初中生敘事作文匯編5篇

第頁(yè)初中生敘事作文匯編5篇初中生敘事作文篇1

真摯的友情是人生最美妙的無(wú)價(jià)之寶，有了摯友，生活才會(huì)顯出它全部的價(jià)值?！}記

鋪開了記憶的卷軸，看著那靜靜地伏在書架上只剩下一半的新穎的小豬形香蠟，偶然回憶起往事，我與他真摯而美妙的友情便從塵封已久的記憶中出現(xiàn)出來(lái)。

那是一個(gè)停電的晚上。

爸爸正在看書，弟弟在看電視。我正為迎接升學(xué)考試而忙著復(fù)習(xí)，突然半路殺出個(gè)程咬金——停電了！弟弟見(jiàn)電視突然黑屏了，大聲叫道：“我要看動(dòng)畫片，我要看動(dòng)畫片！”

爸爸也很驚奇：“這是怎么了？怎么關(guān)燈了？”

“是不是停電了？”媽媽也懷疑地說(shuō)道。

“是呀，我這下怎么復(fù)習(xí)呀？”我著急地附和道。

“唉，快下樓去商店里買蠟燭吧?！眿寢屘嶙h?！爸荒苓@么辦了！”

我和爸爸換好鞋，打算下樓，只聽外頭一陣驚恐的喧囂聲。走出門，就與鄰家王姥姥撞了個(gè)滿懷。問(wèn)她緣由，她便說(shuō)：“是停電了，這幾天下雨，潮濕的很，電線可能是被老鼠咬了，或許是被雨水打濕了。我家也沒(méi)蠟燭，正趕著去買呢！”說(shuō)罷，便動(dòng)身走了。

因?yàn)橥ｋ?，樓道中漆黑一片，不知怎的，就連一向一絲不茍的發(fā)電機(jī)也起先“罷工”爸爸只能用手機(jī)照亮。下了樓，來(lái)到小區(qū)空地上，人們集聚于此，為了獲得一點(diǎn)光明，人們紛紛用手機(jī)發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，光點(diǎn)與天上的繁星相呼應(yīng)，分不清是天上還是人間。

空地上很黑，單憑手機(jī)所發(fā)出的微弱光亮還不足以看清道路，人們只能期盼月兒向人間灑下似水般的清輝，但月兒遲遲不愿露面，也許她羞澀了罷，因?yàn)榭盏厣嫌泻芏嚯p眼睛在著急地盼著她。最終，月亮的一角不當(dāng)心從輕紗織成的帷幕中露了出來(lái)，一縷溫柔而珍貴的月光便從那一角中傾瀉了下來(lái)，慌張中，月兒又用雪白的薄紗遮住了秀美的臉。

天色更加暗了下來(lái)，商店中的蠟燭早已被搶購(gòu)一空。將近晚上十點(diǎn)了，許多商店都打烊了。這次考試至關(guān)重要，假如沒(méi)能好好復(fù)習(xí)，會(huì)會(huì)影響升學(xué)的。這可如何是好！

對(duì)了！我的好摯友小蕓家或許有多余的蠟燭，我可以去問(wèn)他借一支，就這么辦！

來(lái)到小蕓家，我望見(jiàn)他正伏在書桌上復(fù)習(xí)，桌旁，還有一支散發(fā)著微弱的光線的蠟燭，照亮了他清瘦的臉龐。我敲了敲門，輕輕地喊了他一聲。小蕓見(jiàn)我來(lái)了，興奮地搬來(lái)椅子給我坐，還端來(lái)一杯果汁，“這么晚了，你來(lái)我們家有什么事嗎？”小蕓不解地問(wèn)道。

我見(jiàn)他只有一支蠟燭，也不好意思說(shuō)出我的目的。但為了不奢侈復(fù)習(xí)的時(shí)間，我還是尷尬向他開口了?！澳莻€(gè)——，可不行以借你一支蠟燭，商店里的蠟燭買光了，我也趕著要復(fù)習(xí)。”假如沒(méi)有就算了，他也要用呢，不要犯難他。我心中暗思忖道。“真對(duì)不起，我也只有一支蠟燭了，不過(guò)——”他想了想，從書柜里拿出了一個(gè)包裝得非常精致，顏色斑駁陸離的禮品盒。

他略帶遲疑，當(dāng)心翼翼地打開盒子，似乎里面是什么珍貴的珍寶，只見(jiàn)他從中拿出了一只兩個(gè)拳頭那么大的小豬形態(tài)的香蠟，抱著用目光摩挲了幾遍，不加思索地遞給了我。

這不是他爸爸上個(gè)月出差去北京給他買的生日禮物嗎？他好幾個(gè)月都沒(méi)舍得用，還把它當(dāng)珍寶似的保存，怎么……

“這是爸爸買給我的生日禮物，你既然那么須要蠟燭，那就拿去吧，擺著也是擺著，反正我也用不著，祝你考個(gè)好成果！”說(shuō)完，露出了微笑。我聽了這話，別過(guò)臉去，不想讓他望見(jiàn)我臉上晶瑩的淚花。

“打攪了，我沒(méi)什么事了，再見(jiàn)，真感謝你，也祝你明天也能考個(gè)好成果。”我強(qiáng)露出一個(gè)微笑，道了別，我扭頭走了出去。

走在月影婆娑的小路上，我想：他真的不須要嗎？我要如何感謝他呢？他真是我最好的摯友！

回了家，不舍的點(diǎn)燃我們友情的結(jié)晶，一股暖流散發(fā)出來(lái)，涌上了我的心頭，填滿了整間屋子。一陣沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，繚繞在我的鼻梁，洋溢在整個(gè)小區(qū)。一團(tuán)柔軟的微光鋪張地氤氳開來(lái)，照亮了我的心房，光明白整個(gè)世界。心中似乎堵了什么東西，澀澀的，原來(lái)，這就是世間最真摯最純凈的友情。

我，與這燭光為伴，在友情的支撐下，始終復(fù)習(xí)到深夜。窗外，一群繁星，還或稀或稠地鑲嵌在泛紅的天幕上，像天使的眼眸，美麗，迷人，又似天堂傳出的燈火，暖和，光明……

合上了記憶的卷軸，回憶著那段美妙的往事。幾年過(guò)去了，記憶中的很多事情都慢慢模糊了，而那雪中送炭的友情就像一顆絢爛的明珠，恒久在我的記憶中閃光。現(xiàn)在，因?yàn)榉N種緣由，他已杳無(wú)音訊，我們更不再是同學(xué)。但，我定然不會(huì)遺忘我們之間的友情，也不會(huì)遺忘那次的停電，還有，我們友情的見(jiàn)證——小豬香蠟。

初中生敘事作文篇2

最近，剛剛升上初中。告辭了六年二班，來(lái)到了初一十班。一起先有點(diǎn)不適應(yīng)哦，這是很正常的事——

但現(xiàn)在，我已經(jīng)完全的適應(yīng)了初中生活，也起先享受初中三年帶給我的樂(lè)趣……

一、語(yǔ)文老師的奇妙的教學(xué)方式

上語(yǔ)文老師的課的時(shí)候，十班不傳出很大很大的笑聲是不行能的，長(zhǎng)期這樣下去，以至于干擾到九班和十一班，唉（假惺惺地為他們默哀一分鐘），誰(shuí)叫語(yǔ)文老師這么……

1、老師為了造點(diǎn)笑料，不惜自毀形象。天，老師講到《看云識(shí)天氣》時(shí)，盡然說(shuō)道，他小時(shí)候和弟弟去曬糧食，因?yàn)橥丝丛谱R(shí)天氣，結(jié)果下了大暴雨，把糧食全都沖走了（這讓我想到了傳聞中的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)），他和弟弟怕父母混合雙打?qū)⑺麄兇虻靡啦凰?，要活不活，不敢回家，就和弟弟蹲在一個(gè)避雨的地方嗚嗚嗚嗚地哭……我們一起先盡然反應(yīng)不過(guò)來(lái)，后來(lái)才全體爆笑！還有一天，老師為了證明他改作業(yè)的辛苦，說(shuō)他改得“四肢僵勁不能動(dòng)”，回家太晚還被老婆罵……嘿嘿，語(yǔ)文老師原來(lái)也是“氣管炎”，哼哼！

2、老師的奇妙方言。老師據(jù)說(shuō)是來(lái)自北方，去過(guò)新疆，山東?，F(xiàn)在呆在汕頭，似乎想要恒久呆在這里（哈哈，還是汕頭的魅力大）。不過(guò)，老師不愧是北方人，這話說(shuō)起來(lái)的語(yǔ)調(diào)就是不一樣，比如我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩個(gè)招牌：思維的蹤跡和一文一感，被他說(shuō)起來(lái)全都變了調(diào)，拼音不過(guò)關(guān)！老師就因?yàn)檫@一點(diǎn)，被同學(xué)們利用，成天沒(méi)事就“思維的蹤跡”，說(shuō)的怪里怪氣，總是弄的全班都笑起來(lái)?，F(xiàn)在嚴(yán)峻到別的老師說(shuō)到思維，同學(xué)們也會(huì)聯(lián)想到思維的蹤跡。那一天班主任說(shuō)到思維……結(jié)果可想而知，幾個(gè)同學(xué)被班主任抓去辦公室洗腦……嘿嘿！

二、高燒的午休

開學(xué)時(shí)，班主緊繃著臉（其實(shí)只是為了顯示出肅穆）說(shuō)，要來(lái)學(xué)校午休就要考慮好，紀(jì)律性太差的人不能來(lái)這里午休，這里限制太多，想要玩的就回家去。

弄的同學(xué)們都很膽怯 ，我也不例外，我還以為午休時(shí)，每個(gè)教室都有特地的老師把我們盯得緊緊的，但因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)，不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提交了午休申請(qǐng)表。其實(shí)心里有點(diǎn)沒(méi)底，像我這么調(diào)皮的人會(huì)不會(huì)在哪一天就被老師抓住而被臭罵一頓呢？

結(jié)果……我真為自己有擔(dān)心的念頭感到好笑，午休甚至比自習(xí)課還要High！這里的午休管理員（其實(shí)是我們班的一個(gè)同學(xué)）也是很不務(wù)正業(yè)，甚至帶頭說(shuō)話！但是班主和級(jí)長(zhǎng)時(shí)時(shí)常就來(lái)兜一圈，弄的我們心驚膽戰(zhàn)。不過(guò)，長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)也是我們積累了閱歷，前后門都有同學(xué)望風(fēng)，以便利我們接著聊！

每一天的午休我們都是高燒究竟，午休，從開學(xué)以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有真正的起先過(guò)一次！

初中生敘事作文篇3

媽媽為我制定的暑假安排陪伴了我整個(gè)暑假生活。今日是暑假的最終一天，也將是我暑假生活中最輕松的一天。我依照媽媽制定的假期安排，一每天的生活學(xué)習(xí)。雖然每天都很勞碌，但是卻覺(jué)得很充溢，或許是因?yàn)橛惺斋@的緣由，所以我對(duì)于這個(gè)暑假的生活并沒(méi)有過(guò)多的埋怨。這個(gè)暑假，除了學(xué)習(xí)還有一項(xiàng)項(xiàng)體育項(xiàng)目陪伴著我。每天必需會(huì)做的便是跑步和打羽毛球了。

生命在于運(yùn)動(dòng)，每天早晨，伴隨著鳥兒奇妙的歌聲，我和媽媽早早的就起床了，洗漱完畢，我們?nèi)ンw育場(chǎng)打羽毛球、跑步……這些項(xiàng)目現(xiàn)在都成了我的'強(qiáng)項(xiàng)。你看，現(xiàn)在我的身體多棒啊!運(yùn)動(dòng)結(jié)束，吃完早飯，我就起先學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)、數(shù)學(xué)練習(xí)。這些課內(nèi)作業(yè)做完后，我就閱讀一下書籍，因?yàn)闀侨祟愖詈玫酿B(yǎng)分品，然后我把書里的好詞好句抄下來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，這些句子、詞語(yǔ)，我就可以運(yùn)用到自己的文章里去了。在這種合理支配下，我不僅沒(méi)有厭煩學(xué)習(xí)，反而在收獲中嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

“勞逸搭配、干活不累。”這是媽媽在干活的時(shí)候常說(shuō)的一句話。玩能玩傻、學(xué)也能學(xué)傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學(xué)習(xí)不累?！泵慨?dāng)我在學(xué)習(xí)完以后，我就適量在放松一下，比如說(shuō)：找小伙伴玩玩或者看會(huì)兒電視。所以，在暑假的每一天里，我都過(guò)得很充溢、很歡樂(lè)，一點(diǎn)都不感覺(jué)到累。

大自然是一本怎么也看不完的書，須要我們細(xì)細(xì)品讀；大自然又像是一副漂亮無(wú)比的畫卷，須要我們好好去觀賞。在暑假里，爸爸媽媽還為我支配了兩次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去媽媽的老家遂平。在旅游過(guò)程中，我感嘆祖國(guó)的風(fēng)光秀麗，又感受到了濃濃親情。

這個(gè)暑假我不僅過(guò)得充溢、歡樂(lè)，還收獲了很多學(xué)問(wèn)。為初一的學(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，對(duì)即將到來(lái)的初二生活充溢了無(wú)限的期盼。

你這個(gè)暑假過(guò)得怎樣呢？也來(lái)說(shuō)給大家聽吧!

初中生敘事作文篇4

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕??發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

一年夏天，烏云密布，蟬鳴叫得特別洪亮，整個(gè)城市仿佛沉醉在黑暗中。我坐在窗邊，望著窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔(dān)憂起來(lái)：要下雨了，我沒(méi)法回家了。

隨著一陣嘹亮的鈴聲響起，預(yù)示著一天的課程結(jié)束了，但此時(shí)，卻有人高興，有人愁。我站在樓梯口，目送著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)跟隨著家長(zhǎng)的腳步匆忙走遠(yuǎn)，感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣懊喪和悲傷，內(nèi)心里不斷詛罵著老天。

這時(shí)，一抹溫?zé)崤郎狭宋业募珙^，才發(fā)覺(jué)一位同學(xué)原來(lái)還沒(méi)有走，正一手搭著我的肩，一手拿著傘，對(duì)我說(shuō)道：“我送你一程吧?！蔽业男睦镆魂嚹男那樵诓粩喾瓭L著，因?yàn)槲抑牢液退募規(guī)缀跏悄限@北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透亮的雨簾。原本就有些狹小的傘，因?yàn)槲业募尤?，越顯得狹小了。我躲在她的傘下，和她緊緊靠著，嗅著她那略帶芳香的發(fā)絲，看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無(wú)情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中涌起無(wú)限感動(dòng)。幾百米的道路，我們卻像走了一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。

我最終到家了。她輕聲叮囑了一句“抓緊回吧”后就再次鉆到了雨霧里。我站在樓梯口處，感謝地目送著遠(yuǎn)去。花傘下的那一抹漸行漸遠(yuǎn)的身影簡(jiǎn)直是世界上最美的一幅畫面。

即使時(shí)間飛逝，即使四季不斷的變換，雨霧中那件令人難忘的事卻恒久暖和著我的心。

初中生敘事作文篇5

我的初中生活——告辭了，初中的三年……就像自己成長(zhǎng)的一個(gè)階段，懂得許多，也經(jīng)驗(yàn)了許多，當(dāng)踏進(jìn)初中時(shí)，毛頭小丫一個(gè)，如今，懂得社會(huì)的骯臟與黑暗，知道一個(gè)單純的，難以在這社會(huì)生存。

初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真讓人難以忘懷，在初三，我始終盼望的是拿到畢業(yè)證，而不是錄用通知書，拿到畢業(yè)證，意味著，我不再是個(gè)初中生，而我的初中生活也告一段落。

20xx年8月10日那天，我終於拿到畢業(yè)證了，一個(gè)小紅本，如此的簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，說(shuō)不出什麼，只知道，有些同學(xué)，是最後一次的見(jiàn)面，可能不會(huì)再有再見(jiàn)吧……想起班里外，走廊旁，有我們種的紅豆，花生……想起我們是最活潑的一個(gè)班，總讓老師生氣的一個(gè)班，那都因?yàn)?，我們貪玩…?/p>

想起我們的體育訓(xùn)練，很辛苦，想起我們班的同學(xué)，心里滿是欣慰，因?yàn)椋覀冊(cè)鲞^(guò)同學(xué)，想起6月23日的那一天，我們中考結(jié)束，教室哩，地板上都被一層層的書覆蓋著，都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服，上各自的名字，五彩繽紛的，五花八門，那些字龍飛鳳舞……

那一刻，真的