關于交通安全知識主題的班會教案

關于交通安全知識主題的班會教案作為一位人民老師，經常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面給大家整理了關于交通平安學問主題的班會教案，盼望大家喜愛！

關于交通平安學問主題的班會教案1

一、教學目的：

1、通過讀新聞、看圖片、爭論等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

二、活動過程：

(一)老師講新聞以引入主題

1講新聞，介紹1個學校生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的.狀況：

①據報道，我國每年死于交通事故的中學校生約有2萬人，據國家兒童少年公布的數據顯示，我國中學校生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消逝。

②今年4月份，在一所學校門前，一位學校生在過公路時被迎面駛來的出租車撞傷，被撞的是河北學校的同學，這名同學下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學校，這時出租車迎面駛來，由于出租車駕駛人被公交車攔住視線，來不及躲閃將她撞倒在地。

2、聽了這則新聞，你有什么感想呢?同學們爭論溝通，各抒己見。

3、老師小結：生命就在我們每個人的手中，交通平安不容我們忽視。今日我們就一起來學一學交通平安的相關學問，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

(二)平安學問問答

1、交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個同學上臺演一演，看看你會不會過公路(讓兩位同學站在門口，老師站在多媒體課件旁邊，出示相應的課件讓同學過公路)：

①紅燈亮時該怎樣?

②黃燈亮時還可以過公路嗎?

③什么燈亮時才可以走?

師總結：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請同學讀一讀。

2、選一選(看圖選擇正確的做法)：

①乘車平安：乘車時哪種行為是平安的?

A、在車內玩耍。

B、車輛行駛時頭伸出窗外。

C、系好平安帶。

小結：乘車時要系好平安帶，頭、手不伸出窗外

②過公路平安：過公路時哪種行為是正確的?

A、跨越欄桿橫穿公路B、在車輛靠近時過公路C、走斑馬線

小結：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側沒有來車的狀況下過公路。

③道路平安：在道路上時，哪種行為是平安的?

A、走人行橫道。

B、行走時邊走邊看書。

C、在公路上踢足球。

小結：走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在公路上玩耍。

3、考考你!

①小明從公共汽車上下來要過公路怎樣走才平安?(從車后面走過去，不能從車前面跑過去)

②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過公路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過)

③在沒有人行道的公路上怎樣行走?(靠道路右側路邊行走)

④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更簡單讓別人留意到你)

⑤全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話?(122)

(三)和交通標志交伴侶

小伴侶們在平常上下學的路上有沒有發(fā)覺，道路上有許多標志，你們知道這些標志都代表什么意思嗎?今日就讓我們和道路交通標志做個伴侶。

1、小伴侶們，你們在生活中見過哪些交通標志?自由溝通。

2、老師這里也有一些交通標志，要請同學們來幫幫忙!出示第一行交通標志名稱的卡紙貼在黑板上，將標志圖案發(fā)給五位同學，請同學上黑板來貼一貼。

①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛入

②留意危急留意兒童事故易發(fā)路段慢行

③人行橫道停車非機動車道機動車道

3、區(qū)分三種交通標志

①禁令標志：表示禁止做某些事情，請同學觀看這一類標志特點。(外形為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線)

②警告標志：提示人留意，觀看特點。(外形為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案)

③指示標志：為人們指導方向、線路，外形為圓形或方形，藍底、白色圖案。

4、用一用交通標志

小伴侶們，你們已經知道了這些交通標志，老師這里有幾個生活場景，你能找到合適的地方用上他們嗎?

場景一：斑馬線旁(人行橫道標志)

場景二：觀前街(步行街)前(禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標志)

場景三：學校門口(留意兒童標志)

場景四：公路上，隔開的兩條道路(機動車道和非機動車道)

(四)我做小交警

1、指導同學學做交警的幾個手勢

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準許右方直行的車輛通行。

③左轉：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉。

2、請一個同學上臺做一回交警，老師發(fā)號口令：紅燈亮了(停止)，直行綠燈亮了(直行)，左轉綠燈亮了(左轉)。

(五)做個交通督導員

同學們知道的交通平安學問可真不少，老師現在要請你做個交通督導員，帶領低班級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章。

出示圖片為同學供應生活場景，說說該怎么做?

1、放學出校門時，許多汽車、電動車，你會怎么告知她什么?(靠道路兩邊，不走道路中間)

2、過公路的時候要留意些什么?(一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道)

(六)小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

(七)播放歌曲《祝你平安》，插入學校生交通平安的相關圖片。

關于交通平安學問主題的班會教案2

一、班會主題分析：

數字是枯燥的，可誰又能否認數字催人奮進?人流、物流、車流的快速增長，是宏大祖國經濟進展、市場富強、人民生活水平提高的必定趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通平安形勢非常嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、訓練部《關于加強中學校校交通平安工作的通知》精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通平安訓練，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關于交通平安的主題班會。

二、班會活動設計及創(chuàng)新點：

設計：本節(jié)班會將采納講解、分小組爭論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現場演示等形式，對同學進行交通平安的訓練，并利用多媒體課件進行幫助教學，使同學把握各類交通平安學問，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義訓練。

創(chuàng)新點：

1、采納開放型、探究型的教學方式。

2、注意培育同學自主參加教學活動。

3、將課堂教學與社會實踐有機地結合起來。

三、班會活動的目標：

1、學問目標：

(1)讓同學在溝通活動中熟悉一些常見的交通標志。

(2)讓同學在活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

(3)讓同學在合作學習中學得一些基本的學習方法。

2、力量目標：

通過這節(jié)班會，有意識地培育同學的熟悉力量和初步運用交通平安學問解決實際問題的力量。

四、班會過程：

(一)、老師講解交通平安的重要性：

老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現在對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎?同學自由談、

老師總結：

就是交通事故，尤其是對于我們中學校生來說，車禍已經成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

利用多媒體放交通平安短片。

同學分小組爭論，看了剛才的短片，你有什么想法?

(隨同學回答板書：交通平安)

(二)、交通學問競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過公路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

(三)、騎自行車的交通平安

主持人：我國是自行車大國，很多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應留意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《平安騎車歌》。

平安騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段平安歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講平安。

觀察紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，平安通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀看聽八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八，九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超超群長也危急。

騎車讓讓講平安，事情雖小不平凡。

(四)、由一名同學扮演警察現場演示指揮動作。

主持人：我們熟悉的交通標志對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：同學1：這是叫車子往前走。

同學2：這是叫車子停下來。

同學3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

同學4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧!全體同學參加，“交警”指揮同學們過路，整堂課徹底“活”起來了。

(五)、五名同學表演小品《在公共汽車上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中同學來講，留意乘車平安是和我們親密相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思索哪些行為是對的，哪些行為是不對的。

表演小品、

同學自由談、

主持人總結：

乘做公共汽車、出租車應當留意下面的幾個問題：

1、不得在機動車道上攔截機動車。

2、在機動車道上不得從機動車左側上車。

3、開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7、按規(guī)定使用平安帶

(六)、全體同學起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通平安主題班會在歌聲中結束。

關于交通平安學問主題的班會教案3

教學目標：

1、通過交通平安的訓練使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識

2、引導同學在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。喜愛生命、愛護生命

3、為加強對同學法制與交通平安的訓練與管理，使同學增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)，

教學重點：

讓同學知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)章。

教學難點：

加強交通法規(guī)學問的學習，遵守交通法規(guī)

教學過程：

講解交通平安事故案例

一、導入：

通過一系列的活動，讓同學樹立交通平安意識，從精神上遠離交通平安隱患，加強自身的素養(yǎng)培育、為了貫徹落實公安部、訓練部《關于加強中職學校交通平安工作的通知》精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通平安訓練，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學了解交通活動中必備的平安學問，懂得平安的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過公路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些?

4、為什么不能翻越護欄?

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

7、騎自行車應當留意什么?

8、乘汽車時要留意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通平安訓練卡

三、觀看小品——《爸媽，對不起》

情景一：

一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的囑咐，路在肯定要當心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：

一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的公路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應當怎么做，才會盡量避開這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行爭論，說出感受

本課小結

同學們，我們通過一系列的活動，讓同學樹立交通平安意識，從精神上遠離交通平安隱患，加強自身的素養(yǎng)培育、連續(xù)進一步搞好我們的交通平安訓練，削減交通違章，杜絕交通事故。

四、交通學問問答課堂練習

1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最平安?()

a、始終向右看

b、始終向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?()

a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過

c、確認平安后直行通過

3、黃燈持續(xù)閃耀時表示()

a、有危急，車輛、行人不準通過

b、車輛、行人須留意觀望，確認平安后通過

c、車輛、行人可以優(yōu)先通過

4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?()

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步預備

b、清理路口，不準通行

c、道路通暢，快速通過

5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用平安帶外，同車還有哪些人要使用平安帶?()

a、前排乘車人

b、后排乘車人

c、全部乘車人

五、課后作業(yè)

1、當你需要乘坐出租車時，你可以()

a、站在機動車道上攔乘

b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?()

a、從機動車左側下車

b、從機動車右側上下車

c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應當站在()，依次排隊

a、機動車道上

b、站臺或指定位置

c、非機動車道上

d、人行道上

4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應當()

a、快速跨越鐵軌

b、進入到口，觀看后通過

c、一停，二看，三通過

d、在欄桿放下時搶先通過

5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光特別刺眼，為了平安明明應當()

a、用手遮擋風光

b、閉目緩慢形式

c、下車靠邊避讓

d、迎著燈光行駛

六、應實行的措施

1、提高同學交通平安意識

2、知道交通平安有些行為是擔心全的

3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培育青少年自我防范交通平安意識

5、一旦擔心全的事情發(fā)生了，知道應當如何去處理

總結：

通過此次平安訓練，盼望對同學們有所啟示，了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，正確面對自己所遇到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立樂觀的人生觀和價值觀。

關于交通平安學問主題的班會教案4

班會內容：交通平安訓練。

班會目標：

1、通過本次班會活動，讓同學接受一次生動活潑的交通平安訓練。

2、通過逼真的畫面，真實的數據，使同學在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)章，懂得愛護自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。

班會重難點：

培育同學樹立交通平安意識，養(yǎng)成交通平安的良好習慣。

班會預備：

1、黑板上書寫“交通平安我先行”幾個字。

2、預備測試交通規(guī)章的搶答題目。

3、同學自制平安宣揚卡。

班會過程：

一、以逼真的畫面，真實的數據，真實的告誡，讓同學深深懂得愛護自己，就是幸福大家。

1、導入：

同學們，今日我們進行一次“交通平安我先行”活動，我們是21世紀的仆人、A是祖國的將來、民族的盼望。我們愛學習、愛勞動，是布滿生氣的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s常常聽到一些無端橫禍向我們學校生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。

2、逼真的畫面：

播放《交通平安監(jiān)控錄像》

(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)

同學回答：

劉善容：看了之后感覺很可怕，以后都不敢過公路了。

未從凡：太慘了，他們這么年輕就丟失了生命。

王建鵬：我以后肯定要留意交通平安了，感覺許多危急都在我們身邊。

童耀：我始終都很留意的，所以以后不會遇到這類事故的。

……

老師：交通事故離我們并不遙遠，它也經常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人伴侶遭受過的交通事故。

3、真實數據：

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。

連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念?相當于一年消逝一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，轉變他們的人生軌跡。

4、真實的告誡：

談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

5、小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——盼望每個同學心中都有交通平安這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)章

二、班會中學習交通法規(guī)：

1、辨認交通標志;(同學舉手回答過程略)

2、快速搶答交通學問(同學搶答過程略);

3、嬉戲《等車》。

讓幾名同學表演

劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子最終來了，他們滿心高興，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了……

請同學們說說嬉戲中有哪些是違反交通規(guī)章的，我們以后該怎么做?

4、讓一名名同學仿照交通指揮動作，讓大家辨認

三、小結

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，美妙的明天在期盼著呢們!為了更好地生活和學習，你們要懂得愛護自己;懂得交通平安重于泰山等的道理。同學們肯定要把交通平安牢記心中!

四、課外延長

請同學們自己設計平安宣揚卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣揚

關于交通平安學問主題的班會教案5

一、班會主題：“交通平安，從我做起”

二、班會形式：老師引導，同學參加認知。

三、班會目的：

1、通過班會使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護力量”為指導方針，切實加強平安訓練與管理，確保同學平安。

四、班會過程：

1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)

2、小兔診所(5分鐘)

3、珍愛生命(5分鐘)

4、交通平安法內容及交通事故緣由分析(3分鐘)

5、觀看視頻(5分鐘)

6、嬉戲《模擬路口》(10分鐘)

7、交通平安學問搶答(5分鐘)

8、交通平安拍手歌(2分鐘)

9、總結

1、由交通標志連連看引入

同學們，我們生活在幸福、暖