重慶市云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)七級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課《雖有嘉肴》新人教

雖有嘉肴《禮記》編輯ppt【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累重點(diǎn)文言字詞，熟讀并背誦課文。

2.準(zhǔn)確翻譯文句，理解文中所蘊(yùn)含的道理。

3.聯(lián)系實(shí)際，用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。編輯ppt背景資料課文節(jié)選自《學(xué)記》（《禮記解集》），是中國(guó)教育史上第一篇系統(tǒng)性的教育學(xué)論文。它對(duì)教育作用、教育目的、學(xué)校制度、教育內(nèi)容、教學(xué)原則、教學(xué)方法以至師生關(guān)系、教師問(wèn)題等方面，都做了比較系統(tǒng)而精辟的概括和理論的闡述。編輯ppt讀準(zhǔn)字音嘉肴（yáo）自強(qiáng)(qiǎng)

兌命（yuè）學(xué)學(xué)半（xiào）編輯ppt注意停頓雖有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；雖我/至道，弗學(xué)，不知/其善也。是故/學(xué)/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)/相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)/學(xué)半?！逼?此之謂乎？編輯ppt理解以下詞語(yǔ)（1）雖．有佳肴．．

雖：

佳：

肴：

（2）弗食．，不知其旨．也

食：

旨：

（3）雖有至道．．，弗學(xué)，不知其善．也

至道：

善：

（4）是．故．學(xué)然后知不足，都然后知困．

是故：

困：

（5）知不足，然后能自反．也；知困，然后能自強(qiáng)．．也

反：

自強(qiáng)：

（6）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)．也

長(zhǎng)：

（7）其．此之謂也．．．．

其：

此之謂也：

（1）雖．有佳肴．．

雖：

佳：

肴：

（2）弗食．，不知其旨．也

食：

旨：

（3）雖有至道．．，弗學(xué)，不知其善．也

至道：

善：

（4）是．故．學(xué)然后知不足，都然后知困．

是故：

困：

（5）知不足，然后能自反．也；知困，然后能自強(qiáng)．．也

反：

自強(qiáng)：

（6）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)．也

長(zhǎng)：

（7）其．此之謂也．．．．

其：

此之謂也：

（1）雖．有佳肴．．

雖：

佳：

肴：

（2）弗食．，不知其旨．也

食：

旨：

（3）雖有至道．．，弗學(xué)，不知其善．也

至道：

善：

（4）是．故．學(xué)然后知不足，都然后知困．

是故：

困：

（5）知不足，然后能自反．也；知困，然后能自強(qiáng)．．也

反：

自強(qiáng)：

（6）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)．也

長(zhǎng)：

（7）其．此之謂也．．．．

其：

此之謂也：

（1）雖有嘉肴．（2）弗食，不知其旨也（3）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也（4）是故．學(xué)然后知不足，都然后知困。（5）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也（6）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也（7）其．此之謂也編輯ppt明確：（1）雖：即使；佳：美好；

肴：用魚(yú)、肉做的菜。（2）食：吃；旨：味美；（3）至道：最好的道理；善：好處。（4）是故：因此，所以；

困：不通，理解不了。（5）反：反?。蛔詮?qiáng)：自我勉勵(lì)。（6）長(zhǎng)：促進(jìn)。（7）其：表示推測(cè)語(yǔ)氣；此之謂也：說(shuō)的就是這個(gè)道理吧？“此……之謂也”是一種固定句式，通常翻譯為“大概說(shuō)的就是……吧?！本庉媝pt雖有/佳肴，弗食，不知/其旨也；雖然有美味的肉食，不去品嘗，就不知道其味道的甘美;雖我/至道，弗學(xué)，不知/其善也。雖然有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己對(duì)知識(shí)還理解不清。參考譯文編輯ppt知不足，然后能自反也；知道了自己的不足，然后就能自我反省知困，然后能自強(qiáng)也。知道了自己不懂得地方，然后才能勉勵(lì)自己。。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。所以“教”和“學(xué)”是相互促進(jìn)的。《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半。”《尚書(shū).兌命》:“教人是學(xué)習(xí)的一半?！逼浯酥^乎？這話(huà)說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。編輯ppt合作探究1、這篇短文告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？明確：教學(xué)相長(zhǎng)。人學(xué)習(xí)之后就會(huì)知道不足，知道了不足之處，才能反省自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，這樣才會(huì)自我勉勵(lì)，不斷提高。教和學(xué)是相互促進(jìn)，相輔相成的。編輯ppt2、文章開(kāi)頭寫(xiě)“雖有嘉肴”有何作用？明確：從“佳肴”寫(xiě)起，是為了由“佳肴”、“至道”引出下文對(duì)教與學(xué)關(guān)系的論述，有“佳肴”、“至道”作類(lèi)比，教與學(xué)的關(guān)系就淺顯易懂了，這種說(shuō)理的方法叫做“類(lèi)比推理”。編輯ppt拓展延伸結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)談?wù)劇敖虒W(xué)相長(zhǎng)”的道理給了你怎樣的啟示？編輯ppt參考：1、學(xué)是第一位的，不學(xué)，則無(wú)法獲得知識(shí)，也無(wú)法知道自己的不足，也就沒(méi)有完善自己的機(jī)會(huì)。2“教學(xué)相長(zhǎng)”還意味著學(xué)習(xí)中的互動(dòng)和交流。有時(shí)候，可以采用教的方式學(xué)習(xí)。比如嘗試把自己的理解講給同桌聽(tīng)，看看他的反應(yīng)。如果他能明白，可能表明你確實(shí)理解透徹了；如果他仍有疑惑，可能表明你懂得理解中存在漏洞或缺陷，這時(shí)就可以“知困”而“自強(qiáng)”。編輯ppt主題概括文章應(yīng)用“類(lèi)比手法”引出要闡述的觀點(diǎn)，講述了“教學(xué)相長(zhǎng)”的道理。即教人和學(xué)習(xí)是相互促進(jìn)，相輔相成的。告訴我們實(shí)踐出真知的道理。編輯ppt語(yǔ)言特點(diǎn)1、多使用對(duì)偶句，讀來(lái)朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)。文章共五句，就有三句采用對(duì)偶句。2、有較強(qiáng)的邏輯性。先是以類(lèi)比強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要實(shí)踐，接下來(lái)指出“學(xué)”和“教”的作用（知不足和知困），再由此進(jìn)一步討論其效果（自反和自強(qiáng)），最后得出結(jié)論。文氣貫通，層層遞進(jìn)。編輯ppt字詞歸納通假字《兌命》曰兌，通“說(shuō)”，指的是殷商時(shí)的賢相傅說(shuō)。古今異義1、雖有至道古義：即使。今義：雖然。2、不能知其旨也古義：甘美。今義：意義。3、教然后知困古義：不通，理解不了。今義：困難。4、教學(xué)相長(zhǎng)也古義：促進(jìn)。今義：增長(zhǎng)。編輯ppt詞類(lèi)活用1、不知其旨也名詞作形容詞，甘美。2、不知其善也形容詞作名詞，好處。編輯ppt一詞多義學(xué)學(xué)學(xué)半：教學(xué)學(xué)半：向別人學(xué)習(xí)其其此之謂乎：表推測(cè)不知其旨也：它的編輯ppt文言句式1、判斷句弗食，不知其旨也。2、倒裝句其此之謂乎？（賓語(yǔ)前置）編輯ppt積累編輯ppt小測(cè)1、解釋下列詞語(yǔ)雖有嘉肴：即使；美味的菜；嘉，好、美；肴，用魚(yú)、肉做的菜不知其旨也：甘美。雖有至道：最好的道理。至，達(dá)到極點(diǎn)不知其善也：好處編輯ppt是故學(xué)然后知不足：所以教然后知困：不通，理解不了然后能自反也：反省自己然后能自強(qiáng)也：自我勉勵(lì)教學(xué)相長(zhǎng)：教和學(xué)互相促進(jìn)，教別人，也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問(wèn)。說(shuō)命：通“說(shuō)”，指的是殷商時(shí)的賢相傅說(shuō)。學(xué)學(xué)半：教人是學(xué)習(xí)的一半。其此之謂乎：表示推測(cè)。編輯ppt2、翻譯是故學(xué)然后知不足，教然后知困。所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂得地方知困，然后能自強(qiáng)也。知道了自己不懂得地方，然后才能勉勵(lì)自己。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。所以“教”和“學(xué)”是相互促進(jìn)的。《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半?！薄渡袝?shū)。兌命》說(shuō)：“教人是學(xué)習(xí)的一半。其此之謂乎？這話(huà)說(shuō)的就是這個(gè)道理吧？編輯ppt課堂反思這節(jié)課學(xué)到了什么？還有哪些是沒(méi)掌握的？編輯ppt我能背誦全文啦！編輯ppt再見(jiàn)編輯ppt編輯ppt9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/72023/1/7Saturday,January7,202310、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2023/1/72023/1/72023/1/71/7/20236:44:02PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2023/1/72023/1/72023/1/7Jan-2307-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/72023/1/72023/1/7Saturday,January7,202313、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2023/1/72023/1/72023/1/72023/1/71/7/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。07一月20232023/1/72023/1/72023/1/715、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/72023/1/72023/1/71/7/202316、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2023/1/72023/1/707January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。。2023/1/72023/1/72023/1/72023/1/79、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2023/1/72023/1/7Saturday,January7,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2023/1/72023/1/72023/1/71/7/20236:44:02PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2023/1/72023/1/72023/1/7Jan-2307-Jan-2312、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿(mǎn)，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2023/1/72023/1/72023/1/7Saturday,January7,202313、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2023/1/72023/1/72023/1/72023/1/71/7/202314、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。07一月20232023/1/72023/1/72023/1/715、楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。。。一月232023/1/72023/1/72023/1/71/7/202316、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2023/1/72023/1/707January202317、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2023/1/72023/1/72023/1/72023/1/79、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2023/1/72023/1/7Saturday,January7,202310、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。2023/1/72023/1/72023/1/71/7/20236:44:02PM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2023/1/72023/1/72023/1/7Jan-2307-Jan-2312、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2023/1/72023/1/72023/1/7Saturday,January7,202313、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2023/1/72023/1/72023/1/72023/1/71/7/202314、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。07一月20232023/1/72023/1/72023/1/715、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。。一月232023/1/72023/1/72023/1/71/7/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2