與文明同行演講稿模板七篇

與文明同行演講稿模板七篇敬重的教師、親愛的同學們：

大家好！我是來自六年級（3）班的xxx，我演講的題目是《文明與我們同行》。

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。同學們，這就是良好文明禮儀的表達。

同學們，文明并不遙遠，它就在我們身邊！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫忙，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。同學們，我們海南將建立為國際旅游島了，很多外國游客來我們海南旅游，假如看到了我們一些陋俗、不文明的行為，他們會怎么想？會怎么說呢？莫非我們要因個人的形象來毀國家的聲譽嗎？可見文明是多么重要呀！那你們留意到一些文明習慣了嗎？

同學們，我們生活在這么漂亮的校園里，我們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑而不伸出雙手？我們怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影，欺侮弱小呢？怎么可以背著教師破壞公物，全然不顧他們的感受呢？莫非你我們沒有發(fā)覺到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢疲乏。同學們，漂亮的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

在成長的過程中，我們不要更不能無視這些看是小事的事情，正是這些小事培育了我們對生活纖細的感知文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加漂亮。文明是光，它會照射中華的每一寸土地。同學們，讓我們在綠茵茵的操場上宣誓：從小事做起，從身邊事做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)立文明校園、爭做文明學生！我信任通過我們的努力，會充分呈現(xiàn)“金肯學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力！同學們！讓文明無所不在，讓我們做文明的仆人，讓文明與我們同行。

與文明同行演講稿篇2

各位同學，各位教師：

你們好！

今日我的演講題目為：春風又綠我校園，文明何時能普遍。

春回大地，萬物復(fù)蘇，綠草如茵，花團錦簇。好一個“春風又綠我校園”呢！

??？你們問我是誰？我是這校園里的一棵樹啊，生于斯，長于斯。剛承受過風霜雨雪的洗禮，現(xiàn)如今終于迎來了希望已久的春天，心里頭這快樂話兒啊真是說上三天也說不完呢！所謂人逢喜事精神爽，我是樹逢春天活力現(xiàn)哪！冬去春來，新象萬千，我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣，改換了這身翠綠的新款春裝，看看，怎么樣，有夠青春活力的吧！

身為校園里的一棵樹，我是多么幸運，多么歡樂，多么驕傲啊！我喜愛在早晨傾聽學生們那瑯瑯的讀書聲；喜愛讓小鳥“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳動；喜愛在課間看學生們在操場上盡情奔馳時的飛揚神采；也喜愛觀賞藍天白云間那隨風搖曳的風箏的絢麗舞姿……固然，我更情愿日復(fù)一日，年復(fù)一年，不停地吸入二氧化碳，吐出氧氣，給大家供應(yīng)足夠清爽的空氣，也情愿在有害氣體突然來襲時一馬領(lǐng)先，以勇敢的愛護者的姿勢守護在眾師生的面前……這是我作為校園里的一棵樹的奮斗目標，崇高抱負，也是我深感幸運、歡樂、驕傲之所在。

曾有人說，我是校園里的守護衛(wèi)士，我默認；也有人說，我是校園里的綠衣天使，我興奮；更有人說，我是校園里的日記本，我驚詫，可轉(zhuǎn)念一想，又何嘗不是呢，我悄悄無聞，占據(jù)著校園里的一方小土地，記載著這里每一個人生活、成長的點點滴滴……

是啊，我生長在這里，奉獻在這里，對于這里的每一朵花，每一棵草，每一只鳥，每一個人，我都有了那么膚淺的感情。

瞧，前面“嘻嘻哈哈”一路追趕打鬧而來兩個男生，想必是來看我這老朋友的吧！就讓我展露最迷人的微笑，伸出纖美的臂膀去熱忱擁抱他們吧！

“哎喲！”住手！住手！你們這是在干什么？！我辛辛苦苦熬過一冬好不簡單才長出來的翠綠頭發(fā)，沒想到竟毀在你們手上；“啊——”停手！停手！別再搖擺我了，就我這纖細的腰桿兒又怎經(jīng)得住你們這番折騰；“哎呀——”下來！下來！你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀，又怎可掛在我細嫩的手臂上蕩秋千……

“啪”，完了！隨著一聲脆響，其中一個男生跌落在地上，而我也因此少了一條胳膊，落下了終身的殘疾。唉！人已去，臂已殘，心不比往前，淚落沾衣衫。難怪常聽人說啊，一生之中非得經(jīng)受些風雨，承受些苦難，才會有所思，有所悟。

今日，我遭此一難，內(nèi)心真是很不安靜——誰能告知我，我還該不該以生于斯為榮，以長于斯為幸，以陪伴你們求學為樂呢？誰又能告知我，當明年的春風再次為校園添抹那盎然的新綠之時，“文明”是否也會像那綠色一樣，普及校園，普及大地啊！

與文明同行演講稿篇3

敬重的教師，親愛的同學們，大家好！我今日演講的題目是：“演繹青春，傳承文明”

當我在臺下預(yù)備時，我就留意到每一位同學穿著潔凈的校服，坐在整齊的隊伍中仔細的聽著臺上同學的演講，我深深的感受到了寶中人的高素養(yǎng)，高水平，我好像已經(jīng)看到了兩年后我們?yōu)閷W校贏得的榮譽！作為祖國將來接班人的我們，固然要接過人類文明的接力棒，傳承這悠悠五千年的傳世之寶。

或許有人會問：文明究竟是什么？其實文明就在我們身邊；文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫忙，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。

中國是禮儀之邦，素來講究禮貌?？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)分。在現(xiàn)代社會，講文明，懂禮貌，這種好習慣更應(yīng)當?shù)玫酱罅霌P，由于它對于形成追求高尚，鼓勵先進的良好社會風氣，促進整個民族素養(yǎng)的不斷提高具有重要的意義。因此，我們年輕一代首先應(yīng)順應(yīng)時代的要求，自覺遵守社會制度，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而，圓滿的是，在現(xiàn)實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。比方，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動干戈；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在公路邊便溺。而就在清明期間，我在飯館吃飯時，旁邊座位有一個大腹便便的老板大聲的給別人打著電話，那聲音可真是大方激揚，他也完全是一副旁若無人的樣子，效勞員提示他小聲點，他卻反對說他自己情愿。和我一起吃飯的外國友人Gina很困惑的問我：“這人在干嗎？”我告知Gina他只是在打電話，Gina驚訝的對我說：“天哪，他可真沒禮貌，在美國這么大聲的講話會令四周的人和你通電話的人對你產(chǎn)生厭惡的！”當我聽到這話時，我就在想，中國在其他國家的形象或許就是被這些在我們看來習以為常的不文明行為而影響的，這些人的行為令自己蒙羞，令他們的父母蒙羞，令中國同胞蒙羞，令中國蒙羞！即使這樣的人有權(quán)有勢有錢，又有什么用呢？

文明禮儀要注意從小培育，在學校就要形成良好的習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然?！薄皠淙櫭]”的故事說明只有敬重別人，才能受到別人的敬重和信任，在事情上才能獲得勝利。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)奉獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是親自和效勞員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。周總理是敬重他人的典范，是青少年學習的典范。然而一些人卻認為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學習好、工作好、有真本領(lǐng)就行了?，F(xiàn)代社會確實敬重個人的選擇，自由度大了，但其實對人的文明禮儀要求更高，由于文明禮儀是社會文明程度的.重要標志。現(xiàn)代社會“大雅之堂”越來越多，誰也不會情愿成犯難登“大雅之堂”的人。

文明禮儀是我們學習、生活的根底，是我們青春活力、安康成長的臂膀！

良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣，就會導致目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的、有序大。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，制造出良好的學習氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們今后生活中的一舉一動，而文明就可以幫忙我們提高自身的素養(yǎng)，同時也提高了我們的道德品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的建立，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學問技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

文明的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。很多事例說明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最根本的問題是：我們畢竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

同學們，千學萬學學做人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人。身為高中生的我們，立刻面對的是人生中最最困難的挑戰(zhàn)，或許有許多同學會考上自己抱負的大學，遠離家鄉(xiāng)。現(xiàn)在就是我們呈現(xiàn)出自己的文明素養(yǎng)和高尚情操的時機，這樣，在新的青春舞臺上我們也必定會譜寫出絢麗的華彩樂章！

同學們，讓我們的青春跟隨著文明的腳步前進，讓我們共同努力，爭當校園文明的先鋒，用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！

與文明同行演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好！

在演講之前，我先問大家這么兩個問題。第一，你從哪里來；其次，你來到這里干什么。很明顯，第一個問題的答案是不盡一樣的，而其次個問題的答案，是不約而同的。我們從四周八方來，為了各自的抱負目標而來，然而，我們相聚在這里，假如沒有一個良好的環(huán)境，沒有一個和諧的氣氛，沒有一個融洽的同學關(guān)系，你說，能行嗎？

因此，今日，我演講的題目是《珍惜友情，共建文明》。

友情來自同學間的相互幫忙。一個朋友，能在學習上為你解惑，在生活中為你排憂；友情，來自同學間的相互理解，互敞心扉。一起聊聊，宣泄宣泄，有歡樂同享，有困難同當。固然了，友情，還來自于同學間的相互勸誡。當你犯錯之時，朋友，會給你忠告，幫忙你改正錯誤，并與你共同進步。和同學在一起，和志同道合的朋友在一起，在文明和諧的氣氛中，活出味道，活出信念，活出精彩來，這樣，還有什么困難不能迎刃而解，還有什么苦惱，不能煙消云散呢？

來看看我們班上發(fā)生的一件事。班上的姬翔同學在體育課上摔傷了胳膊，班長羅卓珉為其打水送飯，左康同學主動讓姬翔住在下鋪，張濤同學日日攙扶姬翔上下樓，其他同學，也無不盡自己所能幫忙他。一件小事，卻顯出我們高一（18）班強大的向心力。這里的向心力，可不是物理教師口中的mω2r，可不是向心加速度乘以質(zhì)量，那可是真摯的友情，乘以68個人吶！

但是，我還是說但是。在寶中仍有許多不文明現(xiàn)象。竟有同學為在食堂占座位與他人發(fā)生口角！竟有同學為爭占籃球場與他人起口舌之爭！更有甚者，為了同學的幾句無心之言，而怒不行遏，大打出手！

這又是何必呢？我們?yōu)榱嘶孟雭淼竭@里，為了將來聚在一起。我們共同呼吸一處空氣，共同淋浴一縷陽光。共同傾聽著教師的諄諄教育，共同感受著圣賢的才智之光。我們同吃一鍋飯，同飲一瓢水，共同流汗，共同流淚，共同耕耘抱負，共同播種盼望，共同將那滿腔的熱血傾注在筆尖上?。【蜑檫@同樣的抱負，同樣的道路，這彌足寶貴的緣分，還有什么，是化解不開的呢？

講文明，樹新風，促和諧，就讓我們從珍惜友情開頭。與同學們互幫互助，和諧相處，分擔風雨，共享陽光，營造出一個文明和諧的寶中校園。多年后，當我們回首這段歲月時，我們不因碌碌無為而慚愧，更不因孤獨無依而傷感。這樣，我們就能驕傲地說：“我的青春被友情點亮，我的幻想被文明升華！”在如此文明、和諧的氣氛中，我們怎能不感到傲慢和驕傲呢！

我的同學，我的朋友，你說呢！

感謝大家，我的演講完畢。

與文明同行演講稿篇5

文明是現(xiàn)代社會對一個人言行舉止的根本要求，是一個人根本素養(yǎng)的表達。我們每一個人都要講文明。

有時，文明就是一張紙的厚度；有時，文明就是一秒鐘的等候；有時，文明就是一步之遙的關(guān)愛……可是，在我們的生活中，還有很多不文明的現(xiàn)象。如隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、鋪張資源、不遵守交通規(guī)章、說粗話、臟話等。

有一次，我在媽媽上班的工廠玩，不當心把手弄臟了，就去水池邊洗手。正好觀察一位阿姨也在水池邊洗手，只見她洗完了抬腿就走。我忍不住對她說：“阿姨，你怎么不關(guān)水龍頭？鋪張水多惋惜呀！”那位阿姨對我的多管閑事很不快樂，愛理不理地說：“大人的事不要你小孩管！”我感到很委屈，眼里竟然涌出了淚水。我沒再和她說什么，快步走上前把水龍頭關(guān)了，卻遺忘洗自己的臟手。

與文明同行演講稿篇6

尊敬的教師，親愛的同學：

你們好!

文明是多方面的,有時是一句關(guān)心的問候,是一個微笑,是一個動作這是一種敬重,發(fā)自內(nèi)心的對別人的敬重.敬重別人也等于敬重自己.孟子曾說過:愛人者,人恒愛之。

文明是人與自然，人與人之間溝通的“麥克風”假如每個人都很不文明，那世界將會在“黑暗”中。假如我們都講文明，才能有一個和諧家園。

記得有一次，天氣晴朗，陽光普照大地，走在路上觀賞風景的我，快步走向廣場，到了廣場上，我正預(yù)備大飽眼福，但一陣陣“呸呸呸”的聲音差點把我嚇了個跟頭，原是一個年輕人正在吐痰，幾朵花兒立刻低頭。又一陣“子彈”放射了，一些花兒馬上垂頭喪氣。我看不下去了，走上前去，厲聲責怪：“你認為你的這種行為對嗎?”“對不對不用你管!”那年輕人兇巴巴地答復(fù)道。我又說：“你應(yīng)當換位思索一下，假如很多人把痰吐在你臉上，你會怎么想?”那年輕人啞口無言。過了好一會兒，他才說：“我錯了，感謝你!”

文明在我們身邊，就像貝爾創(chuàng)造電話，將鏍絲多轉(zhuǎn)一絲米，電話就創(chuàng)造出來了，文明也是這樣，你做了一個微小的動作，對別人就是一種幫忙，相反，你的一個微小舉動，對別人都可能會造成損害，我們肯定要做到：與文明同行，制造和諧家園。

假如你失去文明,那就是徹徹底底的失敗,由于你失去了做人的真諦.魯迅曾經(jīng)說過:“中國欲存天下,其首在立人,立人而后凡事.”“立人”,翻譯成來說,