中考仿真歷史二輪復(fù)習(xí)卷：北方民族的融合

2022年中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試卷：北方民族的融合學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單項(xiàng)選擇題()1、商鞅和北魏孝文帝都是我國(guó)歷史上著名的改革家。他們變法和改革的共同作用是()A．促進(jìn)了民族融合B．學(xué)習(xí)了漢族先進(jìn)的文化C．為統(tǒng)一全國(guó)奠定了根底D．都促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展2、“假設(shè)問(wèn)古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城。〞曾定都洛陽(yáng)的朝代有()①曹魏②西晉③前秦④北魏⑤東晉A．①②③④B．③④⑤C．①②④D．②③④⑤3、“今欲斷(禁止)諸北語(yǔ)(鮮卑語(yǔ)等)……三十(歲)以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。假設(shè)有故為，當(dāng)降爵黜官。〞材料反映北魏孝文帝推行漢化的改革措施是()A．遷都洛陽(yáng)B．改用漢姓C．改穿漢服D．使用漢語(yǔ)4、以下現(xiàn)象出現(xiàn)在北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)后的是()①鮮卑貴族改用漢姓②鮮卑族改穿漢族服裝③君臣一律用鮮卑語(yǔ)討論國(guó)事④鮮卑貴族與漢族貴族通婚A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④5、學(xué)者晁福林說(shuō)，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一個(gè)新的高度。以下有關(guān)北魏孝文帝改革措施的表述：①讓鮮卑貴族改用漢姓②將都城遷往咸陽(yáng)③鮮卑貴族必須說(shuō)漢話④鼓勵(lì)鮮卑人穿漢服，正確的選項(xiàng)是()A．①②③B．②③④C．①②D．①④6、右邊是小明同學(xué)整理的某皇帝施政政策要點(diǎn)。這些政策產(chǎn)生的結(jié)果應(yīng)是()A．推進(jìn)大一統(tǒng)格局B．形成三國(guó)鼎立局面C．加快江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)D．促進(jìn)北方民族融合7、帝曰：“今欲斷諸北語(yǔ)……三十〔歲〕以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，假設(shè)為故為，當(dāng)加降黜〔降職或罷官〕。〞這一舉措是〔

〕A．秦始皇統(tǒng)一文字B．漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)C．孝文帝厲行漢化D．武那么天重用酷吏8、“魏主引見(jiàn)朝臣，詔斷北語(yǔ)，一從正音……年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。假設(shè)有故為，當(dāng)降爵黜官〞。這段材料反映了北魏孝文帝改革中的哪項(xiàng)措施()A．遷都洛陽(yáng)B．改用漢姓C．改穿漢服D．改說(shuō)漢話9、遷都是一個(gè)國(guó)家的重大事件，其中因接受先進(jìn)文化而遷都的是〔

〕A．盤(pán)庚遷殷B．北魏孝文帝遷都到洛陽(yáng)C．周平王遷都到洛邑D．蘇維埃俄國(guó)首都遷到莫斯科10、龍門(mén)石窟中的賓陽(yáng)中洞建于北魏遷都洛陽(yáng)后，洞中主佛服飾已具有明顯的漢文化特點(diǎn)。影響這一特點(diǎn)形成的歷史事件是()A．張騫通西域B．孝文帝改革C．文成公主入藏D．鄭和下西洋11、“斷諸北語(yǔ)，一從正音〞就是斷絕“北語(yǔ)〞即鮮卑語(yǔ)的流傳，而把“正音〞即漢語(yǔ)作為官場(chǎng)通用的語(yǔ)言。此次改革是()A．商鞅變法B．孝文帝改革C．忽必烈改制D．戊戌變法12、南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌，感慨的說(shuō)：以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的“異族〞風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳。出現(xiàn)這種情況的最主要原因是()A．北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合B．南方人民大量北遷C．北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)興旺D．北方少數(shù)民族開(kāi)展迅速13、北魏孝文帝改革帶頭納漢女為妃，讓弟弟娶漢女為妻；改姓為元；對(duì)30歲以下仍講胡語(yǔ)者“降爵黜官〞。孝文帝的這些措施〔

〕A．得到了全體貴族的支持B．有利于北魏統(tǒng)一全國(guó)C．促進(jìn)了民族融合D．阻礙了漢族文化開(kāi)展14、中國(guó)古代有位改革家，果斷地拋棄本民族落后的東西，積極吸納漢族的先進(jìn)文明，使本民族得到快速開(kāi)展，并且促進(jìn)了黃河流域民族大融合。他是〔

〕A．商鞅B．秦始皇C．張騫D．北魏孝文帝15、帝曰：“今欲斷諸北語(yǔ)……三十〔歲〕以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，假設(shè)為故為，當(dāng)加降黜〔降職或罷官〕。〞這一舉措是〔

〕A．秦始皇統(tǒng)一文B．漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)C．孝文帝厲行漢化D．武那么天重用酷吏16、九年級(jí)〔1〕班正在進(jìn)行有關(guān)我國(guó)“古代民族融合〞的探究活動(dòng)，以下史實(shí)與這一主題無(wú)關(guān)的是()A．北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的進(jìn)程B．唐朝時(shí)，唐太宗將文成公主嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布C．元朝時(shí)，形成一個(gè)新的民族──“回族〞D．明朝時(shí)，戚繼光抗倭17、“北魏孝文帝帶頭納漢女為妃，讓五個(gè)弟弟娶漢女為妻，把公主嫁給漢人，改姓為元，在光極堂賜群臣以漢衣，對(duì)30歲以下仍操胡語(yǔ)者降爵黜官。〞這段材料反映了孝文帝改革的內(nèi)容有()①

采用漢姓

②改穿漢服③學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)

④提倡與漢族聯(lián)姻

⑤開(kāi)展經(jīng)濟(jì)A．①②③④B．②③③④C．①④⑤D．②③⑤18、北魏孝文帝改革措施中具有開(kāi)創(chuàng)性的是A．整頓吏治B．遷都長(zhǎng)安C．漢化政策D．改革田制19、北魏孝文帝改革成功的根本原因是

〔

〕A．維護(hù)了頑固貴族的利益B．最高統(tǒng)治者支持C．順應(yīng)了民族融合的歷史開(kāi)展潮流D．促進(jìn)了北方各族的封建化20、北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的主要原因是〔

〕A．受到北方其他民族的侵?jǐn)_B．孝文帝仰慕洛陽(yáng)城的繁華C．?dāng)U大鮮卑族的地位和影響D．接受先進(jìn)文化，穩(wěn)固統(tǒng)治21、中華民族的歷史是各民族共同締造的。以下人物中，順應(yīng)歷史潮流進(jìn)行改革，從而加速了黃河流域民族大融合的是()A．北魏孝文帝B．漢光武帝C．漢武帝D．秦孝公22、“假設(shè)問(wèn)古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城〞，以下皇帝曾遷都洛陽(yáng)的是A．盤(pán)庚B．隋煬帝C．北魏孝文帝D．元世祖23、小明在查閱資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)中國(guó)古代有一位少數(shù)民族皇帝，要求在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)。這位皇帝是〔

〕A．前秦苻堅(jiān)B．北魏孝文帝C．西夏元吳D．金太祖阿骨打24、民族融合是魏晉南北朝時(shí)期的一大特點(diǎn)，那么這一時(shí)期民族融合的最根本原因是A．反對(duì)各族的斗爭(zhēng)B．各族人民之間經(jīng)濟(jì)文化長(zhǎng)期交往C．各族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)D．統(tǒng)治階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)改革25、北魏孝文帝改革成功的根本原因是

〔

〕A．維護(hù)了頑固貴族的利益B．最高統(tǒng)治者支持C．順應(yīng)了民族融合的歷史開(kāi)展潮流D．促進(jìn)了北方各族的封建化26、北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的主要原因是〔

〕A．受到北方其他民族的侵?jǐn)_B．孝文帝仰慕洛陽(yáng)城的繁華C．?dāng)U大鮮卑族的地位和影響D．接受先進(jìn)文化，穩(wěn)固統(tǒng)治27、4世紀(jì)時(shí)，發(fā)生在東晉與前秦之間的著名戰(zhàn)役是〔

〕A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)28、結(jié)束三國(guó)鼎立局面，完成統(tǒng)一的國(guó)家是〔

〕A．西晉B．東晉C．前秦D．宋29、以下史實(shí)反映的共同主題是()①魏鮮卑族人學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化②馬球游戲從波斯經(jīng)絲綢之路傳入中國(guó)③玄奘前往天竺求取佛經(jīng)精義④遼仿效中原王朝的政治制度統(tǒng)治漢人A．中外交往B．民族團(tuán)結(jié)C．國(guó)家統(tǒng)一D．文化交融30、北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的主要原因是()A．受到北方其他民族的侵?jǐn)_B．孝文帝仰慕洛陽(yáng)城的繁華C．?dāng)U大鮮卑族的勢(shì)力和影響D．接受先進(jìn)文化，穩(wěn)固統(tǒng)治二、填空題()31、相關(guān)鏈接〔6個(gè)小題，每題2分，共12分。請(qǐng)根據(jù)提示信息，鏈接成完整的史實(shí)〕【小題1】河姆渡原始居民的主要糧食作物————【小題2】荒淫無(wú)道，施用炮烙等酷刑的商朝暴君————【小題3】千古傳誦的抒情長(zhǎng)詩(shī)?離騷?的創(chuàng)作者—————【小題4】我國(guó)春秋晚期杰出軍事家孫武編著的世界上最早的兵書(shū)—————【小題5】．推行一系列促進(jìn)民族融合政策，改鮮卑姓氏為漢姓的北魏皇帝————【小題6】被譽(yù)為“天下第一行書(shū)〞?蘭亭序?的作者—————五、問(wèn)答題()七、綜合題()32、〔6分〕閱讀以下材料：材料一

乃秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國(guó)而雄諸侯?！?漢書(shū)·食貨志?材料二

為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，……孝文帝要求南遷的鮮卑族一律改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，采用漢姓，提倡與漢人通婚?！饾u融入漢族人民的生活之中。——北師大版教材材料三

忽必烈即位之后大力推行以采用漢法為主要內(nèi)容的改革。……推行重農(nóng)政策，……取得顯著成效?！睅煷蟀娼滩恼?qǐng)答復(fù)：〔1〕材料一中“商君〞是誰(shuí)？依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出此次改革的性質(zhì)。〔2分〕〔2〕據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析孝文帝實(shí)行這些改革的主要?dú)v史作用？〔1分〕〔3〕據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出兩例說(shuō)明忽必烈重視農(nóng)業(yè)的主要表現(xiàn)。〔2分〕〔4〕綜合上述改革，從中你能得到什么認(rèn)識(shí)？〔1分〕33、〔8分〕閱讀以下材料：請(qǐng)答復(fù)：〔1〕據(jù)材料一，歸納“商君〞改革的兩項(xiàng)措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析改革是如何為“始皇〞“并天下〞奠定根底的？〔4分〕〔2〕結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成材料二中提及的“北魏〞、“西魏〞、“北周〞等政權(quán)的更替示意圖?！皬钠匠堑铰尻?yáng)〞后，孝文帝推行的“漢化〞政策對(duì)民族關(guān)系開(kāi)展有何歷史作用？〔2分〕〔3〕據(jù)材料二，隋朝統(tǒng)一的根底是什么？比擬材料一、二，兩次改革的歷史作用有何相同之處？34、閱讀以下材料后判斷：材料一〔商鞅〕在全國(guó)范圍廢除井田制度，實(shí)行土地私有制度。……準(zhǔn)許民間買(mǎi)賣(mài)田地。此后秦政府雖仍擁有一些國(guó)有土地，如無(wú)主荒田、山林川澤及新占他國(guó)土地等，但后來(lái)也陸續(xù)轉(zhuǎn)向私有?！眺彪m死，秦惠王和他的子孫都繼續(xù)實(shí)行商鞅的新法，所以秦的國(guó)勢(shì)繼續(xù)開(kāi)展?！獜垈鳝t?簡(jiǎn)明中國(guó)古代史?材料二北魏孝文帝下令禁止穿胡服，改穿漢服；禁止在朝廷上說(shuō)鮮卑語(yǔ)，改說(shuō)漢語(yǔ)，如有違犯，當(dāng)加降黜；又下令改繁復(fù)的鮮卑姓為音近或意近的漢姓，如拓跋氏改為元氏等。他還積極提倡鮮卑貴族和漢人士族聯(lián)姻。他的改革促進(jìn)了各民族的大融合?！幾躁烁Ａ?中國(guó)古代史?以上表述，是從以上材料中得出的，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的括號(hào)內(nèi)劃“√〞；違背了以上材料表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的括號(hào)內(nèi)劃“×〞；是以上材料沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“○〞。商鞅變法中國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)努力耕織的人，懲罰棄農(nóng)經(jīng)商和因懶惰而貧窮的人?！?/p>

〕商鞅變法后，土地私有制度在秦國(guó)逐漸確立起來(lái)?！?/p>

〕北魏孝文帝禁止鮮卑人在任何場(chǎng)所說(shuō)鮮卑語(yǔ)，必須說(shuō)漢語(yǔ)?！?/p>

〕北魏孝文帝在多方面采取措施促使鮮卑族漢化。〔

〕商鞅變法和北魏孝文帝改革都推動(dòng)了社會(huì)的開(kāi)展?！?/p>

〕35、閱讀以下材料，答復(fù)相關(guān)問(wèn)題。〔13分〕材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者缺乏多〞。孝公曰：“善。〞以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。──司馬遷?史記?材料二：詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，假設(shè)有違者，免所居官。

——?魏書(shū)?請(qǐng)答復(fù)：〔1〕材料一是中的衛(wèi)鞅指誰(shuí)？他的思想是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一學(xué)派的思想？材料中的孝公指哪國(guó)的國(guó)君？〔3分〕〔2〕在材料一的人物變法時(shí)期，要獲得爵位最直接的方法是什么？這一人物變法的作用是什么？〔4分〕〔3〕材料二的“詔〞令〔禁用鮮卑語(yǔ)〕是誰(shuí)公布的？你還能舉出他改革的其他措施嗎？〔6分〕〔至少舉出兩項(xiàng)〕36、自秦漢以來(lái)我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家不斷形成和開(kāi)展，在此歷史的進(jìn)程中發(fā)生了眾多的歷史史實(shí)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕秦始皇為我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的開(kāi)展作出了怎樣的奉獻(xiàn)？〔1分〕〔2〕西漢政府為促進(jìn)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的開(kāi)展采取過(guò)哪些措施？〔3分〕〔3〕三國(guó)兩晉南北朝時(shí)，各族人民交往增多，為革除舊習(xí)、吸收漢族文化進(jìn)行了一場(chǎng)改革其名稱是什么？〔1分〕這場(chǎng)改革的重要意義是什么？〔2分〕〔4〕新中國(guó)成立后，由于我國(guó)各族開(kāi)展?fàn)顩r不同，為此我國(guó)采取了什么民族政策？〔1分〕處理好各民族間的關(guān)系有何重大意義？〔1分〕〔5〕請(qǐng)你為促進(jìn)和穩(wěn)固我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的開(kāi)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策？〔1分〕37、閱讀以下材料，答復(fù)以下問(wèn)題。〔14分〕材料一：〔江南〕地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚(yú)是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類(lèi)為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣(mài)貨物，沒(méi)有非常富裕的人。______?史記?對(duì)江南地區(qū)的描述材料二：江南之國(guó)為盛矣。…地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔〔豐收〕，那么數(shù)郡忘饑?！z棉布帛之饒，覆衣天下。〔意指江南出產(chǎn)的絲棉布帛可以供天下人享用〕。______?宋書(shū)?材料三:皇帝說(shuō)：“如果名不正言不順，那么各種制度就不能確立?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語(yǔ)，統(tǒng)一使用漢語(yǔ)。那些30歲以上的人，使用鮮卑語(yǔ)已成習(xí)慣，可經(jīng)允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語(yǔ)，如果明知故犯，就要降職或罷官。〞請(qǐng)答復(fù)：(1)?宋書(shū)?里描寫(xiě)的南朝時(shí)的江南與司馬遷?史記?里描述的漢朝時(shí)的江南有什么不同？(２分)(2)為什么江南地區(qū)在魏晉南北朝時(shí)期得到開(kāi)發(fā)？〔6分〕江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展有何重大的影響？〔2分〕(3)與此同時(shí)，我國(guó)北方出現(xiàn)了民族融合的趨勢(shì)。材料三中，為順應(yīng)這種趨勢(shì)進(jìn)行改革的皇帝是誰(shuí)？〔2分〕這段材料反映了他改革的哪項(xiàng)措施？〔2分〕38、魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為拔。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓拔。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代〔郡名，今山西省東北、河北省西北一帶〕來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之。〞——?資治通鑒?閱讀材料答復(fù)：〔1〕“魏主〞指的是誰(shuí)？〔2〕詔令說(shuō)的是什么改革？〔3〕“魏主〞的改革還有什么內(nèi)容？〔4〕“魏主〞的改革有什么作用？39、魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為拔。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓拔。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代〔郡名，今山西省東北、河北省西北一帶〕來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之。〞——?資治通鑒?閱讀材料答復(fù)：〔1〕“魏主〞指的是誰(shuí)？〔1分〕〔2〕詔令說(shuō)的是什么改革？〔2分〕〔3〕“魏主〞的改革還有什么內(nèi)容？〔4分〕〔4〕“魏主〞的改革有什么作用？〔2分〕40、中華民族是一個(gè)大家庭，整個(gè)中華民族的文明就是各個(gè)民族不斷交流、融合所產(chǎn)生的。閱讀材料，答復(fù)以下問(wèn)題：〔9分〕材料一三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)示意圖材料二〔孝文帝〕詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，假設(shè)有違者，免所居官。

--?魏書(shū)?材料三魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物之元也。一改姓氏。諸功臣舊族自代〔按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶〕來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之。

---引自?資治通鑒?(1)遷往中原的“北方民族〞主要有哪些？〔2分〕(2)“中原漢族遷往江南〞給江南地區(qū)帶來(lái)了哪些有利因素？〔2分〕⑶材料二、三反映了歷史上哪一次重要改革？?jī)蓚€(gè)詔令提出的具體改革措施分別是什么？〔3分〕⑷這一改革與材料一中的歷史現(xiàn)象，在歷史上產(chǎn)生了什么共同影響？〔2分〕41、〔6分〕改革是社會(huì)開(kāi)展的動(dòng)力。請(qǐng)就以下兩次著名歷史變革，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成以下問(wèn)題材料一：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親附，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。

——李斯?諫逐客書(shū)?材料二“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊〞——?敕勒歌?注：大家熟知的?敕勒歌?原為高車(chē)族創(chuàng)作，后來(lái)被譯鮮卑語(yǔ)，北魏孝文帝改革，規(guī)定以漢語(yǔ)為正音，?敕勒歌?才被譯為漢語(yǔ)保存流傳下來(lái)?！拘☆}1】舉例說(shuō)出商鞅之法中使“民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)〞的措施？〔3分〕【小題2】孝文帝改革有什么重要的意義？〔1分〕【小題3】請(qǐng)就孝文帝改革后“漢人胡化〞，“胡人漢化〞各舉一例?！?分〕42、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族之間相互交流，都對(duì)中國(guó)歷史的開(kāi)展作出了重要奉獻(xiàn)。據(jù)此答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕秦朝時(shí)期修筑長(zhǎng)城是為了抵御哪個(gè)少數(shù)民族的進(jìn)攻？西漢時(shí)期為促進(jìn)漢族與該民族的友好交往的漢族宮女是誰(shuí)？東漢末年以來(lái)，除該民族與鮮卑、羯之外，還有哪兩支少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷？〔2〕建立北魏的是哪個(gè)少數(shù)民族？誰(shuí)在位時(shí)進(jìn)行了改革？其主要措施有哪些？〔至少寫(xiě)出4條〕這些措施起到了什么作用？43、閱讀以下材料材料一：治世不一道，便國(guó)不法古。材料二：帝曰：“今欲斷諸北語(yǔ)……三十〔歲〕以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，假設(shè)為故為，當(dāng)加降黜〔降職或罷官〕。〞請(qǐng)答復(fù)：〔1〕材料一這句話出自何人之口？〔1分〕由他主持的變法法令中，最有利于封建制度確立的內(nèi)容是什么？〔1分〕他的思想表達(dá)哪一學(xué)派的觀點(diǎn)？〔1分〕〔2〕材料二的內(nèi)容反映的是歷史上哪一事件？〔1分〕這件事情有何影響？〔1分〕44、歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀以下材料：材料一

：及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。-

---?漢書(shū)·食貨志?材料二:：魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代〔按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶〕來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之。〞——引自?資治通鑒?請(qǐng)答復(fù)：〔1〕材料一反映了中國(guó)古代史上的什么變法？〔1分〕〔2〕根據(jù)材料一指出變法的主要內(nèi)容?！?分〕〔3〕據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析魏主是指誰(shuí)？本詔令提出了什么具體改革措施？〔2分〕〔4〕兩次改革成功的根本原因是什么？〔1分〕對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)開(kāi)展有何共同作用？〔1分〕45、閱讀以下材料，答復(fù)相關(guān)問(wèn)題?！?3分〕材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者缺乏多〞。孝公曰：“善。〞以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。──司馬遷?史記?材料二：詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，假設(shè)有違者，免所居官。

——?魏書(shū)?請(qǐng)答復(fù)：〔1〕材料一是中的衛(wèi)鞅指誰(shuí)？他的思想是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一學(xué)派的思想？材料中的孝公指哪國(guó)的國(guó)君？〔3分〕〔2〕在材料一的人物變法時(shí)期，要獲得爵位最直接的方法是什么？這一人物變法的作用是什么？〔4分〕〔3〕材料二的“詔〞令〔禁用鮮卑語(yǔ)〕是誰(shuí)公布的？你還能舉出他改革的其他措施嗎？〔6分〕〔至少舉出兩項(xiàng)〕46、材料題(本大題共16分)

在中華民族的歷史上，出現(xiàn)過(guò)屢次變法改革，推動(dòng)了中華民族的開(kāi)展與進(jìn)步。閱讀以下材料：然后答復(fù)以下問(wèn)題。材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者缺乏多〞。孝公曰：“善。〞以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。──司馬遷?史記?材料二：魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信甚為難。崤函帝圣，河洛王里，因茲大舉，光宅中原〞──引自?魏書(shū)?請(qǐng)答復(fù)：〔1〕材料一中的“衛(wèi)鞅〞是誰(shuí)？“孝公〞是哪國(guó)國(guó)君？“衛(wèi)鞅改革〞的作用是什么？〔8分〕〔2〕材料二中“魏主〞是誰(shuí)？“魏主〞將都城遷到哪里？“魏主改革〞的作用又是什么？〔8分〕47、匯入潮流篇

〔6分〕56個(gè)民族56枝花，56個(gè)民族是一家。我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，自古以來(lái)，中原王朝與少數(shù)民族在和平與戰(zhàn)爭(zhēng)中相互學(xué)習(xí)，相互交流，民族聯(lián)系不斷加強(qiáng)，最終形成一個(gè)大家庭！分析以下情境并結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題。北魏初年，有個(gè)姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說(shuō)鮮卑話，曾擔(dān)任“白鷺官〞，沒(méi)有俸祿，但戰(zhàn)爭(zhēng)中掠奪到的財(cái)物可以歸己。假設(shè)干年后，他的后人已改用漢人的“元〞姓，擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說(shuō)漢人的話，還與朝中的一個(gè)漢人官員結(jié)成了親家。請(qǐng)答復(fù)：(1)上述情境中，與“白鷺官〞相比，其后人的生活習(xí)俗發(fā)生了哪些變化?(4分)(2)導(dǎo)致“白鷺官〞后人發(fā)生變化的主要原因源于歷史上的哪一重大改革?(1分)(3)分析情境中“白鷺官〞后人的變化，說(shuō)明這次改革具有怎樣的積極作用？(1分)48、閱讀以下材料〔10分〕材料一〔孝文帝〕詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，假設(shè)有違者，免所居官?！?魏書(shū)?材料二

鮮卑姓氏改為漢姓表鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆獨(dú)孤劉步六孤陸賀樓樓材料三自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號(hào)多用“孝〞字，如“孝武帝〞“孝明帝〞等。請(qǐng)答復(fù)：〔1〕孝文帝改革是在什么樣背景下進(jìn)行的？〔2分〕〔2〕材料一和材料二分別是孝文帝改革的什么內(nèi)容？材料三與孝文帝改革哪一內(nèi)容有關(guān)？〔5分〕〔3〕為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，孝文帝還采取了什么措施？〔1分〕〔4〕孝文帝改革的意義如何？〔2分〕49、閱讀以下材料：〔10分〕材料一：魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物元也；宜改姓元氏。謂功臣舊族自代〔按：代郡名，今山西省東北、河北省西北一帶〕來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之。〞————?資治通鑒?材料二：魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信甚為難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原。〞————?魏書(shū)?請(qǐng)答復(fù)：〔1〕材料中的魏主指誰(shuí)？〔1分〕〔2〕材料一的詔令提出了什么改革？〔1分〕〔3〕材料二中魏主決定將都城遷到哪里？〔1分〕〔4〕結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為遷都的原因是什么？〔2分〕〔5〕除上述內(nèi)容外，魏主還有哪些改革措施？〔3分〕〔6〕魏主的這些改革起到了什么作用？〔2分〕50、根據(jù)“商鞅變法〞和“北魏孝文帝改革〞有關(guān)的知識(shí)，答復(fù)以下問(wèn)題：〔10分〕〔1〕指出在“商鞅變法〞的六條主要措施中，最不受當(dāng)時(shí)特權(quán)階級(jí)奴隸主舊貴族歡送的是哪一條措施，并說(shuō)明理由?！?分〕〔2〕指出在“北魏孝文帝改革〞的措施中，給你留下最深印象的是哪一條措施，并說(shuō)明理由?！?分〕〔3〕商鞅變法由于觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭舊貴族的車(chē)裂之刑而死，但變法卻使秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的根底；北魏孝文帝改革時(shí)也受到了守舊勢(shì)力的種種阻攔，但孝文帝不顧一切進(jìn)行改革，有力地促進(jìn)了北方的民族融合，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。從這兩個(gè)事例中，你可以得出哪些啟示？〔4分〕51、根據(jù)“商鞅變法〞和“北魏孝文帝改革〞有關(guān)的知識(shí)，答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕．指出在“商鞅變法〞的六條主要措施中，最不受當(dāng)時(shí)特權(quán)階級(jí)奴隸主舊貴族歡送的是哪一條措施，并說(shuō)明理由?！?分〕〔2〕指出在“北魏孝文帝改革〞的措施中，給你留下最深印象的是哪一條措施，并說(shuō)明理由?！?分〕〔3〕商鞅變法由于觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭舊貴族的車(chē)裂之刑而死，但變法卻使秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，為兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的根底；北魏孝文帝改革時(shí)也受到了守舊勢(shì)力的種種阻攔，但孝文帝不顧一切進(jìn)行改革，有力地促進(jìn)了北方的民族融合，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。以上這兩個(gè)事例對(duì)我們今天的改革開(kāi)放有什么啟示？說(shuō)說(shuō)你的看法?！?分〕

試卷答案3.【解析】此題考查的是孝文帝改革，其中材料反映的是關(guān)于改習(xí)漢語(yǔ)的表述，所以學(xué)生可知選D項(xiàng)，ABC項(xiàng)不是材料內(nèi)容的表述。4.【解析】此題難度適中，考查的是北魏孝文帝改革，根據(jù)課本所學(xué)，在孝文帝改革中并不是要求君臣使用漢語(yǔ)，年齡30歲以上的沒(méi)有做出嚴(yán)格的要求，所以含有③的均排除，正確的選項(xiàng)是A項(xiàng)。5.【解析】此題考查的是北魏孝文帝改革，難度不大，只要熟練掌握課本根底知識(shí)即可，其中①④符合其改革的內(nèi)容，②中孝文帝把都成遷往了洛陽(yáng)③中表述過(guò)于絕對(duì)，排除。6.【解析】此題考查的是孝文帝改革，通過(guò)觀察圖片中的改革內(nèi)容“遷都〞“穿漢服〞等可以看出，然后結(jié)合課本結(jié)果是促進(jìn)了民族融合，選D項(xiàng)，ABC不是孝文帝改革的結(jié)果。31.【小題1】水稻?！拘☆}2】商紂王。【小題3】屈原。【小題4】?孫子兵法?【小題5】孝文帝。【小題6】王羲之。32.【解析】此題考查的古代的改革，〔1〕考查的是商鞅變法及其性質(zhì)〔2〕考查的是孝文帝改革的意義〔3〕根據(jù)課本答出忽必烈的重農(nóng)措施即可〔4〕屬于開(kāi)放性試題，言之合理即可。此題屬于根底知識(shí)的再現(xiàn)，難度不大。33.【解析】此題考查的古代的改革的民族政策，〔1〕通過(guò)材料概況商鞅變法的內(nèi)容，然后答出其意義〔2〕考查政權(quán)的更替，是根底知識(shí)的考查，然后答出孝文帝改革的意義〔3〕考查隋朝統(tǒng)一的原因之一是民族融合，然后歸納總結(jié)歷史意義，注意是要求相同的。34.(1)○(2)√(3)×(4)√(5)√35.〔1〕商鞅、法家、秦國(guó)〔3分〕〔2〕建立軍功，商鞅變法使秦國(guó)的政治得到改善，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，為秦始皇統(tǒng)一中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的根底?！?分〕〔3〕北魏孝文帝，實(shí)行均田制，整頓吏治，建立農(nóng)村基層組織以穩(wěn)定社會(huì)秩序〔6分〕36.〔1〕秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立了我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建王朝。〔1分〕〔2〕如：公元前60年設(shè)立西域都護(hù)；漢武帝派張騫兩次出使西域；漢王朝設(shè)立河西四郡；漢武帝收復(fù)西南夷；漢武帝加強(qiáng)對(duì)嶺南地區(qū)的管理；漢武帝冊(cè)封夜郎侯等；〔答出其中任意三點(diǎn)即可得三分〕〔3分〕(3)改革為：孝文帝改革〔1分〕

意義：加速了黃河流域的民族大融合，促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和開(kāi)展，加速了鮮卑族的封建化進(jìn)程?！?分〕〔答出其中任意兩點(diǎn)即可〕(4)

政策：少數(shù)民族區(qū)域自治〔1分〕；意義：有利于加強(qiáng)民族團(tuán)戰(zhàn)；促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展和社會(huì)的進(jìn)步；有利于

我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)?！灿欣砑纯傻梅帧场?分〕〔5〕為少數(shù)民族地區(qū)的開(kāi)展提供有利的條件；給予優(yōu)惠的政策；加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的投入和開(kāi)發(fā)力度；保護(hù)少數(shù)民族地區(qū)的文化；加強(qiáng)各民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流等等；〔有理由即可得分〕〔1分〕37.〔1〕?史記?反映了漢朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)很落后，根本上是原始的刀耕火種，而?宋書(shū)?那么反映了南朝時(shí)的江南經(jīng)濟(jì)有了巨大開(kāi)展，有很多的地方甚至超過(guò)了北方。〔2分〕〔2〕原因：江南地區(qū)具有開(kāi)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越自然條件?！?分〕北方人口大量南遷，為江南的開(kāi)展提供了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)?！?分〕江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)鐵序較為安定?！?分〕影響：對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重要影響，為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了根底?！?分〕(3)北魏孝文帝〔2分〕講漢語(yǔ)〔2分〕38.【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)北魏孝文帝改革的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答如下：〔1〕閱讀材料，根據(jù)材料中的信息“拓拔〞和“改姓元氏〞結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷材料中的“魏主〞是北魏孝文帝?！?〕根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，北魏孝文帝將鮮卑族的姓氏改為漢姓，因此，詔令上說(shuō)的是孝文帝的姓氏改革?！?〕根據(jù)所學(xué)知識(shí)，除了進(jìn)行姓氏改革外，孝文帝為了加強(qiáng)對(duì)中原的統(tǒng)治，更為了接受漢文化，孝文帝決定遷都洛陽(yáng)，在朝廷中使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)，官員和家屬穿漢族服飾，鼓勵(lì)鮮卑人與漢族貴族通婚；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等?！部珊?jiǎn)寫(xiě)，答出四條即可得分〕〔4〕根據(jù)所學(xué)知識(shí)，北魏孝文帝的改革促進(jìn)了民族融合，也有利于南北方經(jīng)濟(jì)的交流和開(kāi)展?？键c(diǎn)：北魏孝文帝的改革點(diǎn)評(píng)：此題難度較大，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解，解答此題很不容易，對(duì)學(xué)生的思維分析能力的要求很高，既要對(duì)孝文帝的改革措施識(shí)記清楚，又要對(duì)措施中的內(nèi)容要理解清楚，考察學(xué)生全面掌握歷史問(wèn)題的能力，要求同學(xué)們對(duì)歷史問(wèn)題的全面掌握和理解要靠平時(shí)的積累，對(duì)待歷史問(wèn)題要知其然更要知其所以然，不斷提高自己分析解決歷史問(wèn)題的能力。39.〔1〕孝文帝?！?〕姓氏改革?！?〕在朝廷上必須使用漢語(yǔ)，禁止使用鮮卑語(yǔ)；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；鼓勵(lì)鮮卑人與漢族貴族通婚；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。〔可簡(jiǎn)寫(xiě)，答出四條即可得分〕〔4〕促進(jìn)了民族融合。40.⑴匈奴、鮮卑、羯、氐、羌〔任答四個(gè)即可〕〔2分〕(2)勞動(dòng)力〔1分〕；先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式〔1分〕(3)北魏孝文帝改革〔1分〕在朝廷上必須使用漢語(yǔ)，禁止使用鮮卑語(yǔ)〔改用漢語(yǔ)〕〔1分〕；將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏〔改用漢姓〕。〔1分〕⑷促進(jìn)民族的融合和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展?！?分〕41.【小題1】改革土地制度〔1分〕，重農(nóng)抑商〔1分〕，獎(jiǎng)勵(lì)軍功〔1分〕【小題2】加速了黃河流域民族融合，加速了北魏封建化〔一點(diǎn)即可得1分〕【小題3】羊肉串、燒烤、手抓羊肉〔1分〕；穿汶服、寫(xiě)漢字、與漢族通婚〔1分〕(各答一點(diǎn)合理即可〕42.〔1〕匈奴，王昭君，氐、羌〔各1分，共4分〕?！?〕鮮卑族，〔1分〕孝文帝〔1分〕。措施：在朝廷中必須使用漢語(yǔ)；官員及其家