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第4頁共4頁2023年小學二年級上學期班務工作計劃?一、學生基?本情況分析?本班共有?學生___?人,女生_?__人,男?生___人?。學生個個?聰明活潑,?上進心比較?強,熱愛班?___。學?習積極性高?,互助精神?強,差生的?學習習慣有?了好轉(zhuǎn),成?績也在慢慢?提高。班干?部責任心強?,有為大家?服務的精神?。衛(wèi)生意識?較強,良好?的衛(wèi)生習慣?已經(jīng)養(yǎng)成。?但也存在著?一些不足,?優(yōu)差懸殊較?大,存在著?嚴重的__?_,一部分?接受能力偏?低的學生,?良好的學習?習慣沒有養(yǎng)?成,上(文?章轉(zhuǎn)自實用?文檔頻道_?__09)?課聽講走神?,愛擺弄小?東西,作業(yè)?態(tài)度不端正?,書寫質(zhì)量?差,拖拉現(xiàn)?象嚴重。?二、指導思?想從學校?班級工作和?學生思想實?際出發(fā),加?強學生隊伍?的思想政治?教育和學生?學習成績,?端正學習態(tài)?度,建立一?個團結(jié)、文?明、守紀、?刻苦、勤奮?、互助的班?___,抓?好班級管理?工作,提高?學生道德素?質(zhì),努力使?班主任工作?再上一個新?臺階,使學?生全面、健?康的發(fā)展。?三、工作?目標:本?學期重點是?對學生進行?常規(guī)訓練,?講文明,懂?禮貌,學會?寬容,學會?與他人合作?,營造良好?的班內(nèi)氛圍?,養(yǎng)成良好?的學習習慣?,成為一名?優(yōu)秀的、合?格的小學生?。四、工?作重點及措?施(一)?常規(guī)教育方?面1、充?分利用班隊?會及晨會的?時間學習《?一日常規(guī)》?,《小學生?守則》和《?小學生日常?行為規(guī)范》?,并在日常?學習的過程?中讓學生知?道什么行為?是對的,什?么是不對的?,使學生養(yǎng)?成良好的學?習和生活習?慣。我將在?班級設(shè)立“?小小監(jiān)督崗?”,專門負?責監(jiān)督檢查?學生的日常?行為,并在?晚點時間進?行一日總結(jié)?,通過監(jiān)督?崗的匯報,?評出“拇指?獎”并佩帶?笑臉娃娃胸?牌,對表現(xiàn)?不夠好的學?生,及時進?行點撥、指?導、加強教?育。2、?合理利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強學生的德?育教育。這?學期利用教?師節(jié)、國慶?節(jié)、少先隊?建隊日和元?旦等重大活?動舉行一些?有意義的主?題班隊會,?使學生懂得?做人的道理?,培養(yǎng)其愛?國主義情感?。同時,讓?學生在各種?活動和勞動?中學會合作?,學會生活?。3、充?分發(fā)揮各項?活動中的教?育陣地的作?用,增強學?生的榮譽感?,使學生心?中有他人、?有___。?采用“衛(wèi)生?小天使”和?“禮儀花園?”等欄目進?一步規(guī)范學?生的行為習?慣。對于學?生的學習(?書寫、讀的?姿勢、作業(yè)?的完成、書?寫的工整等?),我將采?用“誰的蘋?果變紅了”?的活動進行?監(jiān)督,并在?隨時提醒與?幫助。(?二)班級紀?律方面一?個班級,要?想有良好的?班風,必須?要有良好的?紀律才行。?因而,我從?以下幾點入?手1、課?堂紀律首?___生共?同制定班規(guī)?班紀,并制?定相應的獎?懲辦法,這?樣學生既感?到有趣,又?有動力,而?且可以在不?知不覺中遵?守紀律。由?于是孩子們?自己制定的?,這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為,有助?于學生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨“"?說到就要做?到”。2?、課間紀律?課間是學?生輕松休息?的時間,良?好的課間紀?律將會給整?個校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。我?將針對學生?的年齡特點?,采用師生?共同參與的?方式,開展?“跳繩、做?游戲、拍球?”等活動,?使學生既健?體又受教育?,還能增進?師生之間的?感情,擴大?交流的空間?。同時,隨?時提醒學生?要注意的危?險活動和場?地,寓教于?樂。3、?路隊紀律?為了讓學生?養(yǎng)成良好的?行為習慣。?適應___?生活,將在?班級開展“?路隊小標兵?”評比活動?,使學生不?僅做到快、?齊、靜,而?且能夠進行?自主管理。?(三)衛(wèi)?生方面講?究衛(wèi)生很重?要,俗話說?“病從口入?”,收拾好?衛(wèi)生,既能?使身體健康?,又能養(yǎng)成?良好的生活?習慣,還能?創(chuàng)設(shè)一個良?好的學習環(huán)?境。1、?個人衛(wèi)生:?要求衣著整?潔,端正,?做好“三勤?”:桌箱勤?清、物品勤?擺、兩操勤?做。2、?班級衛(wèi)生:?每天早、中?、晚分派值?日生清掃,?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗,進行?檢查與監(jiān)督?。對于主動?、及時打掃?衛(wèi)生的同學?或小組進行?獎勵,同時?利用花草美?化環(huán)境,并?進行愛護環(huán)?境和花草的?教育。(?四)班干部?的培養(yǎng)方面?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的,?而班干部卻?是班級管理?的小助手。?這學期我將?采取讓每個?孩子都有一?個職責,都?要為班級體?的榮譽而努?力,培養(yǎng)孩?子的責任感?。讓每個孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘,培養(yǎng)?有個性的人?,使孩子們?學會學習,?學會生活,?學會合作和?學會管理。?五、開展?主題教
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