新初中生物課件第5單元第2章第2節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為八年級(jí)上

第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為1故事：一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去排便、排尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。小狗一生下來就會(huì)吃飯、睡覺嗎?就會(huì)定點(diǎn)去排便、排尿嗎？就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法嗎？故事：一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人21.能區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2.能說明動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法探究動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。1.能區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。3先天性行為和學(xué)習(xí)行為思考1.在剛才的故事中，小狗能吃飯、睡覺，能定點(diǎn)排便、排尿，能做簡(jiǎn)單的加減法，這三種行為一樣嗎？有哪兩種行為是一樣的？2.這些行為有何本質(zhì)的區(qū)別？先天性行為和學(xué)習(xí)行為思考1.在剛才的故事中，小狗能吃飯、睡覺4總結(jié)前一種是動(dòng)物一生下來就有的，也就是說是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，我們把這種行為叫先天性行為。后兩種是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，從生活經(jīng)驗(yàn)和后天學(xué)習(xí)中獲得的行為，我們把它稱為學(xué)習(xí)行為。總結(jié)前一種是動(dòng)物一生下來就有的，也就是說是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物5我們來看一些動(dòng)物的圖片，并判斷一下它們的行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。我們來看一些動(dòng)物的圖片，并判斷一下它們的行為是屬于先天性行為6剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。袋鼠的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹7元貝駕考元貝駕考2016科目一科目四

駕考寶典網(wǎng)/駕考寶典2016科目一科目四元貝駕考元貝駕考28蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，9先天性行為是生來就有的，是生存的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為。學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)。想一想：我們?nèi)祟惛枰獙W(xué)習(xí)，以適應(yīng)我們現(xiàn)在不斷變化的社會(huì)。啟發(fā)：比較一下袋鼠和蚯蚓，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？先天性行為是生來就有的，是生存的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存10小鳥喂魚一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。紅雀的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？小鳥喂魚一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求11大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。大山雀的這種行為是屬于先天性行為，還是學(xué)習(xí)行為？大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開12黑猩猩的這兩種行為分別屬于什么行為？黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉黑猩猩的這兩種行為分別屬于什么行為？黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘13學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得，與遺傳因素有關(guān)，動(dòng)物越高等，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。討論不同的動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？動(dòng)物也在為適應(yīng)生存環(huán)境而不斷學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟愐哺枰粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己！啟發(fā)學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)14請(qǐng)判斷下面動(dòng)物的行為是屬于哪一種行為？請(qǐng)判斷下面動(dòng)物的行為是屬于哪一種行為？15取食行為動(dòng)物行為的具體類型取食行為動(dòng)物行為的具體類型16繁殖行為繁殖行為17

防御行為防御行為是指動(dòng)物具有保護(hù)自己、防御敵害的行為。在動(dòng)物界不少動(dòng)物具有擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色等多種防御行為。雷鳥的羽毛在夏天是土褐色的，因?yàn)檫@樣的顏色使它容易在巖石間躲藏行蹤。到了冬天，它的羽毛卻變成白色，使敵人很難在雪地上發(fā)現(xiàn)它的身影。防御行為18貯食行為動(dòng)物界里有許多種動(dòng)物具有貯藏食物的行為，這種行為叫做動(dòng)物的貯食行為。不論動(dòng)物貯藏的食物是肉食，還是植物的種子、果實(shí)，也不論貯藏的方式每一種貯食行為都與這種動(dòng)物的生活環(huán)境有密切的關(guān)系。貯食行為對(duì)動(dòng)物度過食物稀少的時(shí)期，特別是度過冰雪遍地的嚴(yán)冬，維持動(dòng)物正常的生命活動(dòng)，都是十分有利的。貯食行為19右圖：紅狐會(huì)把吃剩的食物埋在樹林里，等餓了再回來吃。但這種埋藏法不一定次次如意。有時(shí)，食物會(huì)被別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)、吃掉。有時(shí)，紅狐自己會(huì)把埋食物的地點(diǎn)給忘了。

左圖：豹在獵獲食物后，往往只能吃掉食物的一小部分，像大羚羊這樣的獵物既然無法一次吃完，最好的方法是把它拖到樹上藏好。這樣，像土狼這些饑餓的對(duì)手就偷不到了。右圖：紅狐會(huì)把吃剩的食物埋在樹林20動(dòng)動(dòng)腦1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則像狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。動(dòng)動(dòng)腦1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附211.狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？2.你對(duì)人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識(shí)？1.狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？221.下列屬于動(dòng)物行為的是（）A.家兔的心臟不停地跳動(dòng) B.蝗蟲用氣管呼吸C.狗的唾液腺分泌唾液 D.蟬的鳴叫D1.下列屬于動(dòng)物行為的是（）D233.下列幾種行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.鯨會(huì)游泳B.小豬吮奶C.蜜蜂采蜜D.鸚鵡學(xué)舌D3.下列幾種行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）D24第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為25故事：一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去排便、排尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。小狗一生下來就會(huì)吃飯、睡覺嗎?就會(huì)定點(diǎn)去排便、排尿嗎？就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法嗎？故事：一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人261.能區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2.能說明動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法探究動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。1.能區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。27先天性行為和學(xué)習(xí)行為思考1.在剛才的故事中，小狗能吃飯、睡覺，能定點(diǎn)排便、排尿，能做簡(jiǎn)單的加減法，這三種行為一樣嗎？有哪兩種行為是一樣的？2.這些行為有何本質(zhì)的區(qū)別？先天性行為和學(xué)習(xí)行為思考1.在剛才的故事中，小狗能吃飯、睡覺28總結(jié)前一種是動(dòng)物一生下來就有的，也就是說是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，我們把這種行為叫先天性行為。后兩種是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，從生活經(jīng)驗(yàn)和后天學(xué)習(xí)中獲得的行為，我們把它稱為學(xué)習(xí)行為?？偨Y(jié)前一種是動(dòng)物一生下來就有的，也就是說是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物29我們來看一些動(dòng)物的圖片，并判斷一下它們的行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。我們來看一些動(dòng)物的圖片，并判斷一下它們的行為是屬于先天性行為30剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。袋鼠的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹31元貝駕考元貝駕考2016科目一科目四

駕考寶典網(wǎng)/駕考寶典2016科目一科目四元貝駕考元貝駕考232蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，33先天性行為是生來就有的，是生存的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為。學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)。想一想：我們?nèi)祟惛枰獙W(xué)習(xí)，以適應(yīng)我們現(xiàn)在不斷變化的社會(huì)。啟發(fā)：比較一下袋鼠和蚯蚓，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？先天性行為是生來就有的，是生存的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存34小鳥喂魚一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。紅雀的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？小鳥喂魚一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求35大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。大山雀的這種行為是屬于先天性行為，還是學(xué)習(xí)行為？大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開36黑猩猩的這兩種行為分別屬于什么行為？黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉黑猩猩的這兩種行為分別屬于什么行為？黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘37學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得，與遺傳因素有關(guān)，動(dòng)物越高等，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。討論不同的動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？動(dòng)物也在為適應(yīng)生存環(huán)境而不斷學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟愐哺枰粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己！啟發(fā)學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)38請(qǐng)判斷下面動(dòng)物的行為是屬于哪一種行為？請(qǐng)判斷下面動(dòng)物的行為是屬于哪一種行為？39取食行為動(dòng)物行為的具體類型取食行為動(dòng)物行為的具體類型40繁殖行為繁殖行為41

防御行為防御行為是指動(dòng)物具有保護(hù)自己、防御敵害的行為。在動(dòng)物界不少動(dòng)物具有擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色等多種防御行為。雷鳥的羽毛在夏天是土褐色的，因?yàn)檫@樣的顏色使它容易在巖石間躲藏行蹤。到了冬天，它的羽毛卻變成白色，使敵人很難在雪地上發(fā)現(xiàn)它的身影。防御行為42貯食行為動(dòng)物界里有許多種動(dòng)物具有貯藏食物的行為，這種行為叫做動(dòng)物的貯食行為。不論動(dòng)物貯藏的食物是肉食，還是植物的種子、果實(shí)，也不論貯藏的方式每一種貯食行為都與這種動(dòng)物的生活環(huán)境有密切的關(guān)系。貯食行為對(duì)動(dòng)物度過食物稀少的時(shí)期，特別是度過冰雪遍地的嚴(yán)冬，維持動(dòng)物正常的生命活動(dòng)，都是十分有利的。貯食行為43右圖：紅狐會(huì)把吃剩的食物埋在樹林里，等餓了再回來吃。但這種埋藏法不一定次次如意。有時(shí)，食物會(huì)被別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)、吃掉。有時(shí)，紅狐自己會(huì)把埋食物的地點(diǎn)給忘了。

左圖：豹在獵獲食物后，往往只能吃掉食物的一小部分，像大羚羊這樣的獵物既然無法一次吃完，最好的方法是把它拖到樹上藏好。這樣，像土狼這些饑餓的對(duì)手就偷不到了。右圖：紅狐會(huì)把吃剩的食物埋在樹林44動(dòng)動(dòng)腦1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則像狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童