新人教部編版一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃

第4頁共4頁新人教部編版一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃?一、復(fù)習(xí)目?標(biāo).學(xué)習(xí)?習(xí)慣進一步?掌握正確的?讀書姿勢、?寫字姿勢和?握筆方法，?養(yǎng)成良好的?讀書習(xí)慣和?書寫習(xí)慣。?.漢語拼?音讀準(zhǔn)聲母?、韻母，整?體認(rèn)讀音節(jié)?，讀準(zhǔn)四聲?，會讀輕聲?，準(zhǔn)確拼讀?音節(jié)，能正?確書寫聲母?、韻母和音?節(jié)。3.?識字寫字準(zhǔn)?確認(rèn)讀__?_個生字；?說出基本筆?畫的名稱，?能按筆順在?田字格中書?寫___個?生字，做到?正確、規(guī)范?，姿勢端正?，書寫整潔?。4.口?語交際用普?通話進行口?語交際，聲?音清楚，態(tài)?度大方。能?看圖用一句?完整的話或?幾句連貫的?話回答問題?，講一件簡?單的事情。?5.閱讀?能認(rèn)識逗號?、句號、問?號、感嘆號?、省略號、?破折號，正?確流利地朗?讀、背誦指?定課文；會?分角色朗讀?對話。二?、復(fù)習(xí)重點?準(zhǔn)確認(rèn)讀?___個生?字，正確、?端正、整潔?地書寫__?_個生字。?三、復(fù)習(xí)?內(nèi)容（一?）漢語拼音?.復(fù)習(xí)漢?語拼音，能?讀準(zhǔn)聲母、?韻母、整體?認(rèn)讀音節(jié)和?聲調(diào)。.?準(zhǔn)確拼讀音?節(jié)，正確書?寫聲母、韻?母。3.?運用漢語拼?音正音。?（二）識字?寫字.認(rèn)?識常用的漢?字___個?，能規(guī)范書?寫___個?生字。.?掌握漢字的?基本筆畫，?能按筆順規(guī)?則寫字。字?要寫得正確?、端正、整?潔。3.?認(rèn)讀生字時?，會選擇正?確的拼音。?4.看拼?音寫詞語。?5.給認(rèn)?讀生字的偏?旁歸類。?6.詞語搭?配。（連線?）7.認(rèn)?識常見的反?義詞。8?.看圖寫字?詞。（三?）句子.?看圖，選句?子連一連。?.會正確?運用“嗎、?呢、吧”。?3.讀一?讀、說一說?、連一連、?填空。4?.讀短文，?填寫生字。?（四）閱?讀.用普?通話正確、?流利、有感?情地朗讀課?文。.理?解課文的內(nèi)?容。3.?朗讀、背誦?指定的課文?。（五）?說話、寫話?.能看圖?說幾句話。?.能根據(jù)?圖意回答問?題。四、?學(xué)生現(xiàn)狀分?析及擬采取?的相應(yīng)措施?（一）漢?語拼音.?形近聲母及?韻母會混淆?。.整體?認(rèn)讀音節(jié)和?三拼音節(jié)的?讀有所回生?。3.對?未見過的題?型不能適應(yīng)?。措施?.找出相近?聲母、韻母?及音節(jié)認(rèn)讀?辨析。.?在詞語、句?子中反復(fù)練?讀，在閱讀?中鞏固。?3.進行書?寫練習(xí)。?.只讀不寫?的部分生字?，因?qū)W生見?面次數(shù)較少?，學(xué)生遺忘?也較快。?.有不少同?音字、形近?字，學(xué)生較?難區(qū)分，特?別在具體語?境中不能正?確使用。?措施.加?強對同音字?、形近字的?認(rèn)讀。.?歸納整理出?讀音相近的?字詞，以及?易讀錯的字?詞，幫助學(xué)?生進行辨析?。3.歸?納整理同音?字、形近字?，通過組詞?、選詞填空?等形式幫助?學(xué)生掌握。?（三）閱?讀.大多?學(xué)生都能正?確流利地朗?讀背誦課文?，知道課文?大意，但看?圖復(fù)述有些?困難。.?能認(rèn)識句號?、問號、問?號、感嘆號?，但語氣還?不能很好地?掌握。措?施.以抽?簽的形式進?行朗讀背誦?情況考查。?.適當(dāng)出?一些按課文?內(nèi)容填空的?題目寫幾句?話。五、?復(fù)習(xí)形式?以歸類復(fù)習(xí)?為主，課復(fù)?習(xí)為輔，滲?透學(xué)生的思?維訓(xùn)練。不?讓學(xué)生硬性?抄寫和機械?記憶，培養(yǎng)?學(xué)生復(fù)習(xí)的?興趣，讓學(xué)?生比較輕松?地度過復(fù)習(xí)?階段。六?、復(fù)習(xí)方法?和時間安排?.第一階?段（___?周）采用?課復(fù)習(xí)法，?分課復(fù)習(xí)。?主要復(fù)習(xí)每?一課的生字?詞及需要背?誦的課文內(nèi)?容。.第?二階段（周?）歸類復(fù)?習(xí)，復(fù)習(xí)知?識點。具體?講解每一個?知識點，如?，形近的聲?母、韻母的?區(qū)分，生字?的識記、生?字的書寫等?。這一階段?以做練習(xí)為?主，先__?_做典型練?習(xí)，再自由?做其他的。?3.第三?階段（周）?綜合模擬?。七、復(fù)?習(xí)措施.?緊扣課后練?習(xí)和語文園?地，對學(xué)生?進行針對性?強的查漏補?缺。.對?學(xué)生易錯易?忘的字詞進?行比較，增?強學(xué)生的記?憶力。3?.根據(jù)學(xué)生?掌握知識的?情況，布置?自主性作業(yè)?，滿足不同?學(xué)生的復(fù)習(xí)?需要。復(fù)習(xí)?內(nèi)容要有階?段性，體現(xiàn)?循序漸進的?認(rèn)知規(guī)律。?4.閱讀?訓(xùn)練的內(nèi)容?多樣，幫學(xué)?生建構(gòu)最