七年級班主任工作計劃范文（精選10篇）

七年級班主任工作計劃范文（精選10篇）一個好的班級，離不開班主任的管理，想要帶領(lǐng)出一個團結(jié)、學習氛圍好的班級，需要班主任做好（工作方案）。下面是我為大家細心整理的七班級（班主任工作方案），盼望對大家有所關(guān)心。

七班級班主任工作方案篇1

一、學情分析

目前的初一(2)班，共有同學50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀同學很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入學校，但同學心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動同學的學習樂觀性和主動性，以期適應(yīng)中同學活，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列（教育）工作方針，面對全體同學，以勝利教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下，樂觀與同學家庭及社會親密協(xié)作，從同學的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高同學的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為同學的后續(xù)進展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作目標

1、通過工作，使同學平安事故發(fā)生率為零、同學犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。

2、大力建設(shè)班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀同學占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動;

四、主要工作（措施）

(一)、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除仔細學習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學習，搞好自身工作的方案和（總結(jié)），常常性的做好學習筆記，寫（學習心得），準時總結(jié)（閱歷）教訓，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。

(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

(三)、與同學同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化同學間的競爭意識，加強同學的學風建設(shè)，充分調(diào)動同學的學習樂觀性和主動性。

2、加強班委會建設(shè)

本學期，要在以同學自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員常常搞好自我工作方案和總結(jié)，常常在一起探討工作（方法）和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè)。

3、抓住一切可用機會，搞好同學思想工作

本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好同學的思想工作。初一上學期的思想工作特別重要，這是使同學是否適應(yīng)中同學活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對同學搞好思想教育工作，除能使同學培育成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有特別重要的意義。

4、充分利專心理學原理，結(jié)合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)

新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理示意、社會公共心理、趨同心理等，對同學進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設(shè)，使班風和學風向前健康進展。

(四)、與科任老師親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗。本學期肯定要和科任老師親密結(jié)合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，常常性的組織各學科老師共同討論同學學習狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好同學的培優(yōu)補差工作。

(五)緊密協(xié)作學校，搞好其次課堂活動

1、政教處的領(lǐng)導下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。

2、在學校和政教處領(lǐng)導下，實施“勝利教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評比不同類型的先進同學。

雖然目前這些同學的成果普遍不是很好，好同學也不是許多，但是我還有三年的時間，我信任在這三年中，我會取得良好的成果的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的閱歷。在學校學習不好，不代表到中學學習成果不好，只要肯努力，將同學的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美妙的明天!

七班級班主任工作方案篇2

一、班級基本狀況和目標：

我班共有同學x人，其中男生x人,女生x人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、結(jié)合實際，進行組織和開展教育活動。

1、為了慶祝其次十個（老師節(jié)），召開以感念師恩為主題的主題班會。

2、宣揚創(chuàng)建文明城市，組織學習文明學問，利用（黑板報）宣揚文明學問

3、組織同學參與學校組織的（平安教育）及緊急避險疏散演練初一上班主任工作方案4、組織同學參與校第40屆校運會。

5、組織同學觀看歌頌祖國，宣揚祖國建設(shè)成就的影視影片。

6、組織同學收聽法制教育專題講座，引導同學從小樹立學法懂法的觀念。

7、為舉辦好20__年（元旦）文藝匯演，熬煉同學的力量，組織同學參與學校的文藝匯演節(jié)目選拔

8、組織參與學校第十四屆科藝節(jié)

通過以上活動，對同學進行品德教育、法制教育、平安教育，并熬煉提高同學的綜合素養(yǎng)。

三、班級建設(shè)工作要點

(一)、加強班風建設(shè)

1、營造向上的氛圍

依據(jù)同學的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風等。

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應(yīng)顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、注意干部隊伍的培育，實行班級管理民主化、細致化。

火車跑得快，全靠頭來帶，一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班同學，使班風純正。因此，本學期方案推選兩輪班干部，第一輪由我指定，管理一個月;之后的一個月，由同學共同民主選舉。

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

(二)、與同學溝通、溝通

與同學溝通的主要方式，一是通過課堂上的普遍教育，二是在個別問題的談話及處理中，三是通過周記。而個別談話和周記是我與同學進行情感溝通的重要窗口，也是進行行為矯正和思想教育的重要陣地。對于同學的教育，以鼓舞為主。

(三)針對特別同學，開展特別教育

1.期初排出特別同學名單(貧困家庭同學、智力障礙同學、自控力差生)，學校建立特別同學檔案。

2.通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展教育。和課任老師協(xié)作，關(guān)懷特別生，關(guān)心特別生，多與家長聯(lián)系，家、校樂觀協(xié)作做好特別生的轉(zhuǎn)化工作。同時做好特別生幫教狀況記錄本的使用登記工作。

(四)、加強家校聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教育勝利的，對同學教育離不開家長的協(xié)作。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對同學的教育有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。

四、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，實施班級量化積分管理，強化同學的日常行為規(guī)范，培育同學良好的行為.

2、有目的、分專題地開好每周班會

3、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級（文化）。

4、進行班務(wù)常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的狀況。

5、堅決抓好課間操質(zhì)量，促使同學在紀律、集會、學習等方面有良好性循環(huán)。

6、加強（（學習方法）指導），管制同學亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培育同學課預(yù)習，課后復習的習慣。

7、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

8、定期開展學習活動，培育同學良好的（學習態(tài)度）和方法。

9、組織同學樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

10、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題

七班級班主任工作方案篇3

一、同學狀況分析

本學期我擔當（七班級數(shù)學）教學，該班共有同學24人。從（畢業(yè)）成果來看七班級同學往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。七班級同學經(jīng)常固守學校算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對同學進行思法指導。同學在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、規(guī)律混亂的問題，要重視對同學進行寫法指導。同學是否把握良好的（記憶方法）與其學業(yè)成果的好壞相關(guān)，七班級同學由于正處在初級的（規(guī)律思維）階段，識記學問時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)七班級教學的新要求，要重視對同學進行記法指導。

二、教材及課標分析

第一章有理數(shù)

1、通過實際例子，感受引入負數(shù)的必要性。會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量。

2、理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。借助數(shù)軸理解相反數(shù)和肯定值的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)與肯定值(肯定值符號內(nèi)不含字母)，會比較有理數(shù)的大小。通過上述內(nèi)容的學習，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法。

3、把握有理數(shù)的加、減、乘、除運算，理解有理數(shù)的運算律，并能運用運算律簡化運算。能運用有理數(shù)的運算解決簡潔的問題。

4、理解乘方的意義，會進行乘方的運算及簡潔的混合運算(以三步為主).通過實例進一步感受大數(shù)，并能用科學記數(shù)法表示。了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念。

其次章整式的加減

1、理解并把握單項式、多項式、整式等等概念，弄清它們之間的區(qū)分與聯(lián)系。

2、理解同類項概念，把握合并同類項的方法，把握去括號時符號的變化規(guī)律，能正確地進行同類項的合并和去括號。在精確?????推斷、正確合并同類項的基礎(chǔ)上，進行整式的加減運算。

3、理解整式中的字母表示數(shù)，整式的加減運算建立在數(shù)的運算基礎(chǔ)上;理解合并同類項、去括號的依據(jù)是安排律;理解為的運算律和運算性質(zhì)在整式的加減運算中仍舊成立。、

4、能分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，并列出整式表示。體會用字母表示數(shù)后，從算術(shù)到代數(shù)的進步。

第三章一元一次方程

1、經(jīng)受“把實際問題抽象為數(shù)學方程”的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學模型，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，熟悉從算式到方程是數(shù)學的進步。

2、通過觀看、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法。

3、了解解方程的基本目標(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式)，熟識解一元一次方程的一般步驟，把握一元一次方程的解法，體會解法中蘊涵的化歸思想。

4、能夠“找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”，體會建立數(shù)學模型的思想。

5、通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系，進一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學的應(yīng)用價值，提高分析問題、解決問題的力量。

第四章圖形熟悉初步

1、通過大量的實例，體驗、感受和熟悉以生活中的事物為原型的幾何圖形，熟悉一些簡潔幾何體(長方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征，能識別這些幾何體，初步了解從詳細事物中抽象出幾何概念的方法，以及特別與一般的辯證關(guān)系。

2、能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡潔組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱、圓錐的綻開圖，能依據(jù)綻開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實例，進一步熟悉點、線、面、體，理解它們之間的關(guān)系。在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念，進展幾何直覺。

3.進一步熟悉直線、射線、線段的概念，把握它們的表示方法;結(jié)合實例，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點之間的距離的含義;會比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念，會畫一條線段等于已知線段。

4.通過豐富的實例，進一步熟悉角，理解角的兩種描述方法，把握角的表示方法;會比較角的大小，能估量一個角的大小，會計算角度的和與差，熟悉度、分、秒，并會進行簡潔的換算;了解角的平分線的概念，了解余角和補角的概念，知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖)。

5.逐步把握學過的幾何圖形的表示方法，能依據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形，會用語句描述簡潔的圖。

6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段，并能初步應(yīng)用空間與圖形的學問解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡潔的實際問題，體會討論幾何圖形的意義。

7.激發(fā)同學對學習空間與圖形的愛好，通過與其他同學溝通、活動，初步形成樂觀參加數(shù)學活動，主動與他人合作溝通的意。

三、同學學習習慣與愛好的培育

針對以往同學中消失的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們還要抓好每個同學尤其是新生和學困生的學習常規(guī)，培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和學習愛好，這也是我們進一步轉(zhuǎn)化學困生，掌握同學流失的根本保證。

1、指導同學養(yǎng)成預(yù)習的習慣。

預(yù)習是上好新課、取得高效率的學習成果的基礎(chǔ)?；疽螅孩贉蕰r預(yù)習。依據(jù)教學進度和教材的難易程度，適當?shù)靥崆邦A(yù)習新課。②擅長預(yù)習。依據(jù)學問基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學科特點等，選擇適合自己實際狀況的預(yù)習方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以留意。

2、指導并監(jiān)督同學養(yǎng)成良好的聽課習慣。

聽課是同學獲得學問、進展智能、培育健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：①要做好聽課預(yù)備。包括學習用品、相關(guān)學問和心理預(yù)備。②要集中留意力，用心聽講。③要留意突出重點，抓住關(guān)鍵。④要踴躍回答問題。樂觀思索，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。⑤要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。老師要定期查看同學的學習筆記，準時進行指導。

3、指導同學養(yǎng)成復習的習慣。

復習是同學自己或在老師指導下，加深和鞏固對所學學問的理解和記憶，檢查學習效果，防止學問遺忘，提高記憶力量和自學力量，為下一次新課的學習打好學問基礎(chǔ)的重要過程。復習的基本要求是：①要準時復習。復習要準時，每天復習以鞏固當天所學的學問。一個單元、一個章節(jié)后，也要準時復習，準時鞏固學問。②復習要有針對性，要抓住要點，對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)學問，通過理解加深記憶。③復習要留意歸納總結(jié)，使學問更加條理化、層次化。

4、培育同學養(yǎng)成仔細、準時完成作業(yè)的習慣。

作業(yè)是同學加深和鞏固所學學問，檢查當天的學習效果，提高運用所學學問分析問題、解決問題的力量的重要環(huán)節(jié)。基本要求是：①要準時完成作業(yè)。當天的作業(yè)要當天完成。②要獨立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨立思索和完成作業(yè)的習慣。③要留意解題方法，總結(jié)答題規(guī)律，答題要有肯定的速度。④要正確對待作業(yè)的評價。要準時訂正，找出錯誤的緣由所在，要仔細總結(jié)解題規(guī)律。各教研組每周要準時檢查老師的教學方案執(zhí)行狀況、教案、作業(yè)批改、教研活動記錄、課后輔導記錄。老師在備課過程中，基本上能夠根據(jù)新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時，做到少而精。全科作業(yè)量要掌握在1.5-2小時左右。老師的講課時間一般掌握在30分鐘左右，留下更多的時間供同學自學、復習、整理。這樣，真正把課堂改革引向深化，有力的推動了素養(yǎng)教育的開展。

5、培育同學良好的學習愛好

愛因斯坦曾說過:“愛好是的老師”。同學對學問感愛好，才能主動去接觸學問，從而發(fā)覺學問，去探究學問。那么怎樣培育同學的學習愛好呢，我認為應(yīng)當在課堂教學中做到以下幾點：

(1)導課新奇，引起愛好

“良好的開端，是勝利的一半”。如何誘發(fā)同學產(chǎn)生與學習內(nèi)容、學習活動本身相聯(lián)系的直接學習愛好，使同學從新課伊始產(chǎn)生劇烈的求知__至關(guān)重要的。

(2)明確目的，產(chǎn)生愛好

心理學討論表明，愛好是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，通過人的實踐活動形成和進展的。當一個人有了某種需要時，才會對相關(guān)的事物引起留意，并產(chǎn)生愛好。因此，在導入新課后，應(yīng)明確詳細地交待學習目標，使同學明確本節(jié)課的學習內(nèi)容在學問體系中以及在實際應(yīng)用中的地位、作用，以引起同學的重視，產(chǎn)生心理的需要，引發(fā)學習的愿望，從而產(chǎn)生深厚的愛好。

(3)創(chuàng)設(shè)情景，誘發(fā)愛好

在教學中，適時地創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅的求知情景，激發(fā)同學樂學、愛學數(shù)學的內(nèi)驅(qū)力，誘發(fā)同學學習愛好。

(4)動手操作，促進愛好

動手操作活動是一種主動學習活動，它具有詳細形象，易于促進愛好，便于建立表象，有利于理解學問等特點。它需要同學多種感官參加活動，動腦思索，動口表達，并需要同學獨立、自覺地運用學問解決問題。總之，就是使同學在開心的操作活動中把握抽象的數(shù)學學問，既進展同學的思維，又提高同學的學習愛好。比看老師拼、擺，聽師講解獲得的學問堅固得多，既能提高同學的學習愛好，又能進展同學的數(shù)學潛能。

(5)尋求規(guī)律，進展愛好

數(shù)學學問的特點之一就是具有高度的抽象性、嚴謹性，所以數(shù)學教學必需重視培育同學的分析、推理力量，突出數(shù)學學問的特點及規(guī)律，以直接或間接的形式引導同學發(fā)覺規(guī)律、把握規(guī)律，才能使同學越學越有愛好，從而正確運用規(guī)律解決問題。

四、詳細措施

1、仔細學習教育教學理論，落實課標理念，讓同學通過觀看、思索、探究、爭論、歸納，主動地進行學習。

2、把握好與前兩個階段的連接，把握好教學要求，不要隨便撥高。

3、突出方程這個重點內(nèi)容，將有關(guān)式的預(yù)備學問融于爭論方程的過程中;突出列方程，結(jié)合實際問題爭論解方程;通過加強探究性，培育分析解決問題的力量、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學思想方法的滲透，關(guān)注數(shù)學文化。

4、把握好“圖形初步熟悉”的有關(guān)內(nèi)容的要求。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學，展現(xiàn)豐富多彩的幾何世界;強調(diào)同學的動手操作和主動參加，讓他們在觀看、操作、想象、溝通等活中熟悉圖形，進展空間觀念;注意概念間的聯(lián)系，在對比中加深理解，重視幾何語言的培育和訓練;利用好選學內(nèi)容。

5、適當加強練習，加深對基本學問和基本技能的把握，但不一味追求練習的數(shù)量。

7、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，著重利用計算器，豐富學習資源。

8、注意對同學進行學法指導。讀法指導、聽法指導、思法指導、寫法指導、記法指導。

五、自我提高

首先，在工作中不斷積累閱歷，并準時形成材料，完成自己的教研課題。在備課、講課，還是在講評練習中，發(fā)覺問題及閃光點要準時進行小結(jié)。有機會多到外校去聽課，學習其優(yōu)點及新理念。常常與教研員及三中、安林的老師聯(lián)系，相互溝通信息。

其次，仔細學習信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源特別豐富，應(yīng)用多媒體教學，對同學進行學問的傳授，激發(fā)和培育同學的學習愛好，都有很大的關(guān)心。同時，也能激勵自己刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教育（教學方法），提高教育、教學和科研水平。

留意揚長避短，堅持崗位練功。喜愛同學，喜愛教育事業(yè)，必定落實于喜愛同學。愛同學成長中的每一個閃光點，理解信任他們，并嚴格要求他們，勤奮學習。

嚴格要求自己，虛心向別的老師請教。利用業(yè)余時間多讀書，多閱讀有關(guān)的書籍與刊物，了解先進的教育方法，學習與借鑒對自己有用的教育同學的方法。加強理論學習，多讀書，讀好書，并在學習的同時，要做好學習筆記和讀書的心得筆記，努力提高自己的教育理念與自身素養(yǎng)。

總之，盡自己的努力，培育同學良好的學習習慣和行為習慣，不斷提高自己的教育教學水平。

七班級班主任工作方案篇4

一、思想狀況

1、加強與家長的溝通與溝通，爭取做到家校攜手，共同促進同學的健康持續(xù)進展。要讓家長深刻理解（家庭教育）的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，樂觀保證同學良好學習習慣的形成以及同學家校行為表現(xiàn)的全都性。

2、班主任應(yīng)當將同學“視如己出”，真正把同學當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)懷他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任肯定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿__愛心和急躁，熱忱專注地投入到工作中去，削減沖動。多與同學私下談心溝通，珍惜同學對自己的信任與依靠。

二、工作目標

1.爭取期中考試時，班級總名次連續(xù)進步。

2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。

3.構(gòu)建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學，樂觀向上的班風，為全班同學成果的進步制造良好的條件。

4.搞好班級文化消遣活動，給同學制造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。

5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體狀況的良性循環(huán)。

三、主要工作

1、新學期第一周，召開“平安教育，收心教育”班會，對同學進行平安和收心教育，關(guān)心同學盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、根據(jù)小組協(xié)作學習的方案，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。

3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設(shè)方案，使班委工作正式運作。

4、準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

6、加強同學學習方面的要求，重點是加強同學作業(yè)的檢查和督促。

7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)同學的學習自主性和制造力。

8、充分利用課余時間辦好黑板報和同學的（手抄報）活動。

9、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。

11、開展心理健康教育，增加同學的心理品質(zhì)，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應(yīng)當力爭是同學的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任工作是一項非常繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和急躁，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為同學的將來打下堅實的基礎(chǔ)?？傊瓮谏弦粚W期的基礎(chǔ)之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

七班級班主任工作方案篇5

本學期我依舊擔當我校七班級的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領(lǐng)同學們開心地度過學校七班級的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成果.在教育教學工作過程中我作為班主任老師要主動、樂觀地團結(jié)各科任老師和帶領(lǐng)全班同學樂觀、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F(xiàn)在一學期即將開頭，我結(jié)合新課程和新理念的特點與七班級同學的實際狀況，作以下方案：

一、教育工作理念和目標:

作為從教多年的班主任老師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任老師服務(wù)的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、歡樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這始終是我作為一名一般的教育工和從事多年班主任工作老師所追求教育理念和教育的目標。班主任老師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去，同學的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應(yīng)當在教育教學過程中實施愛的教育,充分讓教育布滿靈氣,讓教育”活”起來，力爭是同學學習、生活、行動的伴侶、導師，同時是各科任老師的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。詳細對同學的培育要做到以下三點：

第一、引導同學學會做人，做一個陽光、健康、歡樂而勤奮的中同學;

其次、培育同學學會學習，通過學校三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的力量;

第三、感染同學學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。

二、班級狀況分析

七班級共有同學44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，七班級第一學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、試驗等學習力量，由于力量比學問本身更重要。保證各個方面的基礎(chǔ)上進一步提高文化成果.從而有效地全面提高同學們的素養(yǎng)。

三、詳細工作支配如下:

(一)、常規(guī)工作

自己總結(jié)以往的班主任工作閱歷和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎(chǔ)上各項班級制度連續(xù)延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，樂觀協(xié)作各科任老師做好全班的文化學習工作。

(二)、學期中大型活動

1、主題班會：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光榮”、“我的將來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕松、歡樂成長。

2、黑板報競賽：每月一期，主題和學校的對應(yīng)，由四大組分別進行(評出一、二、三等獎分別賜予加操行評分3、2、1—詳細在表上);

3、連續(xù)實行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負責監(jiān)督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評分，期末結(jié)束加上文化成果和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最終期末綜合評出前十名：“規(guī)范標兵”一名;“學科帶頭人”一等獎二名;“學科帶頭人”二等獎三名;“學科帶頭人”三等獎四名。并設(shè)里特別進步獎!學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng);

4、競賽活動：半期考試前——書法競賽，半期考試后—學問競賽。(設(shè)立獎并頒發(fā)獎品和獎狀)

5、樂觀組織全班同學參與學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關(guān)黑板報;

6、為開拓同學視野，豐富同學的文化生活，增加同學們的各種學問。還特地設(shè)立“讀書時間”—每日早7點30分至8點(讀英語和語文和課外有意義的（文章）)。

(三)本學期的重大工作：

為了抓好七班級的班主任工作，本學期本人工作重點如下：

1、搞好全體同學的平安工作

2、幫助各科任老師搞好同學們的文化學習工作;

3、幫助學校領(lǐng)導做好該班的思想、文化和行為工作;

4、團結(jié)班級成員全面提高七班級的綜合素養(yǎng)!

五、班級的量化奮斗目標：

1、全面提高全班文化成果;

2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號!

七班級班主任工作方案篇6

新學期，學校要我接任初一的班主任工作，我考慮一再，最終答應(yīng)接下這副重擔。面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進同學健康成長，讓同學學會做人，學會求知。以后我要把同學的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在學問的海洋中。

我這學期的班主任工作方案如下：

一、指導思想

1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的教育。

2、充分依靠同學，組織同學，調(diào)動他們的樂觀性、制造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。

3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使同學在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

二、存在問題：

該班在學校六班級時班風很差，同學打架、厭學狀況嚴峻，老師很難上成課，同學常常不完成作業(yè)，師生關(guān)系也很僵，班集體可以用“一盤散沙”來形容。升入初一后，上學期經(jīng)過班主任及各科任課老師的共同努力，班上紀律比原先好了不少，學習風氣、師生關(guān)系也有所好轉(zhuǎn)。但仍存在不少淘氣搗蛋、厭學的同學，作業(yè)常常缺交，抄作業(yè)的現(xiàn)象很普遍。上課時有一些同學完全不聽，時不時會違紀。分析其中的緣由，一是同學缺乏自尊，二是同學缺乏自信。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、制定一個行之有效，簡潔易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關(guān)懷的時間加于強化。七班級班規(guī)如下：(1)自尊自愛，注意儀表。(2)真誠友愛，禮貌待人。(3)遵規(guī)守紀，勤奮學習。(4)勤勞儉樸，孝敬父母。(5)嚴于律己，遵守公德。班訓如下：團結(jié)友愛勤奮爭先這些班規(guī)班訓，能使同學確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、建立一個公正公開的評比激勵制度，同學要是一周沒有一次違紀記錄，也沒有一次缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花。到學期末，就以小紅花的多少來評“三好同學”。

3、建立一個得力的班委，讓同學自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動狀況記錄等。

4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學習的自信念，維護他們的自尊心。并特地派一位副班長關(guān)心他們，發(fā)覺他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會準時賜予表揚和嘉獎。

5、多在班上搞一些有益的活動，如3.15學雷鋒活動、3.12植樹活動、6.1（兒童）節(jié)活動、八榮八恥（（辯論）賽）等活動,讓同學在活動中熬煉力量，并增加班級的分散力。

6、開好每一次班會。要讓同學成為班會的真正仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周消失的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，把握好表揚與批判的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。

7、抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成果。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

8、結(jié)合期中、期末考試成果，開好每次的家長會。針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教育模式。平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。

七班級班主任工作方案篇7

本學年度，本人擔當七班級33班的班主任，我將從本班同學的實際狀況動身做好班級管理工作。本班有同學48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當中個別同學紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培育班干部

擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成臨時班委，讓同學初步學習自己管理自己。

首先，關(guān)心班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，教導他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別同學的教育工作

在組織同學開展集體活動的同時，留意對同學進行個別教育工作。對于班級里一些較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

對個別同學的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別同學要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

四、對同學進行法制平安教育

對同學的法制平安教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使同學校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教育模式。

方案只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，樂觀制造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

七班級班主任工作方案篇8

漫長的假期結(jié)束了，我又回到學校的工作崗位上來了。新學期開頭時，我從副班主任成長為一名班主任。

作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新老師，我要學的還有許多，當班主任和當任課老師有很大的區(qū)分，班主任要時時刻刻走在同學的旁邊，照看他們的學習、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的熟悉到了我存在的責任和義務(wù)，我要工作好的話，必需要制定好班主任工作方案：

一、我班基本狀況

我班有同學__人。同學們剛到一個新的環(huán)境中，對于學校的校紀校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學校紀律，在這方面肯定要加強教育和管理。所以肯定要樹立良好的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作措施

1、鼓舞同學每天寫（日記），強調(diào)每周寫周記，既能準時反映同學的思想動態(tài)，又能熬煉同學的寫作力量，周記堅持每周必改。

2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，詳細做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公正投票的方法產(chǎn)生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發(fā)揮同學樂觀主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，幫助班干部的工作。還可以告知同學，選擇自己的弱項也是一種熬煉。班級日常事務(wù)均由班干部負責支配及監(jiān)督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，每天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理力量培育起，以班干的行為帶動全體同學。

3、堅持每月一次主題班會，讓同學在活動中提高思想熟悉，樹立起樂觀主動地探究精神。

4、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織同學學習《中同學守則》《中同學日常規(guī)范》等各種（規(guī)章制度）。由于本校正在建設(shè)中，所以肯定要強化平安意識，做好平安教育，確保一學期無平安事故發(fā)生。

5、由班干參加修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織同學學習，使制度深化人心，以制度約束人。

6、常抓同學的思想工作，樂觀尋求家長的協(xié)作，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個同學至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7、樂觀組織同學參與學校組織的各項活動，在活動中培育同學的集體意識，陶冶同學的情操，另外本學期班上還要進行一些活動，如小型演講競賽、文藝晚會、話劇表演等。

新學期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名同學，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將同學的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。

我知道自己還存在著許多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授同學的當中，不斷提高自己。以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧，我信任在我的帶領(lǐng)下我們班肯定會變成一個優(yōu)秀的班集體。

七班級班主任工作方案篇9

今年學校支配我接任七班級(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一新生，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己、提高自己。使同學能夠在三年的學校學習時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)。關(guān)心同學樹立遠大抱負和培育他們正確的價值觀與人生觀。為同學搭建一個施展才華，進展共性的平臺，重在教育同學養(yǎng)成良好的行為習慣。為同學的終身進展奠定良好的基礎(chǔ)。

我特制定本學期的班主任工作方案如下：

一、指導思想

1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效。

二、同學狀況

我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化學校。同學習成果是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的急躁和細心，既要敬重同學又要關(guān)愛同學來開展工作。為同學創(chuàng)設(shè)和諧公平的學習氛圍。關(guān)心同學建立自信念，使他們在歡樂中健康成長。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教育

(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成果、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合同學思想實際，實行非常鐘演講、小型（辯論會）、學習評論員文章、專題?。▓蟾妫┑刃问剑M行世界觀教育。