七年級政治人生自強少年始課件

第四課人生當自強第四課人生當自強導入：請觀看《盲博士的故事》導入：請觀看《盲博士的故事》思想火花：分析：1、主人公遇到了來自哪方面的困難，他為什么沒有退縮？2、在他的身上,是什么樣的品質支撐他走到今天?

思想火花：分析：人生自強少年始人生自強少年始一、自強，進取的動力1、什么是自強？2、自強精神的表現(xiàn)是什么？歸納一、自強，進取的動力歸納自強含義:

指對未來充滿希望,永遠向上,奮發(fā)進取的一種精神.歸納自強含義:歸納歸納自強的表現(xiàn)：1困難面前不低頭,不喪氣2自尊自愛,不卑不亢3勇于開拓,積極進取4志存高遠,積極追求歸納自強的表現(xiàn)：相關鏈接：

你認得他們嗎？你能談談他們的事跡嗎？相關鏈接：

你認得他們嗎？你能談談他們的事跡嗎？七年級政治人生自強少年始課件自強不息的中國人自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。從這些人自強的事例中，你覺得自強對我們有什么作用？自強不息的中國人自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。自強的作用自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質；是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力。是一個人乃至一個民族走向成功的法寶。自強的作用自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必我什么事如何表現(xiàn)心理感受誰什么事如何表現(xiàn)大家對他的評價誰什么事如何表現(xiàn)大家對他的評價我什么事如何表現(xiàn)心理感受誰什么事如何表現(xiàn)大家對他的評價誰什么課本得圖片中，我們可以看出，石油大王哈默成功有各種各樣的因素，有骨氣、積極進取、不懈追求等自強品質，是他成功的內在動力。課本得圖片中，我們可以看出，石油大王哈默成功有各種各樣的因素你來當編劇：

兩個鄉(xiāng)下人，外出打工。一個去上海，一個去北京?？墒窃诤蜍噺d等車時，都又改變了主意，因為鄰座的人議論說，上海人精明，外地人問路都收費；北京人質樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧還沒上車，不然真掉進了火坑。去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的？我幸虧還沒有上車，不然真失去一次致富的機會。于是，他們在退票處相遇了。

你來當編?。簝蓚€鄉(xiāng)下人，外出打工。一個去上海，一個你來當編劇（1）請充分發(fā)揮你的想象力，想象一下后來會發(fā)生什么事情。（2）你從中受到什么啟發(fā)？你來當編?。?）請充分發(fā)揮你的想象力，想象一下后來會發(fā)生什么感悟：1、一個人能否成功，原因是多方面的，但自己主觀上想不想自強，起著重要作用。無數(shù)成功者經歷證明:自強品質，對人生的重要意義。2、我們不要為了眼前一時的利益享受而失去理想追求,要自強，不要自棄。感悟：1、一個人能否成功，原因是多方面的，但自己主觀上想不想二、自強，通向成功的階梯自強自棄充滿希望努力向上奮發(fā)進取走向成功懶惰成性,得過且過沒有追求,不求上進,一事無成對立二、自強，通向成功的階梯自強自棄充滿希望努力向上奮發(fā)進取我要自強我的自強格言就是：天行健，君子以自強不息?！吨芤住纷詮姴幌ⅲ竦螺d物。—清華大學校訓眼前多少難甘事，自古男兒當自強。少年智則中國智，少年強則中國強，少年進步則中國進步——梁啟超我要自強我的自強格言就是：課堂小結從情感上:感受到自強對一個人的成長作用，培養(yǎng)自強的生活態(tài)度，渴望做一個自強的人．從知識上:懂得自強的含義，表現(xiàn)和作用懂得自強要從少年始課堂小結從情感上:感受到自強對一個人的成長作用，培養(yǎng)自強的生屈原，名平，是楚懷王左徒。博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。公元前278年，屈原因驅逐侵略者秦國的愿望不能實現(xiàn)，他對于這種無能為力的局面和國家的滅亡感到憂郁，于五月初五投泊羅江。著有《九歌》、《離騷》、《天問》等名篇。返回屈原，名平，是楚懷王左徒。博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。公明朝中期，倭寇禍殃沿海，危及僧運。從嘉靖二十八年(公元1549年)起，倭寇之患日烈，連年劫掠東南沿海生靈涂炭。明政府腐敗能，軍備不修，對倭患束手無策。鑒于這種局勢，戚繼光組織了一支冷熱兵器配合、步兵騎兵與火器部隊協(xié)同的新編制部隊，開始與倭患對抗。

返回明朝中期，倭寇禍殃沿海，危及僧運。從嘉靖二十八年(公元154第四課人生當自強第四課人生當自強導入：請觀看《盲博士的故事》導入：請觀看《盲博士的故事》思想火花：分析：1、主人公遇到了來自哪方面的困難，他為什么沒有退縮？2、在他的身上,是什么樣的品質支撐他走到今天?

思想火花：分析：人生自強少年始人生自強少年始一、自強，進取的動力1、什么是自強？2、自強精神的表現(xiàn)是什么？歸納一、自強，進取的動力歸納自強含義:

指對未來充滿希望,永遠向上,奮發(fā)進取的一種精神.歸納自強含義:歸納歸納自強的表現(xiàn)：1困難面前不低頭,不喪氣2自尊自愛,不卑不亢3勇于開拓,積極進取4志存高遠,積極追求歸納自強的表現(xiàn)：相關鏈接：

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你認得他們嗎？你能談談他們的事跡嗎？七年級政治人生自強少年始課件自強不息的中國人自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。從這些人自強的事例中，你覺得自強對我們有什么作用？自強不息的中國人自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。自強的作用自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質；是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力。是一個人乃至一個民族走向成功的法寶。自強的作用自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必我什么事如何表現(xiàn)心理感受誰什么事如何表現(xiàn)大家對他的評價誰什么事如何表現(xiàn)大家對他的評價我什么事如何表現(xiàn)心理感受誰什么事如何表現(xiàn)大家對他的評價誰什么課本得圖片中，我們可以看出，石油大王哈默成功有各種各樣的因素，有骨氣、積極進取、不懈追求等自強品質，是他成功的內在動力。課本得圖片中，我們可以看出，石油大王哈默成功有各種各樣的因素你來當編?。?/p>

兩個鄉(xiāng)下人，外出打工。一個去上海，一個去北京?？墒窃诤蜍噺d等車時，都又改變了主意，因為鄰座的人議論說，上海人精明，外地人問路都收費；北京人質樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧還沒上車，不然真掉進了火坑。去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的？我幸虧還沒有上車，不然真失去一次致富的機會。于是，他們在退票處相遇了。

你來當編劇：兩個鄉(xiāng)下人，外出打工。一個去上海，一個你來當編?。?）請充分發(fā)揮你的想象力，想象一下后來會發(fā)生什么事情。（2）你從中受到什么啟發(fā)？你來當編?。?）請充分發(fā)揮你的想象力，想象一下后來會發(fā)生什么感悟：1、一個人能否成功，原因是多方面的，但自己主觀上想不想自強，起著重要作用。無數(shù)成功者經歷證明:自強品質，對人生的重要意義。2、我們不要為了眼前一時的利益享受而失去理想追求,要自強，不要自棄。感悟：1、一個人能否成功，原因是多方面的，但自己主觀上想不想二、自強，通向成功的階梯自強自棄充滿希望努力向上奮發(fā)進取走向成功懶惰成性,得過且過沒有追求,不求上進,一事無成對立二、自強，通向成功的階梯自強自棄充滿希望努力向上奮發(fā)進取我要自強我的自強格言就是：天行健，君子以自強不息?！吨芤住纷詮姴幌?，厚德載物?！迦A大學校訓眼前多少難甘事，自古男兒當自強。少年智則中國智，少年強則中國強，少年進步則中國進步——梁啟超我要自強我的自強格言就是：課堂小結從情感上:感受到自強對一個人的成長作用，培養(yǎng)自強的生活態(tài)度，渴望做一個自強的人．從知識上:懂得自強的含義，表現(xiàn)和作用懂得自強要從少年始課堂小結從情感上:感受到自強對一個人的成長作用，培養(yǎng)自強的生屈原，名平，是楚懷王左徒。博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。公元前278年，屈原因驅逐侵略者秦國的愿望不能實現(xiàn)，他對于這種無能為力的局面和國家的滅亡感到憂郁，于五月初五投泊羅江。著有《九歌》、《離騷》、《天問》等名篇。返回屈