校園衛(wèi)生演講稿_第1頁
校園衛(wèi)生演講稿_第2頁
校園衛(wèi)生演講稿_第3頁
校園衛(wèi)生演講稿_第4頁
校園衛(wèi)生演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第校園衛(wèi)生演講稿校園衛(wèi)生演講稿1

大家好!

不管是誰大家都愛干凈,因為干凈的環(huán)境讓我們心境變好,對我們學習有幫助,如果我們生活在臟亂差的校園中我們還有心情好好學習嗎?

學校是我們的家,我們是學校的一員,我們就有責任,維護我們校園的衛(wèi)生,我們要做的當然是一個講文明講衛(wèi)生的好學生,誰也不愿意成為一個被人唾棄的學生把,所以我們就必須要維護好我們學校衛(wèi)生。干凈的衛(wèi)生環(huán)境需要我們大家共同維護,更需要我們保持,我們不但要要約束自己更要約束同學。

走在校園中看到同學扔垃圾我們要做的是制止,還要讓我們的同學知道衛(wèi)生的重要性,讓他們也知道愛衛(wèi)生愛護校園,不在隨意都來及,對于自己我們更應該嚴格約束,不能讓自己犯錯更不能隨意丟來及,如果我們自己都做的不夠好有如何讓其他同學相信我們愿意同我們的話呢?

我們不是生來就知道講衛(wèi)生的,是文明禮儀讓我們知道了衛(wèi)生對我們的重要性,讓我們知道了廉恥,生活在校園里面,校園留下了我們的足跡,更是給我們提供了一個學習好環(huán)境,為了維持學校衛(wèi)生,每天都有很多同學為此努力,每天早中晚三次打掃,把我們的校園打掃的干干凈凈,作為學校的學生,難道我們好意思去破壞同學們辛苦努力的成果嗎,愿意成為一個人見人厭的人嗎。

進入學校我們不但要學習科學知識,更重要的學會做人,校園是大家的家,我們要做的是維護好大家的家園,不能把家園毀在我們手中,不能讓大家肆無忌憚的破壞校園衛(wèi)生。不知道干凈的環(huán)境是多少同學努力才做到的,我們不但要考慮自己,也要考慮同學,不隨意扔垃圾,不破壞學校衛(wèi)生,這是我們應該做得到的。

我們已經(jīng)長大,知道好壞,也明白對錯,對于亂扔垃圾的行為應該杜絕,不能縱容,更不能輕易放過,看到地面上的垃圾彎腰拾起,把他們放到該去的地方。

在說我們學校每隔一段距離就有一個垃圾桶,只要我們多走幾步就可以把來及丟到垃圾桶為什么還要隨意亂丟垃圾呢?我知道大家都是講文明衛(wèi)生的好同學,不是那種邋遢不愛干凈的人,知識平時的時候沒有留意到這些,無意中犯下了錯,但是當我們知道了學校衛(wèi)生的重要之后,我希望從今以后大家都知道愛護學校的衛(wèi)生不要在犯錯,不要破壞校園衛(wèi)生,讓我們大家一起愛護校園衛(wèi)生吧。

謝謝大家!

校園衛(wèi)生演講稿2

各位評委、老師、同學們:

大家——下午好!

我是來自八(6)班的李小麗,今天,我演講的題目是《美麗校園是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家》。

文明的新風,掠過人們的心湖;整臟治亂,滲透到社會的每一個角落。而學校這塊地方,讓人聯(lián)想到的是整潔、肅穆、靜謐等字眼。所以,全校師生在當前的整臟治亂活動中,應當走在社會各個行業(yè)的前頭,人人做起,從我做起。大到“以文明整潔為榮,以粗野臟亂為恥”,小到不隨意亂扔一張紙屑,一塊果皮,隨手撿起身邊的一片垃圾等等。

然而,在我們校園內(nèi),在我們的身邊,隨意亂扔瓜皮紙屑、隨地吐痰的不良現(xiàn)象時有發(fā)生。更有甚者,偏偏向剛剛打掃的操場、教室亂扔瓜子殼、飲料袋等。盡管學校老師、領導再三強調,他們就是“記不住”,“改不了”。其實,他們真是“記不住”、“改不了”嗎?我看,未必!是他們壓根兒就沒有把班級衛(wèi)生當回事,沒有把學校環(huán)境衛(wèi)生當回事,是他們對別人的勞動成果不夠尊重的陋習在作寵罷了。要不,他們怎么就沒有把吃剩的飯菜往自己漂亮的衣服上亂倒、亂潑呢?

同學們,請記?。好利愋@是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家。只要我們時刻提醒自己,不亂扔一張紙屑,不亂丟一塊果皮,不亂吐一口痰。如果需要丟棄垃圾時,向前邁出一小步,那就文明一大步。那樣,我們的校園就會更加美麗、多姿。

記得何校長常說這樣一句話:“安靜只需要一秒鐘!”在這里,我要說:“向前一小步也只需要1秒鐘,隨手撿起你身邊的一片紙屑也只需要1秒鐘……”。同學們,就讓我們彎一下腰,動一動手,向前多跨出一小步,用那只需要我們1秒鐘的時間,還我們以清潔美麗的校園吧!謝謝!謝謝大家了!

謝謝!

校園衛(wèi)生演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們:

走進我們新力惠中的校園,每個人都能感受到她的潔凈和美麗。壯麗的紅色教學樓,紅綠相間的操場,造型別致的幼兒園,為我們裝點出條條美麗的風景線??墒俏覀兊臉堑罆奁』〞錅I,墻面會憤怒,操場會抗議!因為在我們的校園里,有個別同學在亂扔垃圾,涂畫墻壁;老師和同學們辛勤勞動的成果,被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

學校是我們的家,我們是學校的主人,學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學習生活環(huán)境。老師們、同學們,積極行動起來,保護好我們的校園環(huán)境吧。我們向全校師生倡議“愛我校園,從我做起”的校園無垃圾行動,并希望大家做到以下幾點:

一、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的垃圾,扔進垃圾箱里。

四、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”,認真打掃班級衛(wèi)生與環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,確保地面的干凈,校園無果皮紙屑。

五、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不攀折樹枝。

六、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學們,讓我們從點滴做起,愛護我們的校園環(huán)境,自我約束,相互監(jiān)督。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!在大家的努力下,我們新力惠中學校會更加陽光燦爛!

謝謝大家!

校園衛(wèi)生演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!我是五年級二班班李依婷,今天我演講的題目是《創(chuàng)衛(wèi)生校園做文明學生》。

同學們,為了迎接上級領導的創(chuàng)衛(wèi)檢查,我們?nèi)w師生做了大量的準備工作,在我們的共同努力下,可愛的校園煥然一新:教室里,桌椅被我們擦拭的一塵不染;教學樓上,一扇扇窗戶玻璃在陽光的照射下閃閃發(fā)光;就連課桌、圍墻上那遍體的涂鴉也悄悄地消失了……此時此刻,我們的校園里處處呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象!

時間在悄然中見證著我們的改變,而我最大的愿望就是讓潔凈的校園如童話一般。老師常教育我們,要熱愛我們的校園,做學校的小主人。每次勞動雖然結束了,但我們依然要保持良好的衛(wèi)生習慣,保護好我們這個美麗的大家園。當你走進校門,看到地上的紙屑,請你不要抬頭挺胸地跨過;當你跑過操場,看到在風中輕盈飛舞的塑料袋,請你不要駐足觀望;當你看到教室后面的垃圾,請你不要漠然視之。那一刻,你會真真切切地感悟到自己的行為是多么光榮,那一刻,你會踏踏實實地觸摸到作為一名城小學生的驕傲與自豪!

同學們,學校是我家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家。為了校園這一方凈土,為了頭頂這一片藍天,讓我們攜起手來,為我們的校園添一份綠,為我們的集體爭一份光。讓我們共同努力把城關小學創(chuàng)建成一個更加美好和諧的新家園!

最后,讓我們一起用實際行動——創(chuàng)衛(wèi)生校園,做文明學生我的演講到此結束,謝謝大家!

校園衛(wèi)生演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家下午好!我是來自6.4班的參賽選手(),我為大家演講的題目是《讓我們在愛的校園里放飛夢想》

清晨,一縷清風送來了美麗的朝陽。我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學沐浴在溫暖的陽光里,光彩照人,美麗極了。樓房拔地而起,梧桐成蔭,鮮花簇擁,柏油路一塵不染,一塊塊水泥地板悄然而至,告別了往日的殘垣斷壁舊危房,我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學迎來了她嶄新美麗的外貌,翻開了一頁新的篇章。

我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學的領導高瞻遠矚,暑假后上了三輛校車,為的是我們能夠平安到校和平安離校。餐廳的不斷擴大,為的是我們能夠吃得上香噴噴的飯菜。校車上,老師輕柔地撫摸著我們的頭發(fā),讓我們座好;餐廳里,老師微笑著為我們盛飯,讓我們吃好。校訊通的創(chuàng)建更是讓我們師生間彼此成為朋友。校領導的卓越領導和老師們的辛勤耕耘并沒有付之東流而是換來了累累碩果??矗菏屑壱?guī)范化學校,信息化學校的桂冠已被我們摘得。今天我們又開始了新的起程,那便是爭創(chuàng)我市語言文字規(guī)范化學校,朗朗的讀書聲,流利的普通話回蕩在我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學的上空,橫撇豎直的規(guī)范字在我們每一位師生的手筆中流淌,相信,明天市級語言文字規(guī)范化學校的花環(huán)定會縈繞在我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學。

我驕傲,我是李莊鎮(zhèn)第二中心小學的學生,我幸運,我是在座老師們的學生,我自豪,我要歌頌我們美麗的學校,我要贊美我們辛勤耕耘的老師。

“校園是我家,老師像媽媽……”聽著這首歌,我總是心情激動,一股股暖流頓時流遍全身。老師,都說您用知識培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您是在用您的愛陶冶著我們的情操,激勵著我們前進,您是在用愛詮釋著您的工作,譜寫著您的人生。

有老師的地方就有愛,有愛的地方就有感人的故事。

記得有一次,我們學校有一個低年級的小妹妹不小心掉到了廁所,周老師得知后,毫不猶豫的將自己小孩的嶄新衣服為這個小同學換上,小妹妹回家后,家長看到了孩子身上的嶄新衣服得知原因后,第二天給老師寫了封感謝的信,來表達對我們老師的深深感激。去年冬天一個小同學,因為父母經(jīng)常外出打工,有時放學后孩子的管理就成了問題,王老師得知后,就叫這個小同學到自己家里學習吃飯,當繁星滿天,小同學的父母來接孩子時,看到自己的孩子幸福的睡著了,嘴角還顯示著笑意,家長哭了,這是我們家長感動的淚水,感激的淚水,更是欣慰的淚水。因為他們的孩子在一個充滿愛的家園里成長。這樣的事情真的是舉不勝舉。

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天”,我要說,我們的校園因愛而變得美麗,我們的老師因愛而變得美麗,我們的學習生活因愛而變的豐富多彩!

老師的愛,如太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

同學生病,老師一口氣把她從學校背到衛(wèi)生院,像父母一樣噓寒問暖,關懷備至,這是老師關懷的愛;同學犯錯誤,老師嚴加批評甚至還拿小棍子打,這是恨鐵不成鋼的愛;同學得獎,最先笑的合不攏嘴的是老師,這是老師欣慰的愛。

老師,您用愛教會我做人,您用愛陪伴我成長。

在我黑暗的人生道路上,是老師您為我點燃了一盞最明亮的燈;在我迷茫的人生道路上,是老師您做了我的引路人;在我跌跌碰碰的人生道路中,是老師您為我指明了前進的方向;老師,是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的海洋里遨游!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋煟谴盒Q,為您的教育事業(yè)奉獻了您的一生;老師,您是天使,把我從愚昧中引向智慧的天堂;老師,您是我們靈魂的工程師,您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸。

同學們,在這充滿愛的校園里,讓我們放飛夢想,讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們,讓我們共同努力,把我們的校園建設的更加美好,更加光輝燦爛。今天,我們?yōu)閷W校而自豪。明天,讓學校為我們而自豪吧!

校園衛(wèi)生演講稿6

敬愛的各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!

我是三(1)班的,很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,愛護校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時,心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里,還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地,塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。

校園衛(wèi)生演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天,我演講的題目是《愛護環(huán)境,美化某某》。

某某是我們的第二個家,在全市開展“文明創(chuàng)建”的活動下,我校積極響應,并向全校同學發(fā)出倡議,呼吁大家愛護環(huán)境,美化某某。為創(chuàng)建文明某某,和諧某某,請同學們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,愛護某某校園環(huán)境,爭做保護環(huán)境小衛(wèi)士。

為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們成長的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護某某環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:

1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。

2、愛護某某的公共設施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪。

3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿起。

4、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

5、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學,讓我們從點滴做起,愛護某某環(huán)境,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的某某校園環(huán)境吧!讓我們在某某校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的某某校園一定會因我們的文明而錦上添花。

校園衛(wèi)生演講稿8

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是601班的,今天我國旗下講話的題目是《清潔校園,保護環(huán)境》。

保持校園清潔衛(wèi)生,這是校園中一個不曾變更的主題。作為一個求知的場所,首先必須環(huán)境美化,衛(wèi)生清潔,因為一個干凈的校園,會給求知的學生們營造出舒心愜意的學習氛圍,因為干凈的校園會起到凈化心靈的作用。

同學們,你們是否還記得,去年的此時,我們也曾發(fā)出過倡議:讓我們從今天開始,關注我們的口,不隨地吐痰,不亂說臟話;關注我們的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫;關注我們的腳,不踐踏花草,不損壞公物。不僅如此,還希望每位同學能“看見污跡主動擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔主動管”。

保持校園清潔衛(wèi)生不應當僅僅走形式過過場,而應當成為我們的常態(tài)。因此學校德育處進一步加強校園保潔工作的宣傳教育,提高師生環(huán)保意識;扎扎實實地落實各項衛(wèi)生清潔措施,以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),推動創(chuàng)建“清潔校園”活動,為共同構建和諧校園做出更大貢獻?,F(xiàn)對教室衛(wèi)生作如下要求:門窗保持清潔,玻璃用干布擦;前、后門門檻做到無積塵,門檻角落處用刷子清除干凈;室內(nèi)外墻面做到墻面清潔,宣傳欄張貼整齊、規(guī)范;地面保持清潔,無污跡,無紙屑等;課桌椅桌面無涂跡、整潔,擺放整齊;講臺的臺面、臺下擺放整潔,無雜物,無灰塵;衛(wèi)生角工具擺放整齊,周邊地面無垃圾,墻面無污漬,垃圾及時清倒。結合校園實際情況,我們還倡議校園花壇內(nèi)無垃圾,車輛停放規(guī)范有序。美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節(jié)開始吧!我的講話完畢!

謝謝大家!

校園衛(wèi)生演講稿9

同學們,醒醒吧!是我們該反省的時候了!

夜深人靜時,讓我們問一問自已吧,我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W習,每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現(xiàn),他們會是多么的傷心。我們在老師講課的間隙,仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞,但他還是費力的大聲講出每一個字,讓我們聽清楚,做好筆記。有同學不老實、坐不住了,老師以目光制止他,以話語提醒他,甚至大聲斥責他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課,我們做我們自已的事,多好!但當我們拿到成績單時,畢業(yè)找不到工作時,我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴,我們會恍然大悟,原來老師對我們的嚴厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!

同學們,為了自已,為了長大后能在社會上找到自己的位置,也為了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代,信息的時代,我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術本領嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象,讓同學們都有一個安定、舒適的學習環(huán)境。

為了長大后能做一個對國家對社會有用的人,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,嚴格要求自己,學習文化知識,提高素質修養(yǎng);讓我們每個人都做文明人吧,這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎?

寧江一中的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語,這該是一幅美麗的畫面呀!

同學們,讓我們攜起手來,為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!

謝謝大家!

校園衛(wèi)生演講稿10

親愛的老師、同學們:

您好!

我是某某班的,今天我給大家?guī)淼难葜v題目是“保護校園環(huán)境衛(wèi)生”。

每天在下午下課后,我總喜歡走在安靜的校園的小路上,感受著校園中喧鬧過后的安靜氣氛。這個時候,連兩邊的綠植都看著那么的可愛,一天下來的疲勞僅僅是在這里坐一會就能散去??墒?,漸漸的,我也在散步中發(fā)現(xiàn)了一些不對的地方!過去,那些翠綠的灌木上,不再掛滿鮮嫩的綠葉,反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋!也有不少的零食包裝,仔細一看,那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾!這時,一陣風刮過來,掀起的卻不再是滿地的落葉,而是一群垃圾隨風起舞。

當時的我感到非常的震驚!這里,什么時候變成了這個樣子!我們的學校什么時候變成了這個樣子!過去,在我還剛進入學校不久的'那段時間,曾經(jīng)的這里是多么的美麗,學校是多么的美麗!可是現(xiàn)在,不一樣了,全都不一樣了。

我?guī)е{查的心去看了其他的地方,發(fā)現(xiàn)在校園的其他地方都藏著很多的垃圾!無論是教學樓背后這種隱蔽的地方,還是操場這樣一覽無余的地方,甚至就在我們教室的課桌底下,垃圾都變的不再陌生,不知什么時候,它已經(jīng)入侵了我們的生活!

這是為什么呢?為什么垃圾會從垃圾桶里跑出來?為什么它們沒有待在該在的地方?為什么會有這么多的垃圾?答案其實我們都清楚,是我們,是我們將它們放了出來,是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環(huán)境!

同學們,想想我們的手中。曾經(jīng),我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾?那些垃圾現(xiàn)在都在那里?在你們的心中,是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是打掃的同學們都清理掉了呢?但是我可以說,絕對沒有!就算你手中的垃圾被清掃掉,但是我們心中亂丟垃圾的這個壞習慣如果沒有清理掉,我們心中的這塊“垃圾”就永遠還在!我們的校園就永遠不能變回干凈的校園!

同學們!不要小看自己的力量!也許在你看來,我們亂丟一個垃圾,多撿起一個垃圾,這都是小事,但是只要有一個人做,之后的人都會跟著做!我們現(xiàn)在的小舉動,都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個人都撿起一份垃圾,那心中的那片“垃圾”,也會不清自除。

校園衛(wèi)生演講稿11

愛護校園衛(wèi)生,就是愛護我們共同的“家”

同學們,今天我們來談談我們學校的衛(wèi)生。

同學們,我們的學校環(huán)境衛(wèi)生實行班級負責制,每個班都有自己的打掃區(qū)域,包括教室、樓道及衛(wèi)生區(qū),每個班又分成若干小組,負責當天的衛(wèi)生。同學們,校園是我們的大“家”,班級就是我們的小“家”。我們每天和老師們、和同學們生活在一起,在一起的時間甚至比和你們父母在一起的時間都要長。所以我們更要全力維護我們這個校園,共建文明的班級??墒俏覀兊默F(xiàn)狀并不容樂觀。上周五,我們學校進行了衛(wèi)生檢查,很多是我們想不到的。我們每天上課聽講的教室,卻到處是灰塵,課桌歪三扭四,黑板很臟,地面很臟,講臺桌很臟,圖書角又臟又亂,打掃工具地上亂放,垃圾桶周圍都是紙屑,窗臺上塵土一厚層:樓道墻上都是腳印和黑手印,窗紗被撕壞了,窗戶縫里都塞滿了垃圾,門上塵土很厚,個別教室門上貼的紙沒有撕干凈,樓道的牌子上很久沒有擦了,樓道的門也被一些淘氣的同學踢壞了,這就是我們的教室現(xiàn)狀。再看衛(wèi)生區(qū),我們學校要求每個班級每天上午上課之前打掃,每天中午上課之前打掃,可是有的班級總是不積極,有時候根本不掃。有時上課前剛打掃干凈,第一節(jié)課間垃圾又滿院飛,有些同學把石頭也滿院扔。扔的時候隨心所欲,打掃的時候應付老師。

同學們,這個學校是屬于我們學校的每一個人的,這個教室是屬于我們班里的每一個人的,保持干凈是我們每一個同學的責任??墒俏覀兊耐瑢W都做了些什么?又該做些什么呢?我們的教室本該是溫馨的,我們的校園應該是干凈的,這是我們學習知識、學習做人的地方,試問我們連教室都收拾不干凈,我們一個干凈的學習環(huán)境都保證不了,我們學習知識又有何用?更別說學習做人了。這就說明我們同學們?nèi)狈ω熑涡?,缺乏集體主義觀念,只顧自己,不顧班級,不顧學校。有些人隨便扔垃圾,根本就沒有把自己的教室當作自己的“家”,只是把教室和校園當作了一個公共場所而已。每個班級班主任都分好了組,并選了班干部。每個值日小組都要做好值日,輪到我們值日了,這是我們的責任,更是我們的義務,我們應該把這一天的值日做好,為同學們提供一個溫馨的學習環(huán)境,包括打掃及衛(wèi)生的保持。特別需要強調的是一天衛(wèi)生的保持,這也是我們值日小組的工作。班干部更應該做好老師的小助手,特別是衛(wèi)生班長,更應該切實負起責任。老師們?yōu)槲覀兩险n、備課、批改作業(yè)已經(jīng)很累了。難道我們教室和校園的衛(wèi)生還要老師們親自抓。這是我們同學們自己的事,自己的事情我們自己來做,我們更有信心把它做好。同學們讓我們行動起來,不再亂扔垃圾,并切實做好我們的值日吧!

校園衛(wèi)生演講稿12

校園環(huán)境是一個學校的臉面和形象,反映一個學校的氣質,透射一個學校的品位。環(huán)境優(yōu)美、道路通暢、辦公場所干凈、秩序優(yōu)良的校園,不僅會提升師生的幸福指數(shù),更會提高學校的整體文明水平,有利于推動學校各項事業(yè)的和諧、快速發(fā)展。所以,我們必須把開展校園環(huán)境整治工作當作事關學校發(fā)展的大事來抓。

本學期,我們對電子屏旁、廁所邊的衛(wèi)生死角進行清理和綠化,廁所邊的道路進行平整,加裝了洗手池、拖把池,更換了幾乎所有的水龍頭、戶外的照明用燈,對操場的護欄、教學樓的粉花層進行除險,假期我們還將對所有樓房進行加固和亮化。毋庸置疑,近年來,隨著學校投入的不斷加大,學校更美了,師生的文明程度有了很大的提高。

然而,我們學校的操場、籃球場、道路、教師、廁所臟亂差現(xiàn)象依然存在,經(jīng)常我們在操場上看到可樂瓶子,方便面袋子,八寶粥罐子,在教室窗戶底下塞進紙團和壞掉的學習用品,林蔭道上有很多易拉罐的拉環(huán),廁所出現(xiàn)瓶子塑料袋子,大風來了,紙片、袋子滿天飛,這已經(jīng)影響我們生活的環(huán)境。

大力開展校園環(huán)境專項整治工作,既是加強校園文明建設、提高學校文明程度、改善學校辦學條件的一項常規(guī)工作,又是改善師生學習和生活環(huán)境、提高生活質量的惠民工程,為此我倡議,愛護校園環(huán)境從我做起,從小事做起,不吃零食,不亂扔亂丟,垃圾入桶、入池,同時倡導文明勸說,敢于對不文明行為說不,開展你扔我撿活動,讓文明和諧走進我們的校園,成為我們的生活。

告別校園臟亂差的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,我們只要認識到位、下定決心、拿出舉措,以更高標準、更大氣力推進校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治,就一定能給全校師生創(chuàng)造一個整潔、干凈、美觀、靚麗的工作、學習和生活環(huán)境。讓我們擁有更加美麗的校園,就從現(xiàn)在開始吧。

校園衛(wèi)生演講稿13

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是化州市石龍中學初三級153班陳某某,現(xiàn)在讓我們向老師問好:“老師,您好!老師,您辛苦了!”(鞠躬)

今天,我在國旗下講話的主題是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。

什么叫習慣呢?所謂的“習慣”,是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習慣的力量很大。

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起,我們應該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。

我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。

其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的督促檢查,我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,但要堅持養(yǎng)成這一良好的習慣。

每天走進班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會心情舒暢,身心健康。

同學們,校園是我們的家,讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好,并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論