(賽課課件)人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《加法-》-

3.5加法一年級(jí)上冊(cè)3.5加法一年級(jí)上冊(cè)本節(jié)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)加法的意義，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)數(shù)字的加法。?通過(guò)動(dòng)手操作及看圖表達(dá)，經(jīng)歷加法的計(jì)算過(guò)程。??積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。010203本節(jié)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)加法的意義，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)數(shù)字的加法。?通1.擺一擺，填一填。2和3合起來(lái)是()。5自學(xué)反饋1.擺一擺，填一填。2和3合起來(lái)是()。5自學(xué)反饋?zhàn)屑?xì)觀察一共有多少個(gè)氣球，你是怎么想的？初步感知仔細(xì)觀察一共有多少個(gè)氣球，你是怎么想的？初步感知用點(diǎn)子圖表示。

3

1

+…加號(hào)，表示把兩個(gè)數(shù)合到一起。讀作：3加1等于4

=4深入探究用點(diǎn)子圖表示。31+…加號(hào)，表示把兩個(gè)數(shù)合

2輛小汽車和2輛小汽車合到一起，是4輛小汽車?？磮D說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。深入探究2輛小汽車和2輛小汽車合到一起，是4輛小汽車。看圖說(shuō)一說(shuō)看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。

4支鉛筆和1支鉛筆合到一起，是5支鉛筆。深入探究看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。4支鉛筆和1支鉛筆合到一起，是12+3=深入探究12+3=深入探究你能說(shuō)說(shuō)算式表示的意思嗎？12+3=表示1個(gè)千紙鶴和2個(gè)千紙鶴合到一起，是3個(gè)千紙鶴。深入探究你能說(shuō)說(shuō)算式表示的意思嗎？12+3=表示1個(gè)千紙鶴和2個(gè)

3+2=□

1、2、3、4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？從1開(kāi)始數(shù)一數(shù)：

5深入探究3+2=□1、2、3、4、5一共是5只。一共有9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。1月-231月-23Friday,January6,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。18:46:5918:46:5918:461/6/20236:46:59PM11、人總是珍惜為得到。1月-2318:46:5918:46Jan-2306-Jan-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。18:46:5918:46:5918:46Friday,January6,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。1月-231月-2318:46:5918:46:59January6,202314、抱最大的希望，作最大的努力。06一月20236:46:59下午18:46:591月-2315、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。一月236:46下午1月-2318:46January6,202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/1/618:46:5918:46:5906January202317、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。6:46:59下午6:46下午18:46:591月-239、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。1月-231月-2

3+2=□

4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？從3后面接著數(shù)：

5深入探究3+2=□4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？

3+2=□

3和2合成5，一共是5只。一共有多少只是松鼠？用5的合成：

5深入探究3+2=□3和2合成5，一共是5只。一共有多少只是松把兩個(gè)數(shù)合到一起，用加法計(jì)算。加號(hào)用“+”表示，讀作加。用數(shù)的合成計(jì)算兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果，比較方便。深入探究把兩個(gè)數(shù)合到一起，用加法計(jì)算。加號(hào)用“+”表示，讀作加。用數(shù)1、填一填1+□=□34鞏固練習(xí)1、填一填1+□=□34鞏固練習(xí)2、填一填□+1=□45鞏固練習(xí)2、填一填□+1=□45鞏固練習(xí)3、填一填2+3=□2+1=□2+2=□3+2=□1+2=□1+1=□

534532鞏固練習(xí)3、填一填2+3=□2+1=□2+2=□534、填一填3+□=□14鞏固練習(xí)4、填一填3+□=□14鞏固練習(xí)4、填一填1+□=□34鞏固練習(xí)4、填一填1+□=□34鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式1+3=4鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式1+3=4鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式2+2=4鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式2+2=4鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式3+1=4鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式3+1=4鞏固練習(xí)0102用數(shù)的合成計(jì)算兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果，比較方便。加法把兩個(gè)數(shù)合到一起，用加法計(jì)算。加號(hào)用“+”表示，讀作加。本節(jié)總結(jié)0102用數(shù)的合成計(jì)算兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果，比較方便。加法把24在線完成3.5加法的課后作業(yè).布置作業(yè)在線完成3.5加法的課后作業(yè).布置作業(yè)再見(jiàn)再見(jiàn)3.5加法一年級(jí)上冊(cè)3.5加法一年級(jí)上冊(cè)本節(jié)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)加法的意義，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)數(shù)字的加法。?通過(guò)動(dòng)手操作及看圖表達(dá)，經(jīng)歷加法的計(jì)算過(guò)程。??積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。010203本節(jié)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)加法的意義，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)數(shù)字的加法。?通1.擺一擺，填一填。2和3合起來(lái)是()。5自學(xué)反饋1.擺一擺，填一填。2和3合起來(lái)是()。5自學(xué)反饋?zhàn)屑?xì)觀察一共有多少個(gè)氣球，你是怎么想的？初步感知仔細(xì)觀察一共有多少個(gè)氣球，你是怎么想的？初步感知用點(diǎn)子圖表示。

3

1

+…加號(hào)，表示把兩個(gè)數(shù)合到一起。讀作：3加1等于4

=4深入探究用點(diǎn)子圖表示。31+…加號(hào)，表示把兩個(gè)數(shù)合

2輛小汽車和2輛小汽車合到一起，是4輛小汽車。看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。深入探究2輛小汽車和2輛小汽車合到一起，是4輛小汽車。看圖說(shuō)一說(shuō)看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。

4支鉛筆和1支鉛筆合到一起，是5支鉛筆。深入探究看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。4支鉛筆和1支鉛筆合到一起，是12+3=深入探究12+3=深入探究你能說(shuō)說(shuō)算式表示的意思嗎？12+3=表示1個(gè)千紙鶴和2個(gè)千紙鶴合到一起，是3個(gè)千紙鶴。深入探究你能說(shuō)說(shuō)算式表示的意思嗎？12+3=表示1個(gè)千紙鶴和2個(gè)

3+2=□

1、2、3、4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？從1開(kāi)始數(shù)一數(shù)：

5深入探究3+2=□1、2、3、4、5一共是5只。一共有9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。1月-231月-23Friday,January6,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。18:46:5918:46:5918:461/6/20236:46:59PM11、人總是珍惜為得到。1月-2318:46:5918:46Jan-2306-Jan-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。18:46:5918:46:5918:46Friday,January6,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。1月-231月-2318:46:5918:46:59January6,202314、抱最大的希望，作最大的努力。06一月20236:46:59下午18:46:591月-2315、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。一月236:46下午1月-2318:46January6,202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/1/618:46:5918:46:5906January202317、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。6:46:59下午6:46下午18:46:591月-239、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。1月-231月-2

3+2=□

4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？從3后面接著數(shù)：

5深入探究3+2=□4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？

3+2=□

3和2合成5，一共是5只。一共有多少只是松鼠？用5的合成：

5深入探究3+2=□3和2合成5，一共是5只。一共有多少只是松把兩個(gè)數(shù)合到一起，用加法計(jì)算。加號(hào)用“+”表示，讀作加。用數(shù)的合成計(jì)算兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果，比較方便。深入探究把兩個(gè)數(shù)合到一起，用加法計(jì)算。加號(hào)用“+”表示，讀作加。用數(shù)1、填一填1+□=□34鞏固練習(xí)1、填一填1+□=□34鞏固練習(xí)2、填一填□+1=□45鞏固練習(xí)2、填一填□+1=□45鞏固練習(xí)3、填一填2+3=□2+1=□2+2=□3+2=□1+2=□1+1=□

534532鞏固練習(xí)3、填一填2+3=□2+1=□2+2=□534、填一填3+□=□14鞏固練習(xí)4、填一填3+□=□14鞏固練習(xí)4、填一填1+□=□34鞏固練習(xí)4、填一填1+□=□34鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式1+3=4鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式1+3=4鞏固練習(xí)5、擺出不同的加法算式2+2=4鞏固練習(xí)5、