高中美術(shù)必修《美術(shù)鑒賞》第七課 是什么讓美術(shù)的作品如此的千姿百態(tài)-分析理解美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖 課件

分析理解

美術(shù)作品

的創(chuàng)作意圖是什么使美術(shù)作品如此千姿百態(tài)？即興創(chuàng)作大比拼要求：

1、每小組派1位代表上臺(tái)運(yùn)用老師準(zhǔn)備的生活中常見的一些生活用品即興創(chuàng)作，注意點(diǎn)線面和色彩的運(yùn)用。

2、創(chuàng)作時(shí)間為3分鐘，做完給同學(xué)展示出來，我們?cè)u(píng)出作品做得最好的作品.畢加索《牛頭》杜尚《自行車裝置》我們來看一下藝術(shù)家們的現(xiàn)成品藝術(shù)作品。

藝術(shù)家也是普通勞動(dòng)者，但他們眼光更加敏感，以藝術(shù)的眼光來看待世界的，所以一方面他們的創(chuàng)作意圖是來源于針對(duì)藝術(shù)闡述自己的觀點(diǎn)和主張。創(chuàng)作意圖：藝術(shù)家想要在作品中表達(dá)的主題、內(nèi)容和思想?！渡铡酚彤?915年夏加爾藝術(shù)家創(chuàng)作意圖的來源

在這幅畫中，人物飄飄欲仙，構(gòu)思很有幽默感，夏加爾以人物黑色禮服、黑褲子與紅色的地毯、桌子臺(tái)布等相配造成現(xiàn)實(shí)生活中一種熱情而溫暖的愛的氣氛。我們知道藝術(shù)家創(chuàng)作意圖另一方面的來源就是針對(duì)現(xiàn)實(shí)表明自己的態(tài)度和情感。問題一：藝術(shù)家創(chuàng)作意圖來源的主要兩方面是

。答案：現(xiàn)實(shí)藝術(shù)請(qǐng)觀看視頻：上海世博會(huì)中國館鎮(zhèn)館之寶“復(fù)活的清明上河圖”二、影響藝術(shù)家創(chuàng)作意圖的因素《清明上河圖》是一幅具有重大歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的風(fēng)俗畫長(zhǎng)卷，生動(dòng)反映了北宋都城汴梁的繁盛景象。作者對(duì)于紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活現(xiàn)象，根據(jù)自己對(duì)生活的細(xì)致觀察和理解，從反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)動(dòng)態(tài)和人民生活狀況的主題需要出發(fā)，選擇那些具有形象性又具有時(shí)代特點(diǎn)的事物及情節(jié)加以表現(xiàn)，如載運(yùn)江南糧米財(cái)物的漕船，與北方經(jīng)濟(jì)交流的駱駝隊(duì)，以及各階層人物的活動(dòng)等內(nèi)容?！肚迕魃虾訄D》局部張擇端問題二：觀看完《清明上河圖》的視頻，請(qǐng)問影響藝術(shù)家創(chuàng)作出表現(xiàn)北宋都城繁榮景象這種作品的主要因素是

。A、個(gè)人個(gè)性B、家庭環(huán)境C、特定的社會(huì)環(huán)境D、知識(shí)水平西方油畫中國畫《清明上河圖》局部張擇端《椅中圣母》拉斐爾問題三：早期的西方油畫和中國畫給我們的感受完全不同，請(qǐng)問導(dǎo)致出現(xiàn)這兩種不同創(chuàng)作意圖的主要原因是

。A、個(gè)人個(gè)性C、家庭環(huán)境B、文化背景D、知識(shí)水平問題四：為什么在相同的社會(huì)年代下，藝術(shù)家會(huì)出現(xiàn)不同的創(chuàng)作意圖呢？《離婚訴》版畫1943年古元《怒吼吧，中國》版畫1935年李樺答案：家庭環(huán)境個(gè)人個(gè)性知識(shí)水平小結(jié)：影響藝術(shù)家創(chuàng)作意圖的因素有哪些？

社會(huì)環(huán)境文化背景個(gè)人個(gè)性、文化水平三、藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖是如何體現(xiàn)的?具象藝術(shù)抽象藝術(shù)意象藝術(shù)分組討論：每個(gè)小組根據(jù)自己組指定的內(nèi)容討論藝術(shù)家是如何在美術(shù)作品中體現(xiàn)出創(chuàng)作意圖的，討論2分鐘后每個(gè)小組派位代表上臺(tái)來總結(jié)自己小組的討論成果。《開國大典》油畫1952-1953年董希文具象藝術(shù)的體現(xiàn)通過具體人物、道具、環(huán)境等的塑造，使作品更具真實(shí)性和可讀性。《盧昂大教堂》油畫1894年莫奈法國

意象藝術(shù)的體現(xiàn)

表達(dá)的是作者對(duì)太陽照射在教堂上的光斑和色彩的閃動(dòng)感，所以教堂或?qū)ο笫鞘裁礃拥牟⒉恢匾?，重要的是所營造出的整體的光色氛圍和效果。抽象藝術(shù)的體現(xiàn)第三國際紀(jì)念碑模型塔特林《第三國際紀(jì)念碑模型》用直線和曲線兩種語言元素構(gòu)成作品，以螺旋上升的曲線將直線連接起來，從而把人的視線引向無限的天空，表現(xiàn)升騰飛翔的空間效果。小結(jié)：藝術(shù)家創(chuàng)作意圖在作品中的體現(xiàn)2、意象藝術(shù)：通過

來傳達(dá)藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。3、抽象藝術(shù)：通過

來傳遞藝術(shù)家對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

1、具象藝術(shù)：通過

的塑造，使作品更具

和

。

真實(shí)性可讀性整體氣氛的渲染形式語言本身及構(gòu)成關(guān)系具體人物、道具、環(huán)境等《星月夜》梵高

梵高這張《星月夜》表現(xiàn)的是藝術(shù)家心中絕望恐懼星空，那么我們心目中的星空又是怎樣的呢？是溫暖、開心，還恐懼。。。擴(kuò)展活動(dòng)：作業(yè)：運(yùn)用之前所學(xué)的內(nèi)容，