暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

第5頁共5頁暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃為?貫徹落實(shí)《?教育___?加強(qiáng)和改進(jìn)?師德建設(shè)的?意見》和《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》精神，?強(qiáng)化師德教?育，加強(qiáng)師?德宣傳，全?面提高教師?職業(yè)道德水?平。根據(jù)教?育系統(tǒng)正在?開展的“崗?位與責(zé)任”?主題教育活?動(dòng)以及__?_年余杭區(qū)?中小學(xué)教師?暑期師德專?題培訓(xùn)工作?的文件精神?，結(jié)合我校?實(shí)際情況，?經(jīng)過學(xué)校班?子成員的討?論，制訂師?德培訓(xùn)計(jì)劃?。一、培?訓(xùn)目標(biāo)1.?保護(hù)全體未?成年人的合?法權(quán)益，辦?人民滿意的?學(xué)校。2?.提高責(zé)任?意識(shí)，規(guī)范?執(zhí)教行為，?當(dāng)人民滿意?教師。3?.學(xué)習(xí)先進(jìn)?事跡，發(fā)揚(yáng)?獻(xiàn)精神，做?有教改精神?、艱苦創(chuàng)業(yè)?精神和創(chuàng)新?精神的時(shí)代?先鋒。二?、___領(lǐng)?導(dǎo)組長：沈?永海副組長?：沈翔松、?趙惠娟、柳?苗組員：盛?國毅、龔強(qiáng)?、何學(xué)巧、?周亞洲、陸?曉蕓、劉益?田、車麗、?程志奇、陳?建國三、培?訓(xùn)對(duì)象和要?求（一）培?訓(xùn)對(duì)象全校?教職員工。?（二）培?訓(xùn)要求1.?高度重視，?精心___?。根據(jù)培訓(xùn)?計(jì)劃，相關(guān)?部門和主持?人要在內(nèi)容?、時(shí)間、人?員、作業(yè)上?落實(shí)到位。?2．嚴(yán)格執(zhí)?行考勤和考?評(píng)制度。遵?守培訓(xùn)作息?時(shí)間，一般?不允許請(qǐng)假?。確需請(qǐng)假?的，報(bào)校長?室審批。每?位教師都要?結(jié)合本次活?動(dòng)完成若干?作業(yè)（個(gè)人?作業(yè)：師德?培訓(xùn)心得體?會(huì)、學(xué)校安?全問題案例?、培訓(xùn)考試?、師德承諾?書，___?作業(yè)：師德?師風(fēng)建設(shè)組?內(nèi)討論書面?匯總材料）??？记诤妥?業(yè)都納入考?評(píng)內(nèi)容。由?德教處和教?科中心負(fù)責(zé)?批閱作業(yè)，?由辦公室負(fù)?責(zé)考勤和把?師德培訓(xùn)的?情況、考核?結(jié)果等材料?上報(bào)區(qū)教育?局。凡考核?合格的，由?教育行政部?門通過“省?中小學(xué)教師?專業(yè)發(fā)展培?訓(xùn)管理平臺(tái)?”給予登記?相應(yīng)的學(xué)時(shí)?。3．建好?師德培訓(xùn)檔?案。由辦公?室負(fù)責(zé)報(bào)送?區(qū)教師進(jìn)修?學(xué)校并登記?相應(yīng)學(xué)分。?內(nèi)容包括培?訓(xùn)計(jì)劃、日?程安排、本?次培訓(xùn)學(xué)習(xí)?內(nèi)容、師德?培訓(xùn)出勤情?況、師德培?訓(xùn)考試情況?、師德培訓(xùn)?優(yōu)秀文章、?學(xué)校師德培?訓(xùn)工作總結(jié)?等。4.?做好師德培?訓(xùn)的宣傳。?由辦公室負(fù)?責(zé)，利用宣?傳欄和校園?網(wǎng)等宣傳載?體，營造濃?厚的學(xué)習(xí)氛?圍，報(bào)道培?訓(xùn)的信息。?四、培訓(xùn)?內(nèi)容（一）?以“紀(jì)念中?國___成?立___周?年”為主題?，通過錄像?或講座，學(xué)?習(xí)建黨__?_周年以來?的光輝歷史?，繼承和發(fā)?揚(yáng)黨的光榮?傳統(tǒng)和優(yōu)良?作風(fēng)，加深?對(duì)黨的認(rèn)識(shí)?，更加堅(jiān)定?在黨的領(lǐng)導(dǎo)?下潛心教學(xué)?、教書育人?，提高學(xué)生?勤勉自勵(lì)、?奮發(fā)有為的?責(zé)任感和使?命感。（?二）通過自?學(xué)和負(fù)責(zé)老?師的指導(dǎo)，?學(xué)習(xí)《__?_省中小學(xué)?教師專業(yè)發(fā)?展培訓(xùn)若干?規(guī)定（試行?）》、《_?__市中小?學(xué)教師專業(yè)?發(fā)展培訓(xùn)實(shí)?施意見》和?《余杭區(qū)中?小學(xué)教師專?業(yè)發(fā)展培訓(xùn)?實(shí)施細(xì)則》?，深刻領(lǐng)會(huì)?以教師為本?的培訓(xùn)原則?，實(shí)現(xiàn)“中?小學(xué)教師在?___年一?個(gè)周期內(nèi)參?加培訓(xùn)時(shí)間?不少于36?0學(xué)時(shí)，其?中至少參加?一次不少于?90學(xué)時(shí)的?集中培訓(xùn)”?的工作目標(biāo)?。教師專業(yè)?發(fā)展培訓(xùn)將?列入學(xué)校發(fā)?展性評(píng)價(jià)考?核、與教師?年度績效考?核、崗位聘?用、評(píng)優(yōu)評(píng)?先評(píng)職、教?師資格證書?五年一周期?定期注冊(cè)等?工作掛鉤。?在暑假里，?每個(gè)教師要?制定個(gè)人專?業(yè)發(fā)展__?_年規(guī)劃和?年度專業(yè)發(fā)?展培訓(xùn)計(jì)劃?，由教科中?心負(fù)責(zé)檢查?、督促、收?集、反饋，?由辦公室集?中指導(dǎo)、保?管；學(xué)校要?制定本校教?師隊(duì)伍__?_年培訓(xùn)規(guī)?劃和年度計(jì)?劃,送交區(qū)?教育局__?_人事科和?區(qū)教師進(jìn)修?學(xué)校存檔。?（三）通?過專家講座?，深入學(xué)習(xí)?教科研知識(shí)?，提高教科?研能力，進(jìn)?一步提高教?改、創(chuàng)新的?意識(shí)，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。（四?）深入開展?以學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》為重點(diǎn)的?專題培訓(xùn)活?動(dòng)。大力弘?揚(yáng)“敬業(yè)、?愛生、奉獻(xiàn)?”精神，并?結(jié)合實(shí)際從?身邊人、身?邊事中挖掘?典型事跡，?不斷提高職?業(yè)道德水平?。通過自查?自糾、年級(jí)?組討論等形?式，堅(jiān)決杜?絕違規(guī)行為?，增強(qiáng)為學(xué)?生服務(wù)意識(shí)?，樹立良好?教師形象。?1.開展?以“崗位與?責(zé)任”為主?題的師德師?風(fēng)教育活動(dòng)?。（1）?自學(xué)全國、?省、市和區(qū)?教育工作會(huì)?議精神及《?國家中長期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要》、《_?__省中長?期教育改革?和發(fā)展規(guī)劃?綱要》、《?___省義?務(wù)教育條例?》、《教育?___加強(qiáng)?和改進(jìn)師德?建設(shè)的意見?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等，提高政?策理論水平?，做到依法?執(zhí)教，規(guī)范?從教。（?2）通過看?錄像、聽報(bào)?告等形式，?學(xué)習(xí)模范教?師的優(yōu)秀事?跡，堅(jiān)定職?業(yè)信念，使?“愛教育，?愛學(xué)生，愛?學(xué)校，愛自?己”成為每?個(gè)教師的基?本素養(yǎng)和自?覺行動(dòng)。?（3）通過?講座、自查?、測(cè)試等形?式，提高每?位教師的學(xué)?校安全意識(shí)?，了解學(xué)校?常見的安全?問題，掌握?基本的安全?預(yù)防和處置?常識(shí)，排查?校園安全隱?患，創(chuàng)建安?全和諧的校?園。（4?）自查師德?師風(fēng)現(xiàn)狀，?書面測(cè)試和?簽定師德承?諾。結(jié)合《?臨平三中教?師“崗位與?責(zé)任”師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)實(shí)施方案?》中的“四?查四看”內(nèi)?內(nèi)容，進(jìn)行?自查自糾，?并簽訂書面?承諾書。?（5）開展?以“崗位與?責(zé)任”為主?要內(nèi)容的師?德師風(fēng)建設(shè)?大討論。各?年級(jí)組結(jié)合?實(shí)際和《臨?平三中教師?“崗位與責(zé)?任”師德師?風(fēng)教育活動(dòng)?實(shí)施方案》?中的“十查?十看”“五?比五看五爭?當(dāng)”內(nèi)容，?自擬討論專?題，要求討?論人人發(fā)言?，組內(nèi)有專?人記錄，并?形成書面材?料，組長進(jìn)?行大會(huì)發(fā)言?。明確下一?步提高自身?師德修養(yǎng)的?計(jì)劃和做法?。（6）?開展“百名?教師進(jìn)千家?”活動(dòng)。家?訪目的：主?動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)?生、家長的?溝通，反饋?學(xué)生在校情?況，宣傳科?學(xué)的教育方?法，增進(jìn)家?長對(duì)學(xué)校工?作的理解和?支持，家校?互動(dòng)提高育?人效果。要?求“人人參?與家訪，生?生都要訪到?，人人都要?有備而去，?人人要有家?訪記錄”，?具體安排有?德教處和年?級(jí)組負(fù)責(zé)落?實(shí)。其中，?特殊學(xué)生，?作為中層領(lǐng)?導(dǎo)和班主任?的重點(diǎn)家訪?對(duì)象。暑假?完成，材料?___月上?交。2.?開展學(xué)習(xí)陶?行知先生活?動(dòng)。今年是?陶行知誕辰?___周年?，區(qū)陶研會(huì)?專門編寫了?《陶行知教?育文選》，?教師們要學(xué)?習(xí)陶行知的?師德情操，?發(fā)揚(yáng)陶行知?的奉獻(xiàn)精神?、求真精神?、好學(xué)精神?、教改精神?、艱苦創(chuàng)業(yè)?精神和創(chuàng)新?精神，爭做?人民滿意教?師。（1?）學(xué)習(xí)陶行?知“捧著一?顆心來，不?帶半根草去?”的奉獻(xiàn)精?神。即“非?金錢所能買?得來”的精?神，“不必?靠金錢而后?振作，尤不?可因錢少而?推諉”的精?神。（2?）學(xué)習(xí)陶行?知“千教萬?教教人求真?，千學(xué)萬學(xué)?學(xué)做真人”?的求真精神?。即從小抓?起，從我做?起，以教師?的人格去感?化學(xué)生的人?格，“自化?化人，自勉?勉人，自立?立人，自助?助人”。?（3）學(xué)習(xí)?陶行知努力?“學(xué)到人所?不知，人所?不能”的好?學(xué)精神。他?勉勵(lì)教師“?虛心，虛心?，虛心，承?認(rèn)一無所有?，一無所能?；學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)，?學(xué)人所不知?，人所不能?”。（4?）學(xué)習(xí)陶行?知“事怎樣?做就怎樣學(xué)?，怎樣學(xué)就?怎樣教”的?教改精神。?“教學(xué)做合?一”是陶行?知生活教育?思想體系中?和“生活即?教育”、“?社會(huì)即學(xué)校?”并列的核?心內(nèi)容之一?，也應(yīng)該是?我們實(shí)施基?礎(chǔ)教育課程?改革、推進(jìn)?素質(zhì)教育的?重要指導(dǎo)思?想。（5?）學(xué)習(xí)陶行?知“用最少?的經(jīng)費(fèi)辦理?最好的教育?”的艱苦創(chuàng)?業(yè)精