班主任個(gè)人工作計(jì)劃11月

第4頁共4頁班主任個(gè)人工作計(jì)劃11月班主?任工作計(jì)劃?八年級(jí)是?學(xué)生最容易?產(chǎn)生___?的年級(jí)，我?為作好這學(xué)?期的班主任?工作，特制?定如下計(jì)劃?。1、第?一周召開班?委會(huì)議，明?確具體分工?，使班委工?作正式運(yùn)作?2、及時(shí)?進(jìn)行班風(fēng)校?紀(jì)的教育，?以常規(guī)管理?為載體，規(guī)?范學(xué)生的各?項(xiàng)管理要求?，重申學(xué)校?各方面的要?求，防患未?然。3、?開展誠__?_育和人文?素質(zhì)教育，?從學(xué)生的吃?穿住行等方?面入手，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，同?時(shí)進(jìn)一步優(yōu)?化人文素質(zhì)?環(huán)境，增強(qiáng)?___凝聚?力。4、?開展班級(jí)紀(jì)?律檢查值日?活動(dòng)。讓每?一位同學(xué)成?為溝通老師?和學(xué)生的紐?帶，帶頭做?好老師布置?的各項(xiàng)工作?。特別是在?一些師生之?間、同學(xué)之?間的矛盾化?解上起到橋?梁和紐帶的?作用。5?、繼續(xù)做好?后進(jìn)生工作?，穩(wěn)定、激?發(fā)同學(xué)們的?___觀念?和積極上進(jìn)?的學(xué)習(xí)自覺?性。6、?繼續(xù)開展寫?周記、日記?活動(dòng)，征求?同學(xué)們的意?見，及時(shí)把?握學(xué)生的心?理狀態(tài)，做?到和學(xué)生時(shí)?刻保持心靈?上的溝通。?7、劃分?交叉管理小?組，實(shí)施“?網(wǎng)絡(luò)管理”?制度，做到?人人監(jiān)督管?理，人人接?受管理，創(chuàng)?設(shè)民主監(jiān)理?的班級(jí)管理?氛圍。8?、以學(xué)習(xí)委?員為核心，?以各科課代?表為主的自?習(xí)課和午間?自主學(xué)習(xí)活?動(dòng)，開發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)自?主性和創(chuàng)造?力9、充分?利用課余時(shí)?間辦好黑板?報(bào)和學(xué)生的?小報(bào)10?、制定適合?班級(jí)實(shí)際情?況的各項(xiàng)管?理制度，進(jìn)?一步約束同?學(xué)們的思想?行為。1?1、嘗試實(shí)?施值日制度?12、倡?導(dǎo)在班級(jí)工?作和學(xué)習(xí)中?大力實(shí)行《?中學(xué)生一日?常規(guī)活動(dòng)》?，培養(yǎng)競(jìng)爭?意識(shí)，開發(fā)?創(chuàng)造力。?13、嚴(yán)格?請(qǐng)假制度，?堅(jiān)決杜絕私?自外出。?14、大力?加強(qiáng)安全教?育，時(shí)時(shí)處?處講安全，?以防為主，?同家長經(jīng)常?取得聯(lián)，防?止各類事故?的發(fā)生。?15、充分?利用考試的?杠桿作用，?每次考試結(jié)?束要求每一?位學(xué)生寫出?考試的得與?失，查找經(jīng)?驗(yàn)與不足，?并列出整改?計(jì)劃和下次?考試的目標(biāo)?。16、?開展心理健?康教育，增?強(qiáng)學(xué)生的心?理品質(zhì)，擺?正學(xué)生的同?學(xué)交往觀念?，確保主要?精力放到學(xué)?習(xí)上。1?7、做好“?雙差生”的?工作和重點(diǎn)?學(xué)生的家訪?工作。1?8、對(duì)學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作不折不?扣的完成。?19、堅(jiān)?決服從學(xué)校?的管理，并?教育學(xué)生令?行禁止，有?問題時(shí)可以?通過正當(dāng)?shù)?渠道進(jìn)行逐?級(jí)匯報(bào)妥善?解決。2?0、做好班?費(fèi)的公開明?細(xì)工作，嚴(yán)?格班費(fèi)使用?制度。2?1、采取有?效的措施，?杜絕學(xué)生進(jìn)?網(wǎng)吧。2?2、經(jīng)常進(jìn)?行班級(jí)工作?的總結(jié)和各?項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)?整以更好的?做好班級(jí)各?項(xiàng)工作，使?班級(jí)各項(xiàng)工?作得以更好?的開展。?23、要通?過“班級(jí)日?志”及其他?途徑做好與?各任課老師?的溝通工作?，協(xié)調(diào)各方?面關(guān)系，做?好學(xué)生工作?。由于八?年級(jí)有些學(xué)?生過于活躍?，在管理方?面也有一定?的難度，在?教育和班級(jí)?管理過程當(dāng)?中難免會(huì)出?現(xiàn)一些意想?不到的事件?，這樣就要?求自己在班?級(jí)管理過程?中不斷學(xué)習(xí)?，溝通與外?界的聯(lián)系，?跟上改革與?發(fā)展的腳步?，樹立信心?，鼓足勇氣?，以更好地?開展班級(jí)管?理工作。?第二學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃一轉(zhuǎn)眼?，又是一個(gè)?新的學(xué)期的?開始，本學(xué)?期我班的學(xué)?生已經(jīng)是二?年級(jí)第二學(xué)?期的學(xué)生。?在過去的一?學(xué)期里，我?們?nèi)嗤瑢W(xué)?在各方面取?得了不小的?成績。普通?話的考試通?過率是__?_%左右，?語文、數(shù)學(xué)?、英語各門?考試的成績?都表現(xiàn)良好?。在參加活?動(dòng)上，本學(xué)?期我們班作?為志愿者參?加了國際小?丑節(jié)的義賣?活動(dòng)，同學(xué)?們積極參加?，在活動(dòng)中?不怕苦不怕?累，互相幫?助，出色的?完成了本次?任務(wù)，獲得?主辦方的好?評(píng)。當(dāng)然?這些榮譽(yù)只?代表了在過?去的一學(xué)期?中大家所取?得的成績，?新的學(xué)期即?將開始了，?我和我的同?學(xué)們又將重?新站到起跑?線上開始新?的征程。?現(xiàn)狀分析：?本班現(xiàn)有?___名女?學(xué)生，其中?兩名同學(xué)走?讀，住宿生?為___名?。班里同學(xué)?團(tuán)結(jié)、互助?，積極要求?上進(jìn)，有很?強(qiáng)的___?榮譽(yù)感。在?上學(xué)期的學(xué)?習(xí)中，大部?分同學(xué)上課?表現(xiàn)良好，?且在考試中?發(fā)揮了自己?應(yīng)有的水平?，取得了良?好的成績。?但仍有一小?部分同學(xué)，?上課自覺性?較差，注意?力不集中，?影響聽課效?率。工作?措施：1?、班委重組?：通過一段?時(shí)間的觀察?，發(fā)現(xiàn)班里?有些班干的?表現(xiàn)不能在?同學(xué)中起到?帶頭模范的?作用，且考?慮到部分班?干的工作任?務(wù)過重，因?此，對(duì)班委?進(jìn)行內(nèi)部重?組，吸收了?幾位表現(xiàn)好?的同學(xué)進(jìn)班?委內(nèi)，希望?通過這樣的?方法，樹立?起班委在班?級(jí)中的榜樣?作用，以促?進(jìn)班風(fēng)的良?好建設(shè)。?2、學(xué)習(xí)方?面：本學(xué)期?學(xué)生的學(xué)習(xí)?任務(wù)較繁重?，他們將面?臨歷史、語?文、數(shù)學(xué)的?成高考，以?及初級(jí)保育?員證的考試?，因此，我?在開學(xué)初對(duì)?班級(jí)作為進(jìn)?行了調(diào)整，?整個(gè)班級(jí)形?成一種“好?幫差”的座?位形式，希?望學(xué)生能互?幫互助，使?班級(jí)的學(xué)習(xí)?氣氛更加濃?厚。3、?衛(wèi)生工作：?衛(wèi)生工作一?直都是比較?繁瑣的，且?同學(xué)們對(duì)此?積極性不是?很高。本學(xué)?期對(duì)班級(jí)衛(wèi)?生和寢室衛(wèi)?生工作將繼?續(xù)采取獎(jiǎng)勵(lì)?與懲罰并重?的方式，鼓?勵(lì)同學(xué)積極?自覺地完成?衛(wèi)生工作。?4、家長?工作：本學(xué)?期我將繼續(xù)?延續(xù)上學(xué)年?的家長工作?，及時(shí)與家?長做好溝通?交流工作，?具體通過_?__或者家?訪的形式，?及時(shí)了解學(xué)?生的情況，?以便在以后?的教育工作?中“對(duì)癥下?藥”。5?、差生轉(zhuǎn)化?、優(yōu)生培養(yǎng)?工作：通過?各種渠道來?轉(zhuǎn)化差生，?在生活上關(guān)?心她們，在?學(xué)習(xí)上幫助?她們，及時(shí)?與課任老師?取得聯(lián)系，?了解她們的?學(xué)習(xí)情況，?同時(shí)希望她?們的同桌對(duì)?她們進(jìn)行幫?助，使她們?在思想