《生命流淚的樣子》觀后感500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《生命流淚的樣子》觀后感500字《生命流淚的樣子》這個(gè)故事報(bào)告了我們，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，要讓爸爸媽媽省省心。你是否看過(guò)這部作品?看完之后你有什么感想呢?這里給大家共享一些關(guān)于《生命流淚的樣子》觀后感，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

《生命流淚的樣子》觀后感1

在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《生命流淚的樣子》。讀后，我感想很深，也讓我真正體驗(yàn)到了生命流淚的樣子。

這本書(shū)中陳述了兩個(gè)小故事，其中第一個(gè)故事最讓我記憶最深刻。第一個(gè)故事主要講了小女孩盛心怡的媽媽突然得了癌癥，爸爸帶著媽媽四處尋醫(yī)，但病情仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。在媽媽看病的途中，欣怡無(wú)意中察覺(jué)了媽媽的日記，知道了媽媽對(duì)自己狠心的理由。最終媽媽還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了欣怡，但欣怡卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。

故事中有大量讓人感動(dòng)的地方。但最讓我感動(dòng)的，就是《無(wú)意中察覺(jué)媽媽的日記》這個(gè)篇章。這個(gè)篇章主要寫(xiě)了欣怡在電腦上無(wú)意中察覺(jué)了媽媽的日記，這些日記記錄了自從媽媽生病以來(lái)的一些雜亂的心情?？赐赀@些日記，欣怡才恍然大悟，才知道媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心，并不是由于媽媽對(duì)她的愛(ài)有所減弱，更不·是由于身體上的痛楚需要發(fā)泄，而是要拼盡生命點(diǎn)結(jié)果的燃燒，讓欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立、固執(zhí)，那是由于媽媽對(duì)欣怡那深深的愛(ài)。我想，世界上沒(méi)有哪個(gè)母親不想欣怡的媽媽那樣呢?這也讓我想起了一件事情。有一次，媽媽生病了，她照舊在家照管著我，還煮面給我吃。當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)，但又不敢說(shuō)出來(lái)……不管父親還是母親，都會(huì)為自己的孩子付出不求回報(bào)的一切，而我們作為孩子的，是不是理應(yīng)體會(huì)到父母的愛(ài)，珍惜父母的愛(ài)呢?

這就是《生命流淚的樣子》給我的啟示，這會(huì)讓我終身難忘、終身受益!

《生命流淚的樣子》觀后感2

我看了一本叫生命流淚的樣子的書(shū)，分外感人。講了一位交盛欣怡的女生。她在喜悅的生活著。她媽媽有一個(gè)“妹妹”她很恨她的那個(gè)小姨。她很厭惡她，她竟然想霸占他們現(xiàn)在住的房子，這套房子是爸爸的高管給他們的。一次去拜訪小姨，她媽媽累得暈倒了。那個(gè)小姨盡然說(shuō)：“哼，真是嬌氣!”盛欣怡的爸爸連忙就帶盛欣怡和盛欣怡的媽媽回去了。

在突然的一次晚上。爺爺奶奶爸爸媽媽都沉靜不語(yǔ)的。她媽媽問(wèn)盛欣怡：“欣怡，媽媽做的飯好吃嗎?”“好吃!”媽媽突然哭了起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽不在了你還會(huì)想這樣好好吃飯嗎?”盛欣怡被媽媽的舉動(dòng)嚇了一跳。后來(lái)盛欣怡才知道她媽媽的喉嚨里長(zhǎng)了一大瘤子。

后來(lái)盛欣怡的媽媽的病情越來(lái)越嚴(yán)重了。盛欣怡很想比爾不知道她們家里的事情，可以終究還是瞞不住。大家都知道了她媽媽的事情。同學(xué)和老師都在可憐盛欣怡，可盛欣怡很厭惡比爾的可憐。

盛欣怡的媽媽自從病了以后，都對(duì)盛欣怡的態(tài)度嚴(yán)肅了好多。一次，媽媽說(shuō)盛欣怡太濫用了?？墒⑿棱鶝](méi)有。她生氣了，便沖媽媽吼了起來(lái)：“媽媽，你太過(guò)分了!”媽媽愣住了，然后便目無(wú)表情的轉(zhuǎn)身回到她的房間去。盛欣怡即刻覺(jué)得自己真的想是童話中里面的灰姑娘。

結(jié)果，媽媽最終離開(kāi)了的欣怡。而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命的愛(ài)和深刻含義····

《生命流淚的樣子》觀后感3

這個(gè)暑假老師給我們介紹兩本書(shū)，毅然我便去書(shū)店買(mǎi)了伍美珍——《生命流淚的樣子》。讀完后，我為仆人公盛欣怡而感到惋惜。

性格薄弱、心地良善的女生盛欣怡，她性格薄弱、心地良善。本來(lái)有一個(gè)和我們一樣的幸福喜悅的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷激勵(lì)，但對(duì)親情和情誼的煩擾照舊使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的盛欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

本書(shū)最讓我記憶深刻的是當(dāng)母親深知自己得了癌癥，對(duì)自己女兒的態(tài)度發(fā)生了很大的變更。她開(kāi)頭嚴(yán)肅的要求女兒干全體的家務(wù)活，媽媽往往由于做不好一點(diǎn)點(diǎn)小事而誹謗“我”，“我”往往忍不住躲在房間嚎啕大哭起來(lái)。這種處境接連不斷的發(fā)生著，而“我”逐漸得已經(jīng)習(xí)慣了。干起家務(wù)活也有模有樣了。

結(jié)果不易中察覺(jué)母親的日記，才恍然大悟!原來(lái)媽媽對(duì)我的一切苛刻和狠心，并不是由于她對(duì)我的愛(ài)有所減弱，更不是身體上的壓抑痛楚而需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點(diǎn)結(jié)果的燃燒，是由于對(duì)我最深最深的愛(ài)。

面對(duì)現(xiàn)在我們?nèi)绱诵腋５纳睿覀兏響?yīng)要好好的生活，正由于我們有如此幸福美滿的家庭，我們更理應(yīng)珍惜所擁有的，把握機(jī)遇。好好的去孝順自己的父母。

故事雖落幕，但我們懂了好多……

《生命流淚的樣子》觀后感4

五年級(jí)時(shí)，同學(xué)就推舉我買(mǎi)一本陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)，但一向沒(méi)有時(shí)間。直到這個(gè)寒假，到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，望見(jiàn)《生命流淚的樣子》就放在展柜的最前面，便買(mǎi)了下來(lái)。

這本書(shū)講了一個(gè)和我一樣大的平凡女孩兒盛欣怡的故事。她本來(lái)有一個(gè)很幸福的家庭，盡管小姨總是來(lái)干擾，但是欣怡一向很得志。直到有一天，媽媽身體狀態(tài)突然不好，去醫(yī)院確診后，才知道媽媽得了癌癥。欣怡本想不報(bào)告其他人，但同學(xué)還是知道了。可是同學(xué)們非但沒(méi)有諷刺她，還關(guān)切她、激勵(lì)她，使她恢復(fù)了信仰。但是沒(méi)想到，媽媽的癌細(xì)胞分散了，變成了不治之癥，也奪去了媽媽的生命。

盛欣怡是一天性格薄弱、心地良善的便利貼女生。媽媽的病使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化。自從癌細(xì)胞分散后，媽媽為了讓欣怡懂得更多的事，學(xué)會(huì)更多的家務(wù)，便對(duì)欣怡分外嚴(yán)肅和苛刻。欣怡逐漸恨起了媽媽，直到有一天看到了媽媽的日記，才明白了媽媽的苦心。

讀了這本書(shū)我懂得了大量。首先，我知道了要珍惜媽媽對(duì)我的愛(ài)。我比盛欣怡要幸福得多，由于我有媽媽對(duì)我的關(guān)切和照管。其次，我知道了要珍惜現(xiàn)在的生活，不能受到一點(diǎn)兒挫折就氣餒，理應(yīng)好好兒活下去。結(jié)果，我還明白了要珍惜自已身邊的每一個(gè)人。即使他和你是敵人，也終究會(huì)有好的一面。要善待身邊的每一個(gè)人。

《生命流淚的樣子》觀后感5

這本書(shū)講了兩個(gè)故事，第一個(gè)故事——《生命流淚的樣子》講了一個(gè)溫柔良善的女生盛欣怡。有一個(gè)幸福溫馨的家庭，但是有一天她媽媽突然的了不治之癥。這個(gè)意外讓她的生活和性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，老師有著不斷的激勵(lì)。媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。十二歲的欣怡，已經(jīng)過(guò)早的體驗(yàn)了生命和愛(ài)的涵義。

通過(guò)可憐的欣怡失去了最愛(ài)的媽媽，讓我懂得了珍惜母愛(ài)和家人，在困難和不幸到臨時(shí)要敢于面對(duì)。我將來(lái)要用自己的努力和行動(dòng)來(lái)回報(bào)家人。

其次個(gè)故事——《愿望飯團(tuán)的苦惱》講的是一個(gè)叫吳思靈的男孩，他是個(gè)很“更加”的男生，用他的話來(lái)說(shuō)，是“極大的發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”，因此在班里有一個(gè)不好聽(tīng)的外號(hào)叫：二胰子。這個(gè)問(wèn)題讓他感到苦惱，卻不知道問(wèn)題出在哪里。生活是我們最好的老師，在家里和學(xué)校發(fā)生了一連串的故事，吳思靈已經(jīng)開(kāi)頭逐漸體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等大量問(wèn)題。我認(rèn)為是由于吳思靈的爸爸很煩躁，對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任，所以他經(jīng)常跟媽媽在一起，受到媽媽的影響對(duì)比多所以有點(diǎn)女性化。經(jīng)過(guò)他于同學(xué)之間的溝通和交流，已經(jīng)逐漸的開(kāi)頭成為一個(gè)小男子漢了。

我懂得了自己的性格和生活習(xí)慣是可以靠自己的努力去變更的，讓自己變的更固執(zhí)、更自信，對(duì)將來(lái)彌漫了夢(mèng)想。我推舉大家讀《生命流淚的樣子》這本書(shū)。

《生命流淚的樣子》觀后感6

愛(ài)，分好多種，有同學(xué)之間的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，親人的疼愛(ài)……唯獨(dú)母愛(ài)是任何一種愛(ài)都無(wú)法取代的。

12歲的盛欣怡，本有一個(gè)分外幸福的家庭。為事業(yè)拼搏的老爸，良善賢淑的媽媽。她本應(yīng)和我們一樣喜悅成長(zhǎng)?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，欣怡的媽媽得了不治之癥—癌癥。

此后，欣怡的生活發(fā)生了巨大變化。在照管媽媽的處境下，還承受了全體家務(wù)。為了不讓媽媽消沉，還要冒死學(xué)習(xí)。看到這里我打心里佩服這個(gè)柔弱的小女生。

欣怡的媽媽生病期間對(duì)欣怡可以稱的上“殘忍”，這使欣怡質(zhì)疑媽媽對(duì)自己的愛(ài)。直到后來(lái)她看到媽媽的日記，才恍然大悟，其實(shí)媽媽并沒(méi)有減弱對(duì)自己的愛(ài)，更不是由于身體的痛楚需要發(fā)泄，而是像