作文橋面和橋墩課件

第二次作文評(píng)講永和高中2011-3-24第二次作文評(píng)講永和高中2011-3-241教學(xué)目標(biāo)一、通過評(píng)講作文，發(fā)現(xiàn)本人作文寫作的缺點(diǎn)，特別是考場(chǎng)作文的點(diǎn)題技巧。二、通過對(duì)優(yōu)秀作文的評(píng)講、分析、討論，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)考場(chǎng)作文的模式。三、激發(fā)同學(xué)們寫作的熱情。教學(xué)目標(biāo)一、通過評(píng)講作文，發(fā)現(xiàn)本人作文寫作的缺點(diǎn)，特別是考場(chǎng)2作文回顧閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

橋面已是不止一次聽到橋墩的抱怨了。

“出頭露面，風(fēng)光無限，那是站在他人肩上；飛南走北，連接兩岸，那是建立在別人的痛苦之上”。橋墩沒完沒了，且那話越來越難聽。

經(jīng)過幾十年的碾壓、風(fēng)霜雨雪的侵襲，橋面有的地方露出了鋼筋，有多處還穿了孔，橋墩也明顯地感到橋面在不停地顫抖，又過了幾年橋面也出現(xiàn)了裂痕。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思成文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

作文回顧閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。3作文立意1、“全面理解材料”

①材料中一共有兩個(gè)角色：橋墩、橋面②中心思想：通過橋墩對(duì)橋面的抱怨，突出了作為幕后支持者在付出后沒有得到應(yīng)有的回報(bào)的不平衡心態(tài)，也揭示了成名成功者背后承受的艱辛痛苦是不可言說的。③出題者感情傾向：否定橋墩對(duì)合作者成功后的抱怨，體恤橋面經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪所受到的傷害，暗示了橋墩的抱怨也有橋面的責(zé)任。

作文立意1、“全面理解材料”42、“可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文”

①“橋墩”側(cè)面

角度一：在合作過程中，應(yīng)當(dāng)默默無語的支持付出，表現(xiàn)出無私、大度和淳厚。（無私奉獻(xiàn)）

角度二：在合作過程中，處理好臺(tái)前幕后關(guān)系，主角配角關(guān)系。（溝通）

②“橋面”側(cè)面

角度一：光鮮亮麗的背后需要付出艱辛的努力，體現(xiàn)出偉人的不尋常的經(jīng)歷、超人意志。（風(fēng)光背后的艱辛）

角度二：成功成名后，就要默默忍受并正確理解別人的不解和抱怨。（寬容）2、“可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文”

①“橋墩”側(cè)面5③“橋面”和“橋墩”兩者在內(nèi)的側(cè)面

角度一：臺(tái)前與幕后要精誠合作，團(tuán)結(jié)臺(tái)前者要體會(huì)幕后者的無私奉獻(xiàn)、奠定的厚重基礎(chǔ)，臺(tái)后者要任勞任怨，看重自我價(jià)值。（合作團(tuán)結(jié)）

角度二：主角與配角都要找準(zhǔn)自己的位置，各司其職，各得其所，相互理解，相互支持。（相互理解）

③“橋面”和“橋墩”兩者在內(nèi)的側(cè)面

角度一：臺(tái)前與幕后要精6作文寫作情況優(yōu)秀作文題目）：

《繭后華紗》《唇齒相依》《風(fēng)雨中的陽光》《十年寒窗，力拼一朝》《你不知道的是……》《苦難是風(fēng)光的基石》《我說，微笑后的苦與淚》作文寫作情況優(yōu)秀作文題目）：7考場(chǎng)作文“標(biāo)題”和“開頭”要求

標(biāo)題要求：點(diǎn)、新、美

《力隨心動(dòng)》《奔赴夢(mèng)想大道》《一個(gè)都少不了》《集百人力，破萬重浪》《團(tuán)結(jié)協(xié)作》《沙漠之上》《利益與意義》

開頭要求：簡(jiǎn)、明、美考場(chǎng)作文“標(biāo)題”和“開頭”要求標(biāo)題要求：點(diǎn)、新、美8

優(yōu)秀作文賞析（一）

繭后華紗

210霍元婷

人說李白風(fēng)流，那是他打破世俗污穢的厚繭而輕披名垂青史的華紗；人謂文天祥好樣，那是他打破生死相隔的厚繭而得百世流芳的華紗；人羨冬梅堅(jiān)強(qiáng)，那是它打破冰凍三尺的厚繭而獲肅后鏗鏘的華紗。珠光四射，傲居群雄甚是令人羨慕，但，你可知那華紗背后的傷痕，你可體會(huì)化繭成蝶的痛苦？?jī)?yōu)秀作文賞析（一）9

酒入愁腸愁斷腸

應(yīng)春的竹筍迎來九天外的甘露飄飄灑灑，敲醒沉睡的史卷，碾過滾滾紅塵，歲月將將腳步駐足在那一瞬間，不前。他，李太白讓貴妃研墨，讓顯貴脫靴……人們羨慕他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的樂觀曠達(dá)，但誰又知他“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的哀愁？太白的詩為世人所誦，但又有幾個(gè)能真正品得其中的酸甜苦辣，又有幾人真正了解在他容光背后的幾處憂愁幾處哀？酒入愁腸愁10

惶恐灘頭說惶恐隨著紆回的小巷邁入幽深幽深的歷史長(zhǎng)廊，我順著風(fēng)向聞見折戟斷槍的悲愴，在那風(fēng)蕭雨寒的惶恐灘頭任你在徘徊，卻又一身凜然，聞天祥你一身正氣化為天地間的一束蒼勁，賦予那松柏翠竹之間，在世間蕩然留存。零丁洋中的那一聲長(zhǎng)嘆穿越古今，你忠然傲骨不畏艱難，不畏消亡的精神貫穿歷史長(zhǎng)河。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”如上穹天籟奏響整個(gè)華夏之際，你屹立不倒的身姿的身后亦是寫滿了艱辛的故事。

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梅花香自苦寒來看慣了春季中的百花齊放，厭倦了暖日里的姹紫嫣紅，能在肅釘?shù)膰?yán)冬觀賞到一枝梅花悄立枝關(guān)便溫暖了整個(gè)心頭，但誰又能能她柔弱的身軀遭受著撕心裂肺的痛苦？誰又能了解他脆弱的心靈已不是千瘡百孔，寒風(fēng)又不知道噓寒問暖，凜冽又不知憐香異花，冰雪又不知香消玉損……問，何人能夠真正領(lǐng)悟到那梅花香自苦寒來啊！歷史不曾拉下帷幕，你我不曾停止追逐，珍珠亦不曾湮滅那耀眼的光芒。但，那經(jīng)典被演繹的背后卻都是幕幕酸辛灼淚在源源流淌！梅花香自12優(yōu)秀作文賞析（二）

風(fēng)光的背后是……

學(xué)生作品

“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，可當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，遍灑了犧牲的血雨”。正如橋面，人們只看到它貫穿南北，風(fēng)光無限，可又有誰看到了它身后悲涼的倒影。遙望長(zhǎng)天，夜雨連綿。夢(mèng)中，他的愁，他的恨洗的發(fā)白。亡國之君，于國于家都是客?！蔼?dú)自莫憑欄，無限江山。別時(shí)容易見時(shí)難”。亡國之痛，奪妻之恨，在數(shù)不盡的梧桐雨中猶如杜鵑破啼后化開的紅暈的血淚。化成了水，于是“一江春水向東流”；融進(jìn)了風(fēng)，于是“小樓昨夜又東風(fēng)”。依稀之苑，南唐月明如水，淺笑如風(fēng)，再回首已是“倉皇辭廟日，垂淚對(duì)宮娥”。七月七日，國破人亦亡，南唐消失在煙波中，再不能淺斟低唱。優(yōu)秀作文賞析（二）13

“流水落花春去也，天上人間”。人們只看到了歌舞笙簫的宮廷生活，“詞中之帝”的詞壇盛名，可又有誰讀懂了風(fēng)光背后，他肩上的責(zé)任，心中的痛？他被悲涼承載著倒影，隨著落花遠(yuǎn)去……

一爐青煙，半盞殘酒，今夜你又該獨(dú)剪燈花，一夜無眠了吧！看著你忽然微微上揚(yáng)的嘴角，我知道你醉了，醉在了少女時(shí)溪亭日暮的藕花深處，醉在了新婚時(shí)賭書潑茶的悠閑時(shí)光里……你的眼角為何又濕潤了？是窗外斜飛的雨絲，還是舊時(shí)的鴻雁惹起了你的愁思……冷冷清清凄凄慘慘戚戚，你端起半杯冷酒，濕潤的眼角滑下兩行清淚?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”14

“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。人們只看到了你無憂的少女時(shí)代，恩愛的夫妻生活，流傳千古的詞文，中國最偉大女詞人的桂冠?？捎钟姓l看見了風(fēng)光背后的無奈的倒影，隨著秋水一點(diǎn)點(diǎn)漲高……

雨打冷窗，偷拭青衫，那看著案上的紫玉釵，淚如雨下，一個(gè)個(gè)心愛的女子在無奈中悄然離去。如今連可以傾訴衷腸的妻子也早已離去，還記得那日表妹進(jìn)宮是落寞的身影，倒影在心頭的痛刻骨銘心。滿腹才華，本該成為大清最耀眼的明珠，可卻成了父親與皇帝斗爭(zhēng)的工具。納蘭這個(gè)如蘭一般行走于天地間的男子，終究沒能走出自己，31歲的華年吟唱著《飲水詞》隨風(fēng)而去?！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。人們只看15

“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”，人們只看到了他身邊眾多的紅顏知己，相國公子以及御前侍衛(wèi)的高位，可又有誰看見他在身后孤泣的倒影，隨著梨花一點(diǎn)點(diǎn)零落……

踽踽獨(dú)行，昏黃的燈光拉長(zhǎng)了寥落的身影，一段段風(fēng)光離去，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯留下一串串斑駁的倒影，搖曳，搖曳……“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”，人們只看到了16問題作文提升

隨機(jī)抽取一篇文章點(diǎn)評(píng)問題作文提升17第二次作文評(píng)講永和高中2011-3-24第二次作文評(píng)講永和高中2011-3-2418教學(xué)目標(biāo)一、通過評(píng)講作文，發(fā)現(xiàn)本人作文寫作的缺點(diǎn)，特別是考場(chǎng)作文的點(diǎn)題技巧。二、通過對(duì)優(yōu)秀作文的評(píng)講、分析、討論，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)考場(chǎng)作文的模式。三、激發(fā)同學(xué)們寫作的熱情。教學(xué)目標(biāo)一、通過評(píng)講作文，發(fā)現(xiàn)本人作文寫作的缺點(diǎn)，特別是考場(chǎng)19作文回顧閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

橋面已是不止一次聽到橋墩的抱怨了。

“出頭露面，風(fēng)光無限，那是站在他人肩上；飛南走北，連接兩岸，那是建立在別人的痛苦之上”。橋墩沒完沒了，且那話越來越難聽。

經(jīng)過幾十年的碾壓、風(fēng)霜雨雪的侵襲，橋面有的地方露出了鋼筋，有多處還穿了孔，橋墩也明顯地感到橋面在不停地顫抖，又過了幾年橋面也出現(xiàn)了裂痕。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思成文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

作文回顧閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。20作文立意1、“全面理解材料”

①材料中一共有兩個(gè)角色：橋墩、橋面②中心思想：通過橋墩對(duì)橋面的抱怨，突出了作為幕后支持者在付出后沒有得到應(yīng)有的回報(bào)的不平衡心態(tài)，也揭示了成名成功者背后承受的艱辛痛苦是不可言說的。③出題者感情傾向：否定橋墩對(duì)合作者成功后的抱怨，體恤橋面經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪所受到的傷害，暗示了橋墩的抱怨也有橋面的責(zé)任。

作文立意1、“全面理解材料”212、“可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文”

①“橋墩”側(cè)面

角度一：在合作過程中，應(yīng)當(dāng)默默無語的支持付出，表現(xiàn)出無私、大度和淳厚。（無私奉獻(xiàn)）

角度二：在合作過程中，處理好臺(tái)前幕后關(guān)系，主角配角關(guān)系。（溝通）

②“橋面”側(cè)面

角度一：光鮮亮麗的背后需要付出艱辛的努力，體現(xiàn)出偉人的不尋常的經(jīng)歷、超人意志。（風(fēng)光背后的艱辛）

角度二：成功成名后，就要默默忍受并正確理解別人的不解和抱怨。（寬容）2、“可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文”

①“橋墩”側(cè)面22③“橋面”和“橋墩”兩者在內(nèi)的側(cè)面

角度一：臺(tái)前與幕后要精誠合作，團(tuán)結(jié)臺(tái)前者要體會(huì)幕后者的無私奉獻(xiàn)、奠定的厚重基礎(chǔ)，臺(tái)后者要任勞任怨，看重自我價(jià)值。（合作團(tuán)結(jié)）

角度二：主角與配角都要找準(zhǔn)自己的位置，各司其職，各得其所，相互理解，相互支持。（相互理解）

③“橋面”和“橋墩”兩者在內(nèi)的側(cè)面

角度一：臺(tái)前與幕后要精23作文寫作情況優(yōu)秀作文題目）：

《繭后華紗》《唇齒相依》《風(fēng)雨中的陽光》《十年寒窗，力拼一朝》《你不知道的是……》《苦難是風(fēng)光的基石》《我說，微笑后的苦與淚》作文寫作情況優(yōu)秀作文題目）：24考場(chǎng)作文“標(biāo)題”和“開頭”要求

標(biāo)題要求：點(diǎn)、新、美

《力隨心動(dòng)》《奔赴夢(mèng)想大道》《一個(gè)都少不了》《集百人力，破萬重浪》《團(tuán)結(jié)協(xié)作》《沙漠之上》《利益與意義》

開頭要求：簡(jiǎn)、明、美考場(chǎng)作文“標(biāo)題”和“開頭”要求標(biāo)題要求：點(diǎn)、新、美25

優(yōu)秀作文賞析（一）

繭后華紗

210霍元婷

人說李白風(fēng)流，那是他打破世俗污穢的厚繭而輕披名垂青史的華紗；人謂文天祥好樣，那是他打破生死相隔的厚繭而得百世流芳的華紗；人羨冬梅堅(jiān)強(qiáng)，那是它打破冰凍三尺的厚繭而獲肅后鏗鏘的華紗。珠光四射，傲居群雄甚是令人羨慕，但，你可知那華紗背后的傷痕，你可體會(huì)化繭成蝶的痛苦？?jī)?yōu)秀作文賞析（一）26

酒入愁腸愁斷腸

應(yīng)春的竹筍迎來九天外的甘露飄飄灑灑，敲醒沉睡的史卷，碾過滾滾紅塵，歲月將將腳步駐足在那一瞬間，不前。他，李太白讓貴妃研墨，讓顯貴脫靴……人們羨慕他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的樂觀曠達(dá)，但誰又知他“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的哀愁？太白的詩為世人所誦，但又有幾個(gè)能真正品得其中的酸甜苦辣，又有幾人真正了解在他容光背后的幾處憂愁幾處哀？酒入愁腸愁27

惶恐灘頭說惶恐隨著紆回的小巷邁入幽深幽深的歷史長(zhǎng)廊，我順著風(fēng)向聞見折戟斷槍的悲愴，在那風(fēng)蕭雨寒的惶恐灘頭任你在徘徊，卻又一身凜然，聞天祥你一身正氣化為天地間的一束蒼勁，賦予那松柏翠竹之間，在世間蕩然留存。零丁洋中的那一聲長(zhǎng)嘆穿越古今，你忠然傲骨不畏艱難，不畏消亡的精神貫穿歷史長(zhǎng)河?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”如上穹天籟奏響整個(gè)華夏之際，你屹立不倒的身姿的身后亦是寫滿了艱辛的故事。

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梅花香自苦寒來看慣了春季中的百花齊放，厭倦了暖日里的姹紫嫣紅，能在肅釘?shù)膰?yán)冬觀賞到一枝梅花悄立枝關(guān)便溫暖了整個(gè)心頭，但誰又能能她柔弱的身軀遭受著撕心裂肺的痛苦？誰又能了解他脆弱的心靈已不是千瘡百孔，寒風(fēng)又不知道噓寒問暖，凜冽又不知憐香異花，冰雪又不知香消玉損……問，何人能夠真正領(lǐng)悟到那梅花香自苦寒來??！歷史不曾拉下帷幕，你我不曾停止追逐，珍珠亦不曾湮滅那耀眼的光芒。但，那經(jīng)典被演繹的背后卻都是幕幕酸辛灼淚在源源流淌！梅花香自29優(yōu)秀作文賞析（二）

風(fēng)光的背后是……

學(xué)生作品

“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，可當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，遍灑了犧牲的血雨”。正如橋面，人們只看到它貫穿南北，風(fēng)光無限，可又有誰看到了它身后悲涼的倒影。遙望長(zhǎng)天，夜雨連綿。夢(mèng)中，他的愁，他的恨洗的發(fā)白。亡國之君，于國于家都是客。“獨(dú)自莫憑欄，無限江山。別時(shí)容易見時(shí)難”。亡國之痛，奪妻之恨，在數(shù)不盡的梧桐雨中猶如杜鵑破啼后化開的紅暈的血淚?；闪怂?，于是“一江春水向東流”；融進(jìn)了風(fēng)，于是“小樓昨夜又東風(fēng)”。依稀之苑，南唐月明如水，淺笑如風(fēng)，再回首已是“倉皇辭廟日，垂淚對(duì)宮娥”。七月七日，國破人亦亡，南唐消失在煙波中，再不能淺斟低唱。優(yōu)秀作文賞析（二）30

“流水落花春去也，天上人間”。人們只看到了歌舞笙簫的宮廷生活，“詞中之帝”