第三大組第一小組初案導學案

Unit6Doyoulikebananas?SectionB(2a-2c)導學案【學習目標】1．重點單詞：star，eat，well，habit，healthy，really，question，want，be，fat2．重點短語：favoritefood，afterdinner，eatinghabits3．重點句式：Sportsstareatswell.Whatdoyoulikeforbreakfast?Whatfruitdoyoulike?Ireallylikeit.Ilikechickenfordinner.Idon'twanttobefat.【學習重點】語言結(jié)構(gòu)：like一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句語言功能：怎樣表達喜歡什么和不喜歡什么重點短語和句型一日三餐飲食的敘述【學習難點】1．重點短語和句型2．一日三餐飲食的敘述【自主學習】一、預習課本P35新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1．明星____________2.吃____________3．好____________4.習慣____________5．健康的____________6.真正地__________7．問題____________8.想要____________9．變成____________10.肥胖____________二、認真預習2a，2b，2c，內(nèi)容，找出下列短語和句型。1．飲食習慣______________2．放學后____________3．最后一個問題4．運動明星吃得好。5．早飯你喜歡什么？6．你喜歡什么水果？7．我真的喜歡它。8．我晚餐喜歡雞肉。9．我不想變胖。【課堂導學】Step1:Warming-upthewords:oranges,pears,bananas,apples,strawberries,tomatoes,salad,ice-cream,chicken,rice,bread,hamburgers.2.Whatdoyoueatforbreakfast，lunchanddinner？Step2:Pre—readingTeacher：Well,Weallknowthatahealthyeatinghabithelpsuskeephealthyandgetgoodgrades.Let’sseesomesportsstars’eatinghabits.CindySmithisavolleyballstar.Let’sreadthemagazinearticleabouther.Think：Whatishealthyfoodandwhatisunhealthyfood？認真考慮2a中的食物，你認為哪種食物健康？在Yes，Maybe或No下打勾。Step3:While-reading1．快速閱讀2b短文，了解短文大意，然后圈出食物名稱。(3分鐘)2．認真閱讀短文，完成下面的問題。1)判斷正誤，正確T，錯誤FCindyisabasketballstar.()2)補全句子Cindylikes__________fordinner.3)回答問題WhatfruitdoesCindylike?____________________________________________________DoesCindyeatice-creamafterdinner?_____________________________________________________4)翻譯句子。Cindydoesn'twanttobefat.__________________________________________________3．再一次認真閱讀短文，寫五個句子談?wù)凜indy的飲食習慣，寫完后小組內(nèi)交流答案，完成2c。(5分鐘)4．小結(jié)訓練。(2分鐘)1)Ioftenhave________eggandaglassofmilkfor________breakfasteveryday.A．a(chǎn)n，/B．a(chǎn)，/C．a(chǎn)n，theD．a(chǎn)，the2)Myparentswant________toamovietonight.A．goB．goesC．togoD．going3)Tomisa________boyandheeats________.A．good，goodB．good，wellC．well，goodD．well，well4)Theyhaveeggsandapples________breakfast.A．withB．a(chǎn)ndC．forD．on5)Helikesplayingsports，soheisvery________.A．healthB．healthyC．healthilyD．unhealthy環(huán)節(jié)說明：通過學習2b的雜志文章，讓學生了解了健康的飲食習慣，鞏固了對語言目標的的理解和掌握。小結(jié)訓練對重難點有了鞏固和深化，讓學生掌握了本節(jié)課的知識點。Step4:After-reading1．請同學們根據(jù)自己的飲食愛好，填好自己一日三餐喜歡和不喜歡的食物，再用“Doyoulike...forbreakfast/lunch/dinner？”句型來詢問你的搭檔一日三餐喜歡和不喜歡的食物，根據(jù)搭檔的回答來完成對話。(5分鐘)2.根據(jù)自己的飲食愛好，寫出你和搭檔一日三餐喜歡和不喜歡的食物。(7分鐘)環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)通過對話和寫作的訓練，讓學生把所學知識運用于實際，鞏固了學生對知識點的理解和運用。Step5Homework書面表達假如下表顯示的是你三餐的食譜，請你以“Myfavoritefood”為題寫