湖北省隨州市事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》國考真題

湖北省隨州市事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.兒童形狀知覺形成的關鍵期在（

）。A、2-3歲B、4歲C、5歲以前D、1—3歲【參考答案】B2.對于電影文化的保護，博物館、檔案館、圖書館、音像資料和私人收藏館都分擔了部分保護職能，看似大家在爭著保護電影文化遺產，實際上卻反映出保護工作的碎片化趨勢。每個機構保護一點點，機構之間缺乏溝通和交流，缺乏基于保護維度的統(tǒng)一管理。這種碎片化的保護是非常低效的，因為缺乏溝通必然導致搞不清保護對象的家底，致使一些保護對象就處于未保護狀態(tài)。保護對象的分散大大增加了遺產合理利用的難度，保護的意義和價值就會大打折扣。這段文字意在說明（

）。A．保護主體的分散化，使電影保護工作困難重重B．溝通是解決電影文化保護工作碎片化的途徑

C．沒有統(tǒng)一的保護制度，電影文化遺產難以傳承D．碎片化分工管理不利于電影文化遺產的保護【參考答案】B3.用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗，解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是（

）。A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金納D、桑代克【參考答案】D4.下列認為人的身心發(fā)展主要依靠外在的力量的教育者是（

）。A、威爾遜B、格塞爾C、弗洛伊德D、華生【參考答案】D5.在班級環(huán)境建設中教師要做到布置好教室、辦好板報和（

）。A、準備體育器材B、建好圖書角C、選好窗簾D、修飾好的墻面

"/>【參考答案】B6.教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的（

）開始的。A、教育行政機構B、學校制度C、師資培訓機構D、教育法律法規(guī)【參考答案】C7.下列各句沒有語病的一句是（

）。A．他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題B．某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發(fā)C．當前和今后一個相當長的時間內，每年進入勞動年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是一項相當繁重的任務D．由于改編者沒有很好地理解原作的精髓，任憑主觀想象，加入了許多不恰當?shù)那楣?jié)，反而大大地減弱了原作的思想性【參考答案】D8.古代中國、埃及和希臘的學校大多采用（

）。A、個別教學B、分組教學C、班級授課D、道爾頓制【參考答案】A9.小平同志指出：“一個學校能不能為工人階級培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有社會主義覺悟有文化的勞動者，關鍵在于（

）?！?/p>

"/>A、教育行政人員B、校長C、教師D、學生【參考答案】C10.在小學低年級識字教學中，有人按字音歸類識字，有人按偏旁結構歸類識字，這屬于（

）。A、復述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、組織策略【參考答案】D11.教師在教學中貫徹直觀性教學原則，以下哪一項不是對于教師的基本要求？（

）。A、要恰當?shù)剡x擇直觀手段B、直觀是手段而不是目的C、要在直觀的基礎上提高學生的認識D、要充分運用三種直觀教學的手段【參考答案】D12.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（

）。A、系統(tǒng)化B、專業(yè)化

C、專門化D、多樣化【參考答案】D13.達爾文有句名言，“我堅持奮戰(zhàn)五十五年，致力于科學的發(fā)展，用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是失敗。”上文表達這樣一種觀點，即（

）。A．達爾文有許多名言B．達爾文五十五年全都是失敗C．達爾文的工作很艱辛D．達爾文很謙虛【參考答案】C14.長時記憶的容量（

）。A、較大B、沒有限制C、非常之小D、為

7±2個組塊【參考答案】B15.以下關于活動課程主要屬性的描述中不正確是（

）。A、以兒童為中心，依據(jù)兒童當前的興趣和需要來設置課程B、打破學科界限，按活動主題來組織學習經驗C、課程組織心理學化，要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點來組織課程D、活動課程即是通常所講的課外活動

"/>【參考答案】D16.下列說法中不屬于訪問前準備工作內容的是（

）。A、一切可用的記錄工具，如：錄音機、照相機、紙筆等B、知識和心理方面的準備C、交通工具D、被訪問者的合作【參考答案】C17.在馬斯洛的需要層次理論中（

）是最高層次的需要。A、尊重的需要B、歸屬和愛的需要C、安全的需要D、自我實現(xiàn)的需要

E.注重政治因素的設計【參考答案】D18.在知識大爆炸的今天，不少人已習慣于淺閱讀，這雖在所難免，其_______也是明顯的。淺閱讀雖能夠收獲一些印象式的談資，但_______之中透露出的是浮躁心氣，很難_______為提升閱讀者主體素質的扎實“文化準備”。A．代價

走馬觀花

轉換

B．影響

淺嘗輒止

汲取C．弊端

浮光掠影

沉淀

D．局限

言談舉止

錘煉【參考答案】C19.教學過程以教學（

）經驗為主。A、間接B、直接C、生活D、生產【參考答案】A20.班主任工作千頭萬緒，但（

）是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。A、對學生進行思想品德教育B、抓好學生的學習，提高教學質量C、組織和培養(yǎng)班集體D、開展多種多樣的班級活動【參考答案】C21.認知內驅力屬于（

）。A、內部動機B、外部動機C、直接動機D、同接動機【參考答案】A22.促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是（

）。A、遺傳素質B、個體主觀能動性C、環(huán)境D、教育【參考答案】B23.對學生怎樣學習做了大量的調查研究，試圖發(fā)現(xiàn)學生在學習策略方面的重要差異的英國心理學家是（

）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、戈登?帕斯克【參考答案】D24.植物的光合作用，是地球上最為有效的固定太陽光能的過程，人類消耗的石油、天然氣等，其實都是遠古時期植物光合作用的直接或間接產物。地球每年經光合作用產生的物質有

1730億至2200億噸，其中蘊含的能量相當于全世界能源消耗總量的10到20倍，但目前的利用率不到3%。光合作用是高效利用太陽能的最好榜樣，破解光合作用的神秘機制，將為建立“人工光合作用系統(tǒng)”、繼而開發(fā)清潔高效的新能源奠定基礎。這段文字主要說的是（

）。A．破解光合作用機制的重要意義

"/>B．植物光合作用的神秘機制C．提高光合作用利用率的途徑D．太陽能與植物光合作用的關系【參考答案】A25.（

）是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類文化的表現(xiàn)。A、教育B、科技C、政治D、自然【參考答案】A26.（

）是教育科學研究中廣泛使用的、基本的研究方法。A、調查法B、問卷法C、觀察法D、實驗法【參考答案】C27.下列說法中正確的是（

）。A、按隨機方式建立兩個被試組（例如，實驗組和對比組），除研究變量因素外，其它無關變量方面的影響相同，因而兩組的結果測量值之差，可以認為是研究變量之差造成的B、樣本容量與樣本的代表性有關，樣本容量越小，代表性越好，反之，樣本容量太大，就可能失去對總體的代表性C、恒定法主要采用對比組方法和循環(huán)法D、在教育科學研究中，被試的年齡、性別、身高、體重、遺傳、性格、能力、知識經驗、動機、情緒、研究場所的一些條件與特征等許多無關變量是對研究是有影響的，這種問題可以采用消除法解決【參考答案】A28.教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學生獲得知識的方法稱之為（

）。A、實驗法B、講解法C、討論法D、演示法【參考答案】D29.20世紀初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學著作是

1908年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的（

）。A、《教育實用心理學》B、《教育心理學》C、《教育心理大綱》D、《教育心理統(tǒng)計》【參考答案】A30.時下幾乎所有的西方博物館都處于虛擬化的完成或進行當中。當然，大多數(shù)虛擬博物館仍處在

2D的傳統(tǒng)網頁模式，“文字+圖片”的初級階段，更多是對實體博物館信息的發(fā)布與補充，數(shù)字化儲存做到了，但在網上瀏覽的

方面遠遠不夠。真正的虛擬博物館應該是能模擬人們的觀展體驗的，強調觀眾是展覽的核心，為他們營造出更富想像力與互動性的空間。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．生動性B．及時性C．豐富性D．便捷性【參考答案】A31.在操作技能形成的哪個階段，動覺控制起主導作用（

）。

"/>A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、操作定向【參考答案】C32.提出“泛智教育”的著名思想家是（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、盧梭D、斯賓塞【參考答案】A33.學生自我管理，自我教育的最好載體是（

）。A、學習小組B、班集體C、成為班長D、成為學校組織成員【參考答案】B34.一個人開始獨立決定自己的生活道路，走向獨立生活的時期是（

）。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【參考答案】A35.教科書中的練習題多屬于（

）的問題。A、創(chuàng)造性B、無結構C、有結構D、一般性【參考答案】C36.吳官正說，大中小學生目前都在緊張地復習功課，迎接期終考試?？荚囀潜匾?，但不要搞得太難，不要出偏題、難題，不能搞得大多數(shù)學生不及格。現(xiàn)在的學生負擔太重，一天到晚處于緊張的狀態(tài)。要呼吁全社會來關心學生，學校布置的作業(yè)不要太多，家長也不要打罵自己的孩子。尤其是中小學生，學生積極性已經很高了，再也不要加碼了。沒有考取大學的不一定都比考上大學的差。有許多人沒有讀大學，但很有才干。要讓學生參加一些社會實踐活動，參加一些勞動，做到德智體全面發(fā)展。關于這段話下列說法不正確的是（

）。A．全社會都已經就中小學生的負擔達成共識B．考試的試題要把握得當C．不讀大學不一定沒有出路D．學生不應囿于書本和學?！緟⒖即鸢浮緼37.不能突顯教育在我國社會主義建設中戰(zhàn)略地位的是（

）。A、百年大計，教育為本B、今日的教育，就是明日的生產C、教育是一種“消費事業(yè)”D、今日的教育，就是明日的社會發(fā)展【參考答案】C38.（

）是對事物之間的邏輯關系進行推理，是對材料領會的一種形式。A、轉換B、解釋C、推斷

"/>D、記憶【參考答案】C39.將每年的

9

月

10

日定位“教師節(jié)”的決定始于（

）。A、1985

年B、1989

年C、1993

年D、1995

年【參考答案】A40.學校教育的基礎是（

）。A、教師

"/>B、學生C、班級D、課程【參考答案】D41.教師在書寫板書時，要求盡量使用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（

）。A、強度律B、差異律C、活動律

D、組合律【參考答案】B42.品格與情懷是治學的思想

，一些學者之所以受到世人敬仰，不惟其取得了豐碩的學術成果，更因其具有高尚的精神品格。學者高尚的精神品格有著豐富內涵，其中憂樂情懷是一個核心元素。憂樂情杯是儒家文化的重要精神，自古為學人所

。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．源泉

宣揚B．前提

珍重C．保證

向往D．根基

推崇【參考答案】D43.學習動機的強化理論是由（

）學習理論家提出來的。A、格式塔派B、認知派C、聯(lián)結派D、建構派【參考答案】C44.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成，利用（

）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A、直接發(fā)生途徑B、直接轉化途徑C、間接發(fā)生途徑D、間接轉化途徑【參考答案】A45.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（

）。A、德育內容上B、德育規(guī)律上C、德育原則上D、德育方法上【參考答案】A46.斯賓塞認為，學生應該學習解剖學、生理學和衛(wèi)生學等課程，這是（

）的活動做準備。A、為直接維持自己生存B、為獲得生活生活上必需品（間接保全自己）C、為撫養(yǎng)子女D、為更好履行社會義務、維持正常社會關系【參考答案】A47.教育改革的核心是（

）。A、內容改革B、方法改革C、課程改革D、途徑改革【參考答案】C48.馬克思恩格斯指出：“我們首先應當確定一切人類生存的第一個前提也就是一切歷史的第一個前提，這個前提就是：人們?yōu)榱四軌颉畡?chuàng)造歷史’，必須能夠生活。但是為了生活，首先就需要衣、食、住以及其他東西。因此第一個歷史活動就是生產滿足這些需要的資料，即生產物質生活本身。”人類的精神生產不是純粹與物質無關的活動，精神文明的發(fā)展需要一定的物質條件，這些物質條件正是物質文明提供的。最能準確復述這段話主要意思的是（

）。A．物質文明為精神文明提供物質條件B．物質資料的生產是人類生存的首要條件C．物質生產決定精神生產

D．物質資料的生產是人類的第一個歷史活動【參考答案】A49.以下與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是（

）。A、激發(fā)學生積極思維B、確立學生的主體地位C、嚴格遵守職業(yè)道德D、建立民主平等師生關系【參考答案】C50.班級管理常見的幾種模式（

）。A、常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目標管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目標管理D、制度管理、交叉管理、教師管理、目標管理【參考答案】A二、多選題51.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內外部條件是（

）。A、示范B、講解C、反饋D、練習E、動覺【參考答案】ABCDE52.科技進步對教育的影響（

）。A、決定教育的領導權和受教育的分配權B、現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術【參考答案】BCE53.道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（

）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC54.由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度包括（

）。A、學生守則B、體育鍛煉標準C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD55.建立以學生為本的班級管理機制需要做到（

）。A、以滿足學生的發(fā)展需要為目的B、確立學生在班級中的主體地位C、訓練學生自我管理班級的能力D、建立班級管理制度E、減弱班主任的領導【參考答案】ABC56.一般來說，學校的管理方法可以分為以下哪幾類？（

）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經濟方法E、學術方法【參考答案】ABCDE57.任何一個班集體的形成都經歷了（

）過程。A、發(fā)展B、組建C、解體D、初識E、形成【參考答案】ABE58.根據(jù)遷移過程中所需的內在心理機制的不同將學習遷移劃分為（

）。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、順應性遷移E、重組性遷移【參考答案】CDE59.我國學校德育的主要內容有（

）。A、通識教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】BCDE60.布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括（

）。A、交往領域B、動作技能領域

"/>C、認知領域D、情感領域E、思維領域【參考答案】BCD61.教育多元化的基本內容有（

）。A、評價標準的多元化B、教學內容的多元化

"/>C、培養(yǎng)目標的多元化D、管理模式的多元化E、學校類型的多元化【參考答案】ABCD62.教與學的矛盾兩方面的同一性具體體現(xiàn)在（

）。A、它們互為存在的依據(jù)B、教是為了學，學的前提是有了教C、教與學在范圍和程度上相同

D、它們互為存在的條件E、教與學有著共同的指向對象——教育內容【參考答案】ABD63.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學派的代表，他強調（

）。

"/>A、以書本為中心B、以學生為中心C、以課堂為中心D、以教師為中心E、從做中學【參考答案】ACD64.有結構問題的特征是（

）。A、問題的明確性B、解法的確定性C、問題不明確性D、解法的開放性E、答案的已知性【參考答案】AB65.屬于談話法的基本要求是（

）。A、準備好問題B、準備好談話計劃C、提問要明確，引起思維興奮D、善于啟發(fā)誘導E、做好歸納、小結【參考答案】ABCDE66.元認知計劃策略包括（

）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結果【參考答案】ABCD67.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷【參考答案】ABCDE68.完整的教育目標應當包括（

）。A、思維領域B、身心發(fā)長領域C、認知領域D、情感領域E、動作技能領域【參考答案】CDE69.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（

）。A、大眾性B、公益性C、免費服務D、為全體人民服務E、公平性【參考答案】ADE70.學校體育活動的基本特性是（

）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE71.結構化指教材內容的各構成要素具有科學的、合理地邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內在關系，如（

）。A、上下關系B、平行關系C、并列關系D、網絡關系E、交叉關系【參考答案】ACE72.教學過程的基本特點有（

）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結合B、間接經驗與直接經驗相結合C、掌握知識與發(fā)展智力相結合D、教學過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導作用與學生能動性相結合【參考答案】BCDE73.班級目標管理的實施要做好哪幾個方面的工作（

）。A、組織工作B、指導工作C、管理工作D、協(xié)調工作E、激勵工作【參考答案】ABDE74.教學內容的表現(xiàn)形式有（

）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業(yè)知識【參考答案】ABC75.關于赫爾巴特，下列說法正確的有（

）。A、現(xiàn)代教育學之父B、科學教育學的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學的作者D、提出教學具有教育性思想E、倡導“教育心理學化”運動【參考答案】ABCD76.關于講授法，正確的是（

）。A、是注入式的教學方法B、講授內容要有科學性，系統(tǒng)性和思想性C、可分為講述，講解，講演D、注意啟發(fā)E、講究語言藝術【參考答案】BCDE77.在中國，奴隸制社會初期的早期學校稱為（

）。A、庠B、序C、學D、校E、館【參考答案】ABCD78.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經驗B、替代經驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD79.影響人的發(fā)展的可能性因素有（

）。A、生產力B、社會關系C、環(huán)境D、教育E、性別【參考答案】ABCD80.我國《未成年人保護法》規(guī)定了保護少年兒童健康發(fā)展的哪幾種保護？（

）A、司法保護B、家庭保護C、學校保護D、社會保護E、自我保護【參考答案】ABCD81.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（

）。A、向學生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標C、建立一支學生骨干隊伍D、營造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動

"/>【參考答案】BCDE82.教育目的規(guī)定著（

）A、各級各類學校培養(yǎng)人才的具體要求

"/>B、教育所要培養(yǎng)人的社會性質和方向C、教育所要培養(yǎng)人的身心素質D、教育內容和方法E、各級各類學校的性質和任務【參考答案】BC83.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（

）。

"/>A、國家加強干預B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務教育普遍實施E、教育的多元化【參考答案】ABCD84.當今建構主義學習理論的基本觀點包括（

）。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、教師觀E、價值觀【參考答案】ABC85.測驗和考試是用來檢查教學的一種手段，應把握的原則有（

）。A、計劃性原則

B、經常性原則C、指導性原則D、客觀性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ACDE86.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE87.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網絡B、產生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE88.操作性條件作用的基本規(guī)律有（

）。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE89.對教師在職培訓的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻有（

）。A、《教師法》B、《憲法》C、《教育法》D、《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》E、《教師資要條例》【參考答案】ACD90.西方社會學家在解釋社會這一概念時，常常無視（

）。A、人類群體和動物群體之間的區(qū)別B、是什么力量將人們聯(lián)系起來構成了社會C、社會是一種人類行為習慣、情操、民俗等在內的遺產D、社會是一種建立在個人意識之上的獨立的實體E、組成社會的人或人群的共同心理特征【參考答案】AB91.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD92.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（

）。A、重視課程的標準化建設B、重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】BCDE93.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD94.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（

）。A、認知領域B、日常生活領域C、情感領域D、動作技能E、安全領域【參考答案】ACD95.校園文化可以細分為（

）。A、學校物質文化B、學校制度文化C、學生文化D、學校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD96.中小學智育的主要任務有（

）。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD97.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現(xiàn)的目標B、人際關系的目標C、經濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產主義的目標【參考答案】ABCD98.社會政治經濟制度通過什么途徑來實現(xiàn)對教育的領導權（

）。A、國家的權利機構B、國家的經濟力量C、國家法占統(tǒng)治地位的思想D、科學技術E、文化傳播【參考答案】ABC99.教育學研究中引入實驗法，其科學性大大增強，實驗教育學以此為特色，其基本觀點有（

）。A、教育實驗與教學實踐高度結合B、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉變C、實驗按三階段"假設，計劃，運用"進行D、倡導教育研究引用實驗心理學的研究成果和方法E、主張用實驗，統(tǒng)計，比較的方法探索與運用

"/>【參考答案】CDE100.教育對生產力的促進作用，主要體現(xiàn)在：（

）。A、教育是勞動力再生產的重要手段B、教育是科學知識再生產的重要手段C、教育可以促進社會民主D、教育促進社會的發(fā)展

"/>E、教育促進文化的延續(xù)【參考答案】AB判斷題101.自我認同有利于學生樹立在集體中的形象與自信心。（

）【參考答案】正確102.良好師生關系的建立只需要老師努力就可以達到。（

）【參考答案】錯誤103.因材施教的實質就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向學生施教。（

）【參考答案】錯誤104.最早作出普及義務教育規(guī)定的國家是英國。（

）【參考答案】錯誤105.終結性評價關心的是最終的目標達成與否。（

）【參考答案】正確106.普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。（

）【參考答案】正確107.是否把提升個人做人的價值與尊嚴看作教育的目的，這是現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個根本標志。（

）【參考答案】正確108.在家訪過程中，接受家長的吃請也是一種溝通方式。（

）

【參考答案】錯誤109.按照教育法規(guī)的規(guī)定，教師對學生的評定結果不能搞排名和公示，以保護學生的隱私權。（

）【參考答案】正確110.教與學之間存在的邏輯關系是教師教多少，學生也學多少。（

）【參考答案】錯誤111.課程計劃是由教育行政部門制定并頒布的，對某門學科的教學作出統(tǒng)一要求和規(guī)定的重要文件。（

）【參考答案】正確112.素質教育就是學生什么都學，什么都學好。（

）【參考答案】錯誤113.班主任是各任課老師的有力助手。（

）【參考答案】錯誤114.預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。（

）【參考答案】正確115.班集體的形成是自然發(fā)展的產物。（

）【參考答案】錯誤116.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質教育的重點。（

）【參考答案】正確117.運用知識的過程是學生把所學的知識轉化為技能和技巧的過程。（

）【參考答案】正確118.學生發(fā)展是衡量學校辦學水平的關鍵指標，因為它不僅是升學與就業(yè)指導以及因材施教的基礎，還能幫助學生正確估計自己，并了解自己的特長。（

）【參考答案】正確119.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績等編組。（

）【參考答案】錯誤120.成年人有一定的閱歷，懂得社會需要什么樣的人，所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。（

）【參考答案】錯誤121.生產力發(fā)展水平決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度。（

）【參考答案】正確122.庫姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】錯誤123.赫爾巴特提出教育學的理論基礎應是哲學和心理學。（

）【參考答案】錯誤124.體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。（

）【參考答案】錯誤125.教育目的的確定必須考慮歷史發(fā)展的進程。（

）【參考答案】正確126