最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件1

《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件1《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件1美國哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授格里高利·曼昆又是如何來闡釋這一問題的呢?

美國哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授格里高利·曼昆又是如何來闡釋2最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件13最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件14最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件15最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件16最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件17最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件183.作者在講到效率與平等之間的選擇時(shí),舉了平等的分配福利,他有什么弊端?

政府把富人的收入再分配給窮人時(shí),就減少了對辛勤工作的獎(jiǎng)勵(lì);結(jié)果,人們工作少了,生產(chǎn)的物品與勞務(wù)也少了.3.作者在講到效率與平等之間的選擇時(shí),舉了平等的分配福利,他94.生活中的權(quán)衡取舍有什么意義?

人們只有了解他們面臨的選擇,才能作出良好的決策.權(quán)衡取舍是前提4.生活中的權(quán)衡取舍有什么意義?人們只有了解10原理二:

成本:為得到它而放棄的東西1.既然人們又面臨著權(quán)衡和取舍,那么我們應(yīng)該怎樣權(quán)衡取舍呢?

作出決策就要比較可供選擇的行動(dòng)方案的成本與收益2.為了說明1的觀點(diǎn),作者舉了什么例子?是否上大學(xué)原理二:

成本:為得到它而放棄的東西1.既然人們又面臨著權(quán)衡113.關(guān)于上大學(xué)的成本怎樣來計(jì)算?(1)a某些東西并不是上大學(xué)的真正成本.(睡覺\吃東西)

b只有在大學(xué)的住宿和伙食比其它地方貴時(shí),這一部分才是上大學(xué)的成本.住宿與伙食費(fèi)的節(jié)省是上大學(xué)的收益.(2)為上大學(xué)而放棄的工資是他們受教育的最大單項(xiàng)成本.3.關(guān)于上大學(xué)的成本怎樣來計(jì)算?(1)a某些東西并不是上大學(xué)124.確定是否上大學(xué),關(guān)鍵還得看什么?看機(jī)會成本.5.什么是機(jī)會成本?為了得到這種東西所放棄的東西是否上大學(xué)收益成本｛某種東西而不是成本最大成本:時(shí)間------工資｛考慮機(jī)會成本4.確定是否上大學(xué),關(guān)鍵還得看什么?看機(jī)會成本.5.13

原理三：考慮邊際量

1.什么是邊際變動(dòng)？

邊際變動(dòng)是圍繞你所做的事的邊緣的調(diào)整。2.什么叫邊際利益？額外利益

原理三：考慮邊際量

1.什么是邊際變動(dòng)？邊際變動(dòng)是143.什么是邊際成本？

所花費(fèi)的額外成本

4.作者在原理三中想說明什么觀點(diǎn)？

個(gè)人和企業(yè)通過考慮邊際量將會作出更好的決策。只有一種行動(dòng)的邊際利益大于邊際成本，一個(gè)理性決策者才會采取這項(xiàng)行動(dòng)。3.什么是邊際成本？所花費(fèi)的額外成本4.作者在原理三15

5.選用了什么例子說明4這個(gè)觀點(diǎn)的？考慮一個(gè)航空公司決定對等退票的乘客收取多高的價(jià)格。是否多上一年學(xué)5.選用了什么例子說明4這個(gè)觀點(diǎn)的？考慮一個(gè)航空16原理四：人們會對激勵(lì)作出反應(yīng)

1.找一找作者在這里說明的觀點(diǎn)是什么？

公共決策者決不應(yīng)忘記激勵(lì)，因?yàn)樵S多政策改變了人們面臨的成本或利益，從而改變了行動(dòng)。

2.用什么例子說明觀點(diǎn)的？司機(jī)開車(安全帶汽車安全）原理四：人們會對激勵(lì)作出反應(yīng)1.找一找作者在這里說明的觀171.了解到了課文中的有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些術(shù)語.本節(jié)收獲2.懂得了如何篩選整合信息.3.如何運(yùn)用身邊的具體事例說明抽象的道理.1.了解到了課文中的有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的181.吃大鍋飯現(xiàn)象.2.從襄縣到鄭州需要30元錢,若搭乘返航車20元就夠了.3.教育部減負(fù)政策實(shí)施后,學(xué)校補(bǔ)課停止,可是很多學(xué)生都去補(bǔ)家教了.4.姚明放棄上大學(xué)的機(jī)會,卻去NBA打球.課堂大練兵(原理一)(原理二)(原理三)(原理四)1.吃大鍋飯現(xiàn)象.課堂大練兵(原理一)(原理二)(原理三)(19最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件120《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件1《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件1美國哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授格里高利·曼昆又是如何來闡釋這一問題的呢?

美國哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授格里高利·曼昆又是如何來闡釋22最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件123最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件124最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件125最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件126最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件127最新《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》課件1283.作者在講到效率與平等之間的選擇時(shí),舉了平等的分配福利,他有什么弊端?

政府把富人的收入再分配給窮人時(shí),就減少了對辛勤工作的獎(jiǎng)勵(lì);結(jié)果,人們工作少了,生產(chǎn)的物品與勞務(wù)也少了.3.作者在講到效率與平等之間的選擇時(shí),舉了平等的分配福利,他294.生活中的權(quán)衡取舍有什么意義?

人們只有了解他們面臨的選擇,才能作出良好的決策.權(quán)衡取舍是前提4.生活中的權(quán)衡取舍有什么意義?人們只有了解30原理二:

成本:為得到它而放棄的東西1.既然人們又面臨著權(quán)衡和取舍,那么我們應(yīng)該怎樣權(quán)衡取舍呢?

作出決策就要比較可供選擇的行動(dòng)方案的成本與收益2.為了說明1的觀點(diǎn),作者舉了什么例子?是否上大學(xué)原理二:

成本:為得到它而放棄的東西1.既然人們又面臨著權(quán)衡313.關(guān)于上大學(xué)的成本怎樣來計(jì)算?(1)a某些東西并不是上大學(xué)的真正成本.(睡覺\吃東西)

b只有在大學(xué)的住宿和伙食比其它地方貴時(shí),這一部分才是上大學(xué)的成本.住宿與伙食費(fèi)的節(jié)省是上大學(xué)的收益.(2)為上大學(xué)而放棄的工資是他們受教育的最大單項(xiàng)成本.3.關(guān)于上大學(xué)的成本怎樣來計(jì)算?(1)a某些東西并不是上大學(xué)324.確定是否上大學(xué),關(guān)鍵還得看什么?看機(jī)會成本.5.什么是機(jī)會成本?為了得到這種東西所放棄的東西是否上大學(xué)收益成本｛某種東西而不是成本最大成本:時(shí)間------工資｛考慮機(jī)會成本4.確定是否上大學(xué),關(guān)鍵還得看什么?看機(jī)會成本.5.33

原理三：考慮邊際量

1.什么是邊際變動(dòng)？

邊際變動(dòng)是圍繞你所做的事的邊緣的調(diào)整。2.什么叫邊際利益？額外利益

原理三：考慮邊際量

1.什么是邊際變動(dòng)？邊際變動(dòng)是343.什么是邊際成本？

所花費(fèi)的額外成本

4.作者在原理三中想說明什么觀點(diǎn)？

個(gè)人和企業(yè)通過考慮邊際量將會作出更好的決策。只有一種行動(dòng)的邊際利益大于邊際成本，一個(gè)理性決策者才會采取這項(xiàng)行動(dòng)。3.什么是邊際成本？所花費(fèi)的額外成本4.作者在原理三35

5.選用了什么例子說明4這個(gè)觀點(diǎn)的？考慮一個(gè)航空公司決定對等退票的乘客收取多高的價(jià)格。是否多上一年學(xué)5.選用了什么例子說明4這個(gè)觀點(diǎn)的？考慮一個(gè)航空36原理四：人們會對激勵(lì)作出反應(yīng)

1.找一找作者在這里說明的觀點(diǎn)是什么？

公共決策者決不應(yīng)忘記激勵(lì)，因?yàn)樵S多政策改變了人們面臨的成本或利益，從而改變了行動(dòng)。

2.用什么例子說明觀點(diǎn)的？司機(jī)開車(安全帶汽車安全）原理四：人們會對激勵(lì)作出反應(yīng)1.找一找作者在這里說明的觀371.了解到了課文中的有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些術(shù)語.本節(jié)收獲2.懂得了如何篩選整合信息.3.如何運(yùn)用身邊的具體事例說明抽象的道理.1.了解到了課文中的有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的381.吃大鍋飯現(xiàn)象.2.從襄縣到鄭州需要30元錢,若搭乘返航車2