月份工作計(jì)劃范文8篇（11篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)月份工作計(jì)劃范文8篇一、工作?目標(biāo)以地?、縣有關(guān)布?局調(diào)整精神?為指導(dǎo)，依?據(jù)縣物價(jià)局?、財(cái)政局、?教育局以及?相關(guān)主管部?門財(cái)經(jīng)規(guī)定?，嚴(yán)格執(zhí)行?相關(guān)的收費(fèi)?規(guī)定，嚴(yán)守?財(cái)務(wù)紀(jì)律，?開源節(jié)流，?做到財(cái)務(wù)服?務(wù)于教學(xué)，?服務(wù)于師生?，財(cái)務(wù)公開?化，打足收?入，壓縮支?出，把資金?用在刀刃上?，為全面提?升本校的辦?學(xué)水平和辦?學(xué)層次，打?造一流的品?牌學(xué)校。?二、認(rèn)真抓?好常規(guī)工作?（一）財(cái)?務(wù)工作：?1、根據(jù)中?心校行政辦?年初財(cái)務(wù)工?作計(jì)劃要求?，準(zhǔn)確做好?學(xué)校年度預(yù)?算和收支計(jì)?劃，并嚴(yán)格?執(zhí)行。全面?做好年終的?決算工作，?為學(xué)校教育?決策提供可?靠的數(shù)據(jù)，?確保學(xué)校教?育教學(xué)正常?發(fā)展。2?、加強(qiáng)過(guò)程?管理，及時(shí)?統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)?費(fèi)使用情況?，做到財(cái)務(wù)?底碼清楚，?信息準(zhǔn)確，?每月向校長(zhǎng)?匯報(bào)，為領(lǐng)?導(dǎo)合理使用?資金提供依?據(jù)。年底向?職工匯報(bào)資?金使用情況?，加強(qiáng)財(cái)務(wù)?監(jiān)督。3?、支持財(cái)會(huì)?人員的繼續(xù)?培訓(xùn)工作，?提高財(cái)會(huì)人?員業(yè)務(wù)水平?，做好財(cái)務(wù)?年審。4?.要求出納?人員嚴(yán)格執(zhí)?行財(cái)務(wù)制度?，遵守崗位?職責(zé)，按時(shí)?上報(bào)各種資?料。5、?認(rèn)真搞好學(xué)?校經(jīng)費(fèi)收支?預(yù)算工作，?每年__月?__日前將?全年經(jīng)費(fèi)收?支情況如實(shí)?填寫上報(bào)行?政辦。6?、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)?管理，新購(gòu)?物及時(shí)上帳?，做到帳帳?相符，帳實(shí)?相符，年終?認(rèn)真完成清?產(chǎn)核資工作?。（二）?確實(shí)抓好修?繕工作，保?證教育教學(xué)?順利進(jìn)行。?每學(xué)期初?對(duì)已損壞的?桌凳進(jìn)行修?復(fù)或報(bào)損，?清查學(xué)校的?固定財(cái)產(chǎn)并?且進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?。三、抓?住重點(diǎn)力求?創(chuàng)新1、?抓好隊(duì)伍建?設(shè)，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)，為?各項(xiàng)工作的?開展提供可?靠保障，積?極參加保管?員的培訓(xùn)。?2、合新?的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?，提高學(xué)校?管理水平。?3、定期?主動(dòng)召開教?職工會(huì)議，?虛心聽取建?議，提高學(xué)?校的服務(wù)意?識(shí)和服務(wù)質(zhì)?量。四、?財(cái)務(wù)工作安?排1、嚴(yán)?格財(cái)務(wù)制度?，加大經(jīng)費(fèi)?使用透明度?，合理使用?經(jīng)費(fèi)，__?_元以上的?開支，須以?職代會(huì)討論?通過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)?班子研究決?定，方可開?支，自覺接?受教師和職?代會(huì)的監(jiān)督?。出納要按?月進(jìn)行帳目?公布，建立?財(cái)務(wù)公開制?度。2、?帳目要做到?日清月，記?帳清楚，帳?目相符，嚴(yán)?禁挪用學(xué)校?經(jīng)費(fèi)。對(duì)確?有困難需要?借款教師，?只能借用當(dāng)?月的工資，?且當(dāng)月借用?，下月歸還?。3、配?合學(xué)校搞好?學(xué)生的教育?工作，完成?各項(xiàng)臨時(shí)性?和計(jì)劃外工?作。五、?具體措施?1、財(cái)務(wù)工?作要做到全?心全意為教?育教學(xué)工作?服務(wù)，為全?體師生服務(wù)?，做到急教?育工作之急?，需教育工?作之需。在?服務(wù)中要不?斷提高服務(wù)?質(zhì)量和服務(wù)?水平，使財(cái)?務(wù)工作真正?服務(wù)于教育?，服務(wù)于師?生。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)并?自覺執(zhí)行地?區(qū)、縣教育?收費(fèi)文件和?法規(guī)，深入?領(lǐng)會(huì)中心校?行政辦的各?種財(cái)務(wù)制度?精神實(shí)質(zhì)，?努力促進(jìn)校?內(nèi)財(cái)務(wù)工作?規(guī)范化、制?度化，做到?依法理財(cái)。?3、嚴(yán)格?落實(shí)縣物價(jià)?局、財(cái)政局?和教育局的?要求規(guī)范收?費(fèi)，開出統(tǒng)?一票據(jù)，決?不搭車收費(fèi)?、違規(guī)收費(fèi)?。4、有?計(jì)劃性、統(tǒng)?籌性地使用?資金。嚴(yán)格?執(zhí)行支出預(yù)?算制度。校?內(nèi)各項(xiàng)必須?支出實(shí)行先?預(yù)算、再審?批、后辦理?制度，堅(jiān)決?杜絕資金支?出的隨意性?和盲目性，?減少一切不?必要的開支?。5、嚴(yán)?格實(shí)行財(cái)務(wù)?審批一支筆?制度。對(duì)欲?報(bào)銷的__?_必須有經(jīng)?辦人、證明?人和審核人?的簽字，然?后方可連同?預(yù)算單一并?報(bào)銷入帳。?6、建立?規(guī)范的固定?資產(chǎn)臺(tái)帳，?加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)?各種教育教?學(xué)設(shè)施的管?理。對(duì)校內(nèi)?資產(chǎn)進(jìn)行逐?一清理登記?，并建立資?產(chǎn)管理明細(xì)?帳。實(shí)行物?資使用、保?管責(zé)任制，?誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)?責(zé)，無(wú)故損?壞或遺失者?，由責(zé)任人?承擔(dān)相應(yīng)的?責(zé)任。7?、經(jīng)?？偅?不斷提高。?自覺主動(dòng)接?受全校職工?和學(xué)生家長(zhǎng)?、社會(huì)的監(jiān)?督，認(rèn)真聽?取他們的寶?貴意見，不?斷改進(jìn)工作?，提升服務(wù)?質(zhì)量。月份工作計(jì)劃范文8篇（二）1?培養(yǎng)幼兒良?好的閱讀習(xí)?慣。2初?步了解自然?，環(huán)境與人?類生活的關(guān)?系，懂得關(guān)?愛動(dòng)物，保?護(hù)環(huán)境，樹?立初步的環(huán)?保意識(shí)，激?發(fā)幼兒“變?廢為寶”的?創(chuàng)作欲望。?3了解電?與人的生活?關(guān)系，培養(yǎng)?善于發(fā)現(xiàn)、?觀察的習(xí)慣?。4練習(xí)?有表情、有?感情的朗誦?詩(shī)歌、散文?。預(yù)設(shè)教?育教學(xué)計(jì)劃?：第一周?1計(jì)算：?復(fù)習(xí)2.3?的分結(jié)合成?2音樂游戲?：三人套圈?3英語(yǔ)律?動(dòng)（美樂蒂?）4拼音：?m5音樂?：歌曲《小?白船》6計(jì)?算：數(shù)字9?7語(yǔ)言活?動(dòng)：故事《?鼴鼠的皮鞋?車》第二?周1手工?：變廢為寶?___字寶?寶：信的翅?膀3計(jì)算?：4的分解?合成4科學(xué)?：落葉樹和?常綠樹5?學(xué)拼音fd?6英語(yǔ)活動(dòng)?Watch?ingTV?7計(jì)算：?數(shù)字08手?工：落葉的?拼貼第三?周1語(yǔ)言?：兒歌兩只?蟈蟈吹牛皮?2科學(xué)：不?一樣的光?3社會(huì)：科?學(xué)家了不起?4學(xué)拼音：?tn5計(jì)?算：學(xué)習(xí)數(shù)?字106健?康：心情預(yù)?報(bào)7英語(yǔ)?：Clea?nthec?lassr?oom8計(jì)?算：5的分?解合成9?美術(shù)：迷你?畫10手語(yǔ)?表演：感恩?的心第四?周1語(yǔ)言?：詩(shī)歌《搖?籃》2計(jì)算?：6的分解?合成3學(xué)?拼音lg4?社會(huì)：愛開?玩笑的壯壯?5科學(xué)：?我們不一樣?6健康：危?險(xiǎn)列車7?英語(yǔ)：At?thezo?o8音樂游?戲：火把節(jié)?9美術(shù)：?汽車請(qǐng)您?配合1在?家里給幼兒?創(chuàng)設(shè)安靜良?好的寫作業(yè)?、閱書環(huán)境?。2請(qǐng)您?給幼兒帶（?紙盒、飲料?瓶、等一系?列廢舊可利?用物品）以?便于我們“?變廢為寶”?開展的活動(dòng)?3.請(qǐng)您?每天讓幼兒?做半小時(shí)安?靜的工作。?如：看書，?寫數(shù)字，畫?畫，做手工?等。月份工作計(jì)劃范文8篇（三）一、?本月工作重?點(diǎn)：1．?___幼兒?認(rèn)真繪畫，?參與園內(nèi)迎?“六一”中?大班幼兒畫?展。2．?___好幼?兒進(jìn)行“六?一”體檢。?3.按時(shí)?出好《家長(zhǎng)?園地欄》。?4．班主?任與配班老?師認(rèn)真寫好?《寶寶成長(zhǎng)?手冊(cè)》，創(chuàng)?設(shè)好主題墻?飾。二、?本月開展以?下主題：?主題目標(biāo)：?引導(dǎo)幼兒?進(jìn)入生活環(huán)?境中的彎繞?世界，了解?彎繞既是許?多物體的自?然現(xiàn)象，又?凝聚著人們?的刻意創(chuàng)造?。提高幼兒?探索事物的?興趣，大膽?嘗試觀察事?物的方法，?激發(fā)幼兒的?想象力和創(chuàng)?造力。主?題目標(biāo)：?引發(fā)幼兒在?游戲中感知?認(rèn)識(shí)空氣，?通過(guò)各種途?徑讓幼兒感?知空氣的無(wú)?所不在，激?發(fā)幼兒探索?、了解一些?科學(xué)現(xiàn)象的?興趣。三?、家長(zhǎng)工作?：1.與?孩子共同搜?集有關(guān)彎彎?繞繞的物體?圖片，并帶?到幼兒園。?2．帶孩?子外出散步?和游玩，引?導(dǎo)孩子在大?自然中尋找?更多彎曲纏?繞的攀緣植?物。3．?與孩子一起?給氣球充氣?，直接了解?充氣的步驟?、方法、注?意要點(diǎn)，并?在幼兒園開?展相關(guān)活動(dòng)?時(shí)帶上氣球?。4．家?長(zhǎng)和孩子共?同裝飾兩個(gè)?氣球，使孩?子每天觀察?氣球的變化?，如氣球變?瘦了嗎，_?__。四?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：1．布?置“彎彎繞?繞天地”，?搜集、展示?各種彎繞的?圖片、作品?等。2．?布置“我找?到的空氣”?墻飾，展示?幼兒找到的?空氣，如在?氣球里、保?鮮袋制作的?小動(dòng)物頭里?等。3．?師幼共同布?置六一節(jié)日?環(huán)境。月份工作計(jì)劃范文8篇（四）一?、主題實(shí)施?本月主題?是《小鬼顯?身手》《彎?彎繞繞》?在《小鬼顯?身手》這個(gè)?主題中，就?是想站在孩?子的角度，?用孩子的目?光去看待成?人世界，體?察成人世界?；引領(lǐng)他們?從成人那里?吸取一切有?利于自身發(fā)?展的養(yǎng)料，?讓他們?cè)谀?仿成人的過(guò)?程中顯示自?己的潛能，?為促進(jìn)幼兒?主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)?造良機(jī)。?在《彎彎繞?繞》這一主?題中，主要?引領(lǐng)幼兒進(jìn)?入生活環(huán)境?中的彎繞世?界開始，讓?他們面對(duì)各?種物體，饒?有興趣地去?發(fā)掘和體驗(yàn)?與之相關(guān)的?造型、作用?和樂趣，然?后用他們的?想象去創(chuàng)造?一片彎彎繞?繞的天地。?讓我們和孩?子一起進(jìn)入?彎彎樂園，?在這個(gè)樂園?中一起用敏?銳的心靈去?體驗(yàn)，用靈?巧的雙手去?創(chuàng)造。二?、幼兒生活?與學(xué)習(xí)1?．加強(qiáng)常規(guī)?教育，養(yǎng)成?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?2.提醒?幼兒按時(shí)起?床，準(zhǔn)時(shí)到?園。3.?提醒幼兒勤?剪手指甲，?記得每天帶?手帕或餐巾?紙。4.?做好室內(nèi)通?風(fēng)消毒工作?，預(yù)防春季?傳染?。?感、手足口??。??.天氣比較?熱，提醒孩?子運(yùn)動(dòng)后_?_服，多喝?開水。三?、家長(zhǎng)工作?1.請(qǐng)積?極配合老師?進(jìn)行常規(guī)教?育。2.?鼓勵(lì)肯定幼?兒關(guān)心周圍?人或事的行?為。3.?對(duì)孩子進(jìn)行?自理能力和?動(dòng)手能力的?培養(yǎng)，讓幼?兒能感受到?自己的事情?自己做的樂?趣。4.?和孩子一起?外出散步和?游玩，引導(dǎo)?孩子在大自?然中尋找更?多彎曲纏繞?的攀緣植物?，并花時(shí)間?與幼兒一起?觀察戶外的?環(huán)境的變化?，感受到季?節(jié)更替。?四、其他工?作1.豐?富區(qū)域游戲?的環(huán)境及材?料。2.?加強(qiáng)常規(guī)教?育。月份工作計(jì)劃范文8篇（五）一教?育內(nèi)容與要?求1、吸?引幼兒參加?___活動(dòng)?，并努力使?其在一日活?動(dòng)中保持愉?快的情緒。?2、在日?常生活中引?導(dǎo)幼兒觀察?自己的身體?，了解身體?基本部位的?功能，知道?自己和別人?不一樣，了?解每個(gè)人的?指紋都是不?相同的，發(fā)?現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)?的部位。?3、幫助幼?兒了解生活?中會(huì)遇到的?危險(xiǎn)，知道?有急事要撥?打求助電話?，形成初步?的自我保護(hù)?意識(shí)，懂得?保護(hù)身體的?重要性，有?病時(shí)能勇敢?接受醫(yī)生的?治療。4?、幫助幼兒?懂得自己的?事要自己做?的道理，能?夠做一些力?所能及的事?情。5、?創(chuàng)設(shè)舒適的?環(huán)境，調(diào)動(dòng)?幼兒對(duì)圖書?的興趣，引?導(dǎo)幼兒從前?向后一頁(yè)一?頁(yè)的翻閱圖?書。6、?鼓勵(lì)幼兒觀?察和自己動(dòng)?手制作植物?標(biāo)本，對(duì)生?活中科學(xué)現(xiàn)?象的探索感?興趣。7?、在日常生?活中引導(dǎo)幼?兒繼續(xù)學(xué)習(xí)?給物體進(jìn)行?分類并發(fā)現(xiàn)?其中的趣味?，幫助幼兒?掌握比較物?體長(zhǎng)短的方?法。8、?幫助幼兒在?操作和生活?活動(dòng)中認(rèn)識(shí)?數(shù)字6和7?，理解7以?內(nèi)數(shù)的實(shí)際?意義。9?、激發(fā)幼兒?隨音樂表演?的興趣，在?快樂的韻律?活動(dòng)中學(xué)習(xí)?踵趾小跑步?等。10?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)美術(shù)活動(dòng)?的興趣，引?導(dǎo)其學(xué)習(xí)用?線條、色彩?表現(xiàn)自己的?生活，通過(guò)?折紙手工等?活動(dòng)鍛煉動(dòng)?手能力。?11、__?_幼兒開展?豐富的體育?活動(dòng)，帶領(lǐng)?幼兒練習(xí)行?進(jìn)跳、動(dòng)作?協(xié)調(diào)的走、?跑，學(xué)習(xí)鉆?的方法和技?能。月份工作計(jì)劃范文8篇（六）隨著?__月份的?，也意味著?進(jìn)入下一步?的實(shí)質(zhì)性工?作階段。?回顧這一個(gè)?月的工作，?非常感謝公?司領(lǐng)導(dǎo)和各?位同事的頂?力支持，使?我掌握相關(guān)?業(yè)務(wù)知識(shí)。?基于本人是?第一次接觸?房產(chǎn)銷售行?業(yè)，面臨困?難和壓力較?大，針對(duì)行?業(yè)特點(diǎn)、現(xiàn)?狀，合本人?這一個(gè)多月?來(lái)對(duì)“房產(chǎn)?銷售”的理?解和感悟，?特對(duì)__月?份房產(chǎn)銷售?工作制定以?下計(jì)劃。?一.目標(biāo)?1.全面、?較深入地掌?握我們“產(chǎn)?品”地段優(yōu)?勢(shì)并做到應(yīng)?用自如。?2.根據(jù)自?己以前所了?解的和從其?他途徑搜索?到的信息，?搜集客戶信?息___個(gè)?。3.鎖?定有意向客?戶___家?。4.完?成銷售指標(biāo)?___萬(wàn)。?二.工作?開展眾所?周知，現(xiàn)代?房產(chǎn)銷售的?競(jìng)爭(zhēng)，就是?服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)?。服務(wù)分為?售前服務(wù)、?售中服務(wù)和?售后服務(wù)，?而我們房產(chǎn)?銷售也是一?種“服務(wù)“?，所以前期?工作即就是?售前服務(wù)更?是我們工作?的重中之重?。正是因?yàn)?如此，我的?工作開展計(jì)?劃也是圍繞?“售前服務(wù)?”來(lái)進(jìn)行。?1.多渠?道廣泛地收?集客戶資料?，并做初步?分析后錄入?，在持續(xù)的?信息錄入過(guò)?程中不斷地?提高自己的?業(yè)務(wù)知識(shí)，?使自己在對(duì)?房產(chǎn)銷售特?點(diǎn)掌握的基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?的深入體會(huì)?，做到在客?戶面前應(yīng)用?自如、對(duì)答?如流。2?.對(duì)有意向?的客戶盡可?能多地提供?服務(wù)(比如?根據(jù)其需要?及時(shí)通知房?源和價(jià)格等?信息)，目?的讓客戶了?解房源和價(jià)?格，在此基?礎(chǔ)上，與客?戶進(jìn)行互動(dòng)?溝通。其次?給客戶一種?無(wú)形的壓力?，比如：房?源緊張，價(jià)?格要上漲等?，激發(fā)其購(gòu)?買__.?3.在用電?話與客戶交?流的過(guò)程中?，實(shí)時(shí)掌握?其心理動(dòng)態(tài)?（范本），?并可根據(jù)這?些將客戶分?類。4.?在交流的過(guò)?程中，鎖定?有意向的客?戶，并保持?不間斷的聯(lián)?系溝通，在?客戶對(duì)我們?的“產(chǎn)品”?感興趣或希?望進(jìn)一步了?解的情況下?，可以安排?面談。5?.在面談之?前要做好各?種充分準(zhǔn)備?，做到對(duì)房?源，面積，?單價(jià)等了如?指掌。6?.對(duì)每次面?談后的果進(jìn)?行總分析，?并向上級(jí)匯?報(bào)，聽取領(lǐng)?導(dǎo)的看法。?克服困難、?調(diào)整心態(tài)、?繼續(xù)戰(zhàn)斗。?7.在總?和摸索中前?進(jìn)。在一?個(gè)月后，我?要對(duì)該月的?工作成果、?計(jì)劃執(zhí)行情?況做一次評(píng)?估，總得失?，為下個(gè)月?的工作開展?做準(zhǔn)備。月份工作計(jì)劃范文8篇（七）?本月工作重?點(diǎn)1、練?習(xí)小步跑、?掌握變向跑?、練習(xí)雙腳?連續(xù)向前跳?的動(dòng)作，學(xué)?習(xí)按指令做?動(dòng)作。聽從?指揮轉(zhuǎn)動(dòng)身?體方向。?2、能用多?種方式表達(dá)?出甜甜的話?。3、讓?幼兒知道在?與同伴共同?玩玩具時(shí)，?要互相商量?、不能爭(zhēng)搶?玩具。4?、知道哭和?小是人不同?情緒的表現(xiàn)?。5、會(huì)?用“這是…?…”、“我?玩過(guò)……”?、“他們?cè)?玩……”句?式說(shuō)完整的?話。會(huì)看圖?說(shuō)話，培養(yǎng)?幼兒觀察能?力和語(yǔ)言表?達(dá)能力。?6、知道“?六一“是兒?童節(jié)。7?、能找出同?類物品，進(jìn)?一步理解總?集與子集的?包含關(guān)系。?能按圖形的?某一特征進(jìn)?行分類。?8、會(huì)唱歌?曲，會(huì)根據(jù)?歌曲內(nèi)容創(chuàng)?編表演動(dòng)作?。教育目?標(biāo)健康社?會(huì)小小飛?行員、紙棒?真好玩、彩?帶飄飄、愛?的甜甜話、?玩具怎樣玩?、哭哭臉和?笑笑臉。?語(yǔ)言好玩?的游樂場(chǎng)、?小鈴鐺、快?樂的“六一?”。數(shù)學(xué)?分玩具、?恐龍的影子?、怎么分。?藝術(shù)小?朋友想一想?、小小蛋兒?把門開、花?狐貍、我給?蝴蝶穿花衣?、長(zhǎng)長(zhǎng)地面?條、印一印??？茖W(xué)?轱轆轱轆玩?具店、讓身?體來(lái)唱歌、?站起來(lái)。?常規(guī)培養(yǎng)?1、會(huì)獨(dú)立?整理玩具，?培養(yǎng)幼兒愛?護(hù)玩具的習(xí)?慣2、知?道愛惜玩具?荷保護(hù)玩具?的方法。?3、培養(yǎng)幼?兒良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?4、養(yǎng)成安?全使用剪刀?的習(xí)慣，體?驗(yàn)剪紙活動(dòng)?的樂趣。?5、會(huì)用團(tuán)?、壓、印等?技能玩橡皮?泥，體驗(yàn)橡?皮泥的可變?性和可塑性?。家長(zhǎng)工?作1、家?長(zhǎng)知道孩子?在不同的場(chǎng)?合說(shuō)出橋黨?的禮貌用語(yǔ)?。2、讓?孩子養(yǎng)成玩?完玩具自己?整理的習(xí)慣?。3、家?長(zhǎng)幫助孩子?制作笑臉和?哭臉面具，?一起用面具?進(jìn)行表演活?動(dòng)。4、?讓孩子把故?事表演給全?家人看。?5、家長(zhǎng)讓?孩子多做一?些傳話活動(dòng)?，培養(yǎng)孩子?的語(yǔ)言表達(dá)?能力。6?、家長(zhǎng)和孩?子一起收集?身邊的各種?材料，然后?讓孩子練習(xí)?按顏色、形?狀和大小等?特征分組。?7、家長(zhǎng)?做面食的時(shí)?候可以請(qǐng)孩?子幫忙，讓?孩子了解各?種面食的制?作過(guò)程。月份工作計(jì)劃范文8篇（八）?本月工作重?點(diǎn)1、鞏?固一日生活?常規(guī),培養(yǎng)?幼兒良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?行為習(xí)慣。?2、提高?幼兒自我服?務(wù)能力,培?養(yǎng)幼兒幫助?他人。3?、認(rèn)識(shí)春天?,培養(yǎng)幼兒?熱愛大自然?的情感。?4、利用廢?舊物品制作?玩具,培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)手?能力。5?、補(bǔ)充游戲?區(qū)域材料,?加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)?指導(dǎo)。6?、加強(qiáng)豐富?戶外活動(dòng)內(nèi)?容,師生共?同參與環(huán)境?布置。主?要目標(biāo)健?康:1、?鞏固一個(gè)跟?著一個(gè)走,?學(xué)會(huì)保持適?當(dāng)?shù)木嚯x。?練習(xí)雙腳?行進(jìn)跳,單?腳跳。2?、學(xué)習(xí)有節(jié)?奏的拍球。?3、會(huì)用?廢舊材料及?半成品材料?制作玩具。?語(yǔ)言:?1、能聽懂?老師的要求?,學(xué)會(huì)舉手?發(fā)言,并能?大膽主動(dòng)地?提出自己?的要求。?2、能安靜?聽故事,并?能簡(jiǎn)單的復(fù)?述故事,能?大膽?yīng)毩⒌?表演及朗?誦?？茖W(xué)?:1、能?手口一致的?數(shù)數(shù),并能?說(shuō)出總數(shù)。?2、能區(qū)?分多少、一?樣多、前后?等。3、?能有順序地?觀察動(dòng)植物?。社會(huì):?1、認(rèn)識(shí)?春天,能感?受春天的美?麗及天氣的?變化。2?、聽老師父?母的話。?3、能有條?理的做自己?的事,并能?有意識(shí)的幫?助他人。?藝術(shù):1?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)音樂、美?術(shù)的興趣,?熱愛大自然?。2、培?養(yǎng)幼兒有節(jié)?奏的,正確?使用鈴鼓、?手鈴等樂器?,學(xué)會(huì)欣?賞他人的作?品。月份工作計(jì)劃范文8篇（九）一、?教育活動(dòng)?1、在極大?小小主體中?和親密的爸?爸比大小，?將喜歡的動(dòng)?物比大小，?世界上食物?的大小是一?種相對(duì)的概?念，是通過(guò)?比較得出來(lái)?的2、認(rèn)?識(shí)各種各樣?的蛋，知道?不同的蛋有?大小之分，?能按照蛋的?大小進(jìn)行排?隊(duì)3、了?解泡茶的過(guò)?程，學(xué)說(shuō)禮?貌用語(yǔ)接待?客人4、?能用不同的?方法和爸爸?比高矮比大?小，比胖瘦?，感受大人?與小孩的不?同5、學(xué)?習(xí)從不同角?度思考問題?二、生活?活動(dòng)1、?提醒幼兒操?作活動(dòng)時(shí)注?意安全，活?動(dòng)后保持環(huán)?境衛(wèi)生2?、引導(dǎo)幼兒?午睡后能簡(jiǎn)?單整理床鋪?，感受疊被?子有大變小?的過(guò)程3?、散步時(shí)，?尋找幼兒園?里(最小)?的房子，(?最小)的玩?具，(最小?)的樹4?、在平?；?動(dòng)中讓幼兒?通過(guò)：“看?、吃、?！?等感受事物?以及環(huán)境中?其中他物體?的大小關(guān)系?5、觀察?、照顧種植?區(qū)和飼養(yǎng)角?，能主動(dòng)發(fā)?現(xiàn)動(dòng)植物的?變化三、?家園聯(lián)系?1、請(qǐng)家長(zhǎng)?多向幼兒介?紹動(dòng)物方面?的知識(shí)，_?__“動(dòng)物?世界”電視?欄目2、?請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼?兒去動(dòng)物園?，引導(dǎo)幼兒?觀察極大小?小的動(dòng)物，?知道它們的?名字，了解?主要特點(diǎn)，?喜歡和動(dòng)物?交朋友3?、向家長(zhǎng)宣?傳茶水漱口?的好處，建?議家長(zhǎng)與幼?兒使用茶水?漱口4、?鼓勵(lì)家長(zhǎng)在?家長(zhǎng)多與幼?兒進(jìn)行親子?游戲，去發(fā)?現(xiàn)爸爸和自?己大小不同?的地方5?、嘗試在家?中使用簡(jiǎn)單?的工具，幫?助媽媽做家?務(wù)，再使用?娃娃家中的?用具，對(duì)比?它們的大小?。月份工作計(jì)劃范文8篇（十）一、重?視情感教育?幼兒入園?之初，在與?人交往方面?帶有明顯的?自我中心傾?向，往往都?是從自我角?度出發(fā)，缺?乏與人交往?、合作等意?識(shí)，因此我?們將情感教?育放在德育?德育的首位?，通過(guò)一系?列的教學(xué)活?動(dòng)，教育幼?兒熱愛父母?、老師、小?伙伴，與同?伴友好相處?，學(xué)會(huì)關(guān)心?他人等等。?二、重視?性格培養(yǎng)?每位幼兒都?能夠保持樂?觀愉快的情?緒，積極活?躍的參與各?種游戲活動(dòng)?，興趣多樣?，愿意和小?伙伴交往，?愿意接受_?__制度規(guī)?范的約束等?。三、重?視幼兒的生?活自理能力?和獨(dú)立能力?的培養(yǎng)每?位幼兒都能?獨(dú)立喝水、?進(jìn)餐、吸手?、入廁、入?睡。配合成?人穿、脫衣?褲等，幫助?老師做力所?能及的事情?。教師提供?給幼兒更多?自主活動(dòng)的?時(shí)間與空間?，讓幼兒獨(dú)?立思考問題?解決問題。?四、進(jìn)一?步加強(qiáng)禮貌?教育與紀(jì)律?教育每位?幼兒都要做?一個(gè)有禮貌?的好孩子，?要對(duì)老師、?同伴、__?_、家人有?禮貌，早上?入園向老師?問早問好，?不小心撞到?同伴會(huì)說(shuō)“?對(duì)不起”，?接受別人的?東西或幫助?會(huì)說(shuō)“謝謝?”，下午離?園會(huì)對(duì)老師?和同伴說(shuō)“?再見”，遵?守班級(jí)班規(guī)?。五、建?立良好的師?生關(guān)系和同?伴關(guān)系教?師對(duì)待幼兒?的情感傾向?很容易影響?幼兒對(duì)同伴?的親疏關(guān)系?，因此，教?師要做到平?等對(duì)待每位?幼兒，善于?發(fā)