新航路的開辟

3/3第15課《探尋新航路》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《探尋新航路》年級(jí)九年級(jí)備課人榮潤(rùn)授課人榮潤(rùn)授課班級(jí)九·8教材分析隨著資本主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)需要更多的黃金財(cái)富，出于種種原因，他們將目光投向了東方。加上奧斯曼士耳其的阻礙，他們不得不開辟新的通往東方的航路。在迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫幾位航海家的努力下，新的航路被開辟出來。歐洲人從新航路開辟中獲得了巨額的財(cái)富，促進(jìn)了歐洲社會(huì)的快速發(fā)展，但也對(duì)美洲、非洲和亞洲的人民帶來了災(zāi)難。學(xué)情分析本課教學(xué)的對(duì)象是九年級(jí)學(xué)生，他們思想活躍、興趣廣泛、善于思考，理性思維能力已有較大提高。但由于他們對(duì)知識(shí)的掌握還設(shè)有形成體系，沒有達(dá)到一定的廣度；對(duì)歷史現(xiàn)象的分析也沒有上升到一定的高度；分析問題還缺乏深度。因此，在教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)學(xué)生自主探究的方法，既符合學(xué)生的心理發(fā)展特征也利于培養(yǎng)和提高其歷史思維能力。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：識(shí)記迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫開辟新航路的時(shí)間、路線、成就等基本史實(shí)；2.過程與方法：觀察地圖，說出迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫開辟新航路的路線，并用表格歸納四位航海家航行的基本情況，認(rèn)識(shí)新航路開辟的影響。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受新航路開辟所帶來的世界面貌的變化。教學(xué)重點(diǎn)歸納四位航海家航行的基本情況。教學(xué)難點(diǎn)歸納開辟新航路的原因及條件、理解新航路開辟的影響。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)方法合作、探究、交流教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放PPT《大國(guó)崛起》片段；2、對(duì)比兩幅地圖說出世界被發(fā)現(xiàn)是從新航路開辟之后，引入新課。觀看視頻對(duì)比古今地圖回答問題。視頻導(dǎo)入更能引發(fā)學(xué)生興趣，從而引入新課。教學(xué)流程探究一探尋新航路的熱潮（一）閱讀材料結(jié)合教材，歸納新航路開辟的原因有哪些？1.原因根本原因：商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)，要求擴(kuò)大海外市場(chǎng)；社會(huì)根源：實(shí)現(xiàn)黃金夢(mèng)的“尋金熱”。直接原因：傳統(tǒng)商路受阻。（二）面對(duì)波濤洶涌、變幻無常的海洋，歐洲人開辟新航路需要哪些條件？2.條件地圓學(xué)說的廣泛傳播；羅盤針的普遍應(yīng)用；造船、航海技術(shù)的進(jìn)步；西班牙、葡萄牙王室的支持；傳播基督教的需要等。探究二新航路開辟過程活動(dòng)觀察新航路開辟示意圖，簡(jiǎn)述迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫航行的國(guó)別、資助國(guó)家、航行時(shí)間、航行路線、主要成就？1.主要路線請(qǐng)四組成員參與航海路線的簡(jiǎn)述；2.表格填寫請(qǐng)四組成員參與四位航海家表格的歸納探究三歸納新航路開辟的影響積極：新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個(gè)整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。消極：帶來了殖民掠奪、擴(kuò)張、侵略，造成了亞、非、拉國(guó)家和地區(qū)的貧窮和落后。探究思考為什么鄭和之后再無鄭和通過對(duì)比鄭和航海、新航路開辟，感悟中國(guó)在鄭和航海之后實(shí)行海禁政策，不重視海權(quán)，國(guó)力日趨衰退，被西方武力打開緊閉的大門。讓學(xué)生感受開放交流讓國(guó)家社會(huì)進(jìn)步，閉關(guān)鎖國(guó)讓國(guó)家社會(huì)走向衰落，所以我們今天應(yīng)該堅(jiān)持開放創(chuàng)新。學(xué)生思考，閱讀教材和材料，總結(jié)、歸納、概括有效信息。全班共分為8組分別參加相應(yīng)活動(dòng)。學(xué)生小組討論交流，歸納總結(jié)。教師引導(dǎo)學(xué)生感悟16世紀(jì)后中國(guó)衰落的重要原因，體會(huì)今天中國(guó)能強(qiáng)大得益于我們堅(jiān)持開放培養(yǎng)學(xué)生從史料中獲取有效歷史信息，歸納總結(jié)的能力。培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中獲取有效歷史信息，總結(jié)歸納的能力。培養(yǎng)學(xué)生的歷