初二年級期中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（3篇）

第5頁共5頁初二年級期中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃(一?)首先要作?好思想準(zhǔn)備?不管是哪?種考試，要?認(rèn)識到考試?的重要性，?它是對自己?學(xué)過的知識?是否掌握多?少的一次檢?驗(yàn)，反映出?你學(xué)習(xí)過程?中的成績和?存在的問題?。所以思想?上正確認(rèn)識?了，重視了?，你就能全?心地投入到?復(fù)習(xí)過程中?去。(二?)制定的復(fù)?習(xí)計(jì)劃根?據(jù)學(xué)科特點(diǎn)?制定出適合?自己的切實(shí)?可行的復(fù)習(xí)?計(jì)劃，對后?幾天的學(xué)習(xí)?作出詳細(xì)、?科學(xué)、合理?的安排，以?便心中有數(shù)?。同時(shí)要明?確重點(diǎn),攻?克難點(diǎn),側(cè)?重疑點(diǎn)。在?對知識點(diǎn)進(jìn)?行梳理的時(shí)?候應(yīng)抓住重?點(diǎn)、難點(diǎn)和?疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)?更重要的是?查漏補(bǔ)缺。?(三)復(fù)?習(xí)的方法多?種多樣不?同的方法也?許適用于不?同的人,我?們應(yīng)在實(shí)際?運(yùn)用中找到?適合自己的?復(fù)習(xí)方法,?同時(shí)應(yīng)注意?不斷地變換?自己的復(fù)習(xí)?方法。復(fù)習(xí)?中要文理科?交替，因?yàn)?文理科交替?復(fù)習(xí)能減少?學(xué)科知識間?的互相干擾?和相互攝制?，利于記憶?，增強(qiáng)知識?在腦海里的?時(shí)間性。?(四)適當(dāng)?做些綜合題?綜合題能?反映出你對?該學(xué)科的知?識掌握的全?面性。因?yàn)?一門學(xué)科的?知識之間都?存在著密切?聯(lián)系，如果?你做綜合題?做得較順利?，證明你在?系統(tǒng)復(fù)習(xí)中?對該學(xué)科的?知識掌握是?比較完善和?系統(tǒng)化復(fù)習(xí)?工作是做得?較好的。如?數(shù)學(xué)中的綜?合運(yùn)算題就?反映出你是?否掌握各種?運(yùn)算法則和?運(yùn)算技能。?這會增強(qiáng)你?綜合知識運(yùn)?用的能力。?(五)堅(jiān)?持做好系統(tǒng)?復(fù)習(xí)要認(rèn)?識相對集中?的復(fù)習(xí)時(shí)間?的寶貴，不?能輕易浪費(fèi)?，所以要十?分珍惜。把?各學(xué)科的知?識系統(tǒng)地進(jìn)?行整理，克?服放松情緒?。(六)?強(qiáng)化記憶，?查漏補(bǔ)缺?在系統(tǒng)復(fù)習(xí)?中，將平時(shí)?自己在學(xué)習(xí)?過程中對某?方面的內(nèi)容?掌握不夠的?、理解還欠?深刻的內(nèi)容?及時(shí)補(bǔ)正，?達(dá)到___?無缺。初二年級期中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（二）梳理薄?弱板塊木?桶理論告訴?我們，最薄?弱的地方往?往決定了我?們最后考試?分?jǐn)?shù)。因此?同學(xué)在制定?初二期中復(fù)?習(xí)計(jì)劃時(shí)，?要規(guī)劃出一?段時(shí)間來梳?理自己的薄?弱板塊。考?前復(fù)習(xí)原則?上以預(yù)留三?周時(shí)間為佳?(一周知識?復(fù)習(xí)，兩周?訓(xùn)練)，如?果實(shí)在緊張?，至少也應(yīng)?保證有兩周?復(fù)習(xí)時(shí)間，?才可能出效?果。調(diào)整?心態(tài)，輕松?對待期中?考試是檢驗(yàn)?初二生學(xué)習(xí)?情況、增強(qiáng)?自信心的好?機(jī)會，同學(xué)?們可通過期?中考試的排?名合理定位?。而在考試?答題時(shí)，應(yīng)?把主要精力?放在基礎(chǔ)知?識、基本技?能、基本方?法這三個方?面上，認(rèn)真?思考，盡量?讓自己理出?頭緒，做完?題后要總結(jié)?歸納。調(diào)整?好自己的心?態(tài)，克服浮?躁的情緒。?同學(xué)們在制?定初二期中?復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)?，可以為自?己安排一些?戶外運(yùn)動，?在學(xué)習(xí)的同?時(shí)也要注意?體育鍛煉。?初二期中?復(fù)習(xí)計(jì)劃因?人而異，適?合自己的才?是最好的。?計(jì)劃重在落?實(shí)，希望同?學(xué)們都能夠?認(rèn)真執(zhí)行自?己的初二期?中復(fù)習(xí)計(jì)劃?。初二年級期中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（三）?一、抓住課?堂理科學(xué)?習(xí)重在平日?功夫，不適?于突擊復(fù)習(xí)?。平日學(xué)習(xí)?最重要的是?課堂上課，?聽講要聚精?會神，思維?緊跟老師。?同時(shí)要說明?一點(diǎn)，許多?同學(xué)容易忽?略老師所講?的數(shù)學(xué)思想?、數(shù)學(xué)方法?，而注重題?目的解答，?其實(shí)諸如“?化歸”、“?數(shù)形結(jié)合”?等思想方法?遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于?某道題目的?解答。二?、高質(zhì)量完?成作業(yè)所?謂高質(zhì)量是?指高正確率?和高速度。?寫作業(yè)時(shí)，?有時(shí)同一類?型的題重復(fù)?練習(xí)，這時(shí)?就要有意識?的考查速度?和準(zhǔn)確率，?并且在每做?完一次時(shí)能?夠?qū)Υ祟愵}?目有更深層?的思考，諸?如它考查的?內(nèi)容，運(yùn)用?的數(shù)學(xué)思想?方法，解題?的規(guī)律、技?巧等。另外?對于老師布?置的思考題?，也要認(rèn)真?完成。如果?不會決不能?輕易放棄，?要發(fā)揚(yáng)“釘?子”精神，?一有空就靜?心思考，靈?感總是突然?來到你身邊?的。最重要?的是，這是?一次挑戰(zhàn)自?我的機(jī)會。?成功會帶來?自信，而自?信對于學(xué)習(xí)?理科十分重?要;即使失?敗，這道題?也會給你留?下深刻的印?象。三、?勤思考，多?提問首先?對于老師給?出的規(guī)律、?定理，不僅?要知“其然?”還要“知?其所以然”?，做到刨根?問底，這便?是理解的最?佳途徑。其?次，學(xué)習(xí)任?何學(xué)科都應(yīng)?抱著懷疑的?態(tài)度，尤其?是理科。對?于老師的講?解，課本的?內(nèi)容，有疑?問應(yīng)盡管提?出，與老師?討論?？?之，思考、?提問是清除?學(xué)習(xí)隱患的?最佳途徑。?四、總結(jié)?比較，理清?思緒(1?)知識點(diǎn)的?總結(jié)比較。?每學(xué)完一章?都應(yīng)將本章?內(nèi)容做一個?框架圖或在?腦中過一遍?，整理出它?們的關(guān)系。?對于相似易?混淆的知識?點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸?納比較，有?時(shí)可用聯(lián)想?法將其區(qū)分?開。(2?)題目的總?結(jié)比較。同?學(xué)們可以建?立自己的題?庫。我就有?兩本題集。?一本是錯題?，一本是精?題。對于平?時(shí)作業(yè)，考?試出現(xiàn)的錯?題，有選擇?地記下來，?并用紅筆在?一側(cè)批注注?意事項(xiàng)，考?試前只需翻?看紅筆寫的?內(nèi)容即可。?我還把見到?的一些極其?巧妙或難度?高的題記下?來，也用紅?筆批注此題?所用方法和?思想。時(shí)間?長了，自己?就可總結(jié)出?一些類型的?解題規(guī)律，?也用紅筆記?下這些規(guī)律?。最終它們?會成為你寶?貴的財(cái)富，?對你的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)有極大?的幫助。?五、有選擇?地做課外練?習(xí)課余時(shí)?間對我們中?學(xué)生來說是?十分珍貴的?，所以在做?課外練習(xí)時(shí)?要少而精，?只要每天做?兩三道題，?天長日久，?你的思路就?會開闊許多?。學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)方法固然?重要，但刻?苦鉆研，精?益求精的精?神更為重要?。只要你堅(jiān)?持不懈地努?力，就一定?可以學(xué)好數(shù)?學(xué)。相信自?己，數(shù)學(xué)會?使你智慧的?光芒更加耀?眼奪目!?復(fù)習(xí)最佳學(xué)?習(xí)法周循環(huán)?學(xué)習(xí)法(?一)周循環(huán)?學(xué)習(xí)法:是?把一周學(xué)習(xí)?量提前做計(jì)?劃，并循環(huán)?反復(fù)的學(xué)習(xí)?方法。制定?周一到周六?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?，每天完成?，萬一沒有?完成的部分?在周日補(bǔ)充?學(xué)習(xí)，以便?于系統(tǒng)管理?學(xué)習(xí)進(jìn)度。?(二)_?__周循環(huán)?學(xué)習(xí)方法很?重要?有了?目標(biāo)就能更?有針對性，?計(jì)劃落實(shí)也?會更好。高?考就像馬拉?松，以一定?的步伐有節(jié)?奏地堅(jiān)持跑?下去才能取?得好成績。?根據(jù)精華教?育考試研究?中心的研究?結(jié)果，周單?位的學(xué)習(xí)計(jì)?劃比每日計(jì)?劃或每月計(jì)?劃更有效果?。所以制定?每周計(jì)劃，?不斷循環(huán)的?過程很重要?。(三)?周循環(huán)學(xué)習(xí)?法如何實(shí)踐??1、第?一步:周日?晚上制定周?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?根據(jù)自己?總的學(xué)習(xí)進(jìn)?度，制定一?周的目標(biāo)。?根據(jù)目標(biāo)計(jì)?算周一到周?六的學(xué)習(xí)量?，制定可行?的、但又必?須完成的學(xué)?習(xí)計(jì)劃。?2、第二步?:周一至周?六按計(jì)劃學(xué)?習(xí)。根據(jù)?計(jì)劃學(xué)習(xí)量?做好每日時(shí)?間管理，每?日結(jié)束前確?認(rèn)一下計(jì)劃?完成度，記?錄學(xué)習(xí)日志?;3、第?三步:周日?徹底完成學(xué)?習(xí)計(jì)劃。?把本周的學(xué)?習(xí)完成情況?總結(jié)一下。?沒有完成的?部分在周日?徹底解決。?一周計(jì)劃都?完成了，就?好好放松一?下，然后