山東省東營(yíng)市利津縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研八年級(jí)化學(xué)試題(分值：100分考試時(shí)間：60分鐘)注意事項(xiàng)：1.本試題分I、Ⅱ兩卷。第I卷(選擇題共45分),第Ⅱ卷(非選擇題共55分)。2.考生答題前務(wù)必將自已的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，考試結(jié)束，答題卡收回。3.第Ⅰ卷每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)(ABCD)涂黑，如需改動(dòng)，必須用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答第Ⅱ卷時(shí)，用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡的相應(yīng)位置上。第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)，共15題，每題3分，共45分)1.詩(shī)詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是()①千里冰封，萬(wàn)里雪飄②白玉為床，金作馬③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干④爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇⑤落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。A.③④⑤B.①②③C.①③④D.①③⑤2.化學(xué)研究對(duì)象與物理等其他自然科學(xué)的研究對(duì)象不同，它主要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律，下列課題沒(méi)有側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是()A.利用鐵礦石煉鐵B.探究天宮一號(hào)的運(yùn)動(dòng)軌跡C.制取高效化肥D.新冠肺炎藥物的研制3.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載“地氣(水蒸氣)上為云，天氣下為雨”。表明古人已認(rèn)識(shí)到云雨是水蒸氣經(jīng)陽(yáng)光、風(fēng)等影響變化而來(lái)的。下列有關(guān)“為云”“為雨”的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.此過(guò)程體現(xiàn)自然界中的水循環(huán)B.此過(guò)程能實(shí)現(xiàn)水資源的重新分布C.水變成水蒸氣的過(guò)程中，分子失去能量，運(yùn)動(dòng)減慢D.此過(guò)程是通過(guò)水分子的運(yùn)動(dòng)及間隔變化實(shí)現(xiàn)的4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A.量筒讀數(shù)B.吸取液體C.滴加液體D.過(guò)濾5.化學(xué)上把生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是()A.“新物質(zhì)”就是自然界不存在的物質(zhì)B.“新物質(zhì)”就是與化學(xué)變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)D.如果液態(tài)水變成水蒸氣，那么水蒸氣相對(duì)于液態(tài)水來(lái)說(shuō)就是“新物質(zhì)”6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的B.金剛石和石墨性質(zhì)的差異是由碳原子之間形成的不同的化學(xué)結(jié)構(gòu)決定的C.構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子相同，物質(zhì)表現(xiàn)出的性質(zhì)就相同D.石墨在一定的條件下轉(zhuǎn)變成金剛石的過(guò)程中，發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要檢驗(yàn)裝置氣密性，其原理是構(gòu)成封閉體系，改變體系內(nèi)壓強(qiáng)，然后根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、液面的升降等)來(lái)判斷裝置氣密性是否良好，下列裝置中不能檢查氣密性的是()A.B.C.D.8.“天宮課堂”第三課中，航天員劉洋用2米長(zhǎng)吸管喝到芒果汁。心心同學(xué)觀看后提出“用2米長(zhǎng)的吸管喝芒果汁為什么不費(fèi)勁呢?”這屬于科學(xué)探究中的()A.提出問(wèn)題B.猜想與假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論9.用托盤天平稱量5g藥品時(shí)，稱量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時(shí)則應(yīng)()A.增加砝碼B.添加藥品C.減少藥品D.調(diào)節(jié)平衡螺母10.航天員飲用水屬于“小分子團(tuán)水”，“小分子團(tuán)水”中1個(gè)水分子團(tuán)由5～8個(gè)水分子構(gòu)成，一次飲用125mL“小分子團(tuán)水”可維持人體6小時(shí)正常需水量。下列說(shuō)法正確的是()A.“小分子團(tuán)水”是由水分子構(gòu)成的B.“小分子團(tuán)水”中的水分子是靜止的C.“小分子團(tuán)水”中的水分子間沒(méi)有間隔D.“小分子團(tuán)水”結(jié)冰后體積變大，是因?yàn)樗肿拥捏w積變大11.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖。下列說(shuō)法中正確的是()A.R、M、N均是混合物B.變化I、Ⅱ、Ⅲ均屬于物理變化C.變化Ⅱ、Ⅲ說(shuō)明分子間有間隔D.R、M、N中共有兩種分子12.從宏觀走進(jìn)微觀，探尋變化的奧秘，下列事實(shí)與微觀解釋不相符的是()A.“酒香不怕巷子深”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶中——氧分子的體積變小C.品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散會(huì)更快——溫度升高分子運(yùn)動(dòng)加快D.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——通常分子的質(zhì)量和體積都很小13.關(guān)于化學(xué)藥品的“取用”和“存放”操作中，下列圖示正確的是()A.①③④B.②④⑥C.③④⑤D.③④⑥14.實(shí)驗(yàn)小組用小刀切取一段蠟燭，用下圖裝置探究蠟燭燃燒。下列說(shuō)法不正確的是()A.能用小刀切取蠟燭，說(shuō)明蠟燭硬度較小B.注射器中的石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生C02C.玻璃導(dǎo)管口處的白煙能被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙有可燃性D.蠟燭的熔化和燃燒都是化學(xué)變化15.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象不能得到相應(yīng)結(jié)論的是()ABCD實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴甲中木條無(wú)明顯變化，乙中木條熄滅甲中氣體被點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色；乙中氣體使木條燃燒更旺甲中溶液無(wú)明顯現(xiàn)象；乙中溶液變?yōu)榧t色結(jié)論蠟燭燃燒產(chǎn)物有水乙中二氧化碳的含量比甲中的高甲中氣體是氫氣；乙中氣體是氧氣酚酞分子運(yùn)動(dòng)到濃氨水中第Ⅱ卷(選擇題共55分)二、填空題(共6個(gè)大題，每空1分，共42分)16.從下列概念中選擇正確的字母填入括號(hào)中。A.物理變化B.化學(xué)變化C.物理性質(zhì)D.化學(xué)性質(zhì)(1)在0℃時(shí)水結(jié)成冰_________。(2)汽油可以燃燒__________。(3)石蠟熔化___________。(4)酒精易揮發(fā)___________。(5)煤氣燃燒___________。(6)雞蛋變臭___________。(7)鎂條能在空氣中燃燒___________。(8)鐵的密度是7.86g·cm-3___________。17.化學(xué)使我們的生活變得絢麗多彩，學(xué)習(xí)化學(xué)要與我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系起來(lái)。(1)倒開(kāi)水時(shí)，要把水瓶的軟木塞___________(填“倒放”或“正放”)在桌面上，其操作與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中取___________的操作相似，看到水瓶中有熱氣冒出，這是水發(fā)生了(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(2)廚房里的色拉油用___________(填“細(xì)”或“廣”)口瓶盛裝，食鹽用___________(填“細(xì)”或“廣”)口瓶盛裝，與實(shí)驗(yàn)室貯存藥品相似。(3)遇到安全事故要及時(shí)、正確處理，比如酒精燈被不慎打翻著火，應(yīng)該___________。(4)對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品要學(xué)會(huì)正確處理。下列處理方法中正確的是__________(填序號(hào))A.倒入水池，用水沖走B.帶回家玩C.放入實(shí)驗(yàn)室指定的容器中D.放回原瓶中，以免浪費(fèi)18.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征、用途以及使用方法，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。(1)請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器的圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)膬x器并將儀器名稱填空：①可以?shī)A持試管的儀器是__________。②量取一定體積的液體藥品需用到的儀器是__________。③取用粉末狀固體藥品需用到的儀器是__________。④化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的熱源是__________。⑤貯存和收集氣體需用到的玻璃儀器是__________。⑥用作配制溶液或較多量試劑反應(yīng)的容器是__________。⑦常用于吸取和滴加少量液體的儀器是__________。⑧用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是__________。(2)如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室要加熱約150mL的水，要完成該實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的儀器有__________(填序號(hào))。檢查裝置氣密性的步驟為：①用手掌緊貼容器外壁；②導(dǎo)氣管口有氣泡冒出(說(shuō)明氣密性良好);③把導(dǎo)氣管一端浸入水中；④移開(kāi)手后導(dǎo)氣管內(nèi)形成一段水柱。正確的操作順序是__________(填序號(hào))。19.用微觀粒子的視角研究物質(zhì)是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。請(qǐng)觀察下圖中的微觀粒子模型，用微觀粒子名稱填空。(1)圖a中，一杯水是由許許多多的_______聚集而成的，每個(gè)該微觀粒子又是由1個(gè)_____和2個(gè)________構(gòu)成的。(2)圖b中，一瓶氧氣是由許許多多的________聚集而成的，每個(gè)該微觀粒子又是由2個(gè)構(gòu)成的。(3)圖a、圖c、圖d所示三種分子中都含有相同的原子是________。(4)由圖d可知，1個(gè)乙醇分子是由2個(gè)________原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。20.科普閱讀：純凈的臭氧(O?)在常溫下是天藍(lán)色的氣體，有難聞的魚(yú)腥臭味，不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣。它雖然是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物，但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線，保護(hù)地面生物不受傷害。而且近年來(lái)臭氧的應(yīng)用發(fā)展較快，很受人們的重視。生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。臭氧處理飲用水。早在19世紀(jì)中期的歐洲，臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強(qiáng)氧化性，可以與水中的有害化合物(如硫化鉛)發(fā)生反應(yīng)，處理效果好，不會(huì)產(chǎn)生異味。臭氧做漂白劑。許多有機(jī)色素的分子遇臭氧后會(huì)被破壞，成為無(wú)色物質(zhì)。因此，臭氧可作為漂白劑，用來(lái)漂白麻、棉、紙張等。實(shí)踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比，臭氧有許多優(yōu)點(diǎn)，如表1所示。表1臭氧和氯氣的消毒情況對(duì)比消毒效果消毒所需時(shí)間(0.2mg/L)二次污染投資成本(900m3設(shè)備)臭氧可殺滅一切微生物，包括細(xì)菌、病毒、芽孢等<5min臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣，無(wú)二次污染，高效環(huán)保約45萬(wàn)元氯氣能殺滅除芽孢以外的大多數(shù)微生物，對(duì)病毒作用弱>30min刺激皮膚，有難聞氣味，對(duì)人體有害，有二次污染，殘留，用后需大量水沖洗約3~4萬(wàn)元依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。(1)描述臭氧物理性質(zhì)有________(寫(xiě)出一條即可)。(2)描述臭氧化學(xué)性質(zhì)有________(寫(xiě)出一條即可)。(3)臭氧處理飲用水時(shí)，利用了臭氧的________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。(4)為了快速殺滅病毒，應(yīng)選擇的消毒劑是________。(5)下列關(guān)于臭氧的說(shuō)法中，正確的是________。A.臭氧的漂白作用比氯氣強(qiáng)B.圖中由氧氣制得臭氧的過(guò)程中，既有物理變化也有化學(xué)變化C.臭氧在生產(chǎn)生活中有很多用途，對(duì)人類有益無(wú)害D.臭氧穩(wěn)定性差，不利于儲(chǔ)存，其應(yīng)用可能會(huì)受到限制21.如圖所示。(1)往細(xì)頸瓶中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后A中的現(xiàn)象是________，說(shuō)明________。(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處與刻度線相切，塞好玻璃塞，將A中液體倒勻后，重復(fù)2次，靜止一段時(shí)間A中現(xiàn)象為_(kāi)_______，說(shuō)明________，儀器A細(xì)頸部的作用為_(kāi)_______。三、科學(xué)探究題(每空1分，共13分)22.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了與水有關(guān)的知識(shí)后，開(kāi)展了“以水興城、打造水韻鳳凰城”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?；顒?dòng)一：參觀自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到自來(lái)水廠參觀自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程，該過(guò)程主要包括：取水→加絮凝劑→沉淀→過(guò)濾→吸附→投藥消毒→配水。①此過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的步驟是________。②經(jīng)過(guò)此過(guò)程得到的水是________(填“純凈物”或“混合物”)，原因________。③實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)濾除去難溶性雜質(zhì)，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。活動(dòng)二：測(cè)量自來(lái)水的硬度【查閱資料】同學(xué)們查閱了相關(guān)資料。了解到國(guó)家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CacO?濃度計(jì)/(mg·L-1)0~7575~150150~300300~450450~700同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中取少量自來(lái)水，用便攜式水硬度檢測(cè)儀測(cè)得該自來(lái)水的硬度為100mg·L-1,說(shuō)明本地區(qū)的自來(lái)水屬于________。在生活中可用________區(qū)分軟水和硬水?；顒?dòng)三：探究水的組成【提出問(wèn)題】水是由哪些元素組成的?【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①小李在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，過(guò)一會(huì)兒，觀察到燒杯內(nèi)壁有________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______?；痉磻?yīng)類型是________。②小王按如圖1所示進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。試管a中氣體為_(kāi)_______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】③兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證出水是由________組成的?！就卣固嵘侩娊饧兯俾瘦^慢，為探究不同電壓和不同濃度溶液對(duì)電解水速率的影響，小丁用同一裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得產(chǎn)生20mL氫氣所需時(shí)間如圖2所示。上述實(shí)驗(yàn)中，電解水速率最快的條件________。2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研八年級(jí)化學(xué)參考答案一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)，共15題，每題3分，共45分)1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.A9.C10.A11.C12.B13.D14.D15.D二、填空題：(共6個(gè)大題，每空1分，共42分)16.(1)A(2)D(3)A(4)C(5)B(6)B(7)D(8)C17.(1)倒放；液體試劑；物理變化(2)細(xì)；廣(3)立即用濕抹布蓋滅(4)C(有錯(cuò)別字不得分)18.(1)①試管夾②量筒、膠頭滴管③藥匙④酒精燈⑤集氣瓶⑥燒杯⑦膠頭滴管⑧試管刷(錯(cuò)別字不得分)(2)④⑤(漏掉選項(xiàng)不得分)(3)③①②④(漏掉選項(xiàng)不得分)19.(1)水分子氧原子氫原