2022年學(xué)校教育教學(xué)工作計劃（精選6篇）

2022年學(xué)校教育教學(xué)?作計劃（精選6篇）2022年學(xué)校教育教學(xué)?作計劃（精選6篇）時間是箭，去來迅疾，教學(xué)?作者們?將迎來新的教學(xué)?標，該寫為??下階段的教學(xué)?作做?個教學(xué)計劃了，為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，以下是?編為?家整理的2022年學(xué)校教育教學(xué)?作計篇），歡迎閱讀與收藏。劃（精選6?、以教學(xué)?作為中?，全?提?對教學(xué)督導(dǎo)的認識組織督導(dǎo)?組全體成員認真學(xué)習(xí)電?教學(xué)督導(dǎo)精神，把教學(xué)督導(dǎo)與規(guī)范化管理結(jié)合起來，深化教學(xué)質(zhì)量。圍繞教學(xué)?作的中?地位，全?位做好教學(xué)督導(dǎo)?作，督導(dǎo)?組全體成員要認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校有特?才有?活，教師有專業(yè)才有權(quán)威。學(xué)?有特效才有出路。通過學(xué)習(xí)，可以全?提?督導(dǎo)?平，做到督導(dǎo)教學(xué)、督導(dǎo)管理、督導(dǎo)改?、督導(dǎo)研究、督導(dǎo)指導(dǎo)，不斷提?辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù)、長遠發(fā)展服務(wù)。?、以提?質(zhì)量為根本，切實開展教學(xué)督導(dǎo)?作今年，我們主要開展以下?作：1、全?督導(dǎo)“五個重視教學(xué)”，加強對教師課堂教學(xué)的檢查。督導(dǎo)?組的每個成員都?勵教師以標準化和制度化的?式備課、上課、批改作業(yè)、指導(dǎo)和評估。2、開展初、中、終階段教學(xué)檢查。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵教師的選擇、教材和教學(xué)?綱的可?性、資源的準備以及正常的教學(xué)秩序；期中檢查重點是教學(xué)計劃和教學(xué)進度的執(zhí)?情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況，學(xué)?對?師的反饋情況；期末，我們將重點完成教學(xué)任務(wù)，評估教學(xué)?作，評估學(xué)?民主。3、加強?常例?檢查。檢查?師是否提前到，遲到早退，接?機，隨意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況，以便對教師和督學(xué)進?監(jiān)督。4、加強對實驗、實習(xí)、課程設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，檢查實驗班師?是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性，能?培養(yǎng)是否體現(xiàn)適?性。5、加強對遠程開放教育各班教師指導(dǎo)過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督。開放教育作為?種新的教學(xué)模式，重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)??教學(xué)；是?絡(luò)資源和各種教學(xué)媒體的綜合利?，?不是單?媒體的使?；?主學(xué)習(xí)是基于作業(yè)、在線答疑、討論、BBS交流、?組學(xué)習(xí)，?不是集中學(xué)習(xí)。通過教學(xué)督導(dǎo)，有?的地提?教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和修復(fù)的?平，提?學(xué)?的終?學(xué)習(xí)能?。6、開展畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計?作的監(jiān)督。特別是從選題、過程指導(dǎo)、答辯、評估等環(huán)節(jié)，防?項??源頭，設(shè)計(運營)內(nèi)容雷同，答辯評估?過場，完成質(zhì)量不?。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進學(xué)?綜合能?的提?。三、以規(guī)范化管理為突破?，增強教學(xué)督導(dǎo)的教學(xué)?持服務(wù)功能教學(xué)督導(dǎo)也是教學(xué)管理的重要組成部分。要在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強教學(xué)督導(dǎo)的規(guī)范性和教學(xué)?持服務(wù)的針對性。確保監(jiān)督有依據(jù)，處罰有標準，指導(dǎo)有?平。進?步完善相關(guān)監(jiān)管制度1、深?教學(xué)?線，充分了解相關(guān)教學(xué)信息，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決問題，為教學(xué)部門提供必要的服務(wù)；2、定期或及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報，通報督導(dǎo)?作相關(guān)信息和反饋，協(xié)調(diào)全院教學(xué)?作的及時調(diào)控；3、維護教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系的正常運?，配合相關(guān)?對教師教學(xué)業(yè)務(wù)進?評估，促進教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果和效率的提?；4、積極開展業(yè)務(wù)研究，不斷提?教學(xué)督導(dǎo)?員的?作能?、?平和素質(zhì)；5、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價值的建議和?案，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見。學(xué)校教育教學(xué)?作計劃2?、指導(dǎo)思想：新學(xué)期?，本?將積極接受學(xué)校分配給??的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)?和責(zé)任感投??作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，?作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全?提?教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。?、素質(zhì)教育：我注重推?素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在?動上。關(guān)?愛護全體學(xué)?，尊重學(xué)?的?格，平等、公正對待學(xué)?。對學(xué)?嚴格要求，耐?教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)?，不體罰或變相體罰學(xué)?，保護學(xué)?合法權(quán)益，促進學(xué)?全?、主動、健康發(fā)展。三、教學(xué)常規(guī)：我將積極從提?課堂教學(xué)效益的各個側(cè)?探討提?課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、?標教學(xué)、教學(xué)?法、學(xué)法指導(dǎo)、智?因素和?智?因素等進?再認識，提??理論來指導(dǎo)實踐的能?。積極實??標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努?做到備課標、備教材、備學(xué)?、備教具，備教法學(xué)法。從知識能?兩??精?設(shè)計教案，提?課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲?性和隨意性。在課堂教學(xué)??我?爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育?，使學(xué)?的??得到全?和諧的發(fā)展。課堂上語?準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作?和學(xué)?的主體作?，使學(xué)?的綜合能?得到提?。四、預(yù)期?標：作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期?作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中?，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。多向?教師學(xué)習(xí)，請教以提?個?的各??素質(zhì)。在?作中改正缺點，彌補不?讓??盡快成長為?名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)?“探究學(xué)習(xí)”、“?主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核?，創(chuàng)造適合學(xué)?發(fā)展的空間，張揚學(xué)?個性，全?提升學(xué)?的科學(xué)素養(yǎng)為?作中?。開辟教學(xué)改?新領(lǐng)域，進?步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。以上是我在本學(xué)期的?作計劃，相信在不懈地努?下會使本學(xué)期畫上?個圓滿的句號。學(xué)校教育教學(xué)?作計劃3?、指導(dǎo)思想：家庭教育是現(xiàn)代教育中?個重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努?辦好家長學(xué)校，提?家庭教育?平，促進家校聯(lián)系，?開社會育?渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于?體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會?體化的教育體系，才能全?推進素質(zhì)教育，依靠全體教師的努?及全體家長的`?持，努?創(chuàng)建和諧校園。?、?作?標：1、通過家長學(xué)校向??家長宣傳黨和國家教育?針，政策和法規(guī)，幫助家長樹?正確的家庭教育觀念。2、幫助家長提?思想道德、科學(xué)?化和教育?平，加強法制教育，規(guī)范家長??的教育?為，促進孩???的健康成長。3、建???專兼合、功能互補、具有較?專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊伍。4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的?范、輻射作?，積極培養(yǎng)家長的先進典型。三、具體?作：(?)抓好理論學(xué)習(xí)，切實提?全體教師及家長的家教理論?平。1.兼任家長學(xué)校的教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)?作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。2.組織家長學(xué)習(xí)《?學(xué)??常?為規(guī)范》《家長教育?為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)?件，使家長了解當前家庭教育?臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩?有哪些迫切的需要，從?從孩?的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提?家庭教育的?平。(?)抓常規(guī)管理，切實提?家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長學(xué)校的`常規(guī)?作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。2、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強吸引?和實效性。3、向家長們傳授家庭教育??的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提?家教理論?平的同時，提?家教?平。4、利?家長學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排?些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、?事。5、圍繞學(xué)校的“創(chuàng)?”開設(shè)?些課程，使家長認識到學(xué)校創(chuàng)建與??切?利益的關(guān)系，要求家長全??持學(xué)校的創(chuàng)建?作，形成學(xué)校、家庭在思想上、?動上?致的創(chuàng)建熱潮。6、通過家訪、征稿、?絡(luò)平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。(三)教育措施：家長學(xué)校是?種特殊的成?教育，針對家長實際，采?多種形式進?教育：1、?授。?授針對性較強，能?對?交流，作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長會、專題講座)(家長來?各?各業(yè)，休息的時間也?不相同，為了使?多數(shù)家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利?家長休息時間召開家長會進?講座。)2、?學(xué)：家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過?絡(luò)平臺作為?授的補充，供家長學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強效果。3、親?活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計劃，制定?向家長的開放?，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解??的學(xué)習(xí)過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與?師的溝通。5、利?教師家訪、電話聯(lián)系等?式加強家校聯(lián)系。6、利?問卷形式多征求家長意見，不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度，逐漸完善與?環(huán)境。7、學(xué)期末進?家長委員會座談，促進家長學(xué)校?作的開展。8、每學(xué)年初對?年級新?家長進?集中培訓(xùn)，重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務(wù)，使學(xué)?邁好?學(xué)的第?步。9、每學(xué)年要召開六年級學(xué)?家長會?到兩次，針對六年級學(xué)?學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問題進?教育交流。學(xué)校教育教學(xué)?作計劃4?、強化德育?作，提?學(xué)?德育素養(yǎng)1、重視德育?作的系統(tǒng)性。切實從學(xué)校層?、家庭層?、社會層?出發(fā)，加強對學(xué)校德育?作的整體規(guī)劃，努?構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭?體化的未成年?思想道德建設(shè)?絡(luò)。重點加強家校聯(lián)系，充分利?現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)?度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師?學(xué)年中?少要與每位家長都主動聯(lián)系?次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。2、抓好?常?為規(guī)范教育。要重視?學(xué)?的?常?為規(guī)范教育，對照《揚州市?學(xué)??明?為習(xí)慣評價細則》，細化學(xué)???常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)??，增強學(xué)?禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)?意識。通過各種形式，利?各種陣地，對學(xué)?進?教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)??為偏差，使學(xué)?真正將??常規(guī)內(nèi)化為?覺的?為習(xí)慣。本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)?“不帶零?進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作?，通過讀書活動、征?演講、道德短劇?賽、民族傳統(tǒng)節(jié)?教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責(zé)任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切?點，對?學(xué)?實施“感恩教育”，讓?學(xué)?懂得“感恩”是?種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。4、加強校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校將組織學(xué)?到江都烈?陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質(zhì)教育實踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)?課余?活。5、抓好德育隊伍建設(shè)。學(xué)校將認真貫徹落實市局《關(guān)于加強?學(xué)班主任?作指導(dǎo)意見》?件精神，通過班主任?作培訓(xùn)、定期召開班主任?作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任?作優(yōu)秀案例等形式促進不同層次班主任的專業(yè)成長。?、精致教學(xué)管理，提?教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)?平。突出教學(xué)管理的精致化，全?提?各科教學(xué)質(zhì)量。1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)《揚州市?學(xué)教學(xué)?作基本要求》，結(jié)合學(xué)校實際，我們制定了校本教研制度。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，提出統(tǒng)?要求。教師要對校本教研制度爛熟于?，在實際?作中?覺執(zhí)?。2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提?教學(xué)管理實效。加強教學(xué)常規(guī)管理，?是認真執(zhí)?教學(xué)“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的?式，全?了解教師教學(xué)“六認真”?作情況，及時推?先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進?誡勉談話乃?通報批評。?是認真執(zhí)?課堂教學(xué)管理制度。教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)(分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié))，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進?課堂教學(xué)集體點評，堅持定期深?班級進?教學(xué)質(zhì)量分析。三是認真執(zhí)?教研活動管理制度。各備課組長、教研組長在開學(xué)后?周內(nèi)制訂好切實可?的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精?組織研究，切實解決教學(xué)?作中的實際問題。每??次的學(xué)科研究課，要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前?周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每?位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到?中有教案。備課時，??作中?發(fā)?，其他?師圍繞教材的處理、教法的運?、學(xué)法的指導(dǎo)等各?發(fā)表意見。備課后，??作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)??的教學(xué)個性、教學(xué)特?及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學(xué)個性、體現(xiàn)教師獨特的教學(xué)風(fēng)格的理想?標。要嚴格控制學(xué)?作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)?在?主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨?作業(yè)的習(xí)慣。3、重視后進?的轉(zhuǎn)化?作。根據(jù)學(xué)?實際?平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)?。重點認真研究學(xué)習(xí)困難?和新插班?的實際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“?步?、細指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚?作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提?。4、突出畢業(yè)班?作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)?特點，采取扎實有效的措施，努?提?所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提?畢業(yè)?的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等?式來提?畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點加強畢業(yè)班英語教學(xué)的研究，全?提?畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。5、加強薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師，籌集資?，結(jié)合?學(xué)“四配套”?程的實施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提?這些學(xué)科的教育質(zhì)量。三、加強隊伍建設(shè)，打造名師?程1、切實加強師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)?、教書育?為核?，以“學(xué)為?師、德為世范”為準則，以提?教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德?平為重點，切實開展師德建設(shè)活動。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣?范教育與警?教育相結(jié)合，增強教師的師德意識和法制意識，?覺運?師德規(guī)范和法律知識約束修正??的教育?為。2、促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)?平、科研能?的全?位提?。引導(dǎo)青年教師樹?終?學(xué)習(xí)的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深?推?理論學(xué)習(xí)與考核制度，加快45周歲以下教師專科率100%的建設(shè)步伐，繼續(xù)?勵參加本科進修，提?本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭?、教學(xué)??教師的?范作?，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)?作。通過“青藍?程”、“讀書活動”、“??教師培育計劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動，為青年教師提供?闊的舞臺，促進青年教師的成長。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩?活動：(1)??教師培育計劃。學(xué)校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動，積極組織??教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請市級學(xué)術(shù)帶頭?介紹教科研經(jīng)驗，定期開展教學(xué)沙龍和教育論壇活動，??提?教師的教育科研能?。每?位培訓(xùn)教師要加強學(xué)習(xí)、主動實踐、勤于反思，盡快脫穎?出。(2)青年教師讀書活動。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學(xué)實際的結(jié)合，增強讀書效果，本學(xué)期繼續(xù)舉?青年教師讀書感悟交流活動。3、加強中年教師隊伍建設(shè)。根據(jù)市局要求，將在40歲左右的教師中開展“三機?化”現(xiàn)代教育技術(shù)?武，“三機?化”即：運?微機、錄?機、投影機和教學(xué)?為規(guī)范化。在50歲左右的教師中開展“三??化”為主要內(nèi)容的教學(xué)藝術(shù)練兵，“三??化”即：引導(dǎo)學(xué)??主學(xué)習(xí)、?主研究、?主管理和教學(xué)?法現(xiàn)代化。4、深?課題研究，提?教師的教科研能?。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改?，深?課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進?課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究?員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按?案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性?作?結(jié)。四、加強體育、衛(wèi)?和藝術(shù)教育，促進學(xué)?全?發(fā)展。1、嚴格執(zhí)?兩個“條例”，保證學(xué)???受益。學(xué)校體育是體育?作的基礎(chǔ)和重點。本學(xué)期，學(xué)校將嚴格執(zhí)?國家課程標準，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強體育教學(xué)，嚴格規(guī)范體育課堂教學(xué)?為，提?課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有?節(jié)體育課或體育活動課，同時加強下午?課間活動的組織，提??學(xué)?每天戶外??時運動的質(zhì)量。在抓好“達標”?作的同時，積極對?球隊、乒乓球和?徑等項?進?訓(xùn)練，充分做好參加各級?賽的準備?作;堅持學(xué)校重?疫情報告制度，加強學(xué)?健康教育特別是?理健康教育，?理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié)，?理健康咨詢室要定期開放。2、加強藝術(shù)教育，提?學(xué)?藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將興趣?組及學(xué)校各項團隊訓(xùn)練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓(xùn)練。各隊要有訓(xùn)練計劃、?標，并且建?好梯隊，形成?套完善的體制。五、完善數(shù)字校園，實現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化經(jīng)過努?，學(xué)校上學(xué)期成功創(chuàng)建成揚州市數(shù)字化校園，在教學(xué)條件的現(xiàn)代化??邁出了可喜的?步。我們深知要真正實現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化，學(xué)校還有許多?作要做，數(shù)字化校園建設(shè)還有許多?作要完善。1、加速辦公現(xiàn)代化的進程。當今信息技術(shù)時代，辦公?動化、信息化已勢在必?。本學(xué)期，學(xué)校要在配齊班級、辦公室電腦的基礎(chǔ)上，構(gòu)建由?絡(luò)主控室、多功能電教室、微機室、教室與辦公室組成的管理?絡(luò)，成?信息技術(shù)教育研究中?，完善學(xué)校教育信息化設(shè)施，初步實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化。2、及時更新學(xué)校?站、專題?站及班級主頁內(nèi)容。相關(guān)?員要密切配合學(xué)校中??作，結(jié)合??特點，不斷充實內(nèi)容，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗?，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會三者聯(lián)系的紐帶。3、編制適?的?絡(luò)軟件，爭取逐步實現(xiàn)辦公?絡(luò)化。學(xué)校?管?員要根據(jù)學(xué)校實際，編制適?的?絡(luò)軟件，實現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書檔案管理、實驗儀器管理的現(xiàn)代化。4、抓好教師信息化應(yīng)?能?的培訓(xùn)，實現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。本學(xué)期，學(xué)校將分層次、有計劃地對全體教師進?信息技術(shù)的培訓(xùn)?度，所有教學(xué)?員都要積極主動參加培訓(xùn)，能熟練地使?現(xiàn)代化教學(xué)友情的語?，不是?字，?是意義。——梭羅學(xué)校教育教學(xué)?作計劃5?、指導(dǎo)思想以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改?和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育?作會議精神為主線，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為?撐，以教研室?作要點為指南，以精細常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，不斷提?教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個?素養(yǎng)，切實促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努?追求?種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評價，??打造好附?的教學(xué)品牌。?、?作?標1、堅持常規(guī)為本，深?開展同課異構(gòu)活動，進?步提?我校教學(xué)規(guī)范化、?效化?平，不斷強化?效課堂構(gòu)建?作。2、踐?科學(xué)質(zhì)量觀，科學(xué)、規(guī)范、?效地提?教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。3、借全國教師培訓(xùn)年的東風(fēng)，狠抓教師培訓(xùn)?作，全?提?我校教師素養(yǎng)。三、?作措施（?）均衡齊優(yōu)發(fā)展，有效運?，使教學(xué)常規(guī)更精細。“備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六?常規(guī)?作。本學(xué)期我們將加?對這六?常規(guī)?作的管理和監(jiān)控，教導(dǎo)室?員做到每?上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)?作有效運?，使教學(xué)常規(guī)更精細。1、備課改?分類推進課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能?成精彩的課堂，才能促進教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將分類推進以下三種形式的備課：（1）合情提倡情智誠信備課情智誠信備課是指?些教齡較長（XX年以上），教學(xué)經(jīng)驗豐富的語數(shù)教師，他們已經(jīng)形成??的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)道路上有??獨特的思想與?法，經(jīng)個?申請可進?情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每?撰寫四篇?質(zhì)量的教學(xué)論?、反思或案例、隨筆等。（2）科學(xué)引導(dǎo)共享集智式備課集智式備課即3+1+1式備課。學(xué)校將選派教研積極性?、教研活動扎實開展的語數(shù)教研組參加此類備課。每個?組集體備課時，每個成員要擔(dān)當?次主講任務(wù)，課前主備?要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)?法，并提前搜集好三份名師教案在組?學(xué)習(xí)，其它成員要圍繞能?發(fā)展、教法學(xué)法等??進?研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案。上課后，根據(jù)實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結(jié)合??的特長以及所教班級的學(xué)情，進?個性化的?次備課，形成個案。本學(xué)期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中?主講?的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇?質(zhì)量的教學(xué)反思。（3）細?指導(dǎo)特?化備課我們要求新?校教師、青年教師，特別是??職稱未評的教師以及語數(shù)學(xué)科外的其他科?教師進?特?化備課。備課教師必須在備課本上認真?zhèn)湔n，嚴禁復(fù)印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)?情況制定出特?化教案，以教案指導(dǎo)教學(xué)?為，有效提?教學(xué)質(zhì)量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗。2、?化課堂?效展開本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作?，以本校教師帶動分校教師的?式促進教師專業(yè)化成長，確保?化課堂?效展開。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導(dǎo)新?師以外，還將不定期對教師進?隨堂聽課，加強對教師?常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深?課堂進?跟蹤聽課，?師與?師之間也要經(jīng)常性推門聽課，在聽課后要及時進?評課交流。我們期待本校教師的課堂是?動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校?教教師的?范引導(dǎo)下逐步形成有個性的、能促進學(xué)?素質(zhì)全?提升的有效課堂。3、特?課堂真修實煉欣賞課是我們學(xué)校的亮點?程。上好每?堂欣賞課，讓學(xué)?通過欣賞課提?學(xué)習(xí)興趣，開拓視野是每位教師的責(zé)任和義務(wù)。我們教師要認真對待每?堂欣賞課，引導(dǎo)和督促學(xué)?上好每?堂欣賞課，讓我們的特?課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習(xí)慣課堂的扎實有序開展。語?教師要把學(xué)?的課外閱讀?作當作?項常規(guī)?作來抓，讓“書?校園”“經(jīng)典誦讀”活動長期持續(xù)下去。各科?師都要注重學(xué)?的作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常提醒學(xué)?書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔，正確率要?。學(xué)校教育教學(xué)?作計劃6?、辦學(xué)思想家長學(xué)校的教學(xué)?的，在于指導(dǎo)家長樹?正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育?法，為??健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使??家長明確黨的教育?針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作?，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識。通過家長學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級的學(xué)?家長了解其???理、?理與智?發(fā)展特點，并為孩?的健康成長創(chuàng)造良好條件；要求家長學(xué)會配合學(xué)校培養(yǎng)孩?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的指導(dǎo)孩?學(xué)習(xí)；要求家長配合學(xué)校共同開發(fā)孩?的?智?因素，增強孩?的學(xué)習(xí)動?；要求家長?傳?教，通過家庭?活塑造孩?的優(yōu)良品德，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做?，學(xué)會與?交往。?、?作?標1、創(chuàng)建省級?范家長學(xué)校。2、開辟多種渠道，抓好家長學(xué)校的管理。3、采取多種形式，豐富家長學(xué)校