教學(xué)工作計劃優(yōu)秀范文（六）

第41頁共41頁教學(xué)工作方案優(yōu)秀范文〔六〕教學(xué)工作方案優(yōu)秀范文〔六〕。一、學(xué)生的根本情況分析^p全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)根底較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少局部學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)展輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比擬積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)視分不開。局部學(xué)生解答問題的才能較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能承受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。二、教材分析^p本冊的教學(xué)內(nèi)容：(1)混合運(yùn)算和應(yīng)用題;(2)整數(shù)和整數(shù)四那么運(yùn)算;(3)量的計量;(4)小數(shù)的意義和性質(zhì);(5)小數(shù)的加法和減法;(6)平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比擬容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實際問題的才能，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四那么運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的根底上，進(jìn)展復(fù)習(xí)、概括，整理和進(jìn)步。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四那么運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的根底。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的根底上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加穩(wěn)固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。三、教學(xué)目的(一)知識與技能1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四那么運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。3、使學(xué)生理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會應(yīng)用它們進(jìn)展一些簡便運(yùn)算，進(jìn)一步進(jìn)步整數(shù)口算、筆算的純熟程度。4、使學(xué)生理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比擬純熟地進(jìn)展小數(shù)加法和減法的筆算和簡單口算。5、學(xué)生初步認(rèn)識簡單的數(shù)據(jù)整理的方法，以及簡單的統(tǒng)計圖表;初步理解平均數(shù)的意義，會求簡單的平均數(shù)。6、使學(xué)生進(jìn)一步掌握四那么混合運(yùn)算順序，會比擬純熟地計算一般的三步式題，會使用小括號，會解答一些比擬容易的三步計算的文字題。7、使學(xué)生會解答一些數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計算的應(yīng)用題，并會解答一些比擬容易的三步計算的應(yīng)用題;初步學(xué)會檢驗的方法。8、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)下培養(yǎng)學(xué)生檢驗的好習(xí)慣，進(jìn)展愛祖國，愛社會的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育(二)過程與方法1.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的才能。2.初步理解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析^p及推理的才能。(三)情感態(tài)度價值觀體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)措施加強(qiáng)思想教育、學(xué)習(xí)目的性教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2.以學(xué)生為主體，提倡啟發(fā)式教學(xué)，注重嘗試教學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知欲。3.重視抓課堂教學(xué)改革，采用多種方法調(diào)動學(xué)生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反響。4.做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，施行“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。5.培養(yǎng)學(xué)生的分析^p、比擬和綜合才能。6.培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括才能。7.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推才能。8.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈敏性?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀教學(xué)工作方案：教學(xué)工作方案優(yōu)秀范文〔七〕一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政教處將以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，結(jié)實樹立科學(xué)開展觀，認(rèn)真貫徹落實黨的“xx大”會議和****中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》、《公民道德建立施行綱要》精神，確立“以德治校”、“德育為先”的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，抓住學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線，以主題班會、團(tuán)隊活動等為有效載體，促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德、安康人格和良好的個性心理品質(zhì)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，努力創(chuàng)始我校德育工作的新場面。二、工作目的1、加強(qiáng)德育隊伍建立，進(jìn)步德育工作程度。2、繼續(xù)貫徹施行《中小學(xué)生守那么》及《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，抓好學(xué)生的常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3、進(jìn)一步建立和完善學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，使學(xué)生在濃重法紀(jì)氣氛中增強(qiáng)法紀(jì)觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。4、繼續(xù)保持縣平安學(xué)校和校違法犯罪率為零。三、主要工作安排(一)二月份開學(xué)典禮。2.組織召開班委干部、室長及學(xué)生巡查員會議，布置本期的工作任務(wù)和要求。3.團(tuán)委和各班辦好新學(xué)期宣傳專欄或黑板報。4.搞好本學(xué)期貧困住校生生活補(bǔ)助摸底、確定、上報工作。5.“留守學(xué)生”摸底造冊。(二)三月份學(xué)生儀容儀表檢查及整改。2.結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班組織開展?fàn)幾龊萌撕檬碌脑敿?xì)活動。3.平安教育：春季流行疾病的預(yù)防。4.關(guān)注“留守學(xué)生”的生活困難，落實貧困住校生生活補(bǔ)助。(三)四月份學(xué)生儀容儀表檢查及整改。2.配合團(tuán)委組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識。3.平安教育：自發(fā)春游的考前須知和應(yīng)急措施。4.組織開展祭掃烈士墓活動。5.更換黑板報：以慶賀“五·一”紀(jì)念“五·四”為主要內(nèi)容。6.夏季運(yùn)動會。7.吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。(四)五月份學(xué)生儀容儀表檢查及整改。2.平安教育：嚴(yán)禁私自下河(塘)洗澡及防溺水自救知識宣傳。3.做好期中考試總結(jié)表彰工作。4.期中班主任工作匯報交流。5.分班級召開家長會。(五)六、七月份學(xué)生儀容儀表檢查及整改。2.評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。3.做好畢業(yè)班學(xué)生中考發(fā)動及組織工作。4.期終復(fù)習(xí)考試發(fā)動及考紀(jì)考風(fēng)教育。5.班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。6.發(fā)放《中學(xué)生素質(zhì)報告單》、布置暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。優(yōu)秀教學(xué)工作方案范文本學(xué)期，我校教育工作要以人為本，落實科學(xué)開展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，加強(qiáng)教育內(nèi)涵建立，內(nèi)抓管理，外樹形象，抓管理、重雙基、上質(zhì)量。進(jìn)步老師素質(zhì)，深化課程改革，進(jìn)步學(xué)校的核心競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)開展。一、幼教工作本學(xué)期，幼教工作要認(rèn)真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》，全面進(jìn)步保教質(zhì)量。依法治教，加大宣傳力度，以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，把“普三”工作落到實處，進(jìn)步學(xué)齡前兒童的入園率、受教育率及家長和看護(hù)人的科學(xué)育兒才能，推動全鄉(xiāng)學(xué)前教育的安康開展。建立一支愛崗敬業(yè)，大膽創(chuàng)新的幼教隊伍，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展教案、論文評優(yōu)活動。加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建立。三、德育平安綜治工作〔一〕德育工作總體要求及其內(nèi)容：深化以愛國為核心的民族精神教育；強(qiáng)化德育常規(guī)管理。認(rèn)真開展“十要十不要”的宣傳教育活動；以“老師節(jié)”為契機(jī)，突出感恩教育；以培訓(xùn)為重點，進(jìn)步德育老師隊伍素質(zhì)；加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，環(huán)保教育，努力構(gòu)建和諧校園，生態(tài)校園。主體活動：1、慶賀建國60周年歌詠比賽。2、環(huán)保衛(wèi)士活動；為家鄉(xiāng)的生態(tài)保護(hù)提出自己的看法“金點子”征集活動；調(diào)查家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境所存在的問題。3、環(huán)保小衛(wèi)士，感動校園好孩子評比活動。4、傳統(tǒng)美德故事比賽。5、設(shè)計德育展室?！捕称桨补ぷ?、深化制度建立〔1〕進(jìn)一步完善15項小學(xué)平安工作制度。結(jié)合我校平安工作實際，對15項平安工作制度進(jìn)展逐一落實，使之適應(yīng)新形勢開展的需要?！?〕建立健全具有可操作性的平安責(zé)任制，把任務(wù)分解落實到詳細(xì)部門、詳細(xì)崗位、詳細(xì)人。2、落實平安教育工作〔1〕組織開展對校園內(nèi)可能存在的管制刀具及其他危險物品的清查收繳工作。〔2〕學(xué)校要嚴(yán)格控制校內(nèi)大型活動，堅決杜絕發(fā)生學(xué)生踩踏事件?！?〕加強(qiáng)值班值宿，做好防電、防火、防盜工作，確保校園平安?！?〕班主任要認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)展平安教育，并做好記錄，定期對學(xué)生進(jìn)展平安知識集中教育，發(fā)現(xiàn)平安問題，及時與相關(guān)的負(fù)責(zé)人進(jìn)展溝通，以利于及時解決問題，防止不必要的平安事故?！?〕認(rèn)真開展中小學(xué)平安教育活動月工作。10月份擬以交通平安教育為主題，制定工作方案，以掛圖的形式向?qū)W生宣傳交通平安的重要性?！?〕堅持每月兩課時〔其中，一課時為平安常識教育，一課時為法律常識教育。〕，做到有教學(xué)方案，有專職老師，有教案，有教材。3、標(biāo)準(zhǔn)隱患排查整改工作〔1〕認(rèn)真做好隱患排查工作。學(xué)校每星期對本校教學(xué)設(shè)施及周邊開展一次平安大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，杜絕平安事故的發(fā)生?！?〕積極推進(jìn)隱患整改標(biāo)準(zhǔn)化。對排查出的平安隱患及時記錄在案，及時整改。發(fā)現(xiàn)重大平安隱患及時上報，杜絕不報或者瞞報?！?〕實在進(jìn)步平安意識，開展校園消防隱患整治行動：消防平安重點檢查消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、平安出口符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實情況。對于消防滅火器數(shù)量缺乏的情況及時報到平安教育科。4、完善應(yīng)急管理工作全面標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)急管理工作。建立和完善各類平安工作預(yù)案，本學(xué)期組織一次應(yīng)對突發(fā)事件演練。使學(xué)生進(jìn)步逃生自救的才能，進(jìn)步應(yīng)對突發(fā)公共平安事件的應(yīng)急反響才能。5、做好學(xué)生乘坐校車的平安工作〔1〕認(rèn)真做好學(xué)生乘車的平安教育工作。實在做好學(xué)生“實名制”乘車工作?！?〕繼續(xù)做好學(xué)生乘車的摸底調(diào)查工作。積極主動配合交通、公安等有關(guān)部門打擊“三無”車輛?！?〕和家長和車主簽訂《小學(xué)生平安乘車協(xié)議書》，監(jiān)視車主履行平安行車義務(wù)?！踩丑w衛(wèi)藝工作學(xué)校體育工作1、開展學(xué)校體育工作專項檢查，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為，重點為開課率和陽光體育運(yùn)動落實情況，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間。2、完成《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的施行工作，及時、準(zhǔn)確地完成測試數(shù)據(jù)的上報工作，按照要求把測試數(shù)據(jù)要導(dǎo)入學(xué)校衛(wèi)生管理軟件。3、繼續(xù)完善大課間活動，改編校操。完善班級體育活動，進(jìn)步扇子舞質(zhì)量。4、軍訓(xùn)活動：聘請____訓(xùn)練學(xué)生隊列。5、冬季體育活動〔小型活動〕6、積極參加體育老師優(yōu)秀教案評選和優(yōu)秀論文的征集活動。學(xué)校衛(wèi)生工作1、加強(qiáng)班級衛(wèi)生，個人衛(wèi)生的檢查，預(yù)防h1ni甲型流感工作。2、麻疹疫苗注射工作，流行傳染病預(yù)防工作。3、安康教育開課率到達(dá)100%；開展豐富多彩的安康教育活動；認(rèn)真做好心理咨詢工作。4、要做好學(xué)生體質(zhì)安康檢查工作；積極開展防近、防齲、常見病的防治工作；做好食品衛(wèi)生監(jiān)視工作。5、做好入校新生的查驗接種證工作；建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件檢測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度，防止衛(wèi)生突發(fā)性事件的發(fā)生。6、繼續(xù)做好青少年紅十字會工作。體衛(wèi)藝工作1、學(xué)校藝術(shù)團(tuán)繼續(xù)訓(xùn)練，曾加新成員。2、參加上級組織的藝術(shù)活動。四、教學(xué)工作主要工作及措施〔一〕深化課堂教學(xué)改革老師要研究新課程下的課堂教學(xué)，老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。每位老師都要抓住新的課改契機(jī)，積極參加老師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探究新的教學(xué)形式，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，進(jìn)步每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)展教后分析^p和反思。優(yōu)秀教學(xué)工作方案新的學(xué)期，制定整體化的教學(xué)工作方案是一個好的開場。在這個工作方案范文中如何細(xì)致的規(guī)劃每一項工作呢？以下是詳細(xì)的教學(xué)工作方案范文。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)為基點，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、理論為重點，以以校為本的老師培訓(xùn)為切入點，以特色開展為打破點，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升，特提出以下工作方案：二、教學(xué)重點工作〔一〕進(jìn)步老師合作意識和團(tuán)隊意識。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運(yùn)作，全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作進(jìn)步自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷獲得新成功、新開展?！捕场⒗^續(xù)加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)，老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，實在做到為了每一個學(xué)生的開展而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，老師們利用教研活動時間商討教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓如今新的教學(xué)理念深化人心，使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進(jìn)?！踩场⒄{(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。老師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原那么，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點做如下要求：1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)方案、單元教學(xué)方案和課時教學(xué)方案〔編寫教案〕。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的根本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的根底上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，構(gòu)造完好；形式標(biāo)準(zhǔn)、合理、清楚；詳略得當(dāng)，實在可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。詳細(xì)要求：〔1〕各種課型〔包括新授課、復(fù)習(xí)課、實驗課、講評課、作文課〕都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析^p、教學(xué)重點、難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友誼鏈接等可以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)?！?〕要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生詳細(xì)情況，教案要有自己個性化的改良或創(chuàng)新?！?〕備課要有老師學(xué)期工作方案、單元方案和課時方案。〔4〕每節(jié)課要有知識、才能、德育目的、重點、難點、學(xué)具等，教學(xué)過程〔導(dǎo)入、教學(xué)方法〔浙江秘書網(wǎng)〕、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等〕、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等?！?〕要有單元教學(xué)后記或反思。2、聽課：〔1〕聽課記錄重在表達(dá)評課意見，包括別人評價和自己的評價；〔2〕每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。3、作業(yè)：日常作業(yè)要求老師本著分類〔根據(jù)實際情況可以分成23類〕、適量〔小學(xué)科不布置書面作業(yè)〕、有布置就要有修改的原那么，修改要標(biāo)準(zhǔn)，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不修改的做法；教誨處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查老師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機(jī)成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反響到老師本人外，還將記入老師崗位責(zé)任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析^p會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用月考制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過跟蹤分析^p，查原因，促質(zhì)量進(jìn)步。學(xué)科老師小考每學(xué)期不少于4次，用好成績冊，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20xx年中考命題充分表達(dá)了新課改的理念，加大新課改理念的浸透力度。今年，初三全體老師要吃透考綱，認(rèn)真鉆研近三年的中考考試說明，為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好根底。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在抓老師教學(xué)常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體老師抓好每個學(xué)生〔尤其低年級〕的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根本保證。1、老師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是上好新課、獲得高效率的學(xué)習(xí)成果的根底。根本要求：〔1〕及時預(yù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥嵩珙A(yù)習(xí)新課?！?〕認(rèn)真預(yù)習(xí)。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析^p教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事?！?〕擅長預(yù)習(xí)。根據(jù)知識根底、教材內(nèi)容和學(xué)科特點等，選擇合適自己實際情況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意。2.老師要指導(dǎo)并監(jiān)視學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。聽課是學(xué)生獲得知識、開展智能、培養(yǎng)安康情感的主要途徑。聽課的根本要求是：〔1〕要做好聽課準(zhǔn)備。包括學(xué)慣用品、相關(guān)知識和心理準(zhǔn)備。〔2〕要集中注意力，專心聽講。〔3〕要注意突出重點，抓住關(guān)鍵?！?〕要踴躍答復(fù)下列問題。積極考慮，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解?！?〕要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析^p、解決問題的思路和方法等。老師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，及時進(jìn)展指導(dǎo)。3.老師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在老師指導(dǎo)下，加深和穩(wěn)固對所學(xué)知識的理解和記憶，檢查學(xué)習(xí)效果，防止知識遺忘，進(jìn)步記憶才能和自學(xué)才能，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識根底的重要過程。復(fù)習(xí)的根本要求是：〔1〕要及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要及時，每天復(fù)習(xí)以穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的知識。一個單元、一個章節(jié)后，也要及時復(fù)習(xí)，及時穩(wěn)固知識?！?〕復(fù)習(xí)要有針對性，要抓住要點，對一些重要的根本概念和根底知識，通過理解加深記憶?！?〕復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié)，使知識更加條理化、層次化，網(wǎng)絡(luò)化。4.老師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、及時完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)生加深和穩(wěn)固所學(xué)知識，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)步運(yùn)用所學(xué)知識分析^p問題、解決問題的才能的重要環(huán)節(jié)。根本要求是：〔1〕要及時完成作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。〔2〕要獨立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨立考慮和完成作業(yè)的習(xí)慣?！?〕要注意解題方法，總結(jié)答題規(guī)律，答題要有一定的速度?！?〕要正確對待作業(yè)的評價。要及時訂正，找出錯誤的原因所在，要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律。各教研組按月及時檢查老師的教學(xué)方案、教案、作業(yè)修改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)記錄，開展評教評學(xué)調(diào)查，并舉行教案和作業(yè)展覽。老師在備課過程中，根本上可以按照新課程的要求備課，做到不求全面，但求打破。布置作業(yè)時，做到少而精。語、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，理、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學(xué)科不留課外作業(yè)，當(dāng)堂掌握。老師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理。這樣，真正把課堂改革引向深化，有力的推動了素質(zhì)教育的開展。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理，實行大面積的聽課措施為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，推動教學(xué)工作，使老師們的互相學(xué)習(xí)，我們在本學(xué)期將繼續(xù)實行全體老師的講課、聽課、評課制度，即每名老師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課，有的老師舉行了兩節(jié)公開課；其他老師都可以參加聽課，同組老師進(jìn)展評課，教誨主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。有利地促進(jìn)教學(xué)和教研活動的開展，呈現(xiàn)老師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的場面。3、利用教研活動，使全體老師在課堂教學(xué)、資庫建立、論文撰寫等方面進(jìn)展比賽和展示，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。實驗教學(xué)〔1〕、努力抓好實驗室的管理工作學(xué)校要加強(qiáng)實驗管理工作,本學(xué)期學(xué)校要求理、化、生老師授課都要有實驗方案、總結(jié)的內(nèi)容，并責(zé)成詳細(xì)人員執(zhí)行。從而保證各項方案的落實。本學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同〔浙江秘書網(wǎng)〕管理，讓實驗室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。〔2〕、實驗室工作標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校制定一整套實驗管理規(guī)那么。如實驗老師崗位職責(zé)、學(xué)生實驗守那么、儀器管理制度、平安衛(wèi)生制度、賠償制度、危險品管理制度并張貼在墻，所有的實驗老師在施行過程中都要嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行?；瘜W(xué)試劑與藥品有專門的試劑柜存放，雙人雙鎖，鹽酸等危險試劑一律不外借。教學(xué)使用時都有嚴(yán)格的進(jìn)出登記?！?)、儀器管理有序化為使儀器管理更加有序，建立儀器總帳、分類帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實驗儀器和添置的新設(shè)備及時分門別類入帳，儀器柜分類有序地擺放好。每個櫥有反映內(nèi)容的目錄卡?！?〕、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；鶕?jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，不能出現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)?！?〕、實驗教學(xué)與研究方面為進(jìn)步實驗室的使用率，學(xué)期初要訂好科學(xué)教學(xué)實驗方案，編排好實驗課程總表，備好實驗器材。凡教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想方法給學(xué)生開出。本學(xué)期實驗開出要率達(dá)９８%以上。實驗教學(xué)做到標(biāo)準(zhǔn)化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器裝備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進(jìn)展全面的驗查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，表達(dá)管理為教學(xué)效勞，為師生效勞。實驗老師活動納入學(xué)校教研活動中，有專門的自然教研方案與總結(jié)，從分組實驗的實際情況來看，學(xué)生根本上能掌握實驗根底及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較標(biāo)準(zhǔn)純熟，實驗效果良好?！菜摹?、教研工作加強(qiáng)教研組建立，教研組要利用教研活動時間引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探究合適我校學(xué)生實際，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課制度，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流，到達(dá)共同進(jìn)步的目的。要把參加教研活動、聽課、說課、評課成為老師的常規(guī)工作，活動內(nèi)容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動，使全體老師在課堂教學(xué)、資庫建立、論文撰寫等方面進(jìn)展比賽和展示，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。教學(xué)工作方案優(yōu)秀范文〔二〕一、學(xué)生情況分析^p這一學(xué)期我還擔(dān)任六年級的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，這一屆學(xué)生比擬活潑，生性好動，好奇心強(qiáng)。學(xué)生對科學(xué)活動非常地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，研究氣氛濃重。但由于一局部學(xué)生對科學(xué)課的研究方式不適應(yīng)，不知道如何最有效的觀察、探究、描繪、總結(jié)、不會實際應(yīng)用或聯(lián)絡(luò)實際。通過三學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的變化：課堂學(xué)習(xí)的注意力集中了，小組合作探究更加融洽了，對科學(xué)的好奇心和探究欲也更強(qiáng)了，對于“科學(xué)”也很有自己的見解。不是說孩子是天生的探究者嗎?所以我們要創(chuàng)造的時機(jī)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，因為興趣是的老師。有待改良的是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)性和個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外科學(xué)探究小組的探究態(tài)度和習(xí)慣要進(jìn)展重點培養(yǎng)。二、教材情況分析^p六年級下學(xué)期，將是小學(xué)生小學(xué)科學(xué)課學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期。通過前面三年來的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多典型的觀察、研究、認(rèn)識周圍事物和周圍環(huán)境的科學(xué)探究活動。在接下來的這個學(xué)期里，我們期望學(xué)生們向什么方向開展呢?進(jìn)一步翻開他們觀察、研究、認(rèn)識事物的窗口，引導(dǎo)他們開展相對獨立的科學(xué)探究活動，就是六年級下冊教材的根本設(shè)計思路。在這一冊《科學(xué)》教材里，學(xué)生將學(xué)習(xí)風(fēng)格各異的建筑、奇妙的人體、有序的生態(tài)系統(tǒng)、宇宙與航天技術(shù)、像科學(xué)家一樣工作五個單元。三、教學(xué)指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，開展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好根底。四、各單元主要目的、要求1、風(fēng)格各異的建筑，認(rèn)識常見的建筑及其構(gòu)造，建筑物的審美。2、奇妙的人體，認(rèn)識人體的組成，消化、呼吸、血液循環(huán)等系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能，認(rèn)識生理發(fā)育的過程，向?qū)W生進(jìn)展青春期生理、心理衛(wèi)生教育。3、“宇宙”是向?qū)W生們翻開的第三個窗口。他們在以前的科學(xué)課上接觸的主要是有關(guān)地球物質(zhì)、構(gòu)造及運(yùn)動的知識。這一單元將引導(dǎo)他們?nèi)⒓佑嘘P(guān)太陽、月亮、星體的觀察、研究活動。他們會觀察月相的變化，做月球上環(huán)形山形成、日食和月食形成的模擬實驗，根據(jù)教材提供的數(shù)據(jù)建一個太陽系的模型，利用自己制作的活動觀星圖，在夜晚觀星……他們還將理解宇宙的其他知識和人類探究宇宙的歷史，這些活動將使他們不僅知道不斷膨脹的宇宙是一個充滿活力極具魅力的世界，還會知道探究宇宙是人類前赴后繼的艱巨事業(yè)，期待他們?nèi)⑴c和努力。4、像科學(xué)家一樣工作，本單元主要向?qū)W生介紹科學(xué)家的故事，教育他們向科學(xué)家那樣工作。五、詳細(xì)措施1、把科學(xué)課程的總目的落實到每一節(jié)課;2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)____點，因勢利導(dǎo);3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;5、樹立開放的教學(xué)觀念;6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在互相交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);8、給學(xué)生提問和假設(shè)時機(jī)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)展驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的理論;9、充分運(yùn)用各類課程資和現(xiàn)代教育技術(shù)。教學(xué)工作方案優(yōu)秀范文〔五〕一、教材簡析人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·語文》八年級下冊四個現(xiàn)代文單元分別以人生、散文詩、人與自然和民俗風(fēng)情為專題內(nèi)容，其中以記敘類文章為主，第三單元與傳統(tǒng)說明文單元相比，在語文與科學(xué)的上有打破性的進(jìn)展，拓寬了語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目的這兩個方面來考慮的。第一單元以人生為主題組元，且都出自大家、名家之手?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谠槐玖魧W(xué)的一段經(jīng)歷;《我的母親》是胡適自傳的一個章節(jié)，表達(dá)了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響;《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，說明了讀書對人生的意義;《列夫·托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，提醒出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我們展示了一個盲啞女孩和她的老師的不懈追求的人生的一小局部?！熬C合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際”也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜恕赣H為主題設(shè)計。第二單元主要由散文詩構(gòu)成，這是學(xué)生接觸的第一個散文詩單元。所選的課文都反映了的心靈之聲，而且語言優(yōu)美，含有哲理，內(nèi)涵豐富，很合適誦讀。此外，“寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)”——尋覓春天的蹤跡，也是一個非常詩化，具有抒情性的活動。第三單元以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同的題材，從不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與考慮?！熬C合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際”——科海泛舟，這是一次跨學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)，在科技活動中練習(xí)寫作與口語交際。第四單元以民間文化為主題編寫。五篇課文中，《云南的歌會》描繪了三個場合中唱歌的情景;《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意;《吆喝》寫的是興趣良多的“生活交響曲”;《春酒》描繪了故土的風(fēng)土人情;《俗世奇人》寫的是兩位民間高人。此外，“綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際”也是圍繞民風(fēng)民俗為主題設(shè)計。文言文的編排方式是單獨組元，每單元五篇，共有兩個單元，文言文(含古代詩歌)教學(xué)應(yīng)當(dāng)做好以下兩點(一)、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。(二)、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的才能。文言和現(xiàn)代語同而異流，課本里的文言文內(nèi)容和語言都比擬粗淺，不像古代經(jīng)書那樣深奧費解，再加上注釋全用通俗的現(xiàn)代語，簡潔明了。此外，“寫作·口語交際”綜合性學(xué)習(xí)”是一次小型的綜合性學(xué)習(xí)活動，要求學(xué)生對學(xué)過的古詩詞作一番梳理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩詞的興趣。另外，“背起行囊走四方”的理論活動，主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風(fēng)光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)在欣賞過程中勤于記錄、樂于考證的意識。二、教學(xué)目的根據(jù)對課改精神的學(xué)習(xí)和對語文教學(xué)方向的把握,初步擬定了本學(xué)期語文教學(xué)的培養(yǎng)目的德育目的:在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能,開展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生安康高深的審美情趣,進(jìn)步學(xué)生的文化品位.開展安康個性,逐步形成健全人格.這是初中三年的最終目的,本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的開端,打下根底。知識目的:理解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,理解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義.才能目的:在小學(xué)語文的根底上,指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字,使他們具有根本的閱讀聽話說話的才能,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣.詳細(xì)地說,就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,理解根本寫法,具有一定的語言感受才能,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,進(jìn)步閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦根本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的才能,讀文言文課文,要理解內(nèi)容,背誦一些根本篇目,純熟使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣.情感目的:初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)展交流表達(dá),把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈敏運(yùn)用到生活中,從而進(jìn)步自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報看電視的習(xí)慣等.三、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析^p及本期末目的在八年級4個班中，我?guī)У氖侨嗪退陌唷Ｄ贸醵蠈W(xué)期期末考試成績來看，三班平均分為60.1教學(xué)工作方案優(yōu)秀范文〔七〕一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政教處將以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，結(jié)實樹立科學(xué)開展觀，認(rèn)真貫徹落實黨的“十七大”會議和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》、《公民道德建立施行綱要》精神，確立“以德治?！薄ⅰ暗掠秊橄取钡乃枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，抓住學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線，以主題班會、團(tuán)隊活動等為有效載體，促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德、安康人格和良好的個性心理品質(zhì)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，努力創(chuàng)始我校德育工作的新場面。二、工作目的1、加強(qiáng)德育隊伍建立，進(jìn)步德育工作程度。2、繼續(xù)貫徹施行《中小學(xué)生守那么》及《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，抓好學(xué)生的常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3、進(jìn)一步建立和完善學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，使學(xué)生在濃重法紀(jì)氣氛中增強(qiáng)法紀(jì)觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。4、繼續(xù)保持縣平安學(xué)校和校違法犯罪率為零。三、主要工作安排(一)二月份開學(xué)典禮。2.組織召開班委干部、室長及學(xué)生巡查員會議，布置本期的工作任務(wù)和要求。3.團(tuán)委和各班辦好新學(xué)期宣傳專欄或黑板報。4.搞好本學(xué)期貧困住校生生活補(bǔ)助摸底、確定、上報工作。5.“留守學(xué)生”摸底造冊。(二)三月份學(xué)生儀容儀表檢查及整改。2.結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班組織開展?fàn)幾龊萌撕檬碌脑敿?xì)活動。3.平安教育：春季流行疾病的預(yù)防。4.關(guān)注“留守學(xué)生”的生活困難，落實貧困住校生生活補(bǔ)助。(三)四月份學(xué)生儀容儀表檢查及整改。2.配合團(tuán)委組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識。3.平安教育：自發(fā)春游的考前須知和應(yīng)急措施。4.組織開展祭掃烈士墓活動。5.更換黑板報：以慶賀“五·一”紀(jì)念“五·四”為主要內(nèi)容。6.夏季運(yùn)動會。7.吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。(四)五月份學(xué)生儀容儀表檢查及整改。2.平安教育：嚴(yán)禁私自下河(塘)洗澡及防溺水自救知識宣傳。3.做好期中考試總結(jié)表彰工作。4.期中班主任工作匯報交流。5.分班級召開家長會。(五)六、七月份學(xué)生儀容儀表檢查及整改。2.評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。3.做好畢業(yè)班學(xué)生中考發(fā)動及組織工作。4.期終復(fù)習(xí)考試發(fā)動及考紀(jì)考風(fēng)教育。5.班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。6.發(fā)放《中學(xué)生素質(zhì)報告單》、布置暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。體育優(yōu)秀教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期應(yīng)圍繞“安康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，堅持科學(xué)開展觀，堅持務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以促進(jìn)體育老師專業(yè)化開展為目的；以進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生安康成長為根本；以施行有效教學(xué)研究為載體；以校本教研為推動，研訓(xùn)結(jié)合，注重層次，注重過程，實在提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我校體育工作的開展內(nèi)涵，實在把效勞于學(xué)校、效勞于老師、效勞于學(xué)生的理念落到實處。二、目的策略：1、樹立正確的運(yùn)動技能觀。體育老師要有意識加強(qiáng)自身運(yùn)動技能程度的進(jìn)步，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與開展，以適應(yīng)時代開展與體育教學(xué)改革的需求。2.增強(qiáng)責(zé)任意識。要對學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動平安意識和自我保護(hù)方法的教育。實在進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生的體質(zhì)安康程度，為學(xué)生的全面開展打下良好根底。3.提升理論反思才能。重視個人教學(xué)經(jīng)歷的積累與總結(jié)，有意識關(guān)注體育教學(xué)中存在的問題，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)才能，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。4.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學(xué)的心理，關(guān)注學(xué)習(xí)方式，關(guān)注師生互動，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評價與教學(xué)藝術(shù)的靈敏運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的管管理與真誠的對話交流相結(jié)合。5.充分發(fā)揮以兼職老師及骨干為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導(dǎo)作用。6.具備良好的課程資開發(fā)與利用意識。選擇與利用、開發(fā)與共享課程資，加強(qiáng)搜集和處理體育資信息才能的培養(yǎng)。(教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件與課例等)三、主要工作：〔一〕深化常規(guī)工作管理，做到有序有效有痕跡。1、備課要為教學(xué)效勞，形式多樣，內(nèi)容齊全(學(xué)年、學(xué)期、單元及課時方案)，注重實效?？傮w要求是：鉆研教材，研讀《課標(biāo)》，讀透老師用書。注重對教學(xué)內(nèi)容的整體把握，對學(xué)生需要和差異的把握，強(qiáng)調(diào)實用性的教學(xué)反思，實現(xiàn)有效備課。2、上好體育常規(guī)課，有組織，有內(nèi)容，有方法，有負(fù)荷，有風(fēng)格，有吸引力，有質(zhì)量意識，有檢測。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)體育課堂行為要求，確保體育教學(xué)的順利開展并做好規(guī)定工程的考核。3、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》施行工作，及時準(zhǔn)確地上傳數(shù)據(jù)，要保存好原始數(shù)據(jù)，并做好自我檢測報告?！捕承１窘萄幸行麓蚱?、逐步建立“以校為本”的教學(xué)研究制度，改良和加強(qiáng)體育教研組的教學(xué)研究工作，形成良好機(jī)制，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。2、標(biāo)準(zhǔn)管理，加強(qiáng)校本教研，在問題意識和意志的培養(yǎng)上下功夫，通過教學(xué)研究課設(shè)計、教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析，實在進(jìn)步學(xué)校體育課程施行程度，進(jìn)步廣闊學(xué)生的體育運(yùn)動才能，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識效勞?！踩抽_展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成局部，是實現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心開展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是開展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路?！?〕課間兩操〔播送操眼保健操〕學(xué)校加強(qiáng)對課間播送操操、眼保健操的管理，由老師按時組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組，在精神相貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)展檢查評比，并將檢查結(jié)果納入班主任的考核，天天公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間兩操形成自己的特色，努力做到播送操“三個一樣”，即：進(jìn)出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；做操質(zhì)量一個樣。眼保健操：正確、到位、整齊?！?〕班級體育鍛煉學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用每天體育活動課的時間，進(jìn)展體育鍛煉，由各任課老師負(fù)責(zé)，體育老師與班主任親密配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉方案，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育方案，做好組織發(fā)開工作，進(jìn)展思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)展檢查評比，及時總結(jié)，形成制度?！?〕體育競賽學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的根底上，將根據(jù)學(xué)校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原那么，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活潑學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃重的體育氣氛。小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深化地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實地提升有效教學(xué)的程度，全面進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。二、中心工作深化教學(xué)管理，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；加快老師隊伍建立，實在全面進(jìn)步全我校老師業(yè)務(wù)程度；認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法；以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)立辦學(xué)特色。三、詳細(xì)措施〔一〕深化教學(xué)管理，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、備課本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革，讓廣闊老師可以有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，實在抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。老師先進(jìn)展個人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計方案。備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目的定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目的應(yīng)簡明、實用，確保當(dāng)堂落實，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目的。備課時抓住預(yù)習(xí)這個打破口，實在加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)步預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。老師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所表達(dá)。課后，要及時進(jìn)展教學(xué)反思，堅決杜絕一句話反思，反思要實在有效。2、上課進(jìn)步課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅決不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)形式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有更多的時機(jī)、有效地參與教學(xué)活動。注意教學(xué)過程中進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，減輕老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每位老師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上。各科老師要結(jié)實確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。老師講授：一是明確方向；二是糾正錯誤；三是傳授方法；四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的時機(jī)。老師要學(xué)會自我解放，鼓勵學(xué)生多動，學(xué)生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，防止矛盾激化。組