音樂學(xué)科組下學(xué)期工作計劃

第33頁共33頁音樂學(xué)科組下學(xué)期工作方案音樂學(xué)科組下學(xué)期工作方案。本期音樂學(xué)科組工作以新課程改革為核心，以不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為重點，以人員素質(zhì)提升為契機(jī)，以藝術(shù)教育活動為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立美育觀、新的人才觀和質(zhì)量觀，全面推進(jìn)高中新課程改革。一、指導(dǎo)思想以本期學(xué)校工作方案為根據(jù)，本著開拓、務(wù)實、改革、創(chuàng)新的原那么，圍繞課程改革，積極開展教研工作，不斷進(jìn)步我校音樂教學(xué)質(zhì)量，使我校的音樂教育教學(xué)工作走向一個新的開展階段。二、教材分析^p本期學(xué)科教材以高中音樂鑒賞教材為主，結(jié)合實際，以音樂審美為核心，注重人的素質(zhì)培養(yǎng)，嚴(yán)密圍繞高中音樂教學(xué)模塊，表達(dá)和促進(jìn)學(xué)生個性開展。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p1、學(xué)生音樂藝術(shù)活動參與面不廣，自主學(xué)習(xí)搜集資料，感受美、理解美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的經(jīng)歷不夠。2、合作意識不強(qiáng)，學(xué)生個性開展不突出，藝術(shù)潛能沒有得到全面開發(fā)，對音樂活動缺乏關(guān)注和參與。四、任務(wù)和目的1、標(biāo)準(zhǔn)音樂課堂教學(xué)，音樂老師要實在整合教學(xué)資，把握音樂教學(xué)的關(guān)鍵所在——圍繞音樂展開教學(xué)。2、加強(qiáng)音樂學(xué)科的教學(xué)交流與課題研究，鼓勵全組老師積極撰寫音樂教學(xué)論文與課例，培養(yǎng)青年老師，夯實學(xué)科組中堅力量。五、教學(xué)工作措施1、積極推廣學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)成果，全面提升教學(xué)質(zhì)量，樹品牌老師，使學(xué)校音樂學(xué)科教育課程改革得到持續(xù)、有序開展。2、組織本學(xué)科組成員編輯高中音樂鑒賞課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、課例、課件集，形成我校高中音樂教改資共享。3、采用有效的學(xué)習(xí)型教研方式，開展專題研究，重點研究教學(xué)活動中遇到的實際問題和音樂高考，不斷更新老師觀念，不斷改善教學(xué)行為，不斷進(jìn)步教學(xué)效果。六、新教材培訓(xùn)，促進(jìn)新課程的施行1、積極做好新課程培訓(xùn)工作，為新課程的順利施行提供及時有效的效勞，針對新課程實驗可能遇到的困難和問題，認(rèn)真研究對策措施，積極組織并參加省高中音樂課改培訓(xùn)工作。2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部XX年新課標(biāo)高考大綱，關(guān)注音樂教育的開展，關(guān)注高中音樂新課標(biāo)的要求，實在整合教學(xué)資，研究教育動態(tài)。七、教研教改1、以聽課、評課與觀課、議課相結(jié)合的教研方式，開展以說課—上課—反思—評課形式進(jìn)展的課堂教學(xué)研討活動。2、完善評價機(jī)制，采用“根底+專業(yè)”的考試方式，促使學(xué)生在高中階段自覺進(jìn)步音樂審美欣賞才能，促使學(xué)科教育教學(xué)盡快接近教育部XX年新課程高考大綱要求。3、以音樂活動為載體，展示校園豐富多彩的藝術(shù)教育活動。貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，課內(nèi)、課外藝術(shù)活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美等綜合才能。八、課外活動1、課外活動貼近生活，成立各種音樂活動小組，重視音樂理論，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造音樂生活的意識和才能。2、建立二團(tuán)一隊〔合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、舞蹈隊〕活動團(tuán)隊，豐富校園音樂文化氣氛，因勢利導(dǎo)，活潑學(xué)習(xí)空間。3、繼續(xù)組織好校園“周周樂”藝術(shù)活動，為學(xué)生嘗試成功搭建平臺。九、根本情況本組共有六名專職音樂老師〔其中中學(xué)一級老師1人，中學(xué)二級老師3人，中學(xué)三級老師2人〕，教學(xué)工作熱情高、事業(yè)性強(qiáng)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熱愛本職工作，在教學(xué)方法、教學(xué)形式等方面可以進(jìn)展大膽嘗試，銳意創(chuàng)新。十、周工作安排第一周：制定本期工作方案第二周：①安排本期教研活動②各年級專業(yè)生組隊集訓(xùn)第三、四周：①高三專業(yè)生教學(xué)調(diào)研②教學(xué)檢查第五周：①高中音樂鑒賞模塊教學(xué)專題討論②課外活動檢查第六—八周：課堂教學(xué)檢查，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為第九周：①高中音樂欣賞課教學(xué)形式討論②觀課、議課第十周：①教學(xué)檢查②期中檢測第十一周：高一、高二專業(yè)生教學(xué)調(diào)研第十二、十三周：①前段學(xué)習(xí)情況總結(jié)②教學(xué)資料、特長生資料歸檔管理第十四、十五周：課外活動小組初中器樂教學(xué)匯報第十六周：期末教學(xué)檢查第十七、十八周：①期末檢測②藝術(shù)器材清理第十九周：①期末總結(jié)wWW.f132.②安排假期特長生訓(xùn)練有關(guān)事宜下學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)工作方案新的一年，新的開場。本學(xué)期要緊跟學(xué)校的安排和要求去完成教學(xué)工作，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，認(rèn)真完成通過“過三關(guān)”活動，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，爭取有一個新的進(jìn)步。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的音樂教學(xué)工作，我將發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢，努力進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。七年級學(xué)生47名，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一局部，但是有不少學(xué)生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為老師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢，使學(xué)生參與進(jìn)來。八年級學(xué)生有56名，這個學(xué)年段也是初中比擬關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學(xué)會冷淡這一學(xué)科，即使是七年級比擬有熱情的學(xué)生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學(xué)科特點。九年級學(xué)生有十幾名，面臨升學(xué)影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學(xué)任務(wù)。二、教材分析^p人民音樂出版社的教材著重于開拓學(xué)生的視野，進(jìn)步學(xué)生音樂的審美才能及創(chuàng)造力，讓學(xué)生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。三、詳細(xì)措施1、在課堂教學(xué)中浸透德育，把育人放在首位。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容消化、吸收。3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學(xué)。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生表演的意識及興趣。6、鼓勵學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。四、成績方面本學(xué)期將改變以往在期末讓學(xué)生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學(xué)期的成績的做法，而是將學(xué)生平時的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學(xué)性，而且也使學(xué)生對音樂產(chǎn)生了積極性。五、自我進(jìn)步方案1、為了“過三關(guān)”活動，加強(qiáng)理論和專知識學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識，不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。2、按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)展課堂教學(xué)形式的改革和探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探究出新的教學(xué)方法。3、積極參加學(xué)校和?？平M組織的各項活動。4、虛心向有經(jīng)歷的有特長的老師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。5、經(jīng)常聽其他老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，進(jìn)步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。6、認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊交流、邊總結(jié)，加強(qiáng)老師的研究性學(xué)習(xí)。六、德育浸透方案音樂教學(xué)中的德育浸透不同于語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學(xué)生進(jìn)展思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學(xué)科的積極作用，使學(xué)生真正成為一個“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生。七、教研課題如何導(dǎo)入新課俗話說的好：良好的開場是成功的一半。新課的導(dǎo)入是音樂課堂教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，好的導(dǎo)入能強(qiáng)烈好吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生思維，使學(xué)生能迅速、主動地進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)步課堂效率。下面我就結(jié)合自己的實際工作談些我的看法：1、由多媒體導(dǎo)入2、用生動豐富的語言導(dǎo)入3、用歌曲導(dǎo)入4、根據(jù)歌曲形式導(dǎo)入5、復(fù)習(xí)導(dǎo)入總之，我將認(rèn)真、嚴(yán)格地執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)工作方案，積極參加各項活動，不斷進(jìn)步自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學(xué)任務(wù)。2023年音樂學(xué)科組上學(xué)期工作方案范文在學(xué)校“求質(zhì)量、抓細(xì)節(jié)、講學(xué)習(xí)、務(wù)實事”的辦學(xué)方針指導(dǎo)下，在羅校長的“強(qiáng)化團(tuán)隊意識，注重細(xì)節(jié)管理”的精神倡導(dǎo)下，音樂組將以課堂教學(xué)為核心，以強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理為根底，以向高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生為實破口，以培養(yǎng)學(xué)生終身藝術(shù)觀念和進(jìn)步學(xué)生審美意識，藝術(shù)修養(yǎng)為目的，特制定本學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想實在貫徹“三個代表”的重要思想，以落實學(xué)校工作為核心，積極投入二期課改，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課改新教材，促進(jìn)老師由觀念向時間轉(zhuǎn)化；以學(xué)科教學(xué)展示為契機(jī)，深化課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)科組，形成學(xué)科特色。二、教材分析^p本期學(xué)科教材以高中音樂欣賞教材為主，開發(fā)校本教材，結(jié)合實際，以審美為核心，重在培養(yǎng)人的素質(zhì)，改善教材的多樣化、選擇性和探究性，嚴(yán)密圍繞高中音樂教學(xué)模塊，表達(dá)和促進(jìn)學(xué)生個性開展。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p學(xué)生音樂藝術(shù)活動參與面不廣，自主學(xué)習(xí)搜集資料，感受美、理解美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的經(jīng)歷不夠。2、合作意識不強(qiáng)，學(xué)生個性開展不突出，藝術(shù)潛能沒有得到全面開發(fā)，對音樂活動缺乏關(guān)注和參與。四、任務(wù)和目的〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立四種意識。要樹立學(xué)習(xí)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育理論，深化學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)專業(yè)知識，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。2、要樹立責(zé)任意識，以主人翁的態(tài)度，關(guān)注學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，敬業(yè)愛崗。3、要樹立質(zhì)量意識，把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為本期工作的重點，把握教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，研究教材、學(xué)生、教法、學(xué)法等。4、要樹立開展意識，注重實際，明確職責(zé)，更新觀念，不斷構(gòu)建新的課程觀。〔二〕注重細(xì)節(jié)，重視過程，抓好常規(guī)工作。標(biāo)準(zhǔn)備課、聽課、評課制度，每周搞好一次教研活動，集中學(xué)習(xí)新課程、新理念，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和合作交流。2、以年級組為單位組建專業(yè)訓(xùn)練隊，并分層進(jìn)展訓(xùn)練與管理。3、積極參與和配合學(xué)校完成新學(xué)期的各項活動，組織好校園周周樂活動，營造良好的校園藝術(shù)氣氛。4、組織好5月份的全縣初三年級音樂特長生選拔工作以及縣中小學(xué)師生藝術(shù)節(jié)文藝會演。5、抓好高三音樂專業(yè)生的文化學(xué)習(xí)及后段高考錄取志愿填報。6、加強(qiáng)音樂學(xué)科的教學(xué)交流與課題研究，鼓勵全組老師積極撰寫音樂教學(xué)論文與課例，組織本組老師參加“云陽杯”教學(xué)比武，培養(yǎng)青年老師，夯實學(xué)科組中堅力量。五、教學(xué)工作措施做到教研活動定時、定點、有方案地開展活動，要逐周討論教學(xué)實際問題，要有中心議題，共同交流，互相引領(lǐng)。2、要認(rèn)真研究教材，從課堂教學(xué)的組織入手，精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。3、采用有效的學(xué)習(xí)型教研方式，開展專題研究，重點研究教學(xué)活動中遇到的實際問題，不斷更新老師觀念，不斷改善教學(xué)行為，不斷進(jìn)步教學(xué)效果。六、新教材培訓(xùn)，促進(jìn)新課程的施行挑選一些有代表性的、有價值的內(nèi)容，有方案地、系統(tǒng)地進(jìn)展教研教改。2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部XX年新課標(biāo)高考大綱，關(guān)注音樂教育的開展，關(guān)注高中音樂新課標(biāo)的要求，實在整合教學(xué)資，研究教育動態(tài)。七、教研教改以聽課、評課與觀課、議課相結(jié)合的教研方式，開展以說課—上課—反思—評課形式進(jìn)展的課堂教學(xué)研討活動。2、完善評價機(jī)制，采用“根底+專業(yè)”的考試方式，促使學(xué)生在高中階段自覺進(jìn)步音樂審美欣賞才能，促使學(xué)科教育教學(xué)盡快接近教育部XX年新課程高考大綱要求。八、課外活動在過去的根底上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，開展豐富多彩的課外音樂活動，建立管樂、民樂、合唱、舞蹈團(tuán)隊，推進(jìn)課外音樂活動的普及與進(jìn)步。九、根本情況本組共有六名專職音樂老師〔其中中學(xué)一級老師1人，中學(xué)二級老師3人，中學(xué)三級老師2人〕，教學(xué)工作熱情高、事業(yè)性強(qiáng)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熱愛本職工作，在教學(xué)方法、教學(xué)形式等方面可以進(jìn)展大膽嘗試，銳意創(chuàng)新。十、周工作安排第一周：制定本期工作方案第二周：①安排本期教研活動②各年級專業(yè)生組隊集訓(xùn)第三、四周：①迎“兩基”國檢②教學(xué)檢查第五周：①“云陽杯”教學(xué)比武初賽②課外活動檢查第六—八周：①“云陽杯”教學(xué)比武復(fù)賽、決賽②學(xué)科組老師專長晚會節(jié)目排練第九周：①高中音樂欣賞課教學(xué)形式討論②觀課、議課第十周：①教學(xué)檢查②初三音樂特長認(rèn)定測試第十一周：縣中小學(xué)師生藝術(shù)節(jié)文藝調(diào)演第十二、十三周：①前段學(xué)習(xí)情況總結(jié)②教學(xué)資料、特長生資料歸檔管理第十四、十五周：課外活動、興趣小組課匯報第十六周：期末教學(xué)檢查第十七、十八周：①期末檢測②藝術(shù)器材清理第十九周：①期末總結(jié)②安排假期特長生訓(xùn)練有關(guān)事宜下學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)工作方案范文新的一年，新的開場。本學(xué)期要緊跟學(xué)校的安排和要求去完成教學(xué)工作，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，認(rèn)真完成通過“過三關(guān)”活動，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，爭取有一個新的進(jìn)步。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的音樂教學(xué)工作，我將發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢，努力進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。七年級學(xué)生47名，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一局部，但是有不少學(xué)生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為老師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢，使學(xué)生參與進(jìn)來。八年級學(xué)生有56名，這個學(xué)年段也是初中比擬關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學(xué)會冷淡這一學(xué)科，即使是七年級比擬有熱情的學(xué)生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學(xué)科特點。九年級學(xué)生有十幾名，面臨升學(xué)影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學(xué)任務(wù)。二、教材分析^p人民音樂出版社的教材著重于開拓學(xué)生的視野，進(jìn)步學(xué)生音樂的審美才能及創(chuàng)造力，讓學(xué)生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。三、詳細(xì)措施1、在課堂教學(xué)中浸透德育，把育人放在首位。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容消化、吸收。3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學(xué)。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生表演的意識及興趣。6、鼓勵學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。四、成績方面本學(xué)期將改變以往在期末讓學(xué)生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學(xué)期的成績的做法，而是將學(xué)生平時的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學(xué)性，而且也使學(xué)生對音樂產(chǎn)生了積極性。五、自我進(jìn)步方案1、為了“過三關(guān)”活動，加強(qiáng)理論和專知識學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識，不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。2、按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)展課堂教學(xué)形式的改革和探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探究出新的教學(xué)方法。3、積極參加學(xué)校和?？平M組織的各項活動。4、虛心向有經(jīng)歷的有特長的老師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。5、經(jīng)常聽其他老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，進(jìn)步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。6、認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊交流、邊總結(jié)，加強(qiáng)老師的研究性學(xué)習(xí)。六、德育浸透方案音樂教學(xué)中的德育浸透不同于語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學(xué)生進(jìn)展思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學(xué)科的積極作用，使學(xué)生真正成為一個“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生。七、教研課題如何導(dǎo)入新課俗話說的好：良好的開場是成功的一半。新課的導(dǎo)入是音樂課堂教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，好的導(dǎo)入能強(qiáng)烈好吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生思維，使學(xué)生能迅速、主動地進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)步課堂效率。下面我就結(jié)合自己的實際工作談些我的看法：1、由多媒體導(dǎo)入2、用生動豐富的語言導(dǎo)入3、用歌曲導(dǎo)入4、根據(jù)歌曲形式導(dǎo)入5、復(fù)習(xí)導(dǎo)入總之，我將認(rèn)真、嚴(yán)格地執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)工作方案，積極參加各項活動，不斷進(jìn)步自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期音樂教研的工作方案爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準(zhǔn)時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖?？尚〔萜仆炼?，蠟梅迎風(fēng)開放，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實到來了！新的學(xué)期也伴隨著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的活力與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開場了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作方案如下：一、指導(dǎo)思想時代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全開展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次開展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。二、根本情況分析^p我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)根本功，都有一顆熾熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到如今不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)老師不多，但他們都能克制困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校裝備的音樂器材，采用靈敏多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的時機(jī)，讓學(xué)生從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。三、任務(wù)及目的音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)展美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：1、音樂組老師共同討論新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，進(jìn)步他們的程度，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的時機(jī)。四、方法措施1、開學(xué)初，音樂組老師討論新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)，充分調(diào)動音樂老師大膽嘗試的積極性，采用靈敏多樣的方式進(jìn)展教學(xué)。2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時公布總結(jié)，教學(xué)后做好反應(yīng)工作，抽一定時間進(jìn)展分析^p、總結(jié)，以便改良音樂教學(xué)。3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。4、充分利用學(xué)校的可用資。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學(xué)生開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充分表達(dá)音樂貼近學(xué)生的生活。4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去開展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，到達(dá)在高年級后能進(jìn)展創(chuàng)編活動。五、活動安排二月份1、制定音樂方案并審核三月份1、常規(guī)月查四月份1、常規(guī)月查五月份1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡2、常規(guī)月查六月份1、常規(guī)月查2、組織期末成績檢測3、撰寫音樂總結(jié)音樂教研組二0xx年二月小學(xué)下學(xué)期低數(shù)科組教研方案小學(xué)下學(xué)期低數(shù)科組教研方案一、指導(dǎo)思想為了推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，學(xué)校在xx市教育局的“慧教育”及“慧課堂”的理念指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的實際情況，繼續(xù)推進(jìn)和完善“以人為本，生態(tài)開展”的教育思想，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下，按“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí)，以生態(tài)活動促開展”的工作思路，全面開展教育教學(xué)工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)“辦一所人民滿意、學(xué)子向往、有特色的示范性名校”的辦學(xué)目的。“生態(tài)教育”也將會成為我校的一張閃亮的特色名片!本學(xué)期，我們低年級數(shù)學(xué)科組結(jié)合我校的辦學(xué)理念“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí)，以生態(tài)活動促開展?！奔暗湍昙墧?shù)學(xué)科組的實際情況，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生通過自主、合作、交流、理論，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛及學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎扎實實地施行有效教學(xué)，重抓常規(guī)教學(xué)，積極開展各項教學(xué)活動，進(jìn)步老師駕馭課堂的才能，進(jìn)步學(xué)生的興趣及學(xué)習(xí)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步教育質(zhì)量。二、教研目的及思路本學(xué)期，我們低數(shù)科組按照學(xué)校的總體思路“系統(tǒng)規(guī)劃、理念引領(lǐng)、先試先行、以點帶面、科學(xué)穩(wěn)妥、多元開展”的原那么，將著力深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課教學(xué)形式、手段和方法，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性，向課堂40分鐘要質(zhì)量。實扎實指導(dǎo)學(xué)生讀好書、寫好字。在備課中要注重德育教學(xué)目的的設(shè)計,表達(dá)情感、態(tài)度、價值觀教學(xué)目的的設(shè)計;利用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中細(xì)小的人文元素，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分是非、善惡、美丑的才能，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。三、工作目的及措施(一)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把好課改的方向。本學(xué)期，小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導(dǎo)下，將以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度交融”“研讀‘三書’，提升教學(xué)才能”為研究主題，開展系列研修與展示活動，以促進(jìn)學(xué)科智慧課堂建立，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，從而提升學(xué)科老師專業(yè)才能，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升。1.教研組長研修暨《老師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動?？紤]到“三書”的研讀需在常態(tài)的校本教研中推進(jìn)，教研組長作為校本教研活動的組織者、籌劃者，需帶頭讀好“三書”。因此，方案X月底開展教研組長研修暨《老師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動。通過活動加強(qiáng)老師重視《老師教學(xué)用書》的研讀，用好《老師教學(xué)用書》，進(jìn)步教學(xué)才能。2.骨干老師“研讀‘三書’提升專業(yè)才能”研修活動。本學(xué)期，市級骨干老師將開展兩次研修活動，(二)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度交融”系列活動。1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化根本情況調(diào)研。對全市小學(xué)開展“平板教學(xué)”“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗及錄播室情況進(jìn)展摸底調(diào)查，理解各小學(xué)信息化硬件建立及與學(xué)科教學(xué)交融情況，以便有針對性地開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度交融”的研究與指導(dǎo)。2.小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)形式專題研討。翻轉(zhuǎn)課堂、平板教學(xué)等新型教學(xué)形式在我市局部學(xué)校已探究較長時間，但大家對此并未形成較一致的認(rèn)識，甚至存在一定偏向。為了更好地探究和推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，一是各校積極要參加省市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度交融”專項活動，二是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)擬于X月下旬開展“小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)形式專題研討”。通過課例、講座、專家點評等方式，明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)形式及其關(guān)鍵要素，以幫助廣闊老師形成明晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識，從而更有效地推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的交融創(chuàng)新。3.“慧教育·慧資·慧應(yīng)用”研訓(xùn)活動。“xx市教育局教學(xué)資應(yīng)用平臺”已得到民辦學(xué)校老師的廣泛使用。為進(jìn)一步促進(jìn)民辦學(xué)校老師科學(xué)、有效使用資，提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)開展。各民辦學(xué)校一要積極參加市教研室開展的“慧教育·慧資·慧應(yīng)用”系列研訓(xùn)活動;二要積極探究教學(xué)資的有效使用，開展校本課題研究。4.微課征集與評選。開展“小學(xué)數(shù)學(xué)微課征集與評選”。按要求遴選出優(yōu)質(zhì)、微課于X月XX日前上送至鎮(zhèn)輔導(dǎo)員。5.“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度交融”教學(xué)設(shè)計評選開展“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度交融”教學(xué)設(shè)計評選。本次評選以自愿參加為原那么，但凡參加的學(xué)校，請先在校內(nèi)進(jìn)展初評，并按附件3的要求于X月X日前擇優(yōu)上送鎮(zhèn)輔導(dǎo)員。6.積極參加“優(yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡(luò)教研活動。市教研室本學(xué)期擬開展3次骨干老師“優(yōu)課直播”教研活動，嘗試現(xiàn)場+直播的方式進(jìn)展，各學(xué)校要組織全體老師收看，活動完畢后，要將收看現(xiàn)場照片及反思，發(fā)給數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員。7.骨干老師“送教送培”活動。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)骨干老師的示范引領(lǐng)作用，積極開展送課到校、結(jié)對幫扶等活動，并將送課到校情況及時填寫在“釘釘”相應(yīng)欄目。(三)繼續(xù)加強(qiáng)教研活動，積極開展科內(nèi)評比活動，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。利用科組學(xué)習(xí)時間，低年級數(shù)學(xué)科組以級為單位，做好各年級的校內(nèi)教材培訓(xùn)工作，進(jìn)步老師正確解讀教材和靈敏處理、運用教材的才能。繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，上好教研匯報課，做好及時評課工作。本學(xué)期我們低數(shù)科組根據(jù)學(xué)期教研目的“進(jìn)步學(xué)生參與度和投入度”開展活動，主要表達(dá)在小組如何有效交流、展示過程，努力進(jìn)步小組合作交流的實效性，同時能進(jìn)步老師們調(diào)控課堂的才能。(四)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如抓好學(xué)生的作業(yè)書寫，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等?？平M長定期對各老師的作業(yè)修改、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查(學(xué)生作業(yè)要求工整美觀，書寫標(biāo)準(zhǔn))，并作出指導(dǎo)和提出相關(guān)的建議。繼續(xù)注重利用各種有效的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，進(jìn)步學(xué)生上課的參與度和投入度。在課堂上，老師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極主動參與數(shù)學(xué)活動，能獨立考慮和主動發(fā)言。(五)做好單元考試的質(zhì)量分析^p：繼續(xù)做好單元試卷的分析^p，做好知識的查漏補缺，抓緊學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，進(jìn)步學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績。(六)要求各老師培養(yǎng)學(xué)生能用流利的普通話來交流，養(yǎng)成認(rèn)真書寫作業(yè)、書寫標(biāo)準(zhǔn)字的良好習(xí)慣。物理學(xué)科下學(xué)期教研工作方案本學(xué)期教研工作內(nèi)容比擬多，準(zhǔn)備在做好各項工作根底上重點加強(qiáng)三個方面：高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)和研討；課堂常規(guī)的落實和理論檢驗，也可為今后改良課堂常規(guī)積累第一手材料；課題研究的正式開展。詳細(xì)有以下幾項工作需要加強(qiáng)。一．組織好我區(qū)物理老師參加市教研活動。本學(xué)期要改變以前老師參加市教研時缺席和早退現(xiàn)象，每次教研時從考勤上進(jìn)展改良。二．組織好我區(qū)物理老師參加市教研室組織的錄像課比賽。本學(xué)期市物理學(xué)會在全市進(jìn)展一次錄像課比賽。為此，我們方案先在本區(qū)進(jìn)展選拔賽，精選出幾節(jié)優(yōu)秀課參加全市比賽。這項工作準(zhǔn)備結(jié)合課題研究與施行、區(qū)級公開研究課結(jié)合起來開展。開學(xué)第二周進(jìn)展布置，５月份對優(yōu)秀課例進(jìn)展進(jìn)一步完善并送報市級參賽。三．確實有效開展各年級教研〔一〕高三年級。高三年級教研是本學(xué)期教研的重中之重，方案搞好以下六項工作：１.第二周集體教研，由南倉中學(xué)楊智勇老師就近４年我市高考物理試題特點進(jìn)展分析^p，對下階段高三復(fù)習(xí)提出建議；由我〔教研員本人〕就本學(xué)期高三策略提出建議，并就“每周一練”的訓(xùn)練的詳細(xì)落實措施提出要求，要求各備課組安排好詳細(xì)出題人、做好修改及講評工作。２.全力做好３月２９日的全區(qū)大教研，將由我對《考試說明》、《考試大綱》進(jìn)展解讀，由４７中嚴(yán)賢發(fā)老師、南倉中學(xué)李鑫老師、９６中周義老師和青光中學(xué)周寶林老師分別就近期學(xué)生情況和復(fù)習(xí)對策作詳細(xì)說明，尤其是就如何進(jìn)步二輪復(fù)習(xí)資料使用效率進(jìn)展說明。４７中嚴(yán)賢發(fā)老師還就重點班學(xué)生如何磨尖拔高的復(fù)習(xí)方法進(jìn)展交流。3.專題復(fù)習(xí)教研。高考中物理學(xué)科特點是實驗題和計算題占分值很大，且考生這兩局部得分不高，這兩塊也是拉開考生差距的關(guān)鍵。為此，我們初步方案定在４月７日和４月28日分別就物理實驗復(fù)習(xí)和物理綜合計算題解題指導(dǎo)策略進(jìn)展專題教研，旨在進(jìn)步這兩大塊的復(fù)習(xí)效率，從而進(jìn)步我區(qū)學(xué)生高考成績。４.模擬卷的命題工作。組織高中指導(dǎo)組成員認(rèn)真研究近幾年全國各地高考試題特點，尤其是我市高考試題特點，爭取對０８年我市高考物理試卷的命題方向有一個較準(zhǔn)確把握，在此根底上力爭能較好命制全區(qū)模擬試卷。５.結(jié)合本人多年教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作經(jīng)歷，寫出較好的復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議〔針對學(xué)生〕６.方案在蹲點學(xué)校——南倉中學(xué)舉行一次高三物理沖刺復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)講座〔針對學(xué)生〕。〔沒有最后敲定，將根據(jù)學(xué)校和老師要求決定〕〔二〕高一、高二年級。高二年級本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容很多，又是新課程，很多老師感到棘手。盡管高二年級市級教研安排較多，內(nèi)容也很豐富：有教材分析^p和研究課展示。但高二物理選修３－４的第十七章“相對論簡介”是新增加內(nèi)容，更是難點內(nèi)容，老師們感到把握起來非常困難。高一年級有不少新老師，他們對教材把握、課堂教學(xué)常規(guī)要求理解還有偏向。為此，本學(xué)期方案安排以下幾項主要教研。１.教學(xué)策略研討。新課程改革進(jìn)展已經(jīng)一年多了，獲得了一定成效，但也出現(xiàn)了不少問題。其中一個最突出問題是如何將新課程改革與傳統(tǒng)教學(xué)形式進(jìn)展有效整合，從而既表達(dá)新課改，又能保證不以犧牲教學(xué)成績?yōu)榇鷥r。為此，第二周即３月３日的高一、高二結(jié)合教研，將就此問題進(jìn)展研討，進(jìn)步老師處理該教學(xué)問題的才能。２.加強(qiáng)教材分析^p。本學(xué)期方案對高一、高二的各重點章節(jié)進(jìn)展教材分析^p。詳細(xì)是高一物理必修２第七章《機(jī)械能及其守恒定律》、高二的《相對論簡介》由我本人進(jìn)展教材分析^p，其余各章安排骨干老師進(jìn)展教材分析^p。高二的《傳感器》、《光》、《機(jī)械波》分別由南倉中學(xué)孫明、４７中許鵬、南倉中學(xué)宋金麗進(jìn)展教材分析^p。高一安排第六周即３月３１日由南倉中學(xué)盧珍老師對必修２的第六章《萬有引力與航天》進(jìn)展教材分析^p。３.課堂常規(guī)在新授課中的落實。初步確定開設(shè)兩節(jié)觀摩研討課，并把這項活動與課題研究、錄像課比賽結(jié)合起來進(jìn)展。通過課堂常規(guī)解讀、觀摩課、老師集體評課，既可以幫助老師加深理解，使老師可以更好理解和落實課堂常規(guī)，也可以通過集體研討，發(fā)現(xiàn)《常規(guī)》中有待完善的地方，便于今后加以修改完善。安排有朱唐莊中學(xué)王建老師、南倉中學(xué)宋金麗老師在５月份分別做課，課后將進(jìn)展集體評課。大班下學(xué)期音樂方案大班下學(xué)期音樂方案篇一一、幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)展體、智、德、美全面開展的教育，使其身心安康活潑的成長，為入小學(xué)打好根底，為造就一代新人打好根底。幼兒園的音樂教學(xué)作為進(jìn)步幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)展美育的重要手段。二、班級情況分析^p：我班共有幼兒54名，其中男生26名，女生28名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的才能還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。三、教學(xué)內(nèi)容分析^p：這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為進(jìn)步幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。四、教學(xué)目的：通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分開展：1.使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。2.開展幼兒的情感、美感，開展幼兒的根本音樂才能。3.開展幼兒的感知覺。4.能獨立的，有表情的唱歌。5.音樂活動中幼兒的參與、探究、表演、動手理論，使他們有時機(jī)獨創(chuàng)。6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往才能具有積極的作用。7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。五、教學(xué)措施：1.根據(jù)幼兒年齡特點，我方案在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種動的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)。3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。大班下學(xué)期音樂方案篇二一、班級情況分析^p：本班有幼兒29名。孩子們對音樂都具有濃重的興趣，說白了幼兒園的音樂就是在游戲中度過的，每次音樂課時間，孩子們都能積極、主動地參加活動，幫助老師布置場地，快速地分配角