二年級(jí)語文教師3月份工作計(jì)劃（3篇）

第7頁共7頁二年級(jí)語文教師3月份工作計(jì)劃?為了讓班級(jí)?充滿活力，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學(xué)期班級(jí)?上能有更新?的氣息，特?制定___?月份班主任?計(jì)劃如下?一、常規(guī)教?育方面1?、充分利用?班會(huì)及晨會(huì)?時(shí)間學(xué)習(xí)《?一日常規(guī)》?、《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，并在日常?學(xué)習(xí)的過程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對(duì)的，什?么是不對(duì)的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。2、?合理利用升?旗儀式、重?大節(jié)日等，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。3、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人、?有___。?二、班級(jí)?紀(jì)律方面?1、課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時(shí)間，?良好的課間?紀(jì)律將會(huì)給?整個(gè)校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動(dòng)，就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?。我將針對(duì)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，采用?師生共同參?與的方式，?使學(xué)生既健?體又受教育?，還能增進(jìn)?師生之間的?感情，擴(kuò)大?交流的空間?。同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場?地，寓教于?樂。2、?路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?適應(yīng)___?生活，將在?班級(jí)開展“?路隊(duì)小標(biāo)兵?”評(píng)比活動(dòng)?，使學(xué)生不?僅做到快、?齊、靜，而?且能夠進(jìn)行?自主管理。?每一個(gè)路隊(duì)?將分別設(shè)立?一個(gè)小隊(duì)長?，每天定時(shí)?向班級(jí)匯報(bào)?路隊(duì)情況，?及時(shí)監(jiān)督，?及時(shí)管理。?三、衛(wèi)生?方面1、?個(gè)人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好“?三勤”，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級(jí)衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對(duì)于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)利用?花草美化環(huán)?境，并進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，班干部?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制（包?括班長和組?長），使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人，使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。五?、其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?，在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展。因?此，在班級(jí)?繼續(xù)開展各?種活動(dòng)。如?：文明小標(biāo)?兵評(píng)選、小?書法家、小?發(fā)明家、愛?書人等各種?評(píng)比活動(dòng)。?在這些活動(dòng)?中，大力推?出新人、新?作，讓每個(gè)?孩子都敢于?面對(duì)大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?這學(xué)期，?我將會(huì)蹲下?身子和學(xué)生?說話，用心?去交流，用?欣賞的眼光?尋找孩子身?上的每一處?閃光點(diǎn)。我?相信，只要?關(guān)愛孩子，?尊重孩子，?寬容孩子，?我們就能找?到開啟學(xué)生?心靈的鑰匙?。二年級(jí)語文教師3月份工作計(jì)劃（二）一年之?計(jì)在于春，?在萬物復(fù)蘇?的春天，我?們又迎來了?新的___?月份，今年?我繼續(xù)擔(dān)任?二年級(jí)的班?主任工作，?和孩子們互?利互勉，繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)?期好的優(yōu)良?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，在原有的?基礎(chǔ)上爭取?更大的進(jìn)步?。一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持以德育為?首，以日常?行為規(guī)范為?準(zhǔn)繩，以新?的教育理念?為中心，大?力培養(yǎng)學(xué)生?們的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，力爭我?班在各方面?都有新的突?破。二、?基本情況?本班學(xué)生們?絕大部分學(xué)?生們已經(jīng)養(yǎng)?成了良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?他們愛學(xué)習(xí)?，有上進(jìn)心?。從上個(gè)學(xué)?期期末測試?結(jié)果來看，?學(xué)生們能較?好地完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，學(xué)?生們具有了?一定的閱讀?能力、口語?交際能力和?寫作能力和?語文綜合運(yùn)?用能力，也?掌握了一定?的學(xué)習(xí)方法?。但是有個(gè)?別學(xué)生們基?礎(chǔ)較差，家?長又疏于督?促，還需老?師加強(qiáng)輔導(dǎo)?。個(gè)別學(xué)生?們學(xué)習(xí)自覺?性差，不能?按時(shí)完成作?業(yè)，還需要?老師好好引?導(dǎo)教育。?三、明確目?標(biāo)俗話說?“有目標(biāo)才?有動(dòng)力”。?確立班__?_的共同目?標(biāo)是班__?_形成的條?件和前進(jìn)的?動(dòng)力。有了?長遠(yuǎn)的奮斗?目標(biāo)，才能?使同學(xué)們團(tuán)?結(jié)一致，努?力學(xué)習(xí)，全?面發(fā)展，共?同進(jìn)步。僅?僅有長遠(yuǎn)目?標(biāo)還不夠，?還應(yīng)有近期?的。一個(gè)個(gè)?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，將使班級(jí)?形成很強(qiáng)的?凝聚力，才?能讓同學(xué)們?鼓起學(xué)期的?勇氣，為這?個(gè)班___?的榮譽(yù)而努?力。長期?目標(biāo)：形成?積極、團(tuán)結(jié)?、向上的班?風(fēng)；努力、?好學(xué)、堅(jiān)持?不懈的班風(fēng)?，爭創(chuàng)文明?班級(jí)。中?期目標(biāo)：學(xué)?會(huì)聽課，不?逃學(xué)，認(rèn)真?按時(shí)完成各?科作業(yè)。課?前預(yù)習(xí)，課?后復(fù)習(xí)，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?近期目標(biāo)：?認(rèn)識(shí)自己的?不足，改掉?壞毛病，熱?愛班___?，以小學(xué)生?們守則為規(guī)?范，遵守班?級(jí)校規(guī)班紀(jì)?。四、實(shí)?施辦法紀(jì)?律方面：培?養(yǎng)正確的輿?論，并利用?輿論壓力促?使學(xué)生們遵?守紀(jì)律，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。制?定班級(jí)的規(guī)?章制度，約?束學(xué)生們的?行為習(xí)慣，?每周班會(huì)總?結(jié)一周來學(xué)?生們的表現(xiàn)?情況，評(píng)選?進(jìn)步學(xué)生們?。對(duì)經(jīng)常違?紀(jì)學(xué)生們循?循善誘，及?時(shí)與家長取?得聯(lián)系，達(dá)?成共識(shí)。?衛(wèi)生方面：?排好值日生?表，制定值?日生制度，?明確規(guī)定值?日生在本天?的責(zé)任，盡?力協(xié)助班干?部為學(xué)生們?的學(xué)習(xí)營造?良好的環(huán)境?。監(jiān)督亂丟?垃圾的現(xiàn)象?。文明禮?貌方面：作?為班主任，?首先要以身?作則。常言?說“身正，?不令則行；?身不正，令?都不行”，?言傳身教，?不僅要__?_學(xué)生們學(xué)?習(xí)，更應(yīng)_?__他們?nèi)?何做人。鼓?勵(lì)學(xué)生們見?人要禮貌，?主動(dòng)打招呼?，友善對(duì)待?他人，做個(gè)?文明禮貌的?好學(xué)生們。?五、培養(yǎng)?班級(jí)骨干?班干部是班?級(jí)的重要組?成部分。是?班主任工作?中的得力助?手，為老師?同學(xué)排憂解?難。他們?cè)?學(xué)生們中應(yīng)?是比較有威?信的人。所?以在平日我?首先___?他們工作方?法，培養(yǎng)他?們?yōu)榉e極為?班級(jí)服務(wù)，?為學(xué)生們服?務(wù)的意識(shí)。?由于有了班?干部的密切?配合，所以?班級(jí)班風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)濃。?六、轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生后?進(jìn)生能否轉(zhuǎn)?化是衡量班?主任工作好?壞的一項(xiàng)工?作之一。因?為他們?cè)诎?里是比較特?別的一群，?學(xué)習(xí)成績差?，不遵守紀(jì)?律，無心向?學(xué)，得過且?過。在班里?不受歡迎。?所以，轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生的工?作比教育其?他學(xué)生們要?付出雙倍的?努力。首先?把真誠的愛?要給予后進(jìn)?生，要做到?思想上不歧?視，感情上?不厭倦，態(tài)?度上不粗暴?，方法上不?簡單。其次?要善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃光?點(diǎn)，樹立他?們學(xué)習(xí)的自?信心，讓他?們?cè)俅稳谌?班___中?，感受到班?___的溫?暖。七、?多與家長溝?通教育學(xué)?生們只有學(xué)?校教育而離?開家庭教育?、社會(huì)教育?就顯得孤掌?難鳴。學(xué)校?教育應(yīng)與家?庭、社會(huì)緊?密聯(lián)系。所?以班主任要?及時(shí)與家長?溝通，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生們存在?問題，及時(shí)?補(bǔ)救。八?、工作安排?表1、進(jìn)?行安全教育?2、抓好?班級(jí)一日常?規(guī)，杜絕遲?到曠課現(xiàn)象?，抓好課堂?紀(jì)律，督促?學(xué)生們按時(shí)?完成作業(yè)。?3、通過?___學(xué)生?們活動(dòng)培養(yǎng)?學(xué)生們的_?__觀念，?增強(qiáng)班__?_的凝聚力?。二年級(jí)語文教師3月份工作計(jì)劃（三）二年級(jí)?的教學(xué)工作?就要展開了?，___月?份就要來了?，我特此制?定了以下工?作計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想以__?_、___?為主要方針?，以新課改?啟動(dòng)為主要?契機(jī)，以提?高自己的師?德水平、教?育教學(xué)效果?為主要目標(biāo)?，全面貫徹?學(xué)校的各項(xiàng)?任務(wù)，通過?自主鉆研、?學(xué)習(xí)等方式?，全面提高?自身的綜合?素質(zhì)。二?、奮斗目標(biāo)?1、師德?考核達(dá)到良?好以上。?2、使全班?學(xué)生的考試?成績?nèi)亢?格。3、?基本功驗(yàn)收?合格。4?、認(rèn)真完成?繼續(xù)教育任?務(wù)，真正學(xué)?有所得、學(xué)?有所獲，結(jié)?合新課改的?精神理念，?逐漸改變教?育教學(xué)模式?。5、努?力更改校園?網(wǎng)的建設(shè)，?提高自身的?綜合素質(zhì)，?盡快使校園?網(wǎng)建成為綠?網(wǎng)校園。?三、重點(diǎn)工?作1、通?過對(duì)《教師?法》《義務(wù)?教育法》校?規(guī)、校紀(jì)的?學(xué)習(xí)，用自?檢、自查的?方式提高師?德水平。?2、提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?，提高教學(xué)?效率。3?、積極進(jìn)行?基本功的訓(xùn)?練，提高基?本功的水平?。4、認(rèn)?真學(xué)習(xí)、結(jié)?合新課改的?理論，進(jìn)行?資源包的學(xué)?習(xí)。5、?抽時(shí)間進(jìn)行?校園網(wǎng)的建?設(shè)，爭取評(píng)?出先進(jìn)。?四、具體措?施1、利?用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?等時(shí)機(jī)，深?入學(xué)習(xí)《規(guī)?范》，經(jīng)常?向師德先進(jìn)?教師，對(duì)照?先進(jìn)人找差?距，從而不?斷提高自身?的師德水平?。2、處?處嚴(yán)格要求?自己，以身?作則，為人?師表，時(shí)時(shí)?做學(xué)生的表?率。3、?課前認(rèn)真鉆?研教材、學(xué)?生，深刻領(lǐng)?會(huì)教材內(nèi)涵?，準(zhǔn)確把握?教材的深淺?度4、在?課堂教學(xué)中?，