2011年10月03329小學(xué)語文教學(xué)研究自考試卷(含答案)

絕密★啟用前2011年10月高等教育自學(xué)考試統(tǒng)一命題考試小學(xué)語文教學(xué)研究試卷（課程代碼03329）一、填空題(本大題共22小題，每小題1分，共22分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均不得分。1．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢語拼音的功能做出正確定位。即漢語拼音只是和學(xué)習(xí)普通話的工具。2．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求3～4年級累計認識常用漢字個，其中2000個左右會寫。3．閱讀教學(xué)中對話應(yīng)體現(xiàn)、互動、建構(gòu)的原則。4．讀有層次的教學(xué)流程一般有三個階段：初讀、、熟讀。5．邏輯引讀的四種主要方式是：提示式、提問式、插敘式和。6．閱讀教學(xué)中以讀代講的方法有：、聽讀欣賞、添詞品讀和變式品讀。7．1987年頒布的《全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》，明確提出作文教學(xué)要從入手。8．2000年的修訂試用版大綱和2001年的語文課程標(biāo)準(zhǔn)，提出語文課程是的統(tǒng)一。9．語文的實踐有兩大基本類型：(1)；(2)課外的語文實踐活動。10．課堂教學(xué)中的探究有兩種情形：一是疑難型；二是。11．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于教材編寫的指導(dǎo)思想可以概括為：、全面和正確。12．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)5～6年級作文教學(xué)目標(biāo)有“能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文”，“學(xué)寫和常見應(yīng)用文”。13．閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生重新組合課文語言的方式有：變換詞序重組、變換句序重組、變換結(jié)構(gòu)重組、、變換繁簡重組、變換辭采重組。14．小學(xué)語文教學(xué)評價內(nèi)容的多元化，概括起來就是：三個維度，個方面。15．引導(dǎo)學(xué)生運用語言的基本方法：、造句造段、綴文組合、模仿習(xí)作。16．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體?！钡瑫r要“充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。”17．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》從三個維度提出課程的目標(biāo)。“培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣”屬于維度。18．1992年的大綱提出了有條件的可以逐步做到直呼音節(jié)的要求。實際上把漢語擴大化，要借助漢語拼音閱讀。19．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)3～4年級識字教學(xué)的要求中有：會使用和詞典；有初步的獨立識字能力。20．評價方式多元化的基本策略是：形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，更應(yīng)該注重評價；定量評價和定性評價相結(jié)合，更應(yīng)該注重定性評價。21．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)習(xí)作教學(xué)的總目標(biāo)是：“能具體明確、地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達方式寫作?！?2．小學(xué)語文教學(xué)中常見的自主學(xué)習(xí)主要有：(1)自主性讀書；(2)自主性理解；(3)自主性評價；(4)。二、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)23．自主學(xué)習(xí)24．閱讀期待25．對白式口語交際26．定性評價三、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)27．探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)有怎樣的關(guān)系?28．怎樣使用新課標(biāo)教材?29．簡述“多讀”的意義。30．閱讀教學(xué)中哪些內(nèi)容應(yīng)讓學(xué)生多讀?31．朗讀教學(xué)中讀出文本的思想感情和讀出獨特體驗有怎樣的關(guān)系?32．“口語交際”與“聽話說話”有怎樣的關(guān)系?四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)33．試述怎樣在識字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自能識字的能力?34．試述語文課程改革中繼承與改革的關(guān)系。五、案例分析題(本大題共10分)35．以下是有位教師教《林?！贰傲帧钡牟糠值慕虒W(xué)設(shè)計，請問該設(shè)計是否體現(xiàn)了三個維度目標(biāo)的整合?用剛才學(xué)習(xí)“嶺”的部分的學(xué)法繼續(xù)學(xué)習(xí)。出示自學(xué)提示：自由讀課文，畫出你最喜歡的句子，想想你為什么喜歡。(2)四人小組合作學(xué)習(xí)。(3)交流反饋學(xué)習(xí)情況，并展開深入的訓(xùn)練。①學(xué)習(xí)“綠”句。先指名讀，讓學(xué)生說出喜歡的原因；接著，讓學(xué)生說出形容綠色的詞語。然后，讓學(xué)生用比喻句形容大興安嶺中樹木的綠顏色。②學(xué)習(xí)“落葉松”句。(出示課件)品味詞語：海洋。指導(dǎo)朗讀。③學(xué)習(xí)“白樺”句。(出示課件)品味詞