部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 19棉花姑娘 公開(kāi)課課件

棉花姑娘會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字；認(rèn)識(shí)“病字頭（疒）”。學(xué)習(xí)目標(biāo)12能分角色朗讀課文，讀好對(duì)話(huà)。3通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類(lèi)有益的鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)。知識(shí)鏈接

棉花，一種植物。是棉衣、棉布等織物的原材料。

燕子，一種鳥(niǎo)。主要以蚊、蠅等昆蟲(chóng)為主食，是莊稼的好能手。

啄木鳥(niǎo)，一種鳥(niǎo)。主要以隱藏在樹(shù)干內(nèi)的害蟲(chóng)為食。被稱(chēng)為“森林醫(yī)生”。

青蛙，是消滅農(nóng)田害蟲(chóng)的能手。

七星瓢蟲(chóng)，以蚜蟲(chóng)為食物，農(nóng)田好幫手。

會(huì)認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)一顆星星水瓢碧野

吐穗（suì），指谷物長(zhǎng)出穗兒。如圖：小麥吐穗。

會(huì)寫(xiě)的字

多音字惡è（兇惡）ě（惡心）wù（可惡）干ɡān（干凈）ɡàn（樹(shù)干）樹(shù)干學(xué)以致用：

我一看到樹(shù)干(

)上可惡(

)的害蟲(chóng)就感到惡(

)心。點(diǎn)撥：“惡”在固定搭配“惡心”一詞中讀ě；表示“很壞的行為；犯罪的事情”“兇惡、兇狠、兇猛”“惡劣，壞”的意思時(shí)，讀è；表示“討厭，憎恨”的意思時(shí)，讀wù。ɡànwùě

形近字?。╞ìnɡ）病人疼（ténɡ）疼痛醫(yī)（yī）醫(yī)生區(qū)（qū）區(qū)分別（bié）別人列（liè）列舉干（ɡàn）樹(shù)干千(qiān）千萬(wàn)奇（qí）奇怪椅（yǐ）椅子椅子詞語(yǔ)學(xué)習(xí)可惡：

令人厭惡；使人惱恨。造句：這只可惡的老鼠咬壞了我心愛(ài)的鉛筆。盼望：殷切地期望。造句：我天天盼望暑假的到來(lái)。詞語(yǔ)理解害蟲(chóng)：對(duì)人類(lèi)有害的昆蟲(chóng)。有的傳染疾病，如蒼蠅、蚊子，有的危害農(nóng)作物，如蝗(huánɡ)蟲(chóng)、螟(mínɡ)蟲(chóng)、棉蚜(yá)。造句：小青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手。驚奇：驚訝奇怪。造句：這里的變化之大，讓人驚奇。幫忙：幫助別人做事，泛指在別人有困難的時(shí)候給予幫助。造句：別人有困難時(shí)我們要主動(dòng)幫忙，不要冷眼旁觀(guān)。忽然：表示情況發(fā)生得迅速而又出乎意料。造句：我正準(zhǔn)備出門(mén)，外面忽然下起了大雨。斑點(diǎn)：在一種顏色的物體表面上顯露出來(lái)的別種顏色的點(diǎn)子。造句：白毛小狗的身上有黑色的斑點(diǎn)，很好看。碧綠：形容濃綠色。造句：春天，田野上一片碧綠。

近義詞可惡——（可恨）

盼望——（希望、期望)驚奇——（驚訝）驚訝期望

反義詞可惡——（可愛(ài)）幫忙——（搗亂）雪白——（烏黑）雪白的雪人烏黑的長(zhǎng)發(fā)

詞語(yǔ)辨析盼望希望期望

相同點(diǎn)：三個(gè)詞都可以表示“期待達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況”。

不同點(diǎn)：

“盼望”表達(dá)的心情更急切一些，對(duì)象可指人，如“盼望親人團(tuán)聚”；也可指事物，如“盼望豐收”。

“希望”表達(dá)的情感不如“盼望”強(qiáng)烈，對(duì)象可以是別人或自己，也表示某種可能性，如“完成計(jì)劃的希望很大”。

“期望”側(cè)重于殷切地向往或期待出現(xiàn)美好的未來(lái)或前途，對(duì)象只用于人。運(yùn)用示例：1．?huà)寢?

)我長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。2．我(

)著爸爸媽媽快點(diǎn)回來(lái)。3．我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的殷切(

)。答案：希望盼望期望朗讀時(shí)，要想象自己就是棉花姑娘，此時(shí)你遇到了困難，應(yīng)該用再怎樣的語(yǔ)氣讀課文呢？盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病，要用請(qǐng)求的語(yǔ)氣。讀燕子的話(huà)語(yǔ)時(shí)，要真誠(chéng)，突出燕子很有禮貌。讀啄木鳥(niǎo)的話(huà)要真誠(chéng)，突出啄木鳥(niǎo)因?yàn)椴荒軒蜕厦Χ械奖?。朗讀指導(dǎo)讀青蛙的話(huà)要真誠(chéng)，突出青蛙因?yàn)椴荒軒蜕厦Χ械奖?。?dāng)棉花姑娘發(fā)現(xiàn)一群小蟲(chóng)子為自己治好了病時(shí)，要用開(kāi)心、高興的語(yǔ)氣。課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放整體感知1.讀讀課文，想一想，棉花姑娘怎么啦？棉花姑娘請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)幫忙呢？最后誰(shuí)治好了棉花姑娘的病呢？

棉花姑娘生病啦。棉花姑娘請(qǐng)了燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙來(lái)幫忙，可是都沒(méi)有用。最后是一群七星瓢蟲(chóng)來(lái)治好了棉花姑娘的病。2.讀了課文，試著總結(jié)一下課文講了一件什么事情？

課文講述了棉花姑娘由生病到治愈的故事。

1.棉花姑娘遇到了一件什么麻煩事？課文解讀

棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。2.想象一下，美麗的棉花姑娘發(fā)現(xiàn)自己的葉子上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，內(nèi)心會(huì)有怎樣的想法呢？哎呀，這些可惡的蚜蟲(chóng)真討厭！把我的“衣服”都咬破了，我還要吐棉花、結(jié)棉籽呢！要是這時(shí)有醫(yī)生來(lái)幫我看病，捉走蚜蟲(chóng)就好了！3.這時(shí)候，棉花姑娘多么盼望醫(yī)生來(lái)給她治病啊，她向哪些“醫(yī)生”尋求過(guò)幫助呢？棉花姑娘向小燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙、七星瓢蟲(chóng)尋求了幫助。4.燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙治好了棉花姑娘的病嗎？這是為什么呢？

他們都沒(méi)有治好棉花姑娘的病。

燕子飛來(lái)了，卻不能幫棉花姑娘治病，燕子說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人來(lái)幫忙吧！”

啄木鳥(niǎo)也不能幫棉花姑娘治病，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”

青蛙也來(lái)了，青蛙說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉田野里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”4.棉花姑娘的病是被誰(shuí)治好的呢？是一群七星瓢蟲(chóng)5.棉花姑娘的病治好后，它的心情是怎樣的？你從哪里看出來(lái)的呢？棉花姑娘很開(kāi)心，從文中“她咧開(kāi)嘴笑啦”可以看出來(lái)。

不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦！（擬人）佳句積累1．ABAB式的詞語(yǔ)。碧綠碧綠雪白雪白瓦藍(lán)瓦藍(lán)黑紅黑紅拓展延伸2．有關(guān)七星瓢蟲(chóng)的兒歌。小瓢蟲(chóng)，真美麗，身上穿件花花衣，數(shù)數(shù)它有幾顆星。小瓢蟲(chóng)，真賣(mài)力，一飛飛到棉田里，專(zhuān)抓蚜蟲(chóng)當(dāng)點(diǎn)心，

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以知道燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙、七星瓢蟲(chóng)都對(duì)人類(lèi)有益。我們以后再看到這些益鳥(niǎo)、益蟲(chóng)就不能捉來(lái)玩了！我們要好好保護(hù)它們，讓它們好好保護(hù)環(huán)境。

課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)圖示棉花姑娘起因：棉花姑娘葉子上有蚜蟲(chóng)生病經(jīng)過(guò)燕子

捉空中飛的害蟲(chóng)啄木鳥(niǎo)

捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)青蛙捉田里的害蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)

吃光蚜蟲(chóng)只會(huì)只會(huì)只會(huì)飛來(lái)結(jié)果：棉花姑娘病好長(zhǎng)出綠葉、吐出雪白的棉花保護(hù)益蟲(chóng)、益鳥(niǎo)當(dāng)堂測(cè)試

棉花姑娘生病了，因?yàn)?/p>