五年級學生反思400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級學生反思400字反思意為自我反省，譬如考試后，老師叫學生寫的“反思”，大體意為對自己的考試所作出的評價以及對以后學習方法的修改。字數可以不多，但是要深刻。下面是我整理的五年級學生反思400字作文范文，僅供參考，夢想能夠扶助到大家。

五年級學生反思400字作文1

從小到大，我做過好多錯事。今天我來反思反思，想一想我以前做過的事情對不對?該不該那樣做?反思后，可能我會有好多的收獲。

我做過好多錯事，但使我印象最深的就是那一次。一天，我寫完作業(yè)，在潛心致志地畫畫。正在這時，弟弟沖了過來，他見我的彩筆很好看，所以拿上幾根就跑。我追上他，給他要彩筆，他卻不給。結果他生氣了，把我的彩筆一下子扔到了垃圾對里。我一氣之下把弟弟給打了一頓，著下可完了。弟弟哇哇大哭，被媽媽聽見了，媽媽不問領會處境就把我狠狠地的打了一頓。我可真是：啞巴吃黃連——有苦說不出呀!

回到家，我就不理媽媽，覺得自己分外委屈。這時，媽媽走過來對我說：“婷婷呀，你都已經十歲了，和和他一個四歲的小孩子斗呢?你回去再想一想，畢竟誰不對?！蔽一氐阶约旱膶嬍蚁肓艘粫?，覺得自己也有不對。由于人人都有犯錯誤的時候，何必他一個不懂事的小孩，我已經長大了，要有一顆寬容他人的新。想通后，我就去給弟弟賠罪，結果我倆又像以前和好如初。

反思后，我有很大的收獲，更重要的是：我懂得了怎樣去寬恕別人

五年級學生反思400字作文2

古人說：“學如逆水行舟，不進那么退?！被艔埖目荚囘^后，隨之而迎來了揭曉分數的時候。

中午，老師手里拿著試卷，走進教室，說：“我來報一下你們考的`分數?！边@時教室里的氣氛一下子凝固起來，同學們的臉都布滿了焦急和惦記。有的同學聽到了自己的勞績后，即刻垂頭喪氣，懊喪不已，甚至可以用一個詞語來形容，那就是早知如今，何必開初。此時我心里特別惦記我的勞績，很怕考出一個不好的勞績來。當老師報到我的時候，我的手心里都冒汗了，“劉杰，83分?！蔽倚睦锏拇笫^才終于落了下去。試卷發(fā)下來，我急切看試卷上的錯題。由于莽撞，我與九十幾分擦肩而過，就差七分就九十幾分了。

這勞績給我留下了大量深深的思量。是自己太馬虎了，還是自己平日的努力程度不夠。我覺的只有發(fā)揚雷鋒在學習上的釘子精神，這樣才能掌管學識，豐富自己，提高自己的學習勞績。只有在學習上一點點積累，專心努力，堅持不懈的面對學習上的困難。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才能到達學識的對岸，學習是沒有捷徑可走的，只有明白它的重要性，堅持不懈的努力下去，才能贏得鮮花和掌聲。

五年級學生反思400字作文3

唉，我可太冤了，我就差那么一點點。”“我也是，我就那么一個字錯了!”“………”默寫后，大家聚在一起七嘴八舌地彼此傾訴著自己的“苦衷”。

我也不例外，唉，這次默寫我寫錯了一個字，僅僅一個字呀。我少寫了一橫，僅僅一條橫呀!就奪走了我夢寐以求的100分和我魂牽夢繞的小獎狀。

回想起默寫時………

我自信滿滿地打定著默寫，心里想：哈哈!這次默寫百分之百100分。想著想著竟笑出聲來了?！伴_頭默寫!”忠厚一聲令下，我立刻將書塞進桌肚，從文具盒里抓出一支筆，翻開本子，一切打定就緒!“一、近義詞………”老師娓娓地讀著題目，我握著筆“刷刷”急速寫下答案，“哼，這些題目才難不住我呢!”我“一路順風”，沒遇到任何“困難”。

默完后，我東張西望，也沒檢查，就把本子交了，等但這紅色的100。

可事實總不如意如意，100分“一路”上都有“√”形“小船”運載，可就快到達對岸時，“船”散了，變成了“×”形，100分也被水沖走了。一看，原來是一個“釘子”松了，不久，“船”沉了。

其實，我是把“量”少寫一橫了，就差一筆呀!

一開頭，我特別懊惱，我恨死自己了?？墒?，我轉念又覺得這是件好事，我以前一向都這么寫“量”字的，一向錯到現在，反正遲早要察覺的，早察覺早改正嘛!

我經常在考試89分時說，沒關系，就差那么一點點，沒什么大不了，可是我為什么不努力一點點，把差的那么一點點補上去呢!

假設工程師在建房子時，把18。9米的小數點弄丟了，那工人們可不要累死，雖然只差一個小數點。

假設科學家在計算火箭速度時，把10秒弄成了9秒，那又哪來的細致的數據呢?雖然只差僅僅一秒。

………

我夢想，我們面對自己的錯誤，不要總說“沒關系，就差那么一點點”應給勉勵自己：“在努力一點，就差那么一點點了?！边@樣，告成確定和我們不是查一點點而是0距離

五年級學生反思400字作文4

愛戴的張老師，劉老師，你們好!

我們分外對不起你們，由于我們的數學有了明顯的退步。張老師那么專心地教我們，我們卻讓她分外消沉。尤其是在劉老師去別的地方的時候，我們便開頭狂歡起來，有的不做作業(yè)，有的上課大吵大嚷，甚至還有的人上課玩兒!

我的第一單元是由于莽撞而得不到總分值，但是二單元卻不是由于莽撞，而是沒有聽課，由于班上太吵了，好多學識我都沒有聽望見。所以才得了一個很低的分數91。5分。但是我看了一下后面的鄧普，他儼然比我的分數還低2。5分。我大吃一驚，想到：十足是他后面的趙九九在影響我們，有時王紫也在我身邊說話來影響我。有一次，她對我說：“我們來玩橡皮察大戰(zhàn)!”我一口允許，過了一會兒，老師望見我們正在玩兒，于是便盯了我們一眼，我們完全沒有感覺，持續(xù)玩兒。一會兒，老師點了我們的名字，并叫我們到了教室后面。

老師對不起，我們給你添麻煩了，你們能不能給我換方位。我老是管不住自己，但是我分外熱愛學習數學，假設換了方位，我確定會更加油，努力學習!

學生：子凱

五年級學生反思400字作文5

期中剛考完試，我就預感考得不好，可沒想到竟然考得如此差。

這次英語只考了97分，有題是“連詞成句”，我將其中一題“Sandysuncleiseatingsomecandy.”寫成“UncleiseatingSandyssomecandy”，一下子丟了三分。唉，真是悵然!數學錯得就更不理應了，一道選擇題，剛開頭選對了，后來檢查的時候又改成錯的。試卷發(fā)下來，看到這題，真是捶胸頓足，悔之莫及。所以數學也只得了98分。語文試卷就更加“慘不忍睹”了，叉叉連叉叉，“夕陽西下”寫成“夕陽夕下”。在填歇后語時，由于課外積累少了，填了后面，寫不出前面作文又被扣了3分，語文才考90分，有史以來最低的分數。

總之，這次考得不好的理由，主要就是近期太貪玩了，沒有好好看書、學習。經常放學后，一向瘋到天黑才回家，正如媽媽說的，心玩野了。三門課一個總分值都沒拿到，展現了大量不該錯的錯誤。真是玩物喪志、驕兵必敗啊!

此后，我要牢記這次失敗的教訓，千萬不能由于玩耍而耽延學業(yè)，確定要在期末考出好勞績!在班級真正起到表率的作用。

五年級學生反思400字作文6

這學期過得可真快呀!只經過了短短的幾周學習，就已經考試完放暑假了。在這個學期，我學習到了好多新學識，但也有一些學識點沒有掌管到，我要對這個學期的學習舉行反思。

總的來說，這個學期我的勞績是退步了的。由于疫情期間我太放縱自己了，成天就想著玩手機、打嬉戲。上網課的時候我也沒有專心聽課，靜不下心來，總是發(fā)愣，往往錯過老師講的學識點，耽延了學習。老師要求我們多做筆記，我好多時候都沒有做。后來學校開學了，我也是很久才適應下來。復習階段的時候我終于專心了，可期末轉瞬就到了，我對數學和語文都很茫然，重難點學識分不清，很惦記會考不