以寒假計(jì)劃為話題四年級(jí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以寒假計(jì)劃為話題四年級(jí)寒假，像一杯水。有甜，有苦，有咸，有辣在這寒假里，我們發(fā)生了許大量多的事情。那么，我現(xiàn)在就和大家一起來共享這杯水中的甜吧!下面是5068網(wǎng)我給大家共享的寒假作文，接待閱讀!

我的寒假籌劃

寒假又一次來了，可今年卻多了些不同的韻味。

這是我成為高年級(jí)生以來的第一個(gè)寒假生活，歡樂多多。寒假作業(yè)中有大量好玩的故事、小笑話，也有大量好玩的習(xí)題，有大量學(xué)識(shí)等著我去消化。

寒假里，空閑時(shí)，我可以坐在電腦前面逐漸品評(píng)博文，可以鉆研奧數(shù)題，可以看眾享課程，還可以寒假是喜悅的。

已是高年級(jí)生了，寒假不能再過得那么沒有價(jià)值了。預(yù)習(xí)下一冊(cè)書，復(fù)習(xí)上一冊(cè)學(xué)識(shí)，才是初中生應(yīng)有的寒假生活。不能再過得那么濫用，每天只是睡睡玩玩。我明白，初中的生活是慌張的，稍不留神就會(huì)被超越，就會(huì)被擊敗。

但我還是一如既往的熱愛寒假。過年最喧嚷了，吃餃子，放鞭炮寒假生活在這時(shí)貌似已經(jīng)成為了奢靡的享受。年味濃濃，令人感到特別和諧高興。

寒假到了，但沒有漫天飄動(dòng)的雪花，今年又是一季"旱'冬嗎?沒有那白雪的精靈，這個(gè)冬天貌似又少了些韻味，少了些快樂。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)又報(bào)道哪個(gè)地方下雪時(shí)，我就不由得羨慕不已，悵然冷空氣就是不愿來這里做客，使新年的空氣中又添了一些煩悶，一些期盼。

寒假到了，我只是欣喜。當(dāng)噼里啪啦的鞭炮聲響起時(shí)，當(dāng)看到大街上熙熙攘攘的人群時(shí)，心中也會(huì)泛起一些喧嚷，幾絲溫馨。寒假，不知什么時(shí)候成了過年的代名詞，令我們渴望著，渴望著

五彩寒假，繽紛龍年，新年新氣象，開心過大年!

我在寒假的籌劃

寒假又來了，這是我上小學(xué)以來的第三個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)對(duì)比多。對(duì)于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要好多時(shí)間的，由于又是很難，又是好多。由于寒假作業(yè)對(duì)比多，需要合理的安置好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活籌劃。

我的籌劃是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面);每天上午舉行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦嬉戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安置了：每天下午堅(jiān)持寫一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用學(xué)識(shí)，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。結(jié)果是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，結(jié)果枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦!

以上就是我的寒假生活籌劃，怎么樣?我的寒假籌劃不錯(cuò)吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì)欣喜，而且這樣過得才有意義。結(jié)果，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意!

我的寒假籌劃

寒假時(shí)每一個(gè)小摯友都敬仰的，寒假期間可以大玩一場(chǎng)，自己籌劃好了就去干，我的籌劃是報(bào)一個(gè)寒假的習(xí)作班，由于我的作文一向都不太好。

我們班的班主任張老師在"青少年活動(dòng)中心'開了一個(gè)課外班，我拿到了報(bào)名簡(jiǎn)章后，大致掃視了一遍，很快找到了我們的李老師。留心一看是上午班，現(xiàn)在就可以報(bào)名了?？墒菆?bào)名簡(jiǎn)章上寫著這個(gè)班只有35個(gè)名額，我趕快叫姐姐，讓她和我去報(bào)二課班。我們戴上了帽子和手套，騎著自行車趕去了"青少年活動(dòng)中心'，在路上我不停地催姐姐快點(diǎn)騎，要不然就報(bào)不上了。姐姐連忙加快了速度，奮力地騎著。

我看著來往的車輛比原來更多了，可能是都來買年貨等待過年的起因吧。

由于我是第一次來報(bào)二課班，也找不著去的路，不知不覺的來到了一個(gè)大樓前，姐姐停了車，說："下車吧!到了。'我下了車，望見了"青少年活動(dòng)中心'七個(gè)大字，是金色的，在陽光的映照下，特別奪目。

我不由自主地走了進(jìn)去，來到了報(bào)名窗口前打定報(bào)名。姐姐拿了兩張報(bào)名的紙，填完了后交給里面的老師。只見里面的老師看了看，又還給姐姐一張。

交完錢后我和姐姐匆促走出了活動(dòng)中心，又趕在了回家的路上。

回到家，心情也舒暢多啦，心中的石頭終于落地了。我立志要在青少年活動(dòng)中心發(fā)憤圖強(qiáng)，努力寫好作文。就在我信仰滿滿之際之時(shí)，又一個(gè)難題迎面襲來，方才匆忙中竟忘了教室的事情。這下可難倒我了，教室在哪呢?我的座位又在哪呢?幾個(gè)大大的問號(hào)滿滿的占據(jù)了我的大腦。我有些恐慌了甚至不知所措。

我于是跑去問爸爸。"怎么辦呀?'我慌張兮兮的問道。爸爸尋思了一會(huì)，不慌不忙地回復(fù)道："你可以去問問同學(xué)，張桓瑜家不是離我們家很近嗎，更何況他去過一次課外班。'我一想對(duì)啊，我怎么沒想到。

來不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飛奔