生物作文600字錦集7篇范文

生物作文600字錦集7篇范文無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。則問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下列是小編幫大家整理的生物作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫忙。

生物作文600字篇1

科學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了“池塘群落〞,可是池塘里的“居民〞到底是怎樣生活的呢《我們很想了解一下。在學(xué)校操場(chǎng)的西北角有一個(gè)池塘,里面有鯽魚(yú)、草魚(yú)、泥鰍、黑魚(yú)和一些小蝦、蚌等。我們就經(jīng)常來(lái)池塘邊,仔細(xì)察看了一段時(shí)間,明白了不少事情。

鯽魚(yú)特別愛(ài)吃小蟲(chóng)子。它嘴巴一張一合,一會(huì)兒就把水中的小蟲(chóng)子吞了進(jìn)去。有時(shí)它還吃水草,它在草邊輕輕擺動(dòng)著尾巴,把草一點(diǎn)一點(diǎn)地啃下去,很有意思。老師說(shuō)它還吃水中的微生物,我們把池中的水取一滴在顯微鏡下察看,果然看見(jiàn)水中有些小東西在動(dòng),奇形怪狀。

草魚(yú)光吃草,沒(méi)見(jiàn)過(guò)它吃別的食物。有一次見(jiàn)到草魚(yú)拉了一溜綠色的顆粒狀的糞便,慢慢沉到水底去了。沒(méi)過(guò)多久,只見(jiàn)幾只小蝦游過(guò)來(lái),用它那帶領(lǐng)鉗子的“手〞,把草魚(yú)糞夾到嘴里去了。蝦子也吃沉到水中的飯?jiān)?還吃水中微生物。

烏魚(yú)最兇狠,它游到哪里,哪里的魚(yú)都很怕它。有一次,我們發(fā)現(xiàn)它正在吃一只蝦,人們常說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦子,蝦子吃泥巴。〞原來(lái)我們也以為是這樣。但經(jīng)過(guò)察看,證明這句話是不科學(xué)的。魚(yú)是否吃別的魚(yú),不在于它的個(gè)子的大小,而在于它屬于那一類的魚(yú)。蝦,并不是吃泥巴,只不過(guò)它生活在水的下層,貼近泥巴,而它的食物又多在泥巴外表或泥巴中,給人一種蝦子吃泥巴的錯(cuò)覺(jué)。

通過(guò)察看,我們還知道:在一個(gè)池塘里,水中植物用水底泥土或水中吸收的養(yǎng)分,加上溶解在水里的二氧化碳,靠太陽(yáng)光的能量進(jìn)行光合作用,來(lái)生產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),使自己長(zhǎng)大。

池塘里生物群落就是這樣互相依賴、共同生存的。人類如果打破了這個(gè)平衡,就應(yīng)以另外一種形式來(lái)補(bǔ)救,讓它保持平衡。要不然,就會(huì)破壞大自然,受到大自然的懲辦。

生物作文600字篇2

幾個(gè)星期前，媽媽帶領(lǐng)我去孝感體育館去看海洋生物科普展。一進(jìn)展廳大門，我就在想：這會(huì)不會(huì)跟武漢水族館一樣，有許許多多的海洋生物、蔚藍(lán)的海水、美麗的小魚(yú)、美麗的珊瑚和貝殼，還有最沖動(dòng)人心的人鯊表演。

結(jié)果一進(jìn)大廳，看到的全部都是標(biāo)本。有魚(yú)、貝殼、珊瑚……展廳分兩層，我從樓梯下去。剛邁兩三步，一個(gè)龐然大物下了我一跳，我還以為那個(gè)六百多斤的大鯊魚(yú)是活的呢！走近一看，我才恍然大悟。“哦，原來(lái)是一個(gè)鯊魚(yú)標(biāo)本。〞我自言自語(yǔ)道。那個(gè)鯊魚(yú)的鼻子是尖尖的，背上是黑色的，肚子是白色的。雖然是標(biāo)本，不過(guò)我還是小心翼翼的摸了一下它的尾巴。

展廳的兩邊全部掛上了海洋標(biāo)本。其中有分部于印度太平洋的“黑星空螺〞、分部于熱帶印度太平洋的“黑線車輪螺〞、分部于印度太平洋的“鸚鵡螺〞等等，都非常美麗。前面有一個(gè)魚(yú)缸，里面有珊瑚、兩條小鯊魚(yú)和一大堆貝殼。我走斤一看，原來(lái)還是標(biāo)本呀！我向左一看，看到了和墨斗魚(yú)一樣大小的孔鰩，和蝴蝶魚(yú)一樣的'條尾鴛虹，右邊有一只小小的海馬和一條五顏六色的小魚(yú)。我又走上樓，首先映入我眼簾的是一條長(zhǎng)得像一個(gè)小小的箱子一樣的角箱頓的標(biāo)本，角箱頓的身體是長(zhǎng)方形的，身體呈黃綠色，感覺(jué)特別好玩。我又看見(jiàn)了一個(gè)小魚(yú)缸，里面有幾條小魚(yú)。它們?cè)谒杏淇斓奈麘蛑?。有一條小魚(yú)就好似在和我玩捉迷藏，就是不讓我用相機(jī)照它。我又向前走，看見(jiàn)了?海底總發(fā)動(dòng)》里的一條小藍(lán)魚(yú)，叫彩帶刺尾魚(yú)。接著我又看到了好多標(biāo)本。

走出展覽館，我心想：在這里我不光看到了許多魚(yú)的標(biāo)本，還學(xué)會(huì)了一些知識(shí)。遺憾的是這些都是標(biāo)本。

生物作文600字篇3

談起理想，我不想做大官富商，我只要求為人民做出奉獻(xiàn)，因此，我想當(dāng)一名生物學(xué)家。

所謂生物學(xué)家，必定是研究生物的。我一心想要研究人的壽命，看到親人的死去，我不禁淚流不止。因此，我希望自己能攻克這一類問(wèn)題。于是，微風(fēng)將我?guī)肓死硐氲氖澜纭?/p>

此時(shí)此刻，我是一名生物學(xué)家，我?guī)е袊?guó)頂尖的科學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始從生物的基因著手。植物，壽命最長(zhǎng)也就幾百年，不行；動(dòng)物，對(duì)了，就是烏龜，可活上幾千年！我們立刻去采購(gòu)了幾只品種優(yōu)良的烏龜，逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先將它身上的殼打碎，從肉體里取出內(nèi)臟，將提取器緩緩插入其中，漸漸提取出其中的基因，再?gòu)尼t(yī)院中挑選出一位瀕臨死亡的患者，將他的血抽出來(lái)，融入烏龜?shù)幕?，再注射回患者的體內(nèi)。

這極需耐心，但我們都迫不及待地等著，想目睹這位已被醫(yī)生判定活不過(guò)一個(gè)月的老者能否產(chǎn)生奇跡，哪怕只多活一星期，實(shí)驗(yàn)也就算成功了?？墒?，過(guò)了幾天后，那病人卻因?yàn)榉伟┛焖贁U(kuò)散而死去，完全不合乎我們的預(yù)期，而整個(gè)團(tuán)隊(duì)，也因?yàn)樘嵩缌嘶颊叩乃榔?，被判無(wú)期徒刑。

了一本又一本，終究無(wú)法得出原因。這時(shí)，書上作者的名字出現(xiàn)在我眼前是辛奧基！在一次諾貝爾獎(jiǎng)大會(huì)上，他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“加油啊，你的壁虎藥劑只能補(bǔ)全人的四肢，沒(méi)有其治愈功能，因此，有治愈功能的動(dòng)物已經(jīng)滅絕了。〞我待在監(jiān)獄里，那位患者的逝世并沒(méi)有影響我研究壽命的興趣，我借著昏暗的燈光，翻閱起關(guān)于烏龜?shù)臅?。?/p>

對(duì)啊，烏龜并不能自愈，更不能治療一個(gè)人的病，反而其中豐盛的營(yíng)養(yǎng)會(huì)使癌細(xì)胞快速生長(zhǎng)，從而導(dǎo)致加速人的死亡。于是，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的答辯，才獲得了出獄的權(quán)利。

我們又從犯人中挑選出一位健康的人來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，終于，實(shí)驗(yàn)在他的身上成功了！即使已是白發(fā)蒼蒼，但仍就精神豐滿，正因?yàn)槿绱耍矣忠淮潍@得了諾貝爾生物獎(jiǎng)。

微風(fēng)將我從理想世界里帶回，但依舊保留著我為人民做出奉獻(xiàn)的冀望。

生物作文600字篇4

隨著現(xiàn)在人們生活水平的不斷提高，很多的病毒都開(kāi)始入侵人類。我們?nèi)祟惖尼t(yī)療水平雖然在不斷的提高，不斷的探索一些難以攻克的病毒，但是病毒的延伸和開(kāi)展也在不斷的升級(jí)，所以現(xiàn)在是一個(gè)人類跟病毒作斗爭(zhēng)的年代，或許我們并不會(huì)滅絕于戰(zhàn)爭(zhēng)，但是肯定會(huì)滅絕于病毒。如今很多事業(yè)上的病毒，我們都沒(méi)方法全部治愈，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有掌握高精尖的生物技術(shù)，所以在未來(lái)肯定是以高精尖的生物技術(shù)為主導(dǎo)核心，這我們就能夠得到更加有效的治療計(jì)劃，才能夠給更多的絕癥患者帶來(lái)生命的希望。

在中國(guó)有非常多的生物研究實(shí)驗(yàn)室，比方說(shuō)深圳有一家非常知名的生物實(shí)驗(yàn)室，他就研究出來(lái)人類的DNA排序編碼，據(jù)說(shuō)只要改變DNA的排序，就能讓一個(gè)人出生的時(shí)候帶有非常高的智慧。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)人類的智慧的排序跟基恩a的排序是有一定關(guān)聯(lián)的，只要DNA的排序做出稍微的改變，人類的智慧就能提高一個(gè)非常高的檔次。這也就是生物武器和生物研究給我們帶來(lái)的影響，這也是為什么世界衛(wèi)生組織杜絕全世界人進(jìn)行生物武器研究的原因之一，因?yàn)橹灰芯砍錾镂淦鲗?duì)人類就是滅絕性的傷害。

當(dāng)然也有科學(xué)家反對(duì)這種生物技術(shù)的研究，因?yàn)樗鼤?huì)給我們社會(huì)地位造成更大的階級(jí)分化，有錢的人會(huì)變得越來(lái)越聰慧，沒(méi)錢的人會(huì)變得越來(lái)越蠢，這就會(huì)導(dǎo)致兩極矛盾的暴發(fā)，這也是生物武器和DNA研究給禁止的原因之一。還有一個(gè)研究的工程就是克隆，并且在世界上已經(jīng)成功的實(shí)現(xiàn)了DNA克隆技術(shù)，在這項(xiàng)技術(shù)研究出來(lái)的當(dāng)天，世界衛(wèi)生組織也明確了禁止了這項(xiàng)技術(shù)。因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)滅絕性的傷害，首先是有錢人會(huì)娶會(huì)通過(guò)克隆的辦法讓自己永生，沒(méi)錢的人會(huì)不斷地死去，這會(huì)導(dǎo)致世界上的有錢人越活越久，然后財(cái)富終究會(huì)只落到那一點(diǎn)人身上。并且DNA的克隆技術(shù)會(huì)導(dǎo)致人類的種群滅絕，或者是有違綱常倫理。所以生物技術(shù)理研究有好有壞，就看我們?cè)趺慈?duì)待和怎么去應(yīng)用這些技術(shù)。

生物作文600字篇5

請(qǐng)大家想像出一個(gè)善解人意，可愛(ài)漂亮的女老師。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——生物老師張延芳。

生物老師雖然不高，但遠(yuǎn)比其他所有老師有氣質(zhì)；生物老師雖然不是很年輕，但遠(yuǎn)比其他年輕的老師漂亮；生物老師雖然不新潮，，但遠(yuǎn)比所有新潮的學(xué)生學(xué)高博遠(yuǎn)。就是這樣一個(gè)可愛(ài)無(wú)比的老師，成為了我最要好的朋友，所以，我想我真的是一個(gè)幸運(yùn)兒呢！

生物老師的每一堂課，都受到全班同學(xué)的歡迎，這是其他所有任課老師，包括班主任的語(yǔ)文課都做不到的，只因?yàn)樗恼n生動(dòng)有趣，并常常聯(lián)系到一些有關(guān)的課外內(nèi)容，這讓我們的知識(shí)更加全面，廣泛；就連班上的那一群搗蛋鬼也安安靜靜的聽(tīng)著，不再插嘴，接話。

上一屆畢業(yè)的初三〔二〕版就是她的班，那個(gè)班里也有幾個(gè)令她頭疼的搗蛋鬼，也會(huì)發(fā)生一些令她哭笑不得的心煩事，但是不論她受到了多大的氣，她都不會(huì)記在心上，轉(zhuǎn)身又會(huì)把她心愛(ài)的學(xué)生捧在心頭，耐心勸導(dǎo)，結(jié)果，雖然成績(jī)有好也有壞，但她的努力讓多少學(xué)生懊悔自己當(dāng)初處處與老師作對(duì)的可笑行為啊！我想，無(wú)數(shù)她教過(guò)的學(xué)生一定都曾經(jīng)用他們炙熱的筆鋒贊美過(guò)她，用他們嘹亮的歌后歌頌過(guò)她！

她不僅僅是為優(yōu)秀的生物老師，優(yōu)秀的班主任，還是我們大家心中慈愛(ài)的大姐姐。她是教師的榜樣，是我們班，我們學(xué)校，乃至西工區(qū)都引以為榮的優(yōu)秀教師。所以，“師德標(biāo)兵〞非她莫屬；所以，“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師〞非她莫屬；所以，我現(xiàn)在就以我平凡的文筆水平來(lái)贊美她！

我親愛(ài)的生物老師！忘不了，您給我們上課時(shí)誨人不倦的神情；忘不了，您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，有時(shí)要鉆研很多的資料；別人有兩天休息日，您又何曾有過(guò)一個(gè)真正輕松的周末！

感激您，我可愛(ài)的生物老師！贊美您，我善解人意的生物老師！歌頌?zāi)?，我含辛茹苦的生物老師?/p>

生物作文600字篇6

最近流行捉“腰〞季，人人都以胖為丑，可我們今天，就認(rèn)識(shí)了一位“肉嘟嘟〞的好朋友——多肉。我覺(jué)得多肉沒(méi)什么不好。

聽(tīng)老師講，多肉有一萬(wàn)多個(gè)品種，幾百個(gè)科。我們還看到了幾株不同種類的多肉，有的像可愛(ài)的兔子，有的像紫瀅瀅的葡萄，有的像圓滾滾的迷你小西瓜，還有的像飄逸的秀發(fā)，形態(tài)各異，千姿百態(tài)，看得我們大為驚嘆。

多肉由三個(gè)主要局部組成的：根、莖、葉。你別看多肉的根是則瘦小，且可以給肥厚的葉子充足的營(yíng)養(yǎng)；你別看多肉的莖是則細(xì)，卻能稱起肥厚的葉子。接著，老師頒布了一個(gè)令人沖動(dòng)的消息：我們可以自己種一棵多肉！

我耐著性子在教室里坐著，等女生先去種，心情既興奮又擔(dān)憂。我想：“待會(huì)兒給我的多肉起個(gè)什么名字呢？我選了一棵什么樣的多肉好呢？〞看見(jiàn)女生還沒(méi)有結(jié)束她們的種植行動(dòng)，我又擔(dān)憂起來(lái)：女生這么愛(ài)美，肯定會(huì)把最好看的多肉選走，到時(shí)候就只剩下不好看的了。

終于到了我們男生種植了。我迅速擠到人群中，搶到了一個(gè)大鏟子和姓名牌。我選了一個(gè)橙色的花盆，可我看到盆底有個(gè)大窟窿，于是我又換成了一個(gè)白色的。我拿著大鏟子，拼命向花盆里鏟土，心想：“土多一些營(yíng)養(yǎng)就多一些，多肉也就好一些。〞可老師說(shuō)，三分之二的土就行了。我選了一棵紫色的小多肉，因?yàn)槲蚁耄骸皯?yīng)該從小養(yǎng)起！〞撒了一些彩石后，我就心稱心足地捧著小花盆離開(kāi)了。

還給它起個(gè)名字了?？墒?，我的多肉叫什么名字好呢？我想了想，就叫“吾皇〞吧！因?yàn)椤拔峄狮暿且徊柯嬛械呢?，長(zhǎng)得很肥美，也很可愛(ài)。

今天的課，我得到了這樣的“小肉肉〞！它像是我的家人，我會(huì)加倍的保護(hù)它。

生物作文600字篇7

昨天是星期三，下午我們迎來(lái)了我們喜愛(ài)的生物課。

下課了，班里瞬間熱鬧了起來(lái)，說(shuō)話聲、寫字聲、讀書聲響成一片，充斥了整個(gè)教室。這時(shí)生物老師走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)教室內(nèi)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們還大喊：“生物老師好〞，就這樣我們開(kāi)始了這節(jié)生物課。

雖然已經(jīng)上課，但是說(shuō)話的同學(xué)還是不少，這時(shí)郭老師發(fā)話了，說(shuō)：“剛剛說(shuō)話的同學(xué)，你渴不渴？如果渴的話，舉手，我可以免費(fèi)給你一瓶水喝。〞我心想還有這么好的事情？不對(duì)，一定是老師的套路，正在我想的時(shí)候，一位同學(xué)看了幾眼四周的同學(xué)，慢慢的舉起了手，我看到這一幕，心想這不是不打自招嗎？可是老師的行為讓人出乎意料，郭老師竟然真的給了這位同學(xué)，他得意的笑了，不過(guò)老師的下一句話讓全班同學(xué)哄堂大笑。郭老師說(shuō)：“好了，既然你渴了，就給你一瓶水，但是你還說(shuō)話了，再罰你三瓶水吧！〞站起來(lái)的同學(xué)聽(tīng)著我們的譏笑和老師的話，剛才在臉上的笑意瞬間成了苦笑。

現(xiàn)在正式上課了，我們?cè)趯?duì)完試卷和講評(píng)后，快下課了，