中心句和過(guò)渡句課件

中心句和過(guò)渡句中心句和過(guò)渡句1中心句

能體現(xiàn)文章中心思想的句子，或最能表現(xiàn)文章意思的句子，叫做“中心句”。中心句是全篇文章的中心、核心句，體現(xiàn)了整篇文章的主體和宗旨。也可以說(shuō)文章的“中心句”應(yīng)是文章寫(xiě)作內(nèi)容的集中體現(xiàn)。中心句能體現(xiàn)文章中心思想的句子，或最能表現(xiàn)文章2中心句的位置中心句的位置3

中心句的位置既可在自然段的開(kāi)頭或結(jié)尾，也可在自然段的中間。

中心句的位置既可在自然段的開(kāi)頭或結(jié)4中心句的作用中心句的作用5中心句出現(xiàn)在開(kāi)頭：概括和總述作用。中心句出現(xiàn)在中間：承上啟下的作用。中心句出現(xiàn)在結(jié)尾：歸納和總結(jié)作用。中心句出現(xiàn)在開(kāi)頭：概括和總述作用。6例1

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青蛙最喜歡吃昆蟲(chóng)。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢，它都愛(ài)吃。它鼓著一對(duì)大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲(chóng)子飛過(guò)，它“噌”地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲(chóng)子卷進(jìn)嘴里去了。青蛙最喜歡吃昆蟲(chóng)。段首：概括、總述

例1

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7例2

：海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾??它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。段中承前啟后例2

：8例3：春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿(mǎn)人間。到處都有春天，春滿(mǎn)人間。段尾總結(jié)、歸納例3：9

練習(xí)：《廬山的云霧》廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。1、這段話(huà)是圍繞（）詞來(lái)寫(xiě)的。

2、我們可以從（）、（）、（）等語(yǔ)句感悟廬山云霧的“瞬息萬(wàn)變”3、作者想象力豐富，將變幻莫測(cè)的云霧想象成（）、（）、（）、（），生動(dòng)地描繪出廬山云霧的動(dòng)態(tài)美。

練習(xí)：《廬山的云霧》10過(guò)渡句過(guò)渡句11

過(guò)渡句就是聯(lián)接上下文，由一個(gè)問(wèn)題過(guò)渡到另一個(gè)問(wèn)題的句子。這樣的句子往往出現(xiàn)在段落末尾或段落開(kāi)頭，有時(shí)也獨(dú)立成一段。內(nèi)容上這個(gè)句子和上下兩段都有聯(lián)系。過(guò)渡句就是聯(lián)接上下文，由一個(gè)問(wèn)題過(guò)渡到另一12過(guò)渡句的作用——承上啟下。中心句和過(guò)渡句課件13中心句和過(guò)渡句課件14中心句和過(guò)渡句課件15中心句和過(guò)渡句課件16中心句和過(guò)渡句課件17中心句和過(guò)渡句課件18中心句和過(guò)渡句課件19中心句和過(guò)渡句課件20中心句和過(guò)渡句課件21中心句和過(guò)渡句課件22中心句和過(guò)渡句中心句和過(guò)渡句23中心句

能體現(xiàn)文章中心思想的句子，或最能表現(xiàn)文章意思的句子，叫做“中心句”。中心句是全篇文章的中心、核心句，體現(xiàn)了整篇文章的主體和宗旨。也可以說(shuō)文章的“中心句”應(yīng)是文章寫(xiě)作內(nèi)容的集中體現(xiàn)。中心句能體現(xiàn)文章中心思想的句子，或最能表現(xiàn)文章24中心句的位置中心句的位置25

中心句的位置既可在自然段的開(kāi)頭或結(jié)尾，也可在自然段的中間。

中心句的位置既可在自然段的開(kāi)頭或結(jié)26中心句的作用中心句的作用27中心句出現(xiàn)在開(kāi)頭：概括和總述作用。中心句出現(xiàn)在中間：承上啟下的作用。中心句出現(xiàn)在結(jié)尾：歸納和總結(jié)作用。中心句出現(xiàn)在開(kāi)頭：概括和總述作用。28例1

：

青蛙最喜歡吃昆蟲(chóng)。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢，它都愛(ài)吃。它鼓著一對(duì)大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲(chóng)子飛過(guò)，它“噌”地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲(chóng)子卷進(jìn)嘴里去了。青蛙最喜歡吃昆蟲(chóng)。段首：概括、總述

例1

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29例2

：海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾??它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。段中承前啟后例2

：30例3：春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿(mǎn)人間。到處都有春天，春滿(mǎn)人間。段尾總結(jié)、歸納例3：31

練習(xí)：《廬山的云霧》廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。1、這段話(huà)是圍繞（）詞來(lái)寫(xiě)的。

2、我們可以從（）、（）、（）等語(yǔ)句感悟廬山云霧的“瞬息萬(wàn)變”3、作者想象力豐富，將變幻莫測(cè)的云霧想象成（）、（）、（）、（），生動(dòng)地描繪出廬山云霧的動(dòng)態(tài)美。

練習(xí)：《廬山的云霧》32過(guò)渡句過(guò)渡句33

過(guò)渡句就是聯(lián)接上下文，由一個(gè)問(wèn)題過(guò)渡到另一個(gè)問(wèn)題的句子。這樣的句子往往出現(xiàn)在段落末尾或段落開(kāi)頭，有時(shí)也獨(dú)立成一段。內(nèi)容上這個(gè)句子和上下兩段都有聯(lián)系。過(guò)渡句就是聯(lián)接上下文，由一個(gè)問(wèn)題過(guò)渡到另一34過(guò)渡句的作用——承上啟下。中心句和