上學期學校教學計劃8篇

第第頁上學期學校教學計劃8篇

上學期學校教學計劃篇1

一、指導思想

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想，繼續(xù)仔細學習《基礎教育課程改革綱要》〔試行〕和《全日制義務教育化學課程標準》〔試驗稿〕，更新教育觀念，深化課堂教學改革，全面推動素養(yǎng)教育。

教學要面對全體同學，使初三同學的化學學科成果達到中學畢業(yè)的水平和要求，并在智力、技能和思想品德等全面素養(yǎng)上得到培育和提高，為絕大多數中學畢業(yè)生順當升入高一級學校繼續(xù)學習打下良好的基礎。

二、教學要求

1、仔細分析同學學習狀況，討論學法，教學中應著重聯系實際，重視化學與生活、生產和社會的聯系，著重提高同學學習化學的愛好，加強對同學學習方法的指導，強調不斷提高同學動手和解決實際問題的技能，不斷拓寬同學觀測的視野，提高課堂教學的科學性和實效性。

2、提高教學效率，留意三維教學目標的理解和落實，不斷加強教學的針對性和有效性，加強平常的復習鞏固，加強平常考查，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使同學所學知識得以實時鞏固和逐步系統化，著重課堂落實。

3、加強試驗教法討論，重視試驗教學，著重老師試驗基本功培訓，提倡改革試驗教學模式，提倡開展課外小組活動，建議有條件的學校，在課余時間向同學開放試驗室，增加同學動手機會，培育同學實踐技能。

4、積極探究講好復習課和試卷講評課的方法。堅持精選習題，細心設計和上好每一節(jié)復習課，切實提高復習課的質量，提高同學舉一反三的解決實際問題的技能。堅持既要抓緊抓好復習，不斷加強練習的針對性和有效性，又要防止搞“題?！睉?zhàn)術。

5、充分發(fā)揮區(qū)中心教研組、各校教研組和骨干老師的傳幫帶作用，各校要充分發(fā)揮備課組的攻關作用，鼓舞青年老師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，依靠集體能量，努力提升全區(qū)初三化學教學的整體水平。

6、要仔細地完成新授課的教學任務，不要焦急在同學對基礎知識和基本技能尚未掌控的狀況下進行初三化學總復習。

三、教學進度安排建議

本學期實際授課時間約為8周，從4月底進入中考復習階段。

畢業(yè)考試時間〔一模〕：20**年5月11日至13日

二?？荚嚂r間：20**年6月8日至10日

四、其他活動

1、本學期組織區(qū)討論課3～4次。

2、學習、研討20**年《考試說明》1～2次。

上學期學校教學計劃篇2

一、指導思想:

為貫徹國家、湖北省中長期教育進展綱要,落實教育部、省、孝感市、陸安市“一師一優(yōu)課、一課一名師”“優(yōu)課”活動精神,以現代教育理論為指導,以辦人民滿足的教育為宗旨,以構建優(yōu)質高效課堂、全面提高教育質量為目標,以教學工作為中心,努力實踐高效課堂,全面提高教學質量把課改推向新的高度。使我校老師成為具有可持續(xù)性進展,具有終身學習和教育創(chuàng)新技能的新型老師打下基礎。特制定本方案。

二、主要工作及目標

教學討論工作

(一)、抓關鍵,加強教學過程管理

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開全課程,開足課時。

2、嚴格按教育教學規(guī)章制度管理。在備課、講課、輔導、作業(yè)批改、測試、評價等各個教學環(huán)節(jié)上對老師的要求及監(jiān)督檢查要嚴格按學校規(guī)章制度執(zhí)行。即教學上要堅持“三嚴”、“六仔細”?！叭龂馈笔?教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學程序嚴格?！傲屑殹笔?仔細備課,仔細上課,仔細輔導,仔細批改作業(yè),仔細組織測試、仔細評價。

3、規(guī)范教學行為。教學常規(guī)涉及教學工作的各個方面和各個環(huán)節(jié),嚴格教學過程管理,規(guī)范教學行為。學校將組織學習、檢查、監(jiān)督、通報活動。

(二)、突出重點,深化課堂教學改革

加強教育理論知識、專業(yè)相關知識的學習。開展切實可行的訓練,使老師從課堂教學達標,進而創(chuàng)優(yōu);重點地開展:

①備課的討論:個人備課、集體備課、個人備課

備課內容討論:備教材、備同學、備方法

②上課討論:上好五課——預習課、展示課、反饋課、試卷講評課(綜合課)、試驗課。

③積極開展說課、聽評課活動。

大力開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

繼續(xù)深入開展青年老師的“同課異構”活動,即同備一節(jié)課,同說一節(jié)課,同上一節(jié)課,同觀一節(jié)課,同思一節(jié)課。在這一活動中,查找優(yōu)課、培育名師。

(三)、加強教學評價,促進教學全程高效

1、建立教學過程管理的監(jiān)督機制,保證教學各個環(huán)節(jié)的落實。每月對老師的教案、作業(yè)批改、學習測試、同學評價分析、聽課記錄,教研組活動記錄等常規(guī)教學工作進行大檢查,檢查結果將記入老師教學業(yè)務考核。

2、建立嚴格的聽課、評課制度。每位老師每月聽課至少2節(jié),每學期聽課至少10節(jié),教研組長每學期聽課至少12節(jié)。聽課后需要要提出自己的看法和看法,要作好聽課記錄和評析語,主講老師要寫好教學后記,實時總結和反饋課堂教學中的得與失。

自講課要有課后反思。

3、以“三課”為載體,形成深厚、活躍的教研風氣。廣泛、扎實地開展“三課”達標和“三優(yōu)”(優(yōu)質課、優(yōu)質教案、優(yōu)質論文)評比活動,切實把“三課”與專題討論結合起來,突出抓好兩個重點環(huán)節(jié)(備課、上課),突破兩個難點環(huán)節(jié)(說課、評課),規(guī)范三個基本環(huán)節(jié)(作業(yè)設計與批改、單元測試與考評、課外輔導與培優(yōu)轉差)。

4、加大評價力度:從四個方面進行——老師的課堂教學評價、同學的個體評價、同學小組綜合評價、老師對同學的評價。

(四)加大課題討論力度

對申報的四個課題,收集整理材料,申報結題,形成果實。

英語:中學英語課堂教學方式的轉變——同學自主學習(z)

數學:中學數學小組合作學習討論(z)

物理:分層式物理課堂的創(chuàng)建討論(z)

生物:中學生環(huán)保意識和行為的培育(z)

廣泛開展小課題討論:做好“問題即課題,效果即成果”

校本培訓工作

(一)加強老師業(yè)務水平的培訓

加強校本教研工作,形成學校的研修文化。繼續(xù)實施四種教研方式,(即學習型教研,教學型教研,討論型教研和網絡型教研。)打造優(yōu)秀的團隊,提高老師的專業(yè)技能。

積極參與國培活動,以及其他教學教研活動。

1、學習型教研:使老師明確老師的責任不在“教”而在于教會同學“學”,“學”永久大于“教”。

2、教學型教研:以課例為載體,圍圍著如何使老師“教”的策略,服務于同學“學”的策略,開展教學討論活動。

3、討論型教研:以問題為載體,以組內研討為主要手段所進行的教學討論活動。

4、網絡型教研:就是給老師創(chuàng)設一個更快成長的新型平臺,便于老師的研討溝通,上傳本學期的教學計劃,每月上傳教學反思,相互學習閱覽,達到資源共享。

5、加強領導,仔細組織,抓好校本培訓。

(二)繼續(xù)深化校本教研,創(chuàng)新教研工作。

1、以教研組為龍頭。通過學校領導聯系各教研組,教研組長要有改革創(chuàng)新的思維,組織、協調、管理教研組工作。做到期初有計劃、期中有小結、期末有總結。

上學期學校教學計劃篇3

一、指導思想：

本學期，我校以上級教育工作會議精神為指導，堅固樹立科學進展觀，嚴格遵循教育規(guī)律，以人為本，求真務實，與時俱進。狠抓常規(guī)管理，推動課程改革，加強教育科研，促進教育創(chuàng)新，推行素養(yǎng)教育。深化學校內部管理體制和運行機制改革，進一步提高管理水平和教育質量，為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻。

二、總體目標：

1、努力打造洪外教育品牌，大膽深化課堂教學改革。課堂教學要在推動課程改革的基礎上力創(chuàng)自己的風格;各學科帶頭人需要在各科教學中發(fā)揮示范作用，保證學科教學在鎮(zhèn)內外的領先或突出。

2、進一步深化學校內部管理改革，狠抓教學常規(guī)管理，健全教學評價制度，把實施新課程改革與完善考核評價制度相結合，力爭形成自身的教學和管理的優(yōu)勢特色。

3、以人為本，加強隊伍建設。

4、大力建設學校文化，致力于數字化學校和“學習型”學校建設，最大限度地發(fā)揮學?，F有信息化設備的功能，使其更好地為廣闊師生的工作學習提供便利。

三、工作措施：

(一)、德育工作

1、堅固樹立“以人為本、德育先行”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育能量，努力實現“三位一體”的全程管理、全面育人。

2、加強德育隊伍建設，努力培育一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新，要堅持每周定期匯報溝通與學習培訓相結合的例會制

度。對班主任日常工作的考評要更詳細有效，真正起到表彰先進、激勵群體的作用。

3、充分發(fā)揮班集體、同學會的作用，進一步建立和完善同學自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面能量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作立體網絡。各班主任需要常常與同學家長保持聯系，本學期召開二次家長會。

4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。進行各類形式的活動，建構同學行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓同學在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)、充分利用班級同學大會、班會，對向同學進行行為規(guī)范教育。

(2)、每周進行升旗儀式，學校領導、優(yōu)秀班集體代表，進行國旗下講話。

(3)加強法制教育和安全教育，堅持依法治教，建設平安學校。學校將繼續(xù)聘請校外法制人員，為全體師生作專題報告，

〔4〕重視學校文化建設。培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視同學心理健康教育。

(二)、教學工作

1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，貫徹落實“教學六仔細”，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化，通過努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

〔1)、學校對教學常規(guī)的落實狀況進行月查，同時做好期中、期末定期評估。

(2)、改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視同學對老師教學立場、水平的看法，督促有關老師實時改進教學。

(3)、完善聽課制度，加強老師間的學習溝通。老師每人每個學期隨堂聽課不得少于20節(jié)。

2、立足課堂教學，進一步推動新課程改革。

(1)、組建教學督查組，以校長為組長，全部老師參加課程改革。

(2)、重點抓課堂教學改革，切實轉變老師的教學行為和同學的學習行為。常常組織課堂觀摩、專題研討等活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校、科研強校之路。教育教學科研是提高老師業(yè)務技能，提高教學質量，促進學校進展的有效途徑。

4、加強和改進學校體育、衛(wèi)生工作學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，加強對校運動隊培育訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證同學的體育活動時間，提高全體同學的體質和健康水平。

四、學校大事安排

九月份

〔1〕制定工作計劃和班級計劃；

〔2〕更換老化電線

〔3〕做好本月月考準本工作；

〔4〕做好慶?！?0.1”工作

(5)進行作業(yè)、教案等常規(guī)檢查；

〔6〕對新考編老師進行聽課

〔7〕做好督導評估的預備工作

〔8〕召開校會，表彰上學期取得優(yōu)異成果的同學，布置本學期的各項工作；十月份

〔1〕第一輪聽課

〔2〕月考表彰大會

〔3〕秋季運動會

〔4〕本月月考工作

〔5〕作業(yè)、教案等常規(guī)檢查

〔6〕進行“四防”演練

十一月份

〔1〕召開月考表彰大會

〔2〕進行第二輪聽課

〔3〕舉辦書法繪畫競賽

〔4〕期中考試預備工作

〔5〕舉辦詩歌朗誦比

〔6〕作業(yè)、教案等常規(guī)檢查十二月份

〔1〕召開家長會

〔2〕期中考試表彰大會

〔3〕作業(yè)教案等常規(guī)檢查

〔4〕舉辦老師觀摩課

元月份(5)感恩節(jié)活動

〔1〕作業(yè)、教案等常規(guī)檢查

〔2〕迎接期末考試

〔3)召開表彰大會

〔4〕老師總結會

〔5〕完成各項檔案資料的匯總與統計

〔6)溝通新學期各學科教學工作計劃

上學期學校教學計劃篇4

一、指導思想

本學期教務處將根據省“十二五”總體目標及教育規(guī)劃綱要精神為指導，仔細貫徹《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(20**-2022年)》精神，以平陽縣教育局和騰蛟學區(qū)20**年工作要點為主導，圍繞本校圍繞本?！耙匀藶楸?，和諧進展”的辦學理念，以教育教學為中心，教學以同學學習為中心，明確提高教學質量是教學工作的核心目標。結合本校實際，以縣教育工作會議和騰蛟學區(qū)開學工作會議和校長室工作要點為主導，繼續(xù)做好教育教學工作，進一步推動本校教育改革和進展。

1、堅持一切以同學進展為本的辦學宗旨，以教學為中心的管理為手段，以質量為目標，努力建設一支有戰(zhàn)斗力的老師隊伍。

2、堅持學校以老師為本，老師以同學為本，建構領導、老師、同學之間的同等、協調和諧關系。促進共同進展，尊敬老師，尊敬同學，充分發(fā)揮老師和同學的才能和潛力。

3、堅持以教學為中心。教學工作是學校的中心工作，深入教學，了解教學，討論教學，扎扎實實抓教學，職員要樹立為教學服務，為師生服務的觀念，教學質量關系到學校的生存、進展和聲譽，也關系到每個老師、同學的切身利益，要把提高教學質量、提高教學教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學質量，著重教育教學的有效性。

二、工作思路

圍繞“切實促進老師專業(yè)進展”和“如何有效突出教學質量”的指導思想，深入學習各學科的《新課程標準》，全面推動教育教學改革，結合校本培訓和學科素養(yǎng)提升工程，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的老師隊伍，全面提高教育教學質量。

三、工作重點

在做好教育教學進展的各項工作的同時，重點抓好以下幾項工作：

1、繼續(xù)推行學科素養(yǎng)提升工程，同時做好老師培訓、繼續(xù)教育工作和校本培訓及博客管理，提高老師素養(yǎng)。

2、鍥而不舍地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

3、積極探究實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑加快實現“輕負高質”、“優(yōu)教樂學”的課堂教學模式轉換。

4、結合實際，開展多種學科活動，促進同學學業(yè)水平提高。

5、深入推動課程改革，按國家課程計劃開齊課程，開足課時，積極開發(fā)學校課程，

6、加強老師在新課程教學理念與技藝等方面的溝通，學校要借助學區(qū)聯片教研活動、教育共同體等平臺，提倡課堂有效教學，嘗試開展分層教學和小班化教學的討論和實踐，強化科研引領，切實提高老師的綜合執(zhí)教技能；

7、積極參與各類論文評比，完善質量監(jiān)控評估方案，促進學校教學質量的提升；

8、加強學校教研組建設，與帶溪學校、鳳巢學校組成聯片教研活動、同學學科知識、技能競賽系類活動。積極參與學區(qū)級先進教研組評比活動，在自我提高教科研工作質量的基礎上，進一步做好促進教育教學改革和提高教育教學質量的教育科研。

四、工作內容

〔一〕、仔細學習新課程教學常規(guī)，抓好教學各環(huán)節(jié)，扎實檢查、抽查，讓教學落到實處。

1、備課。依據同學的身心進展規(guī)律，在充分理解和掌控學科知識內容的基礎上，充分挖掘教材資源的校本資源進行備課，突出以啟發(fā)預備、激發(fā)愛好、主動參加、自主學習為目的。

2、上課。嚴格執(zhí)行義務教育課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。安排好老師課務，排好課表，確保教學的正常有序地進行。

老師上課要細心組織，激發(fā)學趣，啟發(fā)引導，實基礎，積極培育、提高同學的學習技能。對課堂教學的調控和信息反饋，要突出自主學習、掌控方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。

本學期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動，積極參與學區(qū)各學科教研活動和優(yōu)質課評比。全部老師均要上交公開課的教案及教學反思。

3、聽課、評課。鼓舞老師相互學習，相互聽課。每學期聽課不少于10節(jié)。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參與。

4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內作業(yè)和課外作業(yè)，課內作業(yè)指課堂教學目標完成狀況的檢測；課外作業(yè)即進展性作業(yè)，但要嚴格掌握作業(yè)量。批改要做到實時，全批全改。

5、考試與評價。定期進行階段性檢測，仔細分析，實時總結閱歷，發(fā)覺問題，調控教學。學校協作進展中心組織好“我愛學習”評價項目，努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關卡。每次評價，老師都應做好成果記載并做好分析，提出整改措施。

〔二〕、調動教研組、班級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進老師專業(yè)化進展。

1、依據我校實際，設置教研組，負責日常教學管理工作。教研組長為：語文：鄭**；數學：王**；綜合科：孫**。

2、積極開展各種形式的教研活動。教研活動為集體備課、教學研討、公開課、“一人一課”，聯片教研活動等形式。每位老師每學期至少上一節(jié)公開課。并積極參與學區(qū)和縣里的優(yōu)質課評比。

3、加大對校本科研課題的討論力度。每學期至少組織一次相關課題的研討活動，做好記錄記載。采用措施，鼓舞老師積極撰寫教研科研論文，并組織好老師參與各類論文大賽的參評工作，鼓舞老師積極投稿。

4、養(yǎng)成隨堂反思、總結的良好的科研習慣，多寫教學隨筆。鼓舞老師利用網絡建立自己的博客，并隨時把自己的教學反思、教學隨筆發(fā)布到博客上，供老師學習爭論，以提高老師專業(yè)化進展。

5、每學期定期進行教學常規(guī)檢查，并仔細做好記錄。學期末依據完成的狀況選出優(yōu)秀教案送交學區(qū)評比。

6、親密關注老師的成長與進展，鼓舞老師積極參與市縣的骨干老師的評比，并實施骨干及三壇老師的幫教活動計劃。

〔三〕、結合“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”“3.15消費者權益日”“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、端午節(jié)等傳統節(jié)日與法定節(jié)日和我校實際，開展多種慶?；顒印W科活動，促進同學全面提高。積極組隊參與縣藝術節(jié)、科技節(jié)等活動。盡量做到形式多樣，內容豐富。

上學期學校教學計劃篇5

第一學期在我不斷的摸索、學習中過去了，隨著新的一年開始，新學期也到來了。帶著我滿腔的熱忱、充足的干勁，我想在繼續(xù)學習的同時，制定本學期的英語教學計劃，主要是如下幾點：

一、激發(fā)同學的學習愛好，變被動學習為主動學習

學習愛好是同學主動學習與被動學習的關鍵，當同學對某一科很感愛好時，他的留意力會很集中，會自覺學習。怎樣激發(fā)同學的愛好呢？就得從我們老師自身說起，授課風格、形式、方法，要貼近生活、敏捷多樣、適合同學。講學練結合，以競賽形式評估。

二、充分利用各種教學資源

充分利用各種教學資源，主要是利用學習的多媒體教室，以達到生動、形象的效果，提高課堂的效率，加強同學的學習愛好。中學英語，尤其是一班級教材，非常適合多媒體課件教學，同學對單詞的理解更簡單，更簡單營造良好的課堂氛圍。同時，也要充分挖掘自身的潛力，自己制作課件、教具等，比如制作圖畫等等，總之，調動一切可以利用的資源達到最優(yōu)的效果。

三、授課時留意多層次與針對性

農村同學的層次是多樣的，這就要求在授課過程中，主要問題的層次性、針對性，適應個層次的同學，從而鼓舞同學，培育同學的信心，使其擺脫固定模式的自卑氣餒。

新的學年立刻就開始了，我們在上好課的同時，要更積極參與各種教科研活動，接受新方法新知識新理念，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

上學期學校教學計劃篇6

一、指導思想：

以學校進展規(guī)劃和20**年工作要點為指導，以“抓實常規(guī)管理，提高教學質量，促進師生進展”為主題，以發(fā)揮九年一貫制優(yōu)勢，深入落實“學本·高效”策略、老師團隊業(yè)務水平提升為重點，通過常規(guī)管理的抓實、校本教研的深化、課程建設與評價的完善，鞏固實踐討論成果，不斷提高常態(tài)教學質量，促進老師的專業(yè)成長和同學健康、主動、全面進展。

二、工作原那么：

1．整體性原那么2.科學性原那么3.連續(xù)性原那么4.進展性原那么5.創(chuàng)新性原那么

三、工作目標：

1．老師進展目標：通過深入開展主題校本教研和老師團隊學習活動，促進每一位老師的專業(yè)素養(yǎng)有所提高。

2.教學質量目標：通過抓實常規(guī)管理，使常態(tài)教學工作效果更加突顯，通過教與學的變革與優(yōu)化，落實立德樹人的根本任務，促進同學核心素養(yǎng)的形成。

3．課程建設目標：不斷完善學校課程體系建設，實現“國家課程和地方課程的校本化實施、校本課程的特色化與性格化落實”。建立課程優(yōu)化機制與教學監(jiān)控評價機制，部分校本課形成精品課程。

四、工作任務及措施：

〔一〕在原有教研組、集備組基礎上，建立新型學習型團隊組織，推動老師專業(yè)進展

1.堅持開展專業(yè)研讀，促進學習型團隊建設

以青年老師和骨干老師團隊建設為基礎，成立相應的學習型團隊，將專業(yè)學習與共享活動更加深入地開展下去，引導老師著重“學習、思索、運用、創(chuàng)新”的有機結合，著重常態(tài)集備的有效開展合。

2．推動和細化主題校本教研，落實《學校教學常規(guī)標準》和《校本教研規(guī)范》，促進老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

〔1〕教研處協同教研組以團隊專業(yè)技能競賽、青年老師邀請課活動、青年老師“三三制”培訓活動以及常態(tài)課為載體，結合《老師教學工作手冊》的相關內容指導老師制定詳細的階段進展目標，助力老師的專業(yè)成長和促進常態(tài)教學質量的提升。

〔2〕擴大小初連接聯合教學研討活動范圍。連續(xù)上學期小初連接教學研討，進一步完善我?！墩Z文、數學、外語學科整合方案》，有效開展我校學部間教研活動，解決我校小初連接中的實際問題，形成全都的教風、學風，提高教學效率。初步探究幼小連接的相關問題，解決我校幼小連接過程中遇到的困難。

〔3〕完善骨干老師培育方案，為骨干老師和名優(yōu)老師的成長搭建平臺。鼓舞并引領骨干老師成立學習型團隊，并以青藍工程、集備互助小組活動為載體，有效發(fā)揮骨干老師、學科帶頭人的引領作用。高質量地開展校本、校際間研修活動，并適時通過派出去請進來的方式進行有價值的引領和指導。

〔4〕完善青年老師培育計劃，為青年老師的成長提供平臺。引領青年老師通過溝通、共享、論壇等形式有選擇性地開展區(qū)域內主題研修活動，解決青年老師在教育教學中存在的困惑，在活動中發(fā)揮青年老師的制造力，促進青年老師自主進展。

〔二〕優(yōu)化常規(guī)管理，不斷提高教學質量

1．優(yōu)化管理，提高常態(tài)質量

教研處協同教研組、班級組嚴格落實《學校教學常規(guī)標準》、《校本教研規(guī)范》、《課堂教學評價量表》等，引領老師圍繞“輕負高質”這一核心，細心備課、上課、設計作業(yè)、組織質量監(jiān)測與評價、指導同學課外學習與生活、進行教育教學反思。教研處對常規(guī)落實狀況和教學質量進行調研和有效評價，并面對團隊和個人通過座談、網上互動、表格評價等多種形式進行實時反饋。遵循同學的認知規(guī)律和進展規(guī)律，有效落實“學本·高效”即同學本位、學科本質、學堂本真”的要求。

2.深化作業(yè)管理，落實尊敬理念

鞏固教學方式改革的實踐討論成果，結合我校實際教學狀況對班級同學作業(yè)的管理及完成狀況進行問卷調查，完善同學作業(yè)評價體系和分層作業(yè)方案，有效落實作業(yè)管理，使“輕負擔，高質量”教學特色更加鮮亮。

3.完善評價，促進核心素養(yǎng)提升

依據素養(yǎng)教育和學校培育目標的要求，進一步深化《中學校生綜合素養(yǎng)評價實踐討論》，加強學科活動育人評價功能，提升學科活動的品質，完善我校同學評價體系，促進同學核心素養(yǎng)的提升。

4.科學地進行教學監(jiān)控，使教學質量穩(wěn)步提升。

進一步明確教學監(jiān)控目標，科學地制訂教學監(jiān)控方案，細化監(jiān)控職責，加大教學監(jiān)控的力度，尤其是教學過程監(jiān)控，并通過實時有效的質量檢測分析，不斷改進工作方法，調整教學策略，以保證教學質量的穩(wěn)步提升。

5.做好九班級的教學工作，確保教學質量。

〔三〕著重教科研一體化，推動課程的建設與實施

1．不斷完善學校三級課程體系建設，以育人目標為導向，建立課程優(yōu)化機制與監(jiān)控評價機制，進一步推動必修校本課的系統化開展，加強寫字課、閱讀課和經典誦讀課的有效落實；完善選修校本課程的體系建設，初步形成具有我校特色的選修校本精品課程，部分學科形成精品社團。

2．繼續(xù)加強資源網運用，鼓舞和支持老師進行網絡環(huán)境下的教學和自主學習、討論性學習的實踐應用。

3．從同學的進展需求出發(fā)，通過課程資源的有效利用和整合，大力加強體育、藝術學科課程的建設和實施?！搀w育學科：深入討論和實施體育特色課程，進一步完善大課間活動，確保同學每天陽光熬煉1小時，不斷加強同學的體質健康。藝術學科：繼續(xù)提升樂器進課堂的質量。品德與生活、品德與社會要強化對同學生活技能的指導；科學、綜合實踐等課程的要加強整合與實踐創(chuàng)新，著重同學科技素養(yǎng)的培育?！撑νㄟ^課堂教學和學科特色活動，為同學提供更寬闊的學習溝通平臺，突出體育、藝術、科技、綜合實踐課程對同學的教育影響作用，提高同學的藝術素養(yǎng)和科學等素養(yǎng)。

上學期學校教學計劃篇7

一、工作要點：

本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質量，加強教學過程的教學評價，著重同學的整體素養(yǎng)提高。立足我校教育進展的實際深入開展教學討論，轉變老師的`教學行為和同學的學習方式，全面提高教學質量力爭新突破。

二、詳細措施

(一)加強崗位培訓大力提高老師業(yè)務水平

1、進一步加強骨干老師的培育和管理工作

有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。本學期結合我校師資實際加強骨干老師老師的培育選派力度，對已取得骨干老師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強管理和再提高，使青年老師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干老師的作用，與薄弱老師接對，使全部老師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好老師的業(yè)務學習

本學期要優(yōu)化學習模式，做到：自學與集體學習相結合;學習與溝通心得相結合。;自學與講座輔導相結合。同時著重自我學習，強化自身的綜合素養(yǎng)還將加深業(yè)務學習的實質性提高，本學期組織每位老師結合“老師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應的記錄，堅持業(yè)務學習和考評相對接，使學習的效果有實質性的提高。

結合我校老師文化知識偏低的特點，成立老師幫扶小組機動敏捷的進行相互合作整體提高，詳細：張桂芬—姜艷光;劉云鳳—李艷雙姜濤李艷波王海兵—李成良邸文賢—齊永利

3、努力轉變老師工作觀念

本學期將結合我校老師當前的實際素養(yǎng)繼續(xù)加強老師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到詳細的日常教學當中去，真正實現關注每一個同學的進展全面提高老師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強老師與家長的聯系而且會強化老師的教學觀念，本學期將通過政治學習完善老師的從業(yè)熱忱，通過每周次的業(yè)務輔導提高老師的崗位工作技能。

4、強化老師的業(yè)務學習，完善自身素養(yǎng)

(1)、深化課程目標，感悟課改理念

本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動，本學期決斷進行定期有針對性的課標測查活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現狀。同時鼓舞老師積極參與上級組織的教研、培訓活動。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能、教學演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動。參與培訓的老師需要仔細做好筆記，參與有關的測試、考核、培訓后依據自身的體會促進老師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升老師業(yè)務水平。

(二)細化教學常規(guī)管理

1、加強教學常規(guī)管理。

本學期要加大老師業(yè)務輔導的力度強化老師的素養(yǎng)提高，開學初結合以往存在的實際對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細那么，并在日常的工作中加強檢查與指導，采用集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。本學期對老師上課狀況采用深入班級聽課指導和走廊巡察進行檢查，實時了解我校老師的教學狀況。

2、做好教學質量提高跟蹤檢測。

期初召開老師研討會和家長會，結合上年度考試狀況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長實時溝通力爭實現教育共識，并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱班級學科進行須要跟蹤調查指導。

本學期數學、語文、英語學科以年組為單位統一時間、統一內容對同學的學習成果進行相應的評價，每月進行一次，并做好質量分析。學校在期中和期末也要對同學的學習狀況進行統一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結，實時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。

3、努力做好培優(yōu)轉差的工作，促進教育教學質量的整體提升

(1)深化健康習慣學校行活動強化特長生的培育

要加強對特長同學的輔導，本學期要組織不同年段的數學、語文、英語等學科知識競賽，通過不同層次的同學競賽培育同學的成就感使其有飛躍的進展，本學期學校將組織成立高班級數學提高小組，張桂芬任組長;中班級寫作愛好小組，許顯輝任組長;美術書法小組，姜濤任組長;體育活動的小組，李成良任組長。學校對此項活動的開展要進行實時的跟蹤指導，實時總結有效深化。

(2)、查找方略大力轉化后進生爭取學業(yè)成果均衡進展

期初對每班同學的狀況進行統一摸排，結合成果單把相對成果落后的同學調查出來，任教老師要制定相應的轉化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。在每月每班都設立進步獎，促進后進生的主觀上進意識，對轉化后進生的先進老師進行考評的加分和適當的表彰。本學期重點對我校薄弱班級：二班級、五班級進行須要的跟蹤監(jiān)測管理。并對朱志國、鄧福祿、艾志彬、李文博等典型后進生采用明確的轉化措施。

4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。

本學期堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，仔細組織開展符合鄉(xiāng)土實際的體育活動，同時加強器材的管理，從學校實際出發(fā)，細心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣揚活動，老師要重視對同學良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結合當前嚴峻的流感疫情，定期對同學健康狀況進行檢測堅持晨檢制度，發(fā)覺問題實時上報并采用相應的解決措施。

(三)深化教學討論工作，進一步提高課堂效率

本學期要組織老師結合校本研修手冊的填寫，圍繞學校的主課題學期初確立好科研小課題，制定出相應的實踐環(huán)節(jié)計劃。本學期的教研形式采用學年組和學校主體教研形結合的形式，本學期學校的主體教研活動估計：9月份，高班級組張桂芬的“巧設情景激發(fā)引導”數學課教研;王海兵的“朗讀深化內涵感悟”的閱讀課教研;10月份，中班級組姜濤的“情趣引入教識”識字課教研;李艷雙的“立足觀測大膽想象的”作文課教研;11月份，低班級組劉云鳳的“游戲貫穿體驗數學”的練習課教研，姜艷光“聯系生活學拼音”的拼音課教學。12月份，語文、數學復習課學年組集中研討。

上學期學校教學計劃篇8

這個學期我們還是要繼續(xù)在上學期的工作下，努力教學，實現我們學校教學成果的大爆發(fā)。這個學期的教學任務仍舊是非常的繁重，需要我們全校師生的集體努力，才能完成。為了勝利度過這個學期，特制定本學期的教學工作計劃：

一、思路與目標：

工作思路：深入貫徹中心校的教學工作計劃，在學校整體計劃的指導下，堅持、貫徹中心校工作思路。

工作目標：加強流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干老師的