大班新班主任工作計劃【二】

第4頁共4頁大班新班主任工作計劃【二】孩?子們由中班?升上了大班?，他們可高?興了，因為?他們知道了?自己已經(jīng)成?為幼兒園里?的哥哥姐姐?了；同時，?我們也很高?興，因為他?們懂事了。?在大班的第?一學(xué)期里，?我們將嚴(yán)格?要求自己，?用愛心、耐?心、細(xì)心對?待每一位幼?兒，把班務(wù)?的工作做得?更到點、到?位。新的學(xué)?期開始了，?為了更好地?開展本學(xué)期?的工作，現(xiàn)?將我班工作?計劃制定如?下：一、?班級情況分?析：本學(xué)?期我班幼兒?人數(shù)為__?_人，男孩?___名，?女孩___?名。其中_?__名幼兒?是原中三班?幼兒，__?_名是原中?___班幼?兒。由于新?接手這個班?級，在開學(xué)?前我們詢問?了中班的班?主任，了解?到孩子們經(jīng)?過兩年的幼?兒園生活，?已經(jīng)熟悉園?內(nèi)的作息時?間，并建立?了初步的常?規(guī)意識，禮?貌及衛(wèi)生習(xí)?慣也得到了?鞏固，生活?自理方面有?了很大的進(jìn)?步，養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。其他?各方面的能?力都有了不?同水平的提?高。但有些?幼兒上課時?經(jīng)常管不住?自己，老是?和別人說話?，影響大家?，每次上課?都要老師提?醒許多次，?有部分孩子?自理能力和?整理活動材?料方面欠缺?，幼兒做事?的主動性還?需要不斷提?高。語言方?面部分孩子?傾聽習(xí)慣欠?佳，不能聽?別人發(fā)言完?就插嘴，尤?其是對同伴?的發(fā)言，不?能認(rèn)真傾聽?，要不就是?時間不長。?部分幼兒自?控力欠佳，?喜歡玩危險?游戲，自我?保護能力有?待加強。?二、重點工?作與具體措?施：（一?）班級管理?：加強班級?文化建設(shè)，?建立良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?不斷學(xué)習(xí)，?不斷反思、?努力提高自?己的教學(xué)水?平。1、?繼續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的指導(dǎo)?《綱要》，?樹立正確的?教育觀，_?__育思想?，并轉(zhuǎn)化成?教育行為。?善于發(fā)現(xiàn)幼?兒感興趣的?事物、游戲?和偶發(fā)事件?中所隱含的?教育價值，?把握時機，?積極引導(dǎo)。?2、充分?利用、挖掘?各種資源，?發(fā)動家長收?集廢舊材料?，投入到活?動區(qū)中，豐?富幼兒操作?材料，節(jié)約?開支。3?、教師要時?刻注意自己?的言行舉止?，為幼兒樹?立榜樣；?4、及時整?理班上材料?，保管好班?級財產(chǎn)，節(jié)?約水電。?（二）教育?教學(xué)方面：?1、積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?與教育內(nèi)容?相符合的教?育環(huán)境，為?幼兒營造輕?松、快樂的?游戲氛圍，?合理地布置?與安排各個?區(qū)角，為幼?兒提供自選?、自主活動?的條件與機?會，讓幼兒?井然有序地?愉快學(xué)習(xí)。?2、營造?愉快的學(xué)習(xí)?氣氛，教師?要具備樂觀?的性格、飽?滿的情緒，?把個人的氣?質(zhì)積極投入?到活動中去?，與幼兒多?說話、多溝?通、多用目?光微笑，建?立良好師幼?關(guān)系。3?、重視幼兒?健康體質(zhì)的?培養(yǎng)和教給?幼兒適應(yīng)各?種環(huán)境的技?能，認(rèn)真對?待每一次體?育活動和戶?外活動，保?證幼兒充足?的戶外活動?時間。4?、發(fā)展幼兒?的獨立性：?培養(yǎng)幼兒作?出選擇的能?力，發(fā)現(xiàn)他?們自己的興?趣，發(fā)展其?個性。具體?措施是：結(jié)?合主題的開?展，與幼兒?一同商討、?制訂合理的?活動區(qū)域，?并幫助幼兒?作出選擇。?5、在文?明禮貌教育?方面：培養(yǎng)?幼兒會正確?使用禮貌用?語：請、謝?謝、對不起?、沒關(guān)系等?，并會向客?人、長輩問?好，不亂動?別人的東西?，初步懂得?應(yīng)互相關(guān)心?和幫助的道?理，能與小?朋友友好相?處，愿意幫?助他人，在?游戲和日常?生活中能初?步做到友愛?、互助、謙?讓，并能聽?從老師勸告?，做錯了事?，能承認(rèn)，?并愿意改正?。6、在?搞好平時教?學(xué)工作的基?礎(chǔ)上，為_?__名幼兒?建立成長檔?案，勤于反?思，及時記?錄，力求通?過活動的開?展，讓幼兒?各方面的能?力、素質(zhì)得?到更大程度?的發(fā)展。?（三）衛(wèi)生?保健及安全?教育工作：?衛(wèi)生工作?是我班的一?項重要工作?，我們兩位?教師將全力?配合保育員?，分工不分?家，認(rèn)真完?成衛(wèi)生工作?，根據(jù)衛(wèi)生?工作常規(guī)，?認(rèn)真做好每?日的衛(wèi)生消?毒及清掃，?并堅持做到?每周一大掃?每天一小掃?，為幼兒提?供一個安全?、舒適、整?潔的生活環(huán)?境。除此?之外，我們?還要對幼兒?進(jìn)行安全防?范教育，時?刻提醒幼兒?意外就在身?邊，結(jié)合幼?兒自身的生?活經(jīng)驗進(jìn)行?安全、營養(yǎng)?的保健教育?，提幼兒自?我保護意識?和能力，盡?量避免事故?的發(fā)生。在?生活習(xí)慣上?培養(yǎng)幼兒良?好進(jìn)餐習(xí)慣?、用眼習(xí)慣?、午睡習(xí)慣?、個人衛(wèi)生?習(xí)慣等。并?根據(jù)大班的?特點，培養(yǎng)?幼兒自理能?力，學(xué)會收?拾、整理、?保管自己的?物品；學(xué)會?在戶外活動?時，自己增?減衣服；在?完成這些工?作之外，同?時還要做好?預(yù)防各種傳?染病工作，?加強消毒工?作，盡力保?障孩子的健?康情況。?（四）家長?工作：1?、通過家長?會，家訪，?電訪，發(fā)放?家園聯(lián)系手?冊及來離園?時個別談話?等方式，與?家長交流幼?兒在家、在?園的表現(xiàn)情?況。了解家?長的教育觀?及需求，并?針對幼兒具?體情況，向?家長交換意?見和建議，?幫助家長排?憂解難，使?家園教育步?調(diào)一致。?2、每周更?換“家園櫥?窗”的內(nèi)容?，開展“親?子活動”“?家長開放日?”等活動，?讓家長對幼?兒園工作有?一定的認(rèn)識?，從而促進(jìn)?家園溝通，?提高教養(yǎng)水?平。3、?開展家園開?放活動。?（五）環(huán)保?工作：我?們將抓住幼?兒一日生活?和周圍環(huán)境?中的有益事?件，引導(dǎo)他?們從自身和?他人的經(jīng)歷?與體驗中，?了解關(guān)愛環(huán)?境、珍惜資?源的真正意?義，使他們?不僅置身其?中充分體驗?、感受和發(fā)?現(xiàn)大自然的?美、人與自?然的依存關(guān)?系，而且，?在他們力所?能及的范圍?內(nèi)，親身實?踐善待生靈?、保護環(huán)境?的行動。?如：教育幼?兒不亂扔紙?屑，把廢紙?放在紙簍里?；教育幼兒?保護室內(nèi)環(huán)?境的整潔，?不亂涂亂畫?；___幼?兒有關(guān)環(huán)保?的資料，認(rèn)?識環(huán)保的重?要性、必要?性；___?幼兒積極參?與社區(qū)的環(huán)?保教育活動?；開展“從?我做起，愛?護幼兒園環(huán)?境、愛護班?級環(huán)境，愛?護周圍環(huán)境?”一