《老師謝謝你》中考優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《老師謝謝你》中考優(yōu)秀老師又作教師是一種職業(yè)，古已有之，指?jìng)魇趯W(xué)生學(xué)識(shí)的人員，有各種教導(dǎo)類型，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)?lái)確定正確學(xué)識(shí)和指導(dǎo)，有才能的人。下面是我整理的《老師感謝你》中考優(yōu)秀作文，僅供參考，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

《老師感謝你》中考優(yōu)秀作文1

老師，是風(fēng)雨中的大傘;老師，是大海中和暖的小船;老師，是黑夜中最亮的明燈。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有了我們的學(xué)識(shí)。

記得以前教數(shù)學(xué)的老師走了，來(lái)了一位新的代課老師。“立正，起立，老師好!”兇巴巴地目光掃過(guò)全班，連只蒼蠅也不放過(guò)?！敖形覐埨蠋煟昧?，看屏幕……”老師邊放射口水炸彈，邊走到我旁邊。我對(duì)這個(gè)老師印象很不好。咦?哪來(lái)的藥膏味。一看，老師走過(guò)來(lái)時(shí)腳上有點(diǎn)一跛一跛的，腿上還打著繃帶，老師帶傷上課!老師確定很痛吧，老師怎么不多休息一下呢，還滿教室地走，要站個(gè)四特別鐘……

“那個(gè)，你去黑板上寫!”老師確定是察覺(jué)我走神了。完了，完了，我只好硬著頭皮上去。“呀!方才都沒(méi)聽(tīng)，不會(huì)做。怎么辦?”我焦急萬(wàn)分。隨意寫了一下。趕快跑下去了?！翱慈肆趺吹扔谑?加十四，加三……”老師批評(píng)了我。大家的目光全都投向我，有的在拍桌子起哄，有的一臉驚疑，有的捂著嘴，偷偷地笑著。我的臉紅到了耳根，把頭趴在桌子上，不敢抬起來(lái)。心，一上一下，手足無(wú)措，根本不知道該怎么辦時(shí)。老師出來(lái)說(shuō)話了，“大家別笑了，假設(shè)這個(gè)做錯(cuò)的人是你，還笑的出來(lái)嗎?”同學(xué)們沉靜了。老師的那一段話在我們的腦海中久久不能散開(kāi)。換位斟酌，不要去笑別人，說(shuō)不定下一個(gè)被笑地就是你。這場(chǎng)風(fēng)浪終究得以停滯下來(lái)。

老師，感謝你辛苦的付出老師，感謝你的嚴(yán)肅批評(píng)和溫柔的指導(dǎo)。老師，感謝你的寬容，一次次原諒頑皮的我們。老師感謝你!

《老師感謝你》中考優(yōu)秀作文2

老師是除了家人以外對(duì)我們最好的人，也是除了家人以外對(duì)我們最親近的人……

我要感謝老師，感謝她在我喜悅時(shí)和我一起共享這份喜悅;感謝她在我凄愴時(shí)來(lái)?yè)嵛课?感謝她在我有困難時(shí)過(guò)來(lái)扶助我……

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師扮演著一個(gè)很重要的角色，他們的首要任務(wù)就是教書(shū)育人。上課時(shí)，老師全神貫注地給我們講課。下課時(shí)，老師一絲不茍地給我們備著其次天的課。即使是生病了，也是帶病給我們上課，不想我們落下功課。

記得有一次，上完電腦課后。我突然肚子疼，有幾個(gè)同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室。去醫(yī)務(wù)室的途中，我由于肚子疼的理由，每走幾步就蹲下，每走幾步就蹲下，疼得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，室友們看著我疼得眼淚都出來(lái)了，都紛紛來(lái)?yè)嵛课?。好不輕易到了醫(yī)務(wù)室吃了藥，可疼痛并未減小。

走到飯?zhí)脮r(shí)，室友們都紛紛主動(dòng)去幫我打飯，我的心里就涌出一股暖流。吃完飯后，室友們扶我下樓梯，剛下完一格階梯，肚子就一陣刺痛，疼得我直吸冷氣。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了?肚子不安逸嗎?”我滿頭大汗地說(shuō)：“老師，我肚子疼?！薄皝?lái)，我扶你回宿舍?！崩蠋熡H切地對(duì)我說(shuō)道。

回到宿舍后，老師把我扶到床上，隨后她又拿來(lái)了她的手機(jī)給我父母打電話，看著老師扶我走上走下，回到宿舍還沒(méi)來(lái)的及喘口氣又跑過(guò)來(lái)關(guān)切我。我看著她，心里默念：老師，感謝你!

老師在每個(gè)人的心里就像一盞燈，為我們照亮前方的路;同時(shí)老師也是一座燈塔，讓我們?cè)诤棋拇蠛＠镎业角斑M(jìn)的方向，為我們指路。

老師或許并不是那么的完備，但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。

老師，感謝你!

《老師感謝你》中考優(yōu)秀作文3

雄鷹感恩天空，由于天空給了它自由飛行的空間;小魚(yú)感恩大海，由于大海給了它無(wú)拘無(wú)束的生活;樹(shù)木感恩土地，由于潤(rùn)濕的土地給了它屹立向上的動(dòng)力;我感恩六年中的一個(gè)人，由于博愛(ài)的她給了我成人成才的機(jī)遇。

記得那時(shí)的我，剛剛進(jìn)入學(xué)校大門，第一次離開(kāi)了父母，所以在學(xué)校往往一個(gè)人哭，每當(dāng)這時(shí)，您就靜靜地走近了我，對(duì)我說(shuō)：“人這一生不能只靠父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活……”聽(tīng)了老師的這句話，我幼小的心靈一下子變得強(qiáng)大了起來(lái)。感謝您，老師，是您教會(huì)了我固執(zhí)，教會(huì)了我獨(dú)立。

第一次寫字時(shí)，我的字歪七扭八，往往被其他老師批評(píng)，可是您不但沒(méi)有批評(píng)我，還手把手教我寫字，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……日子一每日過(guò)去了，我的字也一天比一天寫得好。感謝您，老師，是您教會(huì)了我寫中國(guó)漢字。

記得有一次放學(xué)了，天灰蒙蒙的，下著小雨，地面上有許大量多的積水，我們赤著腳在雨里走著。半夜三更，我生病了，是您抱著我去了醫(yī)院，陪著我打了一夜的針。感謝您，老師，在我生病時(shí)給了我母親般的和暖。

課堂上，我們?cè)谙旅嬲f(shuō)話，是您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小艷，這樣做是不對(duì)的，你要學(xué)會(huì)崇敬他人，你看，你們?cè)谶@說(shuō)話，不但沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)什么，還影響了其他同學(xué)……”感謝您，老師，是您教會(huì)了我崇敬。

不知不覺(jué)間，我靜靜地?zé)釔?ài)上了這位老師，她用五年的真情付出把我指導(dǎo)成人，即使她的眼睛不像影星一般亮堂閃爍，甚至有些枯黃，但我依舊感到那里有一道奇異的光彩向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的關(guān)切還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向她逐漸走近，走近。

《老師感謝你》中考優(yōu)秀作文4

是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬大的教室，教給我們豐富的學(xué)識(shí)?是誰(shuí)，把淘氣的我們教導(dǎo)成能關(guān)懷扶助別人的人?是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您，老師!在您的教導(dǎo)下我們健康成長(zhǎng)，在金秋節(jié)令結(jié)下碩果累累。

老師，您還記得嗎?那是上五年級(jí)下期領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，那時(shí)的天氣分外火熱。您掏出三十塊錢，讓我和另外兩位班長(zhǎng)去給同學(xué)們買冰糕。我們把買回來(lái)的冰糕一一發(fā)給同學(xué)們，可是莽撞的我們卻沒(méi)有給您買。當(dāng)我們打定再出去給您買時(shí)，您叫住了我，說(shuō)：“我不吃了，你不用再去買了，天氣太熱，你加緊吃吧，不然冰糕就化成水了?！被氐阶簧希灾鴽鎏鸬谋?，我心里卻很痛苦，只怪自己太莽撞，怎么能忘卻給老師買一塊呢!

還有一次，您叫我朗讀一篇課文，讀完后我竟然忘卻坐下，一向傻愣愣地站著，您望見(jiàn)了，幽默地說(shuō)：“我們教室里什么時(shí)候來(lái)了一位站崗放哨的戰(zhàn)士呢?現(xiàn)在可沒(méi)有敵人來(lái)進(jìn)犯呀!”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，慌張的課堂氣氛一下子放松了好多，我也甜甜一笑，趕快坐下來(lái)。

老師，您對(duì)我們分外關(guān)切。寫作業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)寫字模樣不對(duì)，您就往往指點(diǎn)我們要坐端正，肩放平，頭抬起;每到冬天，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，早早地把爐子生著，不讓我們受凍。老師，您為了我們，不知道操了多少心，吃了多少苦，您的黑發(fā)逐漸地變白，您的臉上靜靜地爬滿了皺紋，為了我們，您付出了大量，老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻您的教導(dǎo)之恩。

老師，您是那樣的慈祥，就像媽媽一樣關(guān)切我們;您是辛勤的園丁，在您的培育下，我們這些小樹(shù)變得更加屹立;老師，您是蠟燭，燃燒自己為我們照亮前方的道路。今天是教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您致以崇高的敬意：老師，您辛苦了，感謝您!

《老師感謝你》中考優(yōu)秀作文5

在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃郁，湍流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈，老師用學(xué)識(shí)的甘露孕育喜悅碩果，精心靈的清泉滋潤(rùn)夢(mèng)想的花朵。

老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。他們用淵博的學(xué)識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng)，扶助我們掌管科學(xué)文化學(xué)識(shí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能;他們把行之有效地學(xué)習(xí)方法教給我們，把金鑰匙送到我們手里，讓我們?nèi)ラ_(kāi)啟學(xué)識(shí)大門。

老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，引導(dǎo)我們走好人生之路，正確把握人生之舵。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您是我們的避風(fēng)港，幫我們脫離困難;當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，您為我們指示迷津，使我們找到新的起點(diǎn);當(dāng)我們高傲?xí)r，您會(huì)讓我們保持清楚的頭腦，不斷拼搏，取得更優(yōu)異的勞績(jī)……我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和扶助。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這就是老師誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的表達(dá)。老師的愛(ài)是超凡脫俗的、是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們和暖和氣力，促使每個(gè)學(xué)子不斷的實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)夢(mèng)想的對(duì)岸。

夸美紐斯說(shuō)過(guò)“太陽(yáng)底下沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了?！边@句話令我感動(dòng)：當(dāng)災(zāi)難惠臨時(shí)，老師您將生的夢(mèng)想留給學(xué)生。5月12日四川映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓廢墟里的張