初中曬曬我們班的牛人作文12篇

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說起班上的牛人，那可是不少。個頂個的厲害，個頂個獨(dú)特。

冷血牛人韓智影

見到韓智影的第一面，你肯定認(rèn)為她是一個溫順，好說話的人。但是有時候眼睛看到的不肯定是真相。他的外表和內(nèi)心成反比例。當(dāng)她生氣時，就會變身成一個女漢子。將你損得想找一個地縫鉆進(jìn)去。為什么我會這么清晰，因為我也可憐的被她損過，往事不堪回首。

搞笑牛人謝小凡

謝小凡就是本人。圓圓的臉，胖胖的身材。長得很喜慶。據(jù)說我生下來時，就像一只充氣的球一樣。每次當(dāng)?shù)艿芴詺?，搗蛋，我去板著臉教訓(xùn)他時，他就會在一旁邊跳著拍著手說，看哦，看啊，姐姐要哭了。簡直讓人氣得吐血三升。很快，我發(fā)覺了自己的作用——搞笑。有一次，張玉潔不知道被誰給氣著了，獨(dú)自一人在生悶氣。于是，我想到了一個好方法。我背著韓智影，在張玉潔面前走了幾圈，邊走邊哼著豬八戒背媳婦的曲子，果真，張玉潔被逗笑了。雖然樣子有點(diǎn)傻，但能讓大家快樂，我心里還是很興奮的。

朗誦“牛人”張雨芬

說起張雨芬，她最突出的特點(diǎn)就是聲音好聽，有磁性。以前的英語老師曾經(jīng)夸她的音色很好。七年級下學(xué)期，她和八年級的同學(xué)一起代表我們學(xué)校參與聞集中心校舉辦的朗誦競賽，她輕輕松松拿了一等獎回來，為我們學(xué)校爭了光。全班同學(xué)都替她興奮，似乎大家都倍兒有面子。

當(dāng)然，像電腦牛人錢昊，繪畫牛人寧夢雪，力氣牛人周正，長跑牛人武夢禮……我們班真是牛人薈萃。

怎么樣，我們班的“牛人”是不是特牛呀！

初中曬曬我們班的牛人作文篇2

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，這句話形容我們班真是再合適不過了，我們八3班，“牛人”可是層出不窮，而且一個個都劍走偏鋒，不走尋常路。

心靈手巧，這個本應(yīng)形容女生的詞，卻體現(xiàn)在我們班一位男生——李建材身上。不錯，他可算得上我們班的“手工帝”了！他的手白皙纖細(xì)，非常靈活。記起在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓大家作畫，方式不限。他用了短短的時間，用手靈巧的一提一緊，把一截鐵絲擰成了幾個惟妙惟肖的動物，活生生地立于紙上，成為全部作品中的一大特色，真是讓人驚異不已。

說到作畫，可不能遺忘了我們班的另一位繪畫大師——謝凌逸，他擅長水粉和水彩，是我們班的宣揚(yáng)委員，平常班上的黑板報作畫全是他一人完成，我們只有一旁寫寫字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板報，接近截止時間，我們急得要命，可他卻不慌不忙，舉起畫筆，手一揮，一幅極妙的水粉畫便出現(xiàn)眼前，加上他的手白凈修長，骨節(jié)分明，揮動起來倒有一種特殊的美感。

說完了繪畫高手，再說說我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧，說起我們班的聶萌遙，唯有“仔細(xì)”二字可說明一切。萌遙看法仔細(xì)，課上筆記從不落下，即使再無聊的課，她也從不怠慢，筆記一次不少。不僅如此，記得有一次班會，老師指責(zé)大家看法不好，全部人都無所謂的樣子，只有萌遙，在大家起哄之時，肅穆仔細(xì)地說：“我們?yōu)槭裁床桓玫模ò嗉墸┍?，要跟差的（班級）比呢？”萌遙的這句話，至今還回蕩在我心中。

諸如此類的“?！边€有許多，像我身后一溜排的“靈魂歌手”們，唱起歌來可是驚天地動鬼神，沉醉在自己的世界里不行自拔。世界之大，無奇不有，我們班的‘牛人’，用他們的絕技豐富著我們生活的每一天。

初中曬曬我們班的牛人作文篇3

“天瑞，放學(xué)去不去打球?。俊彼苷嬲\地邀請我。“不去了?！蔽乙呀?jīng)困得不行了，幾乎是瞇著眼回答的?！澳憬袢赵趺茨敲淳?，幾點(diǎn)睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點(diǎn)五十就睡了。”他笑著答道，我只好輕輕陪他笑?！八北闶抢韪咝０粤恕?/p>

不是親眼所見，還真不信任他每天刷題到那么晚。

研學(xué)的時候，我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競?cè)贿€有手電筒。

我們嬉鬧一陣就去寫日記，他一個人趴在上鋪，連床好像都沒動過一下，直到睡覺。

燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又起先刷題了。他的影子被光映在墻上，是那樣浩大。手不停地動著，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過，那本資料并不簡潔，他好像最終被哪道題難住了，手一動也不動，只是時時常換個姿態(tài)再想。信任你可以想象在解難題時的頭腦風(fēng)暴有多么困難，瘋狂，可四周偏偏是一片寧靜。似乎在這個時候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個死結(jié)，怎么也解不開，這好像有點(diǎn)令人膽怯 ，一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是紋絲不動地趴在那，努力地思索著，不由得令人欽佩?？粗粗湍：厮?。其次天早晨，有同學(xué)還說半夜起來上廁所，我們寢室還閃著光呢！

別認(rèn)為沉迷學(xué)習(xí)就是書呆子，學(xué)霸口才可好得不要不要的。

那天上課，他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發(fā)覺了。“以后早點(diǎn)睡?！笔焖乃苈牭竭@名話還要?dú)w功于他同桌呢。

下課了，幾個跟他要好的同學(xué)開玩笑說：“喲，黎高校霸怎么睡著了呀？”原來想看看他的窘相，他卻沒有一點(diǎn)尷尬，貌似已經(jīng)想好了對策，輕松地回應(yīng)道：“看看我，上課睡覺都成果那么好，你們是怎么在學(xué)習(xí)呀？”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自由的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。

因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人艷羨，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。

初中曬曬我們班的牛人作文篇4

“牛人”這個詞給我的第一感覺是新奇，什么樣的人才能夠戴上這頂“皇冠”呢？我想應(yīng)當(dāng)是在某些方面特殊特殊厲害的人吧！那么，在我們班有誰有資格能戴它呢？

學(xué)習(xí)“牛人”

學(xué)習(xí)“牛人”，這頂皇冠非班長馬伊泓莫屬了。為什么這么說呢？比如，下課了，老師剛走出教室門，教室里就一下子沸騰起來，有三五成群在一起閑聊的，有結(jié)伴去上廁所的，有相約去逛小店的，有寧可呆呆地趴在桌子上也不愿做作業(yè)的?？神R班長卻一個人靜靜的坐在座位上做作業(yè)，好像絲毫聽不到外界的熱鬧聲，好像全部的一切都與她無關(guān)。她幾乎進(jìn)入了一個忘我的高級境界！那是我們這些凡夫俗子能夠隨意進(jìn)入的嗎？這簡直就是顯明的對比??！還有，班長的字寫得很美麗，作業(yè)本上都是她那工整漂亮的字體。當(dāng)她遇到困難時，她總是先獨(dú)立思索，實在想不出來就向同學(xué)或老師請教。全部這些都讓我自愧不如！你們來評一評，她牛不牛？

長跑“牛人”

長跑“牛人”，這頂“皇冠”戴在葉林杰的頭上當(dāng)之無愧。我這不是說大話，不行你來看看。在運(yùn)動會上，他義不容辭地參與了兩個長跑項目——800m和1500m。隨著槍聲的響起，他邁開“大長腿”，沖在了全部運(yùn)動員的前面。一圈，兩圈，其他運(yùn)動員慢慢起先體力不支，漸漸減慢了速度，而葉林杰卻絲毫沒有感到累，接著保持著一樣的速度，距離漸漸拉開了……“超圈了！超圈了！”我們大叫起來。到了最終的直道，葉林杰突然加速，沖過了終點(diǎn)。我們都沖到終點(diǎn)為他送水、喝彩。他坐了一會兒，喝了幾口水，又生龍活虎的一溜煙跑了。我們又找不到他的人影了，不知道他又跑到哪里去了。他是不是有“多動癥”?。磕阏f，他牛不牛？

賴賬“牛人”

賴賬“牛人”，這頂皇冠應(yīng)當(dāng)戴在一位姓安名松濤的仁兄身上。你肯定會新奇吧：“怎么會有賴賬‘牛人’呢？”且請聽我漸漸道來。不知道為什么，他總是不按時交作業(yè)，非要到老師監(jiān)督他才起先做？到了期中，語文老師讓課代表統(tǒng)計了一下欠交作業(yè)的次數(shù)。他不負(fù)眾望的獲得了“狀元”的桂冠?；旧厦看吻方蛔鳂I(yè)都有他的名字，詳細(xì)次數(shù)我已經(jīng)忘了，反正不會少。對于數(shù)學(xué)，他更加“囂張”了：要么不交，要么只在選擇題上亂選一個就交了。所以他被光榮地授予了一個稱號：欠交作業(yè)大戶。你想想，他牛不牛呢？

這些“牛人”各有各“?！保闶遣皇且灿小芭！钡牡胤侥?？

初中曬曬我們班的牛人作文篇5

有人說,班級就是江湖,個個都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來,我就給你們曬曬我們班級中的牛人。——題記

牛人排行榜:NO:1Mr.李——獅吼功

上課鈴聲一響,同學(xué)們皆聽話地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數(shù)學(xué)教科書,邁著他自認(rèn)為很帥的步伐,走進(jìn)了教室,邊走還邊用他那潔白的眼睛掃視全部人。之所以說潔白,是因為他太黑了,所以牙齒和眼睛看起來白得就像黑人牙膏上的那個黑人一樣。上課!起立!課程照樣進(jìn)行,然而,就在這個時候——你個蠢家伙,有你這么寫的嗎!Mr.李生氣嘍,在場全部的同學(xué)無一不在嘆息,這娃栽了!

哼哼,只要有人不當(dāng)心寫錯一題,還是很簡潔的數(shù)學(xué)題,他便會用潔白的眼睛盯著你,放射出犀利的小眼神,不一會兒便是滔滔不絕。他的語氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測,還有九陰真經(jīng)的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。

NO.2:楊明翰——表情帝

別他一副弱小書生樣，弱不禁風(fēng)，你錯了，他一個表情就能傳達(dá)他全部的思想，還能逗到你。

鏡頭一：語文課起先了，又要進(jìn)行一輪抽背，果真，張老師毫不意外地說出了:“楊明翰，你先背一段?！眲偛胚€和肖同學(xué)談?wù)摰门d致勃勃的楊明翰同學(xué)極其緩慢地轉(zhuǎn)過了頭，眉毛向上挑得極高，原來小的眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來一般，嘴巴更是由于驚異張得非常大,一副“為什么又是我？”的表情。張老師悠然地說“我這是為了熬煉你?！睏蠲骱沧罱K閉上了那張得極大的嘴，表情似被欺壓的弱男子，“唉”了一聲，立即又變成一副我不下地獄誰下地獄的表情，同學(xué)們皆在是一旁笑，他也無奈，站起來，流暢地背出來了。

鏡頭二：下課了，楊同學(xué)又去找他的好伙伴玩去了，但是，為了惡心他的伙伴，只見他一副女兒家的嬌羞模樣，口里還發(fā)出“哼嗯”的聲音。人言道：此同學(xué)發(fā)神經(jīng)了。吾等皆嘆惋，“可憐的娃兒呀”。

初中曬曬我們班的牛人作文篇6

一個班級，也是一個小社會。因為班集體里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛，互幫互助，共同進(jìn)步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因為她不管遇到怎樣的事情，總能笑著應(yīng)對，總是那么開朗大方，樂于助人，而且還總是帶給我們許多的驚喜。

上個愚人節(jié)，正值大家都埋頭苦學(xué)時，黃鑫神奇兮兮地拿出了一支圓珠筆，對我說：“班長，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我堅決果斷的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以美麗的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。

黃鑫啊黃鑫，這個愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。

一堂數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)三元一次方程，由于睡眠不足，我模模糊糊的聽進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題，我自然是一籌莫展加驚惶失措，費(fèi)盡心機(jī)也無濟(jì)于事。這時黃鑫問我其次題，可我連第一題都還沒解出來?。∮谑屈S鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，最終把我教明白了，于是我們又接著探討出了其次題。

這個黃鑫，總是那么樂于助人。

同學(xué)在一起難免相互調(diào)侃，上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反對：“才不是呢！”誰知其次天早晨，黃鑫慎重其事的來找我說：“班長，其實我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也說不像！”黃鑫，我該說你什么好，真是傻得可愛啊。

諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱忱和善，開朗樂觀，恒久保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！

初中曬曬我們班的牛人作文篇7

此人不高也不矮，但卻有一副圓滾滾、胖乎乎的身軀，一雙機(jī)智、女孩兒才有的丹鳳眼嵌在他那肉包子似的臉上，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，倒也沒有一絲違和感，他總是翹著個蘭花指，穿梭于教室的各個角落。這樣一個頗有喜感的人就是我們班無人不知、無人不曉的“牛人”之一。

那么何謂“牛人”？

不得不說，他是各類“牛人”集合于一身的“綜合型牛人”。不信？那就讓我好好地給你介紹一下吧。

古文“牛人”

“制茲八拍兮擬排憂，何知曲成兮心轉(zhuǎn)愁……”循聲望去，只見他繪聲繪色，極富有感情地朗誦著某篇古文的段落，他已沉醉其中，遺忘自我了。半瞇著眼睛，搖頭晃腦，非常享受的樣子，他的聲音時而昂揚(yáng)、時而低沉，將古文中的悲歡離合之情演繹得可謂是淋漓盡致，雖是瞇著他那雙“縫”眼，也能領(lǐng)會得一二分神交古人的韻味。

在他入圍詩詞大會海選后，讀背古文更起勁了。一天，我指著他手中的《唐詩三百首》問道：“背了多少？”他眼中透出隱藏不住的驕傲來：“背了兩百多首了，今日我要背四十幾首呢！”四十首！我倒吸了一口涼氣，只有在心中暗暗贊美：嘿，這個“牛人”！

答題“牛人”

在課堂上“主動分子”中總是少不了他的身影，老師的每一次提問幾乎都有他舉手，爭先恐后地把手高高地舉過頭頂，生怕被其他同學(xué)搶去了這次發(fā)言的機(jī)會，當(dāng)老師提出一個較難的問題時，他時而緊皺眉頭冥思苦想，時而手中的筆唰唰飄舞起來，當(dāng)他心中敲定一個答案，而沒人舉手時，他就在一片寧靜中漸漸地舉起手，然后又慢條斯理地回答。他昂揚(yáng)著頭顱，嘴邊掛著得意的微笑，儼然是一副傲慢的常勝將軍的模樣，在他的`答案中往往有令人拍手叫好的，當(dāng)然也有非常無厘頭的。在一片哄笑聲中，他尷尬地坐下，也和大家一起傻笑起來，我搖搖頭：唉，這個“牛人”！

搞笑“牛人”

他也是我們班數(shù)一數(shù)二的“搞笑大將”。課堂上點(diǎn)燃“歡樂炸彈”的“罪魁禍?zhǔn)住睅缀醵际撬?/p>

數(shù)學(xué)課上，候老師正眉色飄舞地講解著一道練習(xí)題，同學(xué)們都用心致志地聽著，生怕漏掉了一個字，教室里靜得連掉一根針都聽得見?！巴瑢W(xué)們，這題我們須要作一條協(xié)助線……”“對頭”一聲拍桌子的巨響好好像和煦春日里的一陣炸雷，打破了安靜詳和，同學(xué)們都被這突如其來的“炸雷”給嚇到了，正在黑板上寫寫畫畫的候老師也愣住了。不用說了“罪魁禍?zhǔn)住笨隙ň褪撬?，?dāng)大家不謀而合地朝同一個方向看去時，他就極力地裝出一副非常肅穆的樣子，臉上是不關(guān)已事的神態(tài)。見了他這副模樣，有些同學(xué)已小聲地嘻笑起來。候老師有些不滿地瞪了他一眼，便接著起先上課了。

可不一會兒，他的老毛病又犯了，只見他雙手合十，舉到下巴處，他那雙鳳眼瞪得大大的，以一種期盼、仰慕的目光緊盯著候老師，候老師走到哪兒，他的目光就追隨到哪，候老師也察覺到了這種驚奇的目光，更加覺得不自由了。最終，候老師站在他面前，有些生氣地說：“你總盯著我干什么？”而他卻堅決果斷而又不慌不忙地吐出一句話來：“因為您太帥了?！边^了足足一秒，同學(xué)們才反應(yīng)過來，爆發(fā)出一陣又一陣的大笑來：有笑得直擂桌子、有的笑得眼淚都出來了，不知是在笑還是在哭。候老師無辜地眨巴著眼睛，看看他，然后又看看同學(xué)們，不知是應(yīng)當(dāng)生氣，還是興奮。他呢，也學(xué)著候老師，然后又看看快要笑趴在地上的我們，那雙鳳眼中透露出一種說不出的神氣與幸災(zāi)樂禍。我也樂了：哈……這個“牛人”！

我想，你們應(yīng)當(dāng)已經(jīng)猜到這位“牛人”是誰了吧？沒錯，他就是——咱班人見人愛、花見花開的劉一鳴。

初中曬曬我們班的牛人作文篇8

張毛欣，稱“張大才子”，號“算命先生”。因“不醇厚”而被黃老師拔“毛”，又被調(diào)侃為“張斤欠”。

他以超強(qiáng)的記憶實力與超嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法，成為了我們班學(xué)霸級的人物。

初識張先生還是在開學(xué)換座位那一次——只見他一手提著大書包，一手抱著工具書。慢條斯理地走到我的座位旁，又不緊不慢地整理著自己的座位。不料黃老師來了個報聽寫的突然攻擊，我只是搶記了一番，而張先生呢，照舊整理著書桌，從容鎮(zhèn)靜，直到老師報出第四個詞語時，他才不緊不慢的裁好紙、拿出筆，刷刷刷地?fù)]筆寫字，“不怕寫不完嗎？”我心里想著，然而……他這次的聽寫，在沒有搶記的狀況下依舊得了滿分！而對比我，搶記都還錯了兩個字，君頭腦之聰慧、搶記之神速，足已見矣。

還真是個“牛”人，有一次，陳老師正講著學(xué)習(xí)的方法，才說起關(guān)于記憶方面的事，班上有些同學(xué)就立馬將目光投向了張毛欣……“我可以把圓周率背到60多位”張毛欣舉手講到。經(jīng)老師同意，張先生得到了上臺展示的機(jī)會，“3.141592………”他努力背著，我們也仔細(xì)聽著，“這就是真正的學(xué)霸”，陳老師等他說完立馬鼓起了掌，隨即還獎給張毛欣一袋零食。同學(xué)們也不由自主的鼓起掌來，整個教室瞬間被雷鳴般的掌聲沉沒了。

張先生的時間觀念極強(qiáng)，在他配手表之后，更是把每分每秒掐得緊緊的，“現(xiàn)在離6點(diǎn)半還差27分鐘，我現(xiàn)在從學(xué)校搭公共汽車回家大約須要11分鐘，數(shù)學(xué)給自己留了40分鐘，語文留了30分鐘，英語差不多已經(jīng)寫完了，看看我能不能在7：45之前完成作業(yè)?！狈艑W(xué)時，張先生向我講出了他的安排，“至于這樣精打細(xì)算嗎？”我心想。然而其次天一大早，他就對我說“我昨天的作業(yè)是7點(diǎn)47分完成的，比預(yù)定的時間晚了兩分鐘，是數(shù)學(xué)花的時間多了點(diǎn)，以后還要提高速度。”看著張先生這樣，真是想不成為學(xué)霸都難呢。

有時候，張先生也會“不醇厚”?；蛟S他會突然躥到你的面前，大叫一聲“同志！”；或是與你對視良久，做出各種表情。下課了與張先生寒暄一下，還是挺有意思的哈。

大千世界，無奇不有。而張先生正是奇人中的“牛”人！

初中曬曬我們班的牛人作文篇9

在我們的生活中，總有一些人或事能讓我們開懷大笑，例猶如學(xué)們的囧事，老師為了讓我們放松而講的笑話，還有課余時間我們聊的八卦……

而我們班上，就有一個公認(rèn)的“睡神”?；蛟S有人會發(fā)出這樣的疑問：為什么要叫他“睡神”？我會這樣告知你們：“我們這位‘睡神’?。∷窬蜕裨谒徽撛谑裁磮龊?，什么時間，不管是站著還是坐著，他都能夠睡得著！”

記得有一次數(shù)學(xué)課，我們這位“睡神”才剛上課沒幾分鐘就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但是剛睡一會兒，就被老師的火眼金睛逮個正著，老師見狀便叫他站教室的后面去聽課。但是“好景不長”，我們的“睡神”又睡著了，是的，你沒猜錯，他盡然站著睡著了。老師看到此番情景，走到后面去將他叫醒，他低著的頭立馬抬了起來，那滑稽的模樣，引得全班哄堂大笑。老師實在是拿他沒轍了，便沒有再管他。下課后，老師將他叫到了講臺旁，讓他始終瞇著眼睛不許睜開，還特地托付了一位同學(xué)去“監(jiān)視”他。

還記得有一次英語課，我們的“睡神”還是一臺既往地早早起先了他的“睡覺大計”，但是這次，他照舊沒有逃出老師的“魔爪”。英語老師為了讓他上課不再睡覺，硬是將英語課改成了“政治課”，給我們講了很久的大道理。當(dāng)老師打開課本打算講課時，下課鈴不盡人意地響了，老師只好匆忙忙忙地講了幾個要點(diǎn)，便草草地下課了。

初中階段是我們生長發(fā)育的黃金時期，睡眠和休息自然是特別重要的，但學(xué)習(xí)也很重要，若是我們不分清場合、時間，不分清主次，不僅會對學(xué)習(xí)造成影響，而且會給身體帶來危害。所以我們應(yīng)當(dāng)合理支配作息時間，睡覺學(xué)習(xí)兩不誤。

初中曬曬我們班的牛人作文篇10

初二十一班，號稱擁有全年段最先進(jìn)的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評分系統(tǒng)，幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤……我們班的系統(tǒng)還有一個特地的名字——拾壹家園。這都要?dú)w功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。

他可是我們班的電腦高手。下課總能望見他在電腦前勞碌，敲擊鍵盤，輸入一長串字母符號加以應(yīng)用，電腦便會出現(xiàn)新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機(jī)，投影儀不會用，大家總是第一個想到他；班級要展示，制作ppt，他總是會幫助大家，做我們的技術(shù)顧問。只要每次他新做出的程序，就很樂意推廣到其他班。

班級公告欄最初只是一頁ppt，上面寫著動態(tài)時間，老師不用電腦時，他就把時間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著，大家又發(fā)覺把作業(yè)寫在黑板上不便利，他就把作業(yè)搬到電腦上，并特地弄了一個應(yīng)用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個程序，里面有好多功能呢，還在年段進(jìn)行推廣。有段時間，他還改編了“2048”，把數(shù)字改成科目，大家爭先恐后的玩，不亦樂乎。

通過同學(xué)們的建議，班級的公告欄變得越來越高級了：設(shè)置了自動課表，便利提示同學(xué)們；英語早讀時間一到，電腦就會自動播放英語課文；設(shè)置定時提示同學(xué)們收作業(yè)的鈴聲；有一個特地的網(wǎng)址，便利大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學(xué)期期末，為了“懲處”沒交作業(yè)的同學(xué)，他還特地設(shè)置了大轉(zhuǎn)盤；這次年段推行的大組評分，他特地設(shè)置了一個評分系統(tǒng)，每次加分減分都會記錄在案，細(xì)到每一個小組里，系統(tǒng)會自動評出優(yōu)秀大組……

每次進(jìn)到班級看到我們班的公告欄，評分系統(tǒng)的老師都會點(diǎn)頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是驚奇：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng)建了這么好的條件。

同時，他也是我們班的學(xué)霸，每次考試成果榜上出名。也很樂意與大家共享學(xué)習(xí)閱歷。大家都對他嘖嘖贊揚(yáng)。

他是我們班當(dāng)之無愧的“牛人”！

初中曬曬我們班的牛人作文篇11

我生活在一個溫馨、友愛、和諧的班級里，這個集體到處充溢了愛，到處都有歡聲笑語，不信，我們一起來看看吧！

“十全十美”一朵花

我們班里盛開著46朵漂亮的花兒。其中，最刺眼的一朵共無非是她。那是因為她不光在成果上名列前茅，在其它各個方面都很閃爍：在音樂隊唱歌時，她從未跑過調(diào)；學(xué)校的運(yùn)動會上，也獲得了名次，她還常常幫助一些人，讓他們擺脫苦惱。所以，說她是最閃亮的一朵花兒，并不夸張。

運(yùn)動健將

她是我們這個花園里最開朗、活潑的一朵花兒，也是最堅毅的一朵。那次，學(xué)校召開了運(yùn)動會，她一個人報了三個競賽項目。運(yùn)動場上，她英姿颯爽，所向無敵，為我們班奪得了第一名。最讓我們同學(xué)們感動的是，最終一個競賽項目中，她跑步時不當(dāng)心扭到了腳，漸漸的落在了后面，但是，聽到我們的加油聲，就又鼓起了志氣，接著向前跑，超越了她前面的每一個人，最終還是奪得了第一名的好成果。

孝順的“小外孫女”

在這個花園里，有一朵花兒，由于輩分比我小，得問我叫“婆婆”，她對我非常“孝順”。因為這個原因，我們倆平常關(guān)系就比較密切，在我們?nèi)ボ娪?xùn)時，全班就我們兩個人是和其他班的人混寢的，所以我們倆的關(guān)系越來越好，就產(chǎn)生了這個親切的叫法了?，F(xiàn)在，她每每見到我，要說一聲“婆婆好”，她要回家的時候，都會和我道別。怎么樣，我的這個“珍寶”“孝順”吧？