初中的校園作文匯編8篇

第頁初中的校園作文匯編8篇初中的校內作文篇1

校內，是我們學習的好地方，也是我們長大的樂園，在校內里度過的每一天，我都覺得無比歡快。

早晨，金*的陽光灑滿了大地，一踏進校內，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校內里盛開的鮮花也顯的特別嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校內變得更加干凈、漂亮，使空氣變得更加清爽。

早讀了，同學們有依次地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲好聽的交響曲一般。

第一節(jié)課是上語文課，同學們預備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領導下，大家一塊兒翱翔在學問的海洋了，老師講得繪聲繪*，很出*，也特別生動、感人，我們都聽得興致勃勃。

轉瞬間，下課了，同學們都在操場上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角，有一群小摯友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，起先了，老鷹來了個突然攻擊，雞媽媽舍命地愛護著自己的孩子，誰也不甘示弱……其次、三節(jié)是上體育和音樂，我們學得很歡快。

不知不覺的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學，同學們各騎著自己的“寶馬”接連回家了。

下午1點多，許多同學就來到學校，有的看書，有的晝寢。午寫時間到了，今日是抄作業(yè)，班長拿著本子在黑板抄，我們也在進神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術課，我們也預備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們仔細地讀著英語。第六節(jié)課是上數學課，我們個個開動腦筋思索著題目。放學了，有的拿著掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上熬煉著身體，有的很早就回家了。

我們的校內生活是那么多姿多彩，我愛我敬愛的母校！

初中的校內作文篇2

這位一身紅，紅得像團火，紅得照人臉都通紅，摘下一片下來，讓人感覺很溫煦。這位太心急了，衣服還沒有做好，就急連忙忙地穿了上去，搞得紅中帶綠，綠中帶紅，你到說說，這究竟是綠顏色，還是紅顏色？

不好，這一位的衣服似乎褪色了，怎么不是紅顏色，而是黃顏色？不過，這也蠻好，很特殊，這鐘黃不是金黃的黃，而是近綠色的黃。紅也不是火紅的紅，而是近橙色的紅，所以說這種顏色很特殊。還有的樹葉沒來得及換，就被我們給逮住了，看來有點羞澀了嘛!

目光轉移，往前看。在小操場得一角，兩棵保衛(wèi)者似的銀杏樹高聳入云，似乎要把青天刺破似的。這時，我又發(fā)覺，秋天不僅是一位裁縫，也是一位魔術師，她把銀杏樹樹葉給變活了，變成了一只只小蝴蝶。微風乍起，“蝴蝶”煽動翅膀，大風吹過，“蝴蝶”翩翩起舞，等風停了，才緩緩落下來，不一會兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。

初中的校內作文篇3

伴著明媚的陽光，新學期起先了，校內也以嶄新的面孔呈現在我的面前。

首先映入眼簾的是宏偉的大門，上面有五個大燈籠，晚上為行人照路，下面的電子展幕上顯示著：“濮陽市第七中學歡迎您”讓人感覺特殊溫馨。走進校內，旁邊大大小小的花壇襯托著綠樹?；▔锏幕▋杭t的花團錦簇，像一張笑臉，黃的像一簇簇盛開的煙花，橙的像一個個小太陽。聞著淡淡的花香，坐在木箱上，在這幽靜的環(huán)境下看書，在書海中暢游著，非常滿意。

向南望去，裝飾一新的教學樓上灰磚白縫，散發(fā)著古樸的氣息。十二個燙金大字“行為自律規(guī)范，心靈自由伸展”在陽光下閃爍。踏著整齊的走廊，望著光明的.教室，聽著朗朗的讀書聲，我為我是七中人而傲慢。

站在樓上，向下望去，整個操場盡收眼底，西邊紅艷艷的跑道圍圍著綠色的足球場，綠色的小草軟綿綿的，像織不完的錦緞那么綿延，又像春姑娘的地毯。人走在草的世界，綠的海洋，我多么想打打滾、翻翻跟頭、恨不得跑上幾圈過過癮呢！

向西望去，四周合二為一。隨意走走，可以望見花壇、石子鋪成的小路、竹子燈。特別漂亮。

?。∥业男?，你是那么漂亮！你是我的其次個家，是我幻想起先的地方。

初中的校內作文篇4

我們的校內是一個漂亮的大花園,那里有著寬敞的操場，高大的教學樓，具有民族特色的文化墻......但我最喜愛的要數那一排挺立的香樟樹了！

在操場的北邊有幾棵香樟樹。香樟樹真高啊，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，粗得要一兩個小摯友手拉著手才能把它抱?。幌阏翗湔鎵寻?，遠遠望去，它們像一個威猛的士兵，日日夜夜地守護著我們的學校；香樟樹真堅硬啊，誓不兩立用勁地搖搖，它只是輕輕地晃動。

不僅香樟樹威猛，粗大，而且它的枝干、葉子、花和果實也一樣具有特點。

香樟樹的枝干粗大而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結的果實，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。

香樟樹的作用可大呢！春天，細雨蒙蒙，香樟樹為我們遮風擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹就像一把綠絨大傘，為乘涼的人攔住劇烈的陽光，把燥熱留給自己，把涼快送給人們；香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，喂養(yǎng)后代；香樟樹吸入人們呼出的二氧化碳，卻無私地供應人們生活所必需的氧氣。微風習習，香樟樹那撲鼻的芳香便隨著風兒漂浮到校內的每一個角落，使整個校內都芳香撲鼻。

我愛香樟樹，因為它的美與人們造福聯系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒適。

……

初中的校內作文篇5

每年四月五月，桃紅柳綠、鳥語花香，是一年中最好的季節(jié)——春天。春天的校內，漂亮又溫馨，給每個同學都留下深刻的印象。

春天的校內，假如是雙休日又不在上課時候，最喧鬧、最活潑、最生動的，第一要數大操場了。那些身強力壯、精力充足的男生們，成群結隊聚集在操場上踢足球、打籃球。他們你追我趕、你爭我搶、你沖我擋，盡情展示著自己的青春風采與活力。操場四周，散布著趕喧鬧的看客：有人專注地看著、心系賽場;更多的人，則隨著操場上賽事的起落，或跺腳嘆氣、或大聲呼喊，臉上洋溢著春天般絢麗的笑容。即使一些對看球無愛好的同學，也在操場一角興趣盎然地玩耍著，或三三五五相互打鬧、追逐、游戲仿佛每個人的胸中都隱藏著無窮無盡的活力。

春天校內里的走道上，一到下課，亦時常騰起自由自在的歡聲笑語。同學們脫下沉重的冬裝，換上輕快的春裝。他們有的倚坐在六角亭邊，相互訴說著快樂的話兒;有的閑逛在紫藤花下，觀賞滿園春色;有的群聚教室門前，七嘴八舌、滿面通紅，不知道在爭辯著什么。間或，你還能看到老師夾著書本，在走道上匆忙而過的身影

春天校內里的綠地和花壇，則是另一番景象。這里，看似安靜、安祥，卻也一樣洋溢著生命的喧囂和旺盛。小草，經過一冬休息，紛紛從土里探出頭來，想看看這美妙的世界;那些高凹凸低的灌木，紛紛綻開笑臉，爭著、搶著把簇新的花朵獻給人間;高大的喬木，雖然沒什么起眼的花蕾，枝條上綴滿嫩綠的新芽，在春風中輕輕蕩漾，也一樣好看。墻角邊多數螞蟻，排成長隊，上上下下、來來往往，正在辛勤地勞動著;花叢中，蝴蝶、蜜蜂及一些不知名的昆蟲，飛來飛去，好不喧鬧。間或，一只迷了路的小飛蟲闖進教室，惹得不少同學無心聽課，惹得老師大為不滿。

春天的校內生氣勃勃，我愛春天的校內。

初中的校內作文篇6

我們每天都能賜予別人幫助，這可能只是你的舉手之勞，但卻蘊含著你對別人的關切。幫助別人，自己淡然會收獲歡樂，同時也會立下“肯定要幫助別人”的決心。這種味道能讓你回味無窮。

有這么一件事給我留下深刻的印象：那天，天灰蒙蒙的，時常飄幾滴小雨。這樣的天氣，人們的心情也好不到哪兒去。我懷著郁悶的心情，跟隨著媽媽一起到揭陽學宮參觀，我們隨著人流在公交站上了18路公交車。車開了，“隆隆”的發(fā)動機聲，讓我們的心情越加沉重，每一個人都板著臉，沒有一絲笑意。到了揭陽其次醫(yī)院，上來了一位60歲左右的老奶奶，她上身穿著一件褐色的衣服，下身穿著一條黑色的長褲，手上還貼著一張藥棉，看來是剛掛好點滴要回家啊去呢！老奶奶顫顫巍巍的身軀在投幣箱徘徊者，又跟司機說了幾聲靜靜話，只聽見司機大聲地說了聲“那不行?。　蹦鞘沁€是我揣測著。最終，我的揣測得到了證明。原來老奶奶沒有帶夠錢，只有一元，司機是得理不讓人，而老奶奶卻又是“好說歹說”。這樣的局面僵持了2分鐘左右，我實在是看不下去了，就準備去幫奶奶付車費。好心人也不止我一個，一位穿著校服帶著紅領巾的大姐姐走到老奶奶的面前，先把硬幣投了進去，然后又饞著老奶奶坐在她自己的座位上，老奶奶當時激烈萬分，連話都說不出來了。車上的乘客都向那位姐姐投去了滿足的眼光，我也不謀而合地轉過頭去，用贊許的目光看著她，她只是絢麗地笑一笑，可是這一笑又是能讓多少人都無法遺忘呢？

我不禁想起愛因斯坦說的一句話：“憂他人之憂，樂他人之樂”。我信任，只要我們專心去幫助一些有困難的人，彼此的感情或許會更融洽，更和諧，那才是最歡樂的。

初中的校內作文篇7

我的校內我有一個漂亮的校內，我愛我的校內。因為我的校內有漂亮的花草樹木，安靜的湖水，樸實的小亭子。對了，還有喧鬧的操場呢！我先來說說校內的花草樹木吧！

校內里有我最喜愛的桃樹，那曲曲折折的樹枝上開著一朵朵蝴蝶似的桃花，散發(fā)著淡淡的余香。蜜蜂望見了，它們流著口水向桃樹飛奔而去，就似乎“失了魂似的”在樹枝間飄舞。有的還躺在花心中呢!我們校內里還有一池漂亮的湖水。那澄澈見底的湖水像一面鏡子似的，把天空給映照下來了。我以后要看天空的時候，就只要干脆看湖水就可以了！

一天,當我正沉靜在從湖水來觀賞天空的時候，突然吹來了一陣陣微風，湖水不禁蕩起層層水紋,這時水中倒映出來的景象一片模湖糊，我也只好回教室了。還有安靜的小亭子呢！我們的小亭四面通風，小亭旁綠樹成陰，空氣清爽甜澗。下課時，安靜的操場突然間就喧鬧起來了，同學們有的在踢球,有的在跳繩，還有的在玩抓人……。那喧鬧的操場簡直就像是我們嬉戲的市場樂園，快樂的天地。我愛我的校內，愛它的一草一木，愛它的喧鬧……我想再對校內說一聲：“你太棒了！”

初中的校內作文篇8

時間過得可真快，在不知不覺中，秋天已經到來了。仿佛昨天還坐在空調屋里吃著冰淇淋，可是轉瞬間，秋風已讓我們感覺到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來到了校內里。

秋天的校內是金黃色的。剛進校內門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立即映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽光飄下，為同學們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校內，是金黃色的，金黃色使人高尚。

秋天的校內是綠色的。校內的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹;松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長的柳葉，都在不知不覺中使整個校內充溢勃勃朝氣。秋天的校內是綠色的，綠色使人充溢。

秋天的校內是粉紅色的。在校內西側的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點綴著校內。在粉色的月季花的襯托下，風兒也似乎變成了粉紅色的。