么東西或課本語言內(nèi)容：詩歌《我們的節(jié)日》故事《小青蟲變魔術(shù)》、《大象的朋友》、《三只蝴蝶》數(shù)學內(nèi)容：《10以內(nèi)數(shù)的守恒》、《按數(shù)量分類》、《10以內(nèi)單雙數(shù)》、《認識0》美術(shù)內(nèi)容：意愿畫《六一的想象》命題畫《我和爸爸的合影線條畫《一條深海里的怪魚》、《怪魚一家》、《海底世界》音樂內(nèi)容：《六一兒童節(jié)》節(jié)奏活動《愛勞動》、洋娃娃和小熊跳舞》韻律活動《》舞蹈《綢帶舞》科學內(nèi)容：《勤勞的小螞蟻》、《小螞蟻過河》、《節(jié)日的泡泡》、《舞臺燈光設(shè)計師》安康內(nèi)容：生活保健《吃飯不挑食》體能訓練《麻雀找食》體育游戲《有用的報紙》、《節(jié)日的游戲》技能訓練《學習拍球跑》、《把戲玩球》英語內(nèi)容：《threebutterflies》大概理解故事內(nèi)容，會簡單的英語律動。大班教學工作方案表幼兒大班教學工作方案大班教學工作方案篇一一、情況分析^p我班幼兒都是原直接升入大班的，大局部幼兒能較快適應新集體，但由于換了新和新同伴，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細致的撫慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學習活動中。