2022年 三語文期末測試卷

2022年新堡鎮(zhèn)三年級語文〔上〕期末測試卷〔卷面分值100分，考試時間120分鐘〕卷首寄語：親愛的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍的海，那么，現(xiàn)在我們啟航，展開你智慧和自信的雙翼，乘風(fēng)破浪，你定能收獲無限……祝你取得優(yōu)異的成績！題號一二三總分得分第一局部：積累與運用〔49分〕一、讀下面一段話,在括號里寫標(biāo)準(zhǔn)漢字?！?分〕李華的課前一分鐘演講做了充分的zhǔnbèi(),借用了?論語?中的“不qiānnù〔〕，不èrguò()〞名言。演講完畢,同學(xué)們jīdòng()地鼓掌,掌聲rèliè()而持久,紛紛投去贊賞的目光。二、先把四字詞語補充完整,再仿照例子寫詞語(試卷上除外)。〔10分〕秋高氣〔〕口干舌〔〕一本〔〕〔〕成群〔〕〔〕例:又說又笑〔〕〔〕〔〕嚴(yán)嚴(yán)實實〔〕〔〕〔〕三、寫出以下畫橫線的詞語的反義詞?！?分〕1.趙州橋拱形橋洞的設(shè)計,減輕了流水對橋的沖擊力。()2.為了他人的(),有危險時應(yīng)讓別人先出去。3.雖然這個實驗失敗了很屢次,但這次終于獲得了()。四、選擇正確的詞語填在括號里?！?分〕不但……而且……因為……所以……雖然……但是……1.()老奶奶白發(fā)蒼蒼,()行動十分利索。2.王小明()學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,()樂于幫助同學(xué)。3.()你讓杰西很開心,()我要把玩具送給你。五、按要求填寫。(1)隔壁的張阿姨爭強好勝，不管有沒有理總要跟人爭論，我真想告訴她：“______________________，______________________。〞〔2分〕(2)秋天的景色十分迷人，不禁讓我想起描寫秋天的成語：__________、__________；還讓我想起?山行?中寫楓葉美的詩句：________________，________________?！?分〕(3)啊刺猬高明偷棗真本領(lǐng)的(連字詞成句，并加上標(biāo)點)〔2分〕_________________________________________________________(4)大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？(給句子換個說法，意思不變)〔2分〕(5)小鳥在枝頭上唱著動聽的歌兒。(仿寫擬人句)〔2分〕________________________________________________________。(6)秋天的雨，是一把鑰匙。〔仿寫比喻句〕〔2分〕_________________________________________________________。(7)她穿著一件紅色的上衣，一頂藍色的帽子。(用修改符號修改病句)〔2分〕六、祖國風(fēng)光秀麗無比,你學(xué)習(xí)了?望天門山??飲湖上初晴后雨??望洞庭??早發(fā)白帝城?等這些描寫景色的古詩,請你任選一首寫下來?！?分〕____________________________________________，______________________________________________，____________________七、根據(jù)課文內(nèi)容，填空。〔7分〕本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了〔〕的孫中山，〔〕的列寧，〔〕的司馬光，〔〕的白求恩。領(lǐng)略了祖國秀美的山川，〔〕的西沙群島，〔〕的海濱小城，〔〕的小興安嶺。第二局部：閱讀與感悟。〔24分〕本冊教材中的第三單元課文是圍繞“童話〞這個專題進行編排的。四篇童話，都塑造了生動有趣的人物形象，如?去年的樹?中信守諾言的小鳥；?那一定會很好?中犧牲自己、把方便獻給大家的大樹；?在牛肚子里旅行?中遇事冷靜、見多識廣、機智的青頭；?一塊奶酪?以身作那么、嚴(yán)于律己的螞蟻隊長。下面的兩篇文章也都是從不的方面去編寫故事，讓我們一起游歷奇妙的童話王國吧！(一)蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……〞螞蟻很忌妒〔jìdù〕蜜蜂,心里一直擱著個疑團:蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡〞地飛來采蜜,就抬頭氣乎乎地說:“_________________________________〞“啥問題?你說吧!〞小蜜蜂答復(fù)說?！癬__________________________________〞“你和我們一樣,整天忙個不停,當(dāng)然勤勞啊!〞“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?從來不稱贊我們呢?〞小蜜蜂想了一會兒,笑著說:“這個問題嘛,我覺得不難答復(fù)。因為你們的勤勞是為了自己,我們的勤勞卻是為了人們……〞螞蟻聽了,心服口服,從此再也不忌妒蜜蜂了。1.根據(jù)短文內(nèi)容填空?！?分〕螞蟻忌妒蜜蜂___________________________________________,螞蟻想來想去想不通的是___________________________,蜜蜂勤勞是為_______________________,螞蟻勤勞為的是____________________,從中看出____________________________。2.照樣子，寫出四個疊詞：〔2分〕

氣乎乎__________、___________、___________、___________、

3.聯(lián)系上下文,在文中劃橫線的地方補全對話?！?分〕4.你喜歡文中的螞蟻還是蜜蜂,為什么?〔2分〕______________________________________________________________________(二)征(zhēng)友啟事小牛很孤單,一心想找個朋友。他貼出一張“征友啟事〞。上面寫道:“我想找個朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點,歡送聯(lián)系……〞“征友啟事〞剛剛貼出,大伙兒就爭著去看?？墒?山羊、獵狗、花貓和馬駒,一個個興高采烈地走來,又一個個垂頭喪氣地離開。結(jié)果,小牛一個朋友也沒有找到,他悶悶不樂。“唉!世界這么大,怎么連一個朋友也找不到?〞小牛向老牛訴苦。老牛聽完小牛的怨言,笑著教他一個方法。第二天,小牛又貼出一張“征友啟事〞:“我想找個朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起曬太陽,或者一起學(xué)耕田。誰只要能做到以上一點,就歡送前來聯(lián)系。〞新的“征友啟事〞剛一貼出,牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團團圍住:山羊說:“讓我同你一起吃草!〞獵狗說:“讓我跟你一起玩耍!〞花貓說:“讓我陪你來曬太陽!〞馬駒說:“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田!〞……不一會兒,小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。1.“烈〞字用音序查字法應(yīng)查大寫字母__________,用部首查字法應(yīng)查_________部，可組_________、_______等詞語。〔4分〕1.這個故事講了小牛進行了兩次征友啟事。請用“___〞畫出兩次征友啟事的內(nèi)容?！?分〕2.第一那么征友啟事發(fā)出去了,大伙兒一個個興高采烈地走來,又一個個______________________地離開。當(dāng)小牛一個朋友也沒有找到時,他______________________?！?分〕4.仿照下面的句式寫一寫。不能寫文中出現(xiàn)的句子?！?分〕例:山羊說:“讓我同你一起吃草!〞__________說:“讓我___________________________________________！〞5.讀了這篇短文，你的感受是什么？請寫下來?！?分〕______________________________________________________________________第三局部：表達與習(xí)作〔27分〕〔一〕快樂讀書吧：小明：“我讀過丹麥作家安徒生的童話故事有????等。〞小紅：我也讀過不少的童話故事呢有?