人教版2006年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽湖北省賽區(qū)初賽試題整理

2006年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽湖北省賽區(qū)初賽試題可能用到的相對原子質量：H--1C--12N--140--16Na--23Al—27Si--28S--32Cl—35.5Ca--40Fe--56Zn--651.下列有關環(huán)境保護的敘述中，錯誤的是()A．“溫室氣體”主要指CO2、CH4等導致地球氣溫升高的氣體B．“白色污染”主要指白色粉塵對環(huán)境的污染C．大氣中的二氧化硫和二氧化氮是形成“酸雨”的主要物質D．“綠色化學”是指對環(huán)境無負面影響的化學2.2005年給我們留下了許多深刻的記憶。10月中旬，世界上海拔最高、線路最長，穿越凍土里程也最長的高原鐵路——青藏鐵路全線鋪通；11月13日，中國石油吉化公司雙苯廠苯胺裝置發(fā)生爆炸，造成松花江水體嚴重污染；11月17日，神六載人航天“多人多天”飛行圓滿成功。關于上述事實，下列說法不正確的是()A．在運送飛船的火箭推進器中盛有液態(tài)肼(N2H4)和液態(tài)雙氧水(H2O2)，當它們混合反應時，即產生大量的氮氣、二氧化碳和水蒸汽，并放出大量的熱B．化學給人類帶來災難，應取締所有的化工廠C．用于制造鋼軌的合金材料——高錳鋼，具有很好的韌性和耐磨性D．盡管青藏高原氣候寒冷、空氣稀薄，在選擇鋼軌時仍要注意鋼材的防銹功能3.下列說法正確的是()A．使用含氟牙膏可預防齲齒B．人若缺鋅元素，會引起貧血C．99.999999999％的高純硅通常認為是純凈物D．某物質與NaOH溶液反應生成鹽和水，則該物質一定是酸4.從化學角度看，下列廣告用語沒有科學性錯誤的是()A．“K"牌咖啡，滴滴香濃，決不含任何化學物質B．“雪山牌”礦泉水，真正的純水C．“大自然”牌蔬菜，天然種植，不含任何元素，真正的“綠色”食品D．食用合格“碘鹽”，可預防甲狀腺腫大5.若用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是由Cl—離子造成的，下列實驗無意義的是()A．觀察KCl溶液的顏色B．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失C．向FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺6.純堿溶于水中會發(fā)生水解反應，使溶液中OH—的個數比H+的多。下列說法不正確的是()A．Na2CO3溶液顯堿性，可使無色酚酞試液變紅色B．向Na2CO3溶液中加入適量的NaOH可抑制Na2CO3水解反應的進行C．可用稀鹽酸來判斷Na2CO3溶液中是否含NaOHD．可用食醋來區(qū)別純堿和NaOH7.隨著生活節(jié)奏的加快，方便的小包裝食品越來越受到人們的歡迎。為了防止富脂食品氧化變質和受潮，生產廠家往往在食品包裝袋中放入裝有某些化學物質的小袋。你認為放在這些小袋中的物質應該是()A.蔗糖無水硫酸銅B．食鹽生石灰C．還原鐵粉生石灰D．燒堿生石灰8.食品衛(wèi)生與身體健康密切相關，下列做法對人體無害的是()A．燒魚時加點食醋B．香腸中添加過量的亞硝酸鈉C．白酒中摻入工業(yè)酒精D．食品原料中添加“蘇丹紅一號”9.下列說法中，不正確的是()A．過量的紅磷在充滿空氣的密閉容器中燃燒，可除去容器內的氧氣B．“曾青得鐵則化為銅”是指將鐵片放入氯化銅、硝酸銅等溶液中都可置換出銅來C．用紫色包菜汁可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液D．使用活性炭凈化自然界的水，可得到軟水10.下列實驗能達到目的是()A．用銅和稀鹽酸反應制取氫氣B．用石灰石和稀硫酸反應制取大量二氧化碳C.用鋅和濃硫酸反應制取氫氣D．用氧化鐵和過氧化氫溶液制取氧氣11.榨蘋果汁時，由于蘋果中含有的Fe2+在空氣中極易被氧化，使榨出的果汁由淡綠色變?yōu)樽攸S色。若向果汁中加入適量的維生素C，就可有效防止果汁變色現象的發(fā)生。該事實說明維生素C具有()A.氧化性B．還原性C．堿性D．酸性12.市場上銷售的某“84”消毒液，其商品標牌上有如下敘述：①本品為無色液體，呈堿性；②使用時加水稀釋；③可對餐具、衣物進行消毒，可漂白淺色衣物。你認為“84”消毒液的有效成分可能是()A．Na2CO3B.SO2C．NaClOD．KMn0413.正常人胃液的pH在0.9～1.5之間，胃酸(一般以鹽酸表示)過多，則需要治療。一般可用含MgCO3或NaHCO3的藥物治療胃酸過多。這主要是由于()A.碳酸鎂、碳酸氫鈉的水溶液都呈堿性B．碳酸鎂、碳酸氫鈉都屬于堿C．Na+和Mg2+都是人體中的微量元素D．MgC03、NaHCO3與胃酸作用生成CO2，在服藥后有喝汽水的舒服感14.在人體所需的十多種微量元素中，有一種被稱為“生命元素”的R元素，對延長人類壽命起重要的作用。已知R元素的原子核外有4個電子層，其最高價氧化物的化學式為RO3，則R元素的名稱為()A.硫B．砷C．硒D．硅15.在一個密閉的容器內有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下反應一定時間后，測得反應前后各物質的質量如下：物質XYZQ反應前質量／g20202020反應后質量／g20301614該密閉容器中發(fā)生化學反應的基本類型可能是()A.分解反應B.化合反應C．置換反應D．復分解反應16.在30℃時，甲、乙兩燒杯中分別盛有250g、350g氯化銨飽和溶液，要使兩杯析出相同質量的氯化銨晶體，下列措施正確的是()A.各蒸發(fā)掉20g水并恢復至原溫度B．同時降溫至10℃C．甲杯蒸發(fā)掉25g水，乙杯蒸發(fā)掉35g水D．同時升高溫度至40℃17.燒杯中盛有x溶液，逐滴加入(或通入)y物質，燒杯內液體的pH變化如圖所示。則符合該變化的一組物質是()18.已知Si+2NaOH+H2O==Na2SiO3+2H2↑2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAl02+3H2↑，硅不與鹽酸反應。將含鐵鋁硅的合金樣品分為等質量的兩份，分別與足量的稀鹽酸和燒堿溶液充分反應，測得放出氫氣的質量相同。則該合金樣品中鐵鋁硅的質量比不可能是()A．112：81：28B．336：27：84C．324：135：36D．56：81：5619.人尿中含氮0.93％，如這些氮只存在于尿素中，則人尿中含尿素[CO(NH2)2]的質量分數為()A．0.20％B．1.00％C．1.99％D．0.02％20.在反應X+2Y==R+2M中，已知R和M的相對分子質量之比為22：9，當1.6gX與Y完全反應后，生成4.4gR，則在此反應中Y和M的質量比為()A．16：9B．23：9C．32：9D．46：9二.填空題(本題包括3小題，共25分。)21.(8分)擬用下圖裝置制取干燥、純凈的氣體H2、02、CO2、HCl(圖中鐵架臺、鐵夾、氣體收集裝置均已略去)，必要時可加熱。a、b、c、d表示制取相應氣體時分別加入各儀器中的試劑。(1)利用上述裝置和試劑能夠制得的干燥、純凈氣體是；(2)不能利用上述裝置和試劑制得干燥、純凈的氣體有，理由分別是。22.(7分)天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷不僅是一種很好的燃料，而且是一種重要的化工原料。請你根據下列信息回答問題：(1)甲烷在高溫下可以分解為炭黑和氫氣，炭黑可用來制造高級油墨。甲烷分解的化學方程式為：CH4C+2H2，進行該反應必須使甲烷處于特別的環(huán)境中，你認為此處所指的特別環(huán)境是。(2)甲烷與氯氣(C12)混合后在光照下可以發(fā)生下列反應：CH4+Cl2CH3Cl+HClCH3C1+Cl2CH2Cl2+HClCH2Cl2+Cl2CHCl3+HClCHCl3+Cl2CCl4+HCl常溫下，CH3Cl是氣體，CH2Cl2、CHCl3、CCl4都是液體。CCl4可用于滅火，其原因是(選填下列選項的序號)。A．CCl4是液體B．CCl4含有Cl元素C．CCl4中碳元素已經是最高的+4價，最穩(wěn)定D．CCl4的相對分子質量最大(3)把CH3Cl緩慢通入被加熱的燒堿溶液中，發(fā)生的反應為：CH3Cl+NaOHCH3-OH+NaCl+H2O。為了驗證該反應的存在，某化學興趣小組的同學做了下列實驗：①把一定量的CH3Cl緩慢通入被稀硝酸酸化的AgNO3溶液的試管中，沒有白色沉淀產生，CH3C1全部從溶液中逸出。②把—定量的CH3Cl緩慢通入被加熱的燒堿溶液中，有少部分CH3Cl從溶液中逸出。一段時間后停止加熱，待溶液溫度降到接近室溫后，取少量反應后的混合液于另一試管中，滴加稀硝酸至溶液呈酸性，再滴入AgN03溶液，發(fā)現有白色沉淀產生。該實驗第①步的目的是，該實驗現象說明了什么?。實驗②中，滴加稀硝酸至溶液呈酸性的原因是。23.(10分)人通過肺與外界進行氣體交換，消耗空氣中的部分氧氣，排出二氧化碳、水蒸汽等氣體。但人體排出的二氧化碳究竟是吸入空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物?為了證實這個問題，有人采用以下裝置進行實驗(如圖)。(1)人吸氣時，將活塞A(打開、關閉、下同)，活塞B，此時可觀察到的現象是。(2)人呼氣時，應將活塞A，活塞B，此時可觀察到的現象是。(3)將上述操作反復進行，能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產物的實驗現象是，有關化學方程式是。三、綜合實驗題(本題包括3小題，共27分。)24.(11分)現有實驗藥品：一定質量的鋅(片狀或粒狀)、濃硫酸(密度1.84g／cm3)、水以及如圖所示裝置。圖中量氣管是由B、C兩根玻璃管組成，它們用橡皮管連通，并裝適量水，B管有刻度(0--100mL)，B、C管可固定在鐵架上，供量氣用；C管可上下移動，以調節(jié)液面高低。利用此裝置可測定鋅的相對原子質量。(設鋅全部反應，產生的氣體不超過50mL)。(1)實驗前應如何檢查裝置的氣密性?。(2)①按圖示裝置實驗，要保證不漏出氫氣，應如何操作?。②若改變氣體發(fā)生裝置，但仍要求保證不漏氣，在中學的常用儀器中，可選用等儀器來裝配；在檢查了裝置的氣密性后，應如何操作?。(3)為了較準確地測量氫氣的體積，在讀取反應前后B管中液面的讀數時，除注意視線與凹液面最低處相平外，還應注意，原因是。25.(10分)在集氣瓶內放入一裝有少量酒精的坩堝，先點燃坩堝內的酒精，再將鎂條伸入集氣瓶內點燃?？煽吹芥V條劇烈燃燒，在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體，瓶內壁也附著一些黑色固體。(如圖)甲同學將生成物取出，用足量的鹽酸處理，結果發(fā)現白色物質溶解，黑色物質不溶。于是他猜測黑色物質是原來鎂條中所含的雜質。乙同學沒有輕易贊同甲同學的意見，他通過查找資料，知道鎂與空氣中三種人們熟知的氣體都會發(fā)生反應，他推斷這黑色物質是碳。請回答下列問題：(1)先點燃坩堝內的酒精，對后續(xù)實驗的作用和影響是。(2)實驗中，在集氣瓶底鋪一層細砂的作用是。(3)請設計—個實驗驗證甲同學的猜想是否正確。實驗的方法是。(4)寫出集氣瓶內可能發(fā)生反應的化學方程式。。26.(6分)維生素C是生命活動中不可缺少的物質，維生素C是一種無色易溶于水的有機物，能夠和碘水反應。淀粉遇碘水變藍色。不同的飲料中維生素C的含量不同。下面是小明測定橙汁、某果味飲料維生素C含量的過程和記錄。[實驗用試劑]碘水、淀粉溶液、已知濃度的維生素C標準溶液、蒸餾水。[實驗過程]步驟1：在4支試管中分別盛有3.0mL下列物質：①蒸餾水、②標準維生素C溶液、③橙汁、④果味飲料。分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液。步驟2：用膠頭滴管向①試管中滴加1滴碘水，試管中物質變藍色；步驟3：按相同的操作方法向②試管中滴加1滴碘水，震蕩試管，試管中物質未變色。重復上述操作至試管中物質剛好變成藍色為止。記錄向②試管中加入碘水的滴數。步驟4：對③、④試管中樣品，重復步驟3的操作。[實驗記錄]測定物質①蒸餾水②標準維生素C③澄汁④果味飲料滴入碘水的數量/滴18155試回答下列問題：(1)你認為小明測定的兩種飲料中，的維生素C含量較高。(2)有人認為測定物質①、②是多余的，你認為呢?并說明理由。。(3)化學實驗需要控制變量。下列情況中會影響到該實驗測定結果的是。A．實驗中使用了不同濃度的淀粉溶液B．量取的被測物質的體積不同C．沒有使用同一規(guī)格膠頭滴管向③、④試管中滴加碘水D．試管的大小規(guī)格不同四.計算題(本題包括1小題，共8分)27.(8分)白色粉末X是Na2CO3與NaHCO3的混合物。取三份質量不同的樣品甲、乙、丙，分別跟50g相同濃度的稀鹽酸充分反應，得到氣體的質量與X的質量關系如下表：試計算樣品中Na2CO3與NaHC03的質量分數各是多少。(結果精確到0.1％)實驗組別甲乙丙稀鹽酸的質量／g505050樣品的質量／g3.806.207.20氣體的質量／g1.762.622.622006年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽湖北省賽區(qū)初賽試題參考答案一、選擇題題號12345678910答案BABACDDCCADD題號11121314151617181920答案BCACBACCDCA二、填空題(本題包括3小題，共25分。)21、(8分)(1)02(2)H2、C02、HCl；氫氣：稀硝酸與金屬鋅反應不能產生氫氣；二氧化碳：反應生成的二氧化碳經過C時與燒堿溶液反應；氯化氫：反應生成的氯化氫經過C時被水吸收生成鹽酸。22、(7分)(1)隔絕空氣條件下的高溫加熱(2)C(3)與實驗②形成對比；說明CH3Cl不能提供產生AgCl白色沉淀的Cl--；中和反應后的混合液里過量的Na0H，避免對產生AgCl白色沉淀的干擾23、(10分)(1)打開；關閉；錐形瓶(工)中有氣泡產生(2)關閉；打開；錐形瓶(Ⅱ)中有氣泡產生(3)錐形瓶(I)中無明顯變化，錐形瓶(Ⅱ)中澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca(0H)2=CaCO3↓+H20三、綜合實驗題(本題包括3小題，共27分。)24、(11分)(1)在C管中注入適量的水，使C管液面高于B管液面，靜止片刻，觀察，若水面保持不變，則說明裝置氣密性良好。(2)①取下試管A，向其中加人適量的水，再沿試管壁慢慢加入少量濃H2SO4，振蕩，使液體總體積不超過試管容積的1／3，將試管斜放，把鋅片放在試管內壁上，塞緊塞子，慢慢直立，使鋅片滑下與稀H2SO4接觸。