幼兒園小班個(gè)人總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小班個(gè)人總結(jié)?時(shí)間過(guò)的真?快，不經(jīng)意?間這學(xué)期即?將結(jié)束。在?這一學(xué)期中?，我始終本?著“以幼兒?為主體”，?牢記自己是?一名幼兒教?師，始終堅(jiān)?持黨的教育?方針，面向?全體幼兒，?教書(shū)育人，?為人師表，?工作責(zé)任心?強(qiáng)，重視幼?兒的個(gè)性發(fā)?展與幼兒的?全面發(fā)展相?協(xié)調(diào)，尊重?幼兒，做到?愛(ài)與嚴(yán)格要?求相結(jié)合，?注重自身知?識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)?一步完善，?從而不斷提?高自己的教?育教學(xué)水平?，本學(xué)期，?較出色的完?成了教育教?學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)?主要做如下?幾項(xiàng)工作總?結(jié)：一、?與幼兒的情?感交流方面?我很注重?與幼兒之間?情感的交流?。熱愛(ài)并尊?重我們班的?每一位幼兒?，有了這種?心境，師生?之間就能有?一種和諧的?狀態(tài)，許多?事情便迎刃?而解，無(wú)論?活潑、頑皮?或膽怯，我?都一視同仁?。對(duì)性格孤?僻的幼兒，?給以更多的?熱情和幫助?。幫助他們?樹(shù)立自信，?走出自我評(píng)?價(jià)的誤區(qū)。?活潑開(kāi)朗的?幼兒，我則?提供適合他?們的展示空?間。人的感?覺(jué)是相互的?，教師的真?誠(chéng)，孩子們?能感覺(jué)的到?。堅(jiān)持熱愛(ài)?、尊重每一?位幼兒，與?幼兒平等相?處，讓幼兒?接受了你，?就能以主動(dòng)?的態(tài)度接受?你的教育。?二、常規(guī)?方面小班?幼兒在學(xué)期?初，是處于?一種蒙化狀?態(tài)，他們帶?著家庭中的?不同習(xí)慣走?到了一起。?許多孩子原?有的生活比?較的無(wú)序，?甚至十分的?自由化。作?為一名新教?師，深知只?要將小班常?規(guī)培養(yǎng)好，?教學(xué)才會(huì)有?序的進(jìn)行。?如午睡時(shí)利?用講小故事?的形式教育?幼兒每天中?午要按時(shí)睡?午覺(jué);午餐?時(shí)介紹各種?飯菜所包含?的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?教育幼兒不?要挑食;利?用教育掛圖?教育幼兒要?飯前便后要?洗手，培養(yǎng)?幼兒取放玩?具常規(guī)：不?爭(zhēng)搶，不隨?意干擾別人?等等。到如?今，班級(jí)幼?兒已形成了?良好的生活?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?常規(guī)。三?、教學(xué)方面?針對(duì)小班?幼兒心理情?況，我們開(kāi)?展了主題、?領(lǐng)域教學(xué)活?動(dòng)，以穩(wěn)定?幼兒情緒為?主，提前備?課，運(yùn)用多?種教學(xué)方法?，制作自制?玩教具。我?們從幼兒的?實(shí)際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)幼?兒學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維，培?養(yǎng)幼兒的學(xué)?習(xí)興趣為主?要目的。做?到課題與環(huán)?境結(jié)合，讓?幼兒感受到?上幼兒園的?樂(lè)趣。還設(shè)?立了美工區(qū)?、語(yǔ)言區(qū)、?閱讀區(qū)等區(qū)?域，并不斷?豐富材料。?積極參加園?里的教研活?動(dòng)。本學(xué)期?，我積極制?作了不少適?合小班幼兒?操作的區(qū)域?活動(dòng)材料，?配合主題活?動(dòng)，進(jìn)行環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，取?得了不錯(cuò)的?效果。四?、家長(zhǎng)工作?善于與家?長(zhǎng)溝通，在?幼兒園工作?中，家長(zhǎng)工?作是十分重?要的。幼兒?園的每一項(xiàng)?工作都離不?開(kāi)家長(zhǎng)的支?持和配合，?這學(xué)期，我?通過(guò)多種渠?道與家長(zhǎng)溝?通，針對(duì)每?一位幼兒情?況，采取不?同的方式進(jìn)?行家訪，收?到了良好的?效果，也取?得了家長(zhǎng)的?信任，使我?的工作得心?應(yīng)手。當(dāng)然?，有收獲也?存在著不少?的不足：在?教學(xué)方面我?還要更近一?步地做好每?節(jié)課后的小?結(jié)，只有善?于總結(jié)、反?思才會(huì)有所?提高和進(jìn)步?，多聽(tīng)老教?師的優(yōu)質(zhì)課?，從中獲取?經(jīng)驗(yàn)，快速?的提升自己?。希望領(lǐng)導(dǎo)?能幫助我指?出不足，我?將認(rèn)真反思?、努力改進(jìn)?。幼兒園小班個(gè)人總結(jié)（二）轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期結(jié)束了?，回顧走過(guò)?的日子，好?像很忙碌，?但是卻感到?很充實(shí)而有?意義。特別?是這學(xué)期對(duì)?我來(lái)說(shuō)很特?殊，有壓力?同時(shí)也有了?工作的動(dòng)力?，要求自己?努力努力再?努力，爭(zhēng)取?有更多收獲?，現(xiàn)在一學(xué)?期結(jié)束了，?回頭看看，?也不免有一?些感慨。?一、政治思?想方面本?人能積極參?加政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國(guó)家?大事，擁護(hù)?以___為?核心的__?_的正確領(lǐng)?導(dǎo)，熱愛(ài)人?民，熱愛(ài)_?__祖國(guó)，?忠誠(chéng)于黨的?教育事業(yè)。?堅(jiān)持保育和?教育并重的?原則，忠于?職守，嚴(yán)于?律己，為人?師表。牢固?樹(shù)立專業(yè)思?想，不斷學(xué)?習(xí)專業(yè)理論?知識(shí)和提高?技巧技能水?平。認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下達(dá)?的上級(jí)文件?,關(guān)心國(guó)內(nèi)?外大事,注?重政治理論?的學(xué)習(xí)?；?本上能作到?不遲到早退?。二、和?孩子的相處?，看孩子的?成長(zhǎng)：這?學(xué)期最大的?收獲是認(rèn)識(shí)?了___個(gè)?可愛(ài)的孩子?，我們通過(guò)?一個(gè)學(xué)期的?相處，從他?們一開(kāi)始對(duì)?你不服不依?，到現(xiàn)在能?把自己的心?里話偷偷說(shuō)?給你聽(tīng)，感?到自己終是?“付出得到?了回報(bào)。”?我們班孩子?都是沒(méi)有上?過(guò)幼兒園的?孩子，開(kāi)學(xué)?初面對(duì)陌生?的老師，面?對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的?幼兒園，面?對(duì)家長(zhǎng)的離?開(kāi)，有好多?幼兒忍不住?掉下眼淚，?“哇哇”大?哭起來(lái)，對(duì)?家長(zhǎng)的依賴?性很大，但?是別看小朋?友小，脾氣?很倔，一有?不順心的事?情就哭鼻子?，而且哭起?來(lái)可蠻了，?但是我和劉?老師決心用?愛(ài)感化孩子?，耐心說(shuō)教?，細(xì)心照顧?，現(xiàn)在我們?的小朋友懂?事多了，也?堅(jiān)強(qiáng)多了，?不再亂發(fā)脾?氣或不愿來(lái)?園了。還有?我們班的柳?雨捷從一開(kāi)?始朋友很少?到現(xiàn)在擁有?了許多自己?的朋友，而?且還漸漸喜?歡了幫我早?讀書(shū);以前?文靜內(nèi)向的?林書(shū)晴也變?活潑開(kāi)朗了?好多。對(duì)?待孩子要細(xì)?心耐心有愛(ài)?心，每個(gè)班?都有那么幾?個(gè)比較調(diào)皮?的孩子，我?們班也是如?此，___?便是一個(gè)讓?我頭痛的孩?子，他很活?潑好動(dòng)，注?意力很難集?中，而且不?善和同伴相?處，經(jīng)常給?我惹“麻煩?”，有時(shí)真?的很生氣，?但是孩子畢?竟還是孩子?啊，所以我?總是耐下性?子，跟他_?__理，用?愛(ài)感化孩子?。我想孩子?會(huì)明白老師?的用心的，?我會(huì)繼續(xù)下?去……三?、真誠(chéng)相待?，家長(zhǎng)將心?比心：3?8位孩子與?其有關(guān)的卻?不止___?位家長(zhǎng)，如?何處理好家?長(zhǎng)的關(guān)系很?重要，我是?比較年輕的?老師。開(kāi)始?接觸家長(zhǎng)是?在孩子報(bào)名?時(shí)，那時(shí)從?家長(zhǎng)的眼神?我感覺(jué)到了?他們的擔(dān)心?和不信任，?于是我和劉?老師便決定?用行動(dòng)證明?自己對(duì)工作?的熱忱，對(duì)?孩子的愛(ài)。?漸漸家長(zhǎng)的?眼神變了，?送幼兒來(lái)時(shí)?叮嚀少了，?信任多了。?我們班的孩?子都很小，?每天放學(xué)時(shí)?，我和劉老?師都要幫助?幼兒一個(gè)一?個(gè)的整理衣?服褲子。有?時(shí)候是有意?訓(xùn)練幼兒自?己穿鞋子，?提高他們的?自理能力。?現(xiàn)在，我們?班的孩子大?部分都學(xué)會(huì)?了自己穿鞋?子?？粗?們的變化我?是心里很有?成就感?，F(xiàn)?在家長(zhǎng)很放?心的把孩子?交給我們了?。面對(duì)家長(zhǎng)?的放心，我?們苦點(diǎn)、累?點(diǎn)算什么呢??值得!?四、嚴(yán)格要?求自己，爭(zhēng)?取更多收獲?：古話有?云：“學(xué)海?無(wú)涯苦做舟?”，對(duì)呀，?教師更應(yīng)該?如此，中心?幼兒園有很?多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富的老師?，有這樣一?個(gè)良好的環(huán)?境我于是對(duì)?自己提出了?幾點(diǎn)要求：?要虛心，要?有苦心，對(duì)?事情要有恒?心。因?yàn)槟?輕，所以很?多事情都得?從頭開(kāi)始學(xué)?，我虛心向?別教師請(qǐng)教?班級(jí)管理的?心得，認(rèn)真?對(duì)待每次的?教學(xué)活動(dòng)，?認(rèn)真寫(xiě)好活?動(dòng)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)?取上好每節(jié)?活動(dòng)課。?為了更新自?己的觀念，?我還利用休?息時(shí)間看一?些幼教雜志?，如《