《第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境1》課件

中學(xué)地理高級教師，1994年畢業(yè)于湖南師大地理系。在長郡任教的20年間，擔(dān)任過3年校團(tuán)委書記、13年班主任，積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，深受學(xué)生喜愛！曾獲得“長郡中學(xué)青年教師賽課楊去非高一直播班地理教師一等獎”、“長沙市地理教師賽課一等獎”、“長沙市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)。因教育教學(xué)成績突出，03年，榮獲校級“優(yōu)秀青年崗位能手”稱號；05年，被評為長郡中學(xué)首屆“十佳青年教師”；09年，榮獲學(xué)校“教學(xué)成果特等獎”。特別是近年來，連續(xù)擔(dān)任長郡中學(xué)07、08、10、1114屆共五屆高三畢業(yè)班地理教學(xué)和班主任工作，成效顯著：先后有劉霽丹、肖彥、梁爽、周俊龍（2011屆湖南省文科狀元）等10名同學(xué)被清華、北大錄取，班級成績優(yōu)異，文綜平均分均居長沙市第一名。中學(xué)地理高級教師，1994年畢業(yè)于湖南師大地理系。楊去非《第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境1》一、初中地理講些什么？一、初中地理講些什么？世界地理

中國地理區(qū)域地理在什么地方

發(fā)生什么現(xiàn)象地球、地圖一、初中地理講些什么？世界地理

中國地理區(qū)域地理在什么地方

發(fā)生什么現(xiàn)象地球、地圖二、高中地理講些什么？二、高中地理講些什么？地球(地球表層)說理、推理地理二、高中地理講些什么？地球(地球表層)說理、推理地理二、高中地理講些什么？1.地理學(xué)的研究內(nèi)容二、高中地理講些什么？1.地理學(xué)的研究內(nèi)容二、高中地理講些什么？地理環(huán)境人地關(guān)系——大氣圈、水圈

巖石圈、生物圈1.地理學(xué)的研究內(nèi)容——人類活動與地理環(huán)境的

相互關(guān)系二、高中地理講些什么？地理環(huán)境人地關(guān)系——大氣圈、水圈

巖石圈二、高中地理講些什么？2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)二、高中地理講些什么？2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)必修模塊地理Ⅰ——以自然地理為主地理Ⅱ——以人文地理為主地理Ⅲ——以區(qū)域地理和地

理信息技術(shù)為主二、高中地理講些什么？2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)必修模塊地理Ⅰ——以自然地理為主地理Ⅱ——以人文地理為主選修模塊2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)宇宙與地球

海洋地理

旅游地理

城鄉(xiāng)規(guī)劃

自然災(zāi)害與防治

環(huán)境保護(hù)

地理信息技術(shù)應(yīng)用二、高中地理講些什么？選修模塊2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)宇宙與地球

海洋地理

選修模塊2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)宇宙與地球

海洋地理

旅游地理

城鄉(xiāng)規(guī)劃

自然災(zāi)害與防治

環(huán)境保護(hù)

地理信息技術(shù)應(yīng)用二、高中地理講些什么？選修模塊2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)宇宙與地球

海洋地理

3.地理Ⅰ二、高中地理講些什么？3.地理Ⅰ二、高中地理講些什么？3.地理Ⅰ宇宙中的地球

自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換

自然地理環(huán)境的整體性與差異性

自然環(huán)境對人類活動的影響二、高中地理講些什么？3.地理Ⅰ宇宙中的地球

自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換

二、高中地理講些什么？4.高中地理教科書的結(jié)構(gòu)二、高中地理講些什么？4.高中地理教科書的結(jié)構(gòu)正文非正文——地圖、地理景觀圖片、地

理示意圖、閱讀、活動二、高中地理講些什么？4.高中地理教科書的結(jié)構(gòu)正文非正文——地圖、地理景觀圖片、地

三、怎樣學(xué)好高中地理

1.需要認(rèn)識和記住一些必要的地理事物的名稱、數(shù)據(jù)和分布；

2.重視地圖、圖表、照片等的研究、對比、分析和判斷；

3.注意分析、比較、推理等方法的運(yùn)用;以理解為主，忌死記硬背；

4.重視課堂筆記，重視課后練習(xí)。三、怎樣學(xué)好高中地理1.需要認(rèn)識和記住一些《第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境1》人類對宇宙的認(rèn)識過程人類對宇宙的認(rèn)識過程

1.我國古代“蓋天說”；

2.公元2世紀(jì)，古希臘天文學(xué)家托勒密提出“地心說”；(我國古代“渾天說”)

3.16世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”；

4.18世紀(jì)，天文學(xué)家引進(jìn)“星系”一詞;

5.20世紀(jì)，宇宙大爆炸理論；

6.20世紀(jì)60年代大型天文望遠(yuǎn)鏡的使用、人造地球衛(wèi)星、各種載人航天器上天，使人類

天文觀測的尺度逐漸擴(kuò)展到140億光年的時空區(qū)域。人類對宇宙的認(rèn)識過程1.我國古代“蓋天說”；

宇宙大爆炸理論

宇宙是由大約150億年前發(fā)生的一次大爆炸形成的，宇宙在大爆炸前處于極高溫和超高密狀態(tài)，大爆炸使物質(zhì)四散出擊，宇宙空間不斷膨脹，溫度也相應(yīng)下降，后來相繼出現(xiàn)在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命.宇宙大爆炸理論

宇宙是由大約150億年前發(fā)生的宇宙的特性——宇宙的特性——宇宙的特性——時空的無限性物質(zhì)的多樣性系統(tǒng)的運(yùn)動性宇宙的特性——時空的無限性天體的多樣性天體的多樣性自然天體(星球等)人造天體(人造衛(wèi)星)自然天體人造天體天體的多樣性有星光閃爍的恒星

天體的多樣性有星光閃爍的恒星

恒星：由熾熱氣體組成，能夠自身發(fā)光和熱，外表呈球形或類似球形。恒星：由熾熱氣體組成，能夠自身發(fā)光和熱，外表天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云

星云：由氣體和塵埃組成的，不能自己發(fā)出光和熱，呈云霧狀外表。獵戶座馬頭狀星云蟹狀星云星云：由氣體和塵埃組成的，不能自己發(fā)出光和熱組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

熾熱氣體

(氫)氣體和

塵埃(氫)組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云熾熱組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

熾熱氣體

(氫)球狀氣體和

塵埃(氫)云霧狀組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云熾熱組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

熾熱氣體

(氫)球狀能氣體和

塵埃(氫)云霧狀不能組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云熾熱組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

熾熱氣體

(氫)球狀能大大大氣體和

塵埃(氫)云霧狀不能組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云熾熱組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

熾熱氣體

(氫)球狀能大大大氣體和

塵埃(氫)云霧狀不能更大小更大組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云熾熱天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動

行星：在橢圓軌道上環(huán)繞太陽運(yùn)行的天體，本身不發(fā)光，呈球形。行星：在橢圓軌道上環(huán)繞太陽運(yùn)行的天體，本身不發(fā)光天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星有圓缺多變的衛(wèi)星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動衛(wèi)星：環(huán)繞行星公轉(zhuǎn)，本身不發(fā)光。月球衛(wèi)星：環(huán)繞行星公轉(zhuǎn)，本身不發(fā)光。月球天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星有圓缺多變的衛(wèi)星有一閃即逝的流星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動流星體：行星際空間的塵粒和固體小塊。流星體：行星際空間的塵粒和固體小塊。流星體流星體流星雨流星雨《第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境1》流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）ABC流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）A流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）ABC流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）A流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）ABC流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）A流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）ABC流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）A天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星有圓缺多變的衛(wèi)星有一閃即逝的流星有拖著長尾的彗星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動彗星：在扁長軌道上環(huán)繞太陽運(yùn)行，質(zhì)量很小，呈云霧狀外貌。彗星：在扁長軌道上環(huán)繞太陽運(yùn)行，質(zhì)量很小，呈注意彗星繞日公轉(zhuǎn)的方向和彗尾的變化規(guī)律?注意彗星繞日公轉(zhuǎn)的方向和彗尾的變化規(guī)律?天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星有圓缺多變的衛(wèi)星有一閃即逝的流星有星際物質(zhì)——?dú)怏w和塵埃

有拖著長尾的彗星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星有圓缺多變的衛(wèi)星有一閃即逝的流星有星際物質(zhì)——?dú)怏w和塵埃

有形式各異、大小不一的人造天體有拖著長尾的彗星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動天體系統(tǒng)

概念：任何天體在宇宙中都有自己的位置。宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。天體系統(tǒng)

地月系：月球繞地球公轉(zhuǎn)，構(gòu)成地月系。月地平均距離為38.4萬千米。地月系：月球繞地球公轉(zhuǎn)，構(gòu)成地月系。月地平均

太陽系：太陽是太陽系的中心天體，八大行星以及小行星，彗星，流星體等天體圍繞太陽公轉(zhuǎn)，構(gòu)成太陽系。太陽系：太陽是太陽系的中心天體，八大行星以及

銀河系：太陽和千千萬萬顆恒星又組成龐大的恒星集團(tuán)，稱為銀河系。銀河系中有2000多億顆恒星。主體部分的直徑約為8萬光年。銀河系：太陽和千千萬萬顆恒星又組成龐大的恒星銀河系銀河系

河外星系：銀河系以外還有許許多多同銀河系規(guī)模相當(dāng)?shù)奶祗w系統(tǒng)，稱為河外星系，簡稱為星系。目前能觀測到的約有1250億個。河外星系：銀河系以外還有許許多多同銀河系規(guī)模

天文學(xué)上把銀河系和現(xiàn)階段所能觀測到的河外星系，合起來叫做總星系，這就是我們目前能觀測到的宇宙范圍，所包含的星系在1250億個以上?？傂窍邓镔|(zhì)中，最多是氫，其次是氦。已知最遠(yuǎn)星系，距地球140億光年?？傂窍堤煳膶W(xué)上把銀河系和現(xiàn)階段所能觀測到的河外星系

天體系統(tǒng)的級別

天體系統(tǒng)的級別太陽系地月系銀河系河外星系總

星

系天體系統(tǒng)的級別太陽系地月系銀河系河外星系總

星

系天體系統(tǒng)的級別(太陽系照片)(太陽系照片)***先來看看地球有多大？******先來看看地球有多大？******再來看看九大行星的個頭******再來看看九大行星的個頭******最后看看太陽老大的個頭******最后看看太陽老大的個頭***

位居太陽系九大行星末席70多年的冥王星，自發(fā)現(xiàn)之日起地位就備受爭議。經(jīng)過天文學(xué)界多年的爭論以及2006年8月在捷克首都布拉格舉行的26屆國際天文學(xué)聯(lián)合會大會上數(shù)天的爭吵，冥王星終于慘遭“降級”，被驅(qū)逐出了行星家族。從此之后，這個游走在太陽系邊緣的天體將只能與其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被稱為“矮行星”。冥王星慘遭“降級”位居太陽系九大行星末席70多年的冥王星，自發(fā)冥王星慘遭“降級”冥王星慘遭“降級”

國際天文學(xué)聯(lián)合大會最終決議把行星和太陽系中的其他天體定義為三類，即行星、矮行星和“太陽系小天體”。根據(jù)新定義，同樣具有足夠質(zhì)量、呈圓球形，但不能清除其軌道附近其他物體的天體被稱為“矮行星”。在20世紀(jì)之后陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的冥王星，谷神星，齊娜星被稱為“矮行星”。把彗星等不滿足行星、矮行星定義的天體，暫時被稱為“太陽系小天體”，包括絕大多數(shù)的太陽系小行星、絕大多數(shù)的海外天體其他小天體。國際天文學(xué)聯(lián)合大會最終決議把行星和太陽系中的八大行星

順序：水、金、地、火、木、土、天王、海王星八大行星

順序：水、金、地、火、木、土、天王共性八大

行

星

比

較差

異

性共性八差

異

性同向性共面性近圓性共性八大

行

星

比

較差

異

性同向性共面性近圓性共性八差

異

性請插入：讀P11行星基本數(shù)據(jù)表請插入：讀P11行星基本數(shù)據(jù)表同向性共面性近圓性共性八大

行

星

比

較差

異

性類地行星：體積小、密度大、衛(wèi)星少

(水星、金星、地球、火星)巨行星：體積大、密度小、衛(wèi)星多

(木星、土星)遠(yuǎn)日行星：溫度低、體積質(zhì)量居中

(天王星、海王星)同向性共面性近圓性共性八差

異

性類地行星：體積小、密度大普通而特殊的行星----地球普通而特殊的行星----地球安全的宇宙環(huán)境：

光照條件穩(wěn)定：從地球產(chǎn)生到地球上有生物，在這段時間里，太陽沒有明顯的變化，地球所處的光照條件一直比較穩(wěn)定,生命從低級各高級的演化沒有中斷。

大小行星：各行其道，互不干擾。地球生命存在的原因安全的宇宙環(huán)境：

光照條件穩(wěn)定：從地球產(chǎn)生到適宜的自身條件：適宜的溫度液態(tài)的水適合生物呼吸的大氣地球生命存在的原因適宜的自身條件：適宜的溫度液態(tài)的水適合生物呼吸的大氣適宜的自身條件：適宜的溫度液態(tài)的水適合生物呼吸的大氣(日地距離適中，自轉(zhuǎn)周期適宜，大氣的熱力作用)地球生命存在的原因適宜的自身條件：適宜的溫度液態(tài)的水適合生物呼吸的大氣(日地距適宜的自身條件：適宜的溫度液態(tài)的水適合生物呼吸的大氣(日地距離適中，自轉(zhuǎn)周期適宜，大氣的熱力作用)(原始海洋的形成，地表均溫15℃)地球生命存在的原因適宜的自身條件：適宜的溫度液態(tài)的水適合生物呼吸的大氣(日地距適宜的自身條件：適宜的溫度液態(tài)的水適合生物呼吸的大氣(體積、質(zhì)量適中；經(jīng)過漫長演化)(日地距離適中，自轉(zhuǎn)周期適宜，大氣的熱力作用)(原始海洋的形成，地表均溫15℃)地球生命存在的原因適宜的自身條件：適宜的溫度液態(tài)的水適合生物呼吸的大氣(體積、探索地外文明探索地外文明探索地外文明探索地外文明演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！中學(xué)地理高級教師，1994年畢業(yè)于湖南師大地理系。在長郡任教的20年間，擔(dān)任過3年校團(tuán)委書記、13年班主任，積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，深受學(xué)生喜愛！曾獲得“長郡中學(xué)青年教師賽課楊去非高一直播班地理教師一等獎”、“長沙市地理教師賽課一等獎”、“長沙市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)。因教育教學(xué)成績突出，03年，榮獲校級“優(yōu)秀青年崗位能手”稱號；05年，被評為長郡中學(xué)首屆“十佳青年教師”；09年，榮獲學(xué)校“教學(xué)成果特等獎”。特別是近年來，連續(xù)擔(dān)任長郡中學(xué)07、08、10、1114屆共五屆高三畢業(yè)班地理教學(xué)和班主任工作，成效顯著：先后有劉霽丹、肖彥、梁爽、周俊龍（2011屆湖南省文科狀元）等10名同學(xué)被清華、北大錄取，班級成績優(yōu)異，文綜平均分均居長沙市第一名。中學(xué)地理高級教師，1994年畢業(yè)于湖南師大地理系。楊去非《第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境1》一、初中地理講些什么？一、初中地理講些什么？世界地理

中國地理區(qū)域地理在什么地方

發(fā)生什么現(xiàn)象地球、地圖一、初中地理講些什么？世界地理

中國地理區(qū)域地理在什么地方

發(fā)生什么現(xiàn)象地球、地圖二、高中地理講些什么？二、高中地理講些什么？地球(地球表層)說理、推理地理二、高中地理講些什么？地球(地球表層)說理、推理地理二、高中地理講些什么？1.地理學(xué)的研究內(nèi)容二、高中地理講些什么？1.地理學(xué)的研究內(nèi)容二、高中地理講些什么？地理環(huán)境人地關(guān)系——大氣圈、水圈

巖石圈、生物圈1.地理學(xué)的研究內(nèi)容——人類活動與地理環(huán)境的

相互關(guān)系二、高中地理講些什么？地理環(huán)境人地關(guān)系——大氣圈、水圈

巖石圈二、高中地理講些什么？2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)二、高中地理講些什么？2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)必修模塊地理Ⅰ——以自然地理為主地理Ⅱ——以人文地理為主地理Ⅲ——以區(qū)域地理和地

理信息技術(shù)為主二、高中地理講些什么？2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)必修模塊地理Ⅰ——以自然地理為主地理Ⅱ——以人文地理為主選修模塊2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)宇宙與地球

海洋地理

旅游地理

城鄉(xiāng)規(guī)劃

自然災(zāi)害與防治

環(huán)境保護(hù)

地理信息技術(shù)應(yīng)用二、高中地理講些什么？選修模塊2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)宇宙與地球

海洋地理

選修模塊2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)宇宙與地球

海洋地理

旅游地理

城鄉(xiāng)規(guī)劃

自然災(zāi)害與防治

環(huán)境保護(hù)

地理信息技術(shù)應(yīng)用二、高中地理講些什么？選修模塊2.高中地理課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)宇宙與地球

海洋地理

3.地理Ⅰ二、高中地理講些什么？3.地理Ⅰ二、高中地理講些什么？3.地理Ⅰ宇宙中的地球

自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換

自然地理環(huán)境的整體性與差異性

自然環(huán)境對人類活動的影響二、高中地理講些什么？3.地理Ⅰ宇宙中的地球

自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換

二、高中地理講些什么？4.高中地理教科書的結(jié)構(gòu)二、高中地理講些什么？4.高中地理教科書的結(jié)構(gòu)正文非正文——地圖、地理景觀圖片、地

理示意圖、閱讀、活動二、高中地理講些什么？4.高中地理教科書的結(jié)構(gòu)正文非正文——地圖、地理景觀圖片、地

三、怎樣學(xué)好高中地理

1.需要認(rèn)識和記住一些必要的地理事物的名稱、數(shù)據(jù)和分布；

2.重視地圖、圖表、照片等的研究、對比、分析和判斷；

3.注意分析、比較、推理等方法的運(yùn)用;以理解為主，忌死記硬背；

4.重視課堂筆記，重視課后練習(xí)。三、怎樣學(xué)好高中地理1.需要認(rèn)識和記住一些《第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境1》人類對宇宙的認(rèn)識過程人類對宇宙的認(rèn)識過程

1.我國古代“蓋天說”；

2.公元2世紀(jì)，古希臘天文學(xué)家托勒密提出“地心說”；(我國古代“渾天說”)

3.16世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”；

4.18世紀(jì)，天文學(xué)家引進(jìn)“星系”一詞;

5.20世紀(jì)，宇宙大爆炸理論；

6.20世紀(jì)60年代大型天文望遠(yuǎn)鏡的使用、人造地球衛(wèi)星、各種載人航天器上天，使人類

天文觀測的尺度逐漸擴(kuò)展到140億光年的時空區(qū)域。人類對宇宙的認(rèn)識過程1.我國古代“蓋天說”；

宇宙大爆炸理論

宇宙是由大約150億年前發(fā)生的一次大爆炸形成的，宇宙在大爆炸前處于極高溫和超高密狀態(tài)，大爆炸使物質(zhì)四散出擊，宇宙空間不斷膨脹，溫度也相應(yīng)下降，后來相繼出現(xiàn)在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命.宇宙大爆炸理論

宇宙是由大約150億年前發(fā)生的宇宙的特性——宇宙的特性——宇宙的特性——時空的無限性物質(zhì)的多樣性系統(tǒng)的運(yùn)動性宇宙的特性——時空的無限性天體的多樣性天體的多樣性自然天體(星球等)人造天體(人造衛(wèi)星)自然天體人造天體天體的多樣性有星光閃爍的恒星

天體的多樣性有星光閃爍的恒星

恒星：由熾熱氣體組成，能夠自身發(fā)光和熱，外表呈球形或類似球形。恒星：由熾熱氣體組成，能夠自身發(fā)光和熱，外表天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云

星云：由氣體和塵埃組成的，不能自己發(fā)出光和熱，呈云霧狀外表。獵戶座馬頭狀星云蟹狀星云星云：由氣體和塵埃組成的，不能自己發(fā)出光和熱組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

熾熱氣體

(氫)氣體和

塵埃(氫)組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云熾熱組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

熾熱氣體

(氫)球狀氣體和

塵埃(氫)云霧狀組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云熾熱組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

熾熱氣體

(氫)球狀能氣體和

塵埃(氫)云霧狀不能組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云熾熱組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

熾熱氣體

(氫)球狀能大大大氣體和

塵埃(氫)云霧狀不能組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云熾熱組成物質(zhì)外表能否自己發(fā)光、發(fā)熱質(zhì)

量體積密

度恒星星云

熾熱氣體

(氫)球狀能大大大氣體和

塵埃(氫)云霧狀不能更大小更大組成物質(zhì)外表能否自己質(zhì)

量體積密

度恒星星云熾熱天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動

行星：在橢圓軌道上環(huán)繞太陽運(yùn)行的天體，本身不發(fā)光，呈球形。行星：在橢圓軌道上環(huán)繞太陽運(yùn)行的天體，本身不發(fā)光天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星有圓缺多變的衛(wèi)星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動衛(wèi)星：環(huán)繞行星公轉(zhuǎn)，本身不發(fā)光。月球衛(wèi)星：環(huán)繞行星公轉(zhuǎn)，本身不發(fā)光。月球天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星有圓缺多變的衛(wèi)星有一閃即逝的流星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動流星體：行星際空間的塵粒和固體小塊。流星體：行星際空間的塵粒和固體小塊。流星體流星體流星雨流星雨《第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境1》流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）ABC流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）A流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）ABC流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）A流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）ABC流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）A流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）ABC流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）A天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星有圓缺多變的衛(wèi)星有一閃即逝的流星有拖著長尾的彗星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動彗星：在扁長軌道上環(huán)繞太陽運(yùn)行，質(zhì)量很小，呈云霧狀外貌。彗星：在扁長軌道上環(huán)繞太陽運(yùn)行，質(zhì)量很小，呈注意彗星繞日公轉(zhuǎn)的方向和彗尾的變化規(guī)律?注意彗星繞日公轉(zhuǎn)的方向和彗尾的變化規(guī)律?天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星有圓缺多變的衛(wèi)星有一閃即逝的流星有星際物質(zhì)——?dú)怏w和塵埃

有拖著長尾的彗星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動天體的多樣性有星光閃爍的恒星

有輪廓模糊的星云有在星空中移動的行星有圓缺多變的衛(wèi)星有一閃即逝的流星有星際物質(zhì)——?dú)怏w和塵埃

有形式各異、大小不一的人造天體有拖著長尾的彗星天體的多樣性有星光閃爍的恒星有輪廓模糊的星云有在星空中移動天體系統(tǒng)

概念：任何天體在宇宙中都有自己的位置。宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。天體系統(tǒng)

地月系：月球繞地球公轉(zhuǎn)，構(gòu)成地月系。月地平均距離為38.4萬千米。地月系：月球繞地球公轉(zhuǎn)，構(gòu)成地月系。月地平均

太陽系：太陽是太陽系的中心天體，八大行星以及小行星，彗星，流星體等天體圍繞太陽公轉(zhuǎn)，構(gòu)成太陽系。太陽系：太陽是太陽系的中心天體，八大行星以及

銀河系：太陽和千千萬萬顆恒星又組成龐大的恒星集團(tuán)，稱為銀河系。銀河系中有2000多億顆恒星。主體部分的直徑約為8萬光年。銀河系：太陽和千千萬萬顆恒星又組成龐大的恒星銀河系銀河系

河外星系：銀河系以外還有許許多多同銀河系規(guī)模相當(dāng)?shù)奶祗w系統(tǒng)，稱為河外星系，簡稱為星系。目前能觀測到的約有1250億個。河外星系：銀河系以外還有許許多多同銀河系規(guī)模

天文學(xué)上把銀河系和現(xiàn)階段所能觀測到的河外星系，合起來叫做總星系，這就是我們目前能觀測到的宇宙范圍，所包含的星系在1250億個以上?？傂窍邓镔|(zhì)中，最多是氫，其次是氦。已知最遠(yuǎn)星系，距地球140億光年?？傂窍堤煳膶W(xué)上把銀河系和現(xiàn)階段所能觀測到的河外星系

天體系統(tǒng)的級別

天體系統(tǒng)的級別太陽系地月系銀河系河外星系總

星

系天體系統(tǒng)的級別太陽系地月系銀河系河外星系總

星

系天體系統(tǒng)的級別(太陽系照片)(太陽系照片)***先來看看地球有多大？******先來看看地球有多大？******再來看看九大行星的個頭******再來看看九大行星的個頭******最后看看太陽老大的個頭******最后看看太陽老大的個頭***

位居太陽系九大行星末席70多年的冥王星，自發(fā)現(xiàn)之日起地位就備受爭議。經(jīng)過天文學(xué)界多年的爭論以及2006年8月在捷克首都布拉格舉行的26屆國際天文學(xué)聯(lián)合會大會上數(shù)天的爭吵，冥王星終于慘遭“降級”，被驅(qū)逐出了行星家族。從此之后，這個游走在太陽系邊緣的天體將只能與其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被稱為“矮行星”。冥王星慘遭“降級”位居太陽系九大行星末席70多年的冥王星，自發(fā)冥王星