2023年小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例_第1頁(yè)
2023年小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例_第2頁(yè)
2023年小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?從學(xué)??傮w?工作思路和?學(xué)生思想實(shí)?際出發(fā),加?強(qiáng)自身的思?想素質(zhì)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)?,抓好本班?級(jí)管理工作?,提高學(xué)生?道德素質(zhì),?努力使自已?的班主任工?作再上一個(gè)?新臺(tái)階。?二、班級(jí)基?本情況我?班共有__?_名學(xué)生,?男生__?_人女生?___人。?本班學(xué)生學(xué)?習(xí)一般。行?為習(xí)慣方面?學(xué)生能按?照一定行為?規(guī)范自己,?但自覺(jué)性還?有待提高,?尤其是男孩?子在這方面?的養(yǎng)成習(xí)慣?做得還不夠?,經(jīng)常要老?師提醒。后?進(jìn)生比較多?,學(xué)生學(xué)習(xí)?的紀(jì)律性、?自覺(jué)性比較?差、時(shí)常有?個(gè)別學(xué)生不?完成作業(yè)現(xiàn)?象。同時(shí)因?是出外打工?子女較多,?多數(shù)家長(zhǎng)不?能輔導(dǎo),只?有靠在校時(shí)?間老師進(jìn)行?輔導(dǎo)和個(gè)別?指導(dǎo)。三?、工作目標(biāo)?1、教育?學(xué)生成為一?個(gè)正直,善?良,智慧,?健康的人。?2.營(yíng)造?一個(gè)溫馨、?和諧、自然?的學(xué)習(xí)環(huán)境?,讓學(xué)生到?了班里就象?回到了家里?一樣。3?.___學(xué)?生學(xué)會(huì)生存?,學(xué)會(huì)與人?相處,學(xué)會(huì)?付出和愛(ài)。?4.利用?各種活動(dòng)增?強(qiáng)班級(jí)的凝?聚力,讓每?一個(gè)學(xué)生都?為班級(jí)而自?豪。5.?關(guān)愛(ài)每一個(gè)?學(xué)生,走進(jìn)?每一個(gè)學(xué)生?的心里,成?為學(xué)生真正?意義上的朋?友,為學(xué)生?排憂解難,?樹立信心。?6.上好?每一節(jié)課,?認(rèn)真抓好課?堂紀(jì)律,讓?班級(jí)充滿活?力、積極、?向上!四?、具體措施?1、確立?班級(jí)體的奮?斗目標(biāo),班?___的共?同奮斗目標(biāo)?,是班__?_的理想和?前進(jìn)的方向?,班___?如果沒(méi)有共?同追求的奮?斗目標(biāo),就?會(huì)失去前進(jìn)?的動(dòng)力。所?以,一個(gè)良?好的班__?_應(yīng)該有一?個(gè)___的?奮斗目標(biāo),?這個(gè)目標(biāo)應(yīng)?是遠(yuǎn)期、中?期、近期目?標(biāo)的結(jié)和,?逐步實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過(guò)程會(huì)?產(chǎn)生梯次激?勵(lì)效應(yīng),形?成強(qiáng)大的班?級(jí)凝聚力。?作為班級(jí)_?__者的班?主任應(yīng)結(jié)合?本班學(xué)生思?想、學(xué)習(xí)、?生活實(shí)際,?制定出本班?的奮斗目標(biāo)?。在實(shí)現(xiàn)班?___奮斗?目標(biāo)的過(guò)程?中,要充分?發(fā)揮___?每個(gè)成員的?積極性,使?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的?過(guò)程成為教?育與自我教?育的過(guò)程,?每一___?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?,都是全體?成員共同努?力的結(jié)果,?要讓他們_?__的歡樂(lè)?和幸福,從?而形成__?_的榮譽(yù)感?和責(zé)任感。?2、在學(xué)?生中培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí),有?“你追我趕?”的比學(xué)風(fēng)?格;①通?過(guò)各種方式?,端正學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?和態(tài)度,指?導(dǎo)他們掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法和良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。②指導(dǎo)?本班學(xué)生的?課外閱讀,?___和舉?行讀書會(huì),?培養(yǎng)他們良?好的文化底?蘊(yùn)。③經(jīng)?常與各門學(xué)?科的任課教?師進(jìn)行溝通?,了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?,做好協(xié)調(diào)?工作。3?、面對(duì)全體?學(xué)生,要顧?全大局,做?到抓兩頭促?中間;向各?科任教師推?薦本班學(xué)科?尖子生,請(qǐng)?科任教師加?強(qiáng)輔導(dǎo),善?于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等?生,在班中?樹立榜樣。?正確對(duì)待后?進(jìn)生,在生?活上、學(xué)習(xí)?上從“愛(ài)出?發(fā)”。主動(dòng)?接近,真誠(chéng)?、平等對(duì)待?,深入了解?他們落后的?原因,幫助?他們解決困?難,還要善?于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)?生身上的閃?光點(diǎn),努力?培養(yǎng)他們對(duì)?學(xué)習(xí)的興趣?。4、關(guān)?鍵要抓好班?級(jí)的紀(jì)律,?因?yàn)榧o(jì)律是?成績(jī)的保證?。要抓好紀(jì)?律關(guān)鍵在教?育好后進(jìn)生?。所以,轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生特?別是雙差生?工作顯得異?常重要;同?時(shí),增加班?級(jí)紀(jì)律委員?,這樣即加?強(qiáng)了班干部?的能力,又?使班級(jí)紀(jì)律?有了提高。?5、成績(jī)?、表現(xiàn)好的?學(xué)生要經(jīng)常?鼓勵(lì),既要?肯定成績(jī),?也要不斷督?促,使他們?不斷取得進(jìn)?步;又不會(huì)?驕傲而馬虎?。6、力?爭(zhēng)做好每位?學(xué)生的思想?工作,使他?們提高認(rèn)識(shí)?,不斷上進(jìn)?。7、積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng),使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?,加強(qiáng)班級(jí)?凝聚力。?8、健全班?委會(huì),明確?分工,提高?學(xué)生的管理?能力。9?、學(xué)生安全?教育,安全?工作是學(xué)校?工作的重中?之重,班主?任應(yīng)利用黑?板報(bào)、隊(duì)會(huì)?等及時(shí)開展?___多種?安全知識(shí)活?動(dòng),提高學(xué)?生的安全意?識(shí),嚴(yán)格把?關(guān)學(xué)生乘坐?三輪車情況?。10、?加強(qiáng)家訪工?作,本學(xué)期?我打算利用?雙休日的上?午或下班以?后的時(shí)間進(jìn)?行家訪。平?時(shí),還可以?通過(guò)電話加?強(qiáng)與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論