初中生的作文3篇

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我也是去年暑假才從小學(xué)生活解脫出來的，看到報(bào)紙上登的“小學(xué)生補(bǔ)習(xí)最多的竟然是小學(xué)一年級(jí)的小同學(xué)”，我對(duì)他們充溢了憐憫，也對(duì)自身以后中學(xué)生活充溢了擔(dān)憂。對(duì)于“小學(xué)生活”這個(gè)熟識(shí)的詞語來說，我覺得既可愛又可怕。可愛，它就可愛在——在小學(xué)生活中的喜怒哀樂給我們?cè)居X得枯燥乏味的生活增加色調(diào)。小學(xué)生活是令人難忘的，不光以為它可愛，還有一個(gè)很重要緣由——可怕。我覺得標(biāo)題旁邊的那幅畫表達(dá)了許多小摯友們的心情：書桌的兩邊放了兩堆堆得非常高的書，她自身面前還放了一本很厚的書，書上放了一架眼鏡，那個(gè)小摯友打著瞌睡，柔柔眼睛，我看到這幅圖后感受很深，為什么我們的暑假如此“累”？

去年6月份，我從我的母校畢業(yè)了，踏入了一個(gè)新學(xué)?！暇┦衅浯问胖袑W(xué)，8月2號(hào)，二十九中有一個(gè)分班摸底考試，在此之前，同學(xué)們都做了細(xì)心打算，有許多同學(xué)都去上關(guān)于分班的.課，我就是其中的一位。我覺得，既然小學(xué)都畢業(yè)了，還得上課，始終得上到8月份，考完試以后，又得預(yù)習(xí)七年級(jí)的課本，就沒有自身布置的時(shí)間了。旅游，可以使驚慌學(xué)習(xí)的心情輕松一下，還可以了解我國絢爛輝煌的文化歷史，這不兩全其美了嘛！假期沒有時(shí)間旅游，沒有時(shí)間放松身心，全部的時(shí)間都被上課占滿。上課當(dāng)然重要，但增加課外學(xué)問，了解祖國的風(fēng)土人情、文化歷史，看看祖國的大好河山莫非就不重要了？

一個(gè)星期七天，星期一到星期五學(xué)校要上課，禮拜六和禮拜天就應(yīng)當(dāng)寫寫作業(yè)，休息一下，頂多家長給小摯友學(xué)一樣樂器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書，一大堆作業(yè)，你們家長知道我們小摯友們是怎么想的嗎？我們知道現(xiàn)在時(shí)代不同了，可每個(gè)家長老師都個(gè)小摯友們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們透透氣，也就可以了。

我不會(huì)像專家一樣談天說地，講什么大道理，我只是作為一名剛剛從小學(xué)生活解脫出來的一名學(xué)生，來談?wù)劇笆罴僮兂伞畷佟焙蟮母邢耄贿^如此。

初中生的作文篇2

什么!海平面上升!啥!北極熊面臨絕種!唉呀!冰河又溶解……經(jīng)常在報(bào)紙啦、電視新聞啦、網(wǎng)絡(luò)啦…都會(huì)看到這些相關(guān)訊息。也是啦!最近全球暖化速度日益嚴(yán)峻，問題出于哪呢？信任絕大部分的人都知道吧，對(duì)!大部分都是二氧化碳大量的排放，大量的濫墾、濫伐樹木等。都是造成全球暖化的因素。

這是網(wǎng)絡(luò)上的新聞:

北極區(qū)的永凍層，亦即冰凍的土壤中，儲(chǔ)存千百億噸的溫室氣體，包括毒氣甲烷在內(nèi)。聯(lián)合國環(huán)境署在最近的報(bào)告中指出：“若永凍層溶化，或海洋中不穩(wěn)定的水合物，釋放出大量的甲烷進(jìn)入大氣，可能突然對(duì)氣候造成不行逆轉(zhuǎn)的變更，我們不行以超過此臨界點(diǎn)?！迸餐庀缶值囊了_克森博士，多年來視察斯堪地那維亞半島的永凍層。伊薩克森博士：“永凍層特別簡單受到高溫的影響，我們知道在西伯利亞和加拿大等廣闊地區(qū)，若地面溫度略微上升，就會(huì)溶化廣闊永凍層，永凍層的融解也會(huì)使原住民社區(qū)被迫遷離，數(shù)世紀(jì)以來，他們都以北極為家。”伊薩克森博士也發(fā)覺，山脈正受到影響。伊薩克森博士：“這可能與進(jìn)入大氣的溫室氣體濃度增加有關(guān)，但這也會(huì)影響地面，它變得很不穩(wěn)定，例如在山坡地，得面臨到更多不穩(wěn)定的狀況，會(huì)有更多山崩危急，還有更多的落石等等?！?/p>

那我們小學(xué)生該怎么愛護(hù)大自然呢？一.出門多搭乘大眾交通運(yùn)輸工具。二.多種植物。三.多吃素，少吃肉…?；蛟S一個(gè)人做并不肯定能幫助什么，但假如六十三億人口一起做呢?信任你比我更清晰。所謂積少成多就該在這好好發(fā)揮。

你是否該引發(fā)你的惻隱之心，別坐在你的電腦桌前，快起身動(dòng)手，使地球快快康復(fù)吧!

初中生的作文篇3

在中學(xué)里，教學(xué)樓變多了，課程也隨著增加了。我上初中時(shí)，應(yīng)當(dāng)既是歡樂的，又苦痛的。

初中生活假如是歡樂的，那就歡樂在摯友多。初中的摯友可比小學(xué)的摯友好多了。在我考差了，失落時(shí)，小學(xué)同學(xué)總會(huì)幸災(zāi)樂禍，在旁邊訕笑我，而初中同學(xué)肯定會(huì)在一旁靜默地勸慰我，激勵(lì)我，讓我別難過，下次努力就好了。課間的時(shí)候，我們還會(huì)一起去漫步，聊心事，傾訴自己的不開心。

初中里，學(xué)習(xí)是歡樂的。初中的老師個(gè)個(gè)都戴著眼鏡，看著很博學(xué)的樣子。上課時(shí)，老師總會(huì)教我們一些好玩的方法，還支小妙招讓我們記住課本上很難記的一些古文……

初中生活也是哀思的，聽哥哥姐姐們說，初中的生活堪稱地獄，我們要恒久“沉醉”在試卷中，想拔也拔不出來。假如初中要接近大考時(shí)，老師連課間都不給你們休息了。第一門練習(xí)剛做完，緊接著，其次門科的老師便立刻從門口進(jìn)來，起先考試，讓你一點(diǎn)打算都沒有。

在初中，不僅考試可怕，考試考完后，還有一大堆作業(yè)等著你呢！每次看表姐9點(diǎn)多才回家，一到家就立刻起先寫作業(yè)，一刻不停，直到十一點(diǎn)多才睡覺。假如我上初中遇到這么可怕的老師，那可慘了，我寫作業(yè)的速度一向很慢，那我不是要寫到凌晨?。?/p>