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文檔簡介
說是花,不是花,不長葉子不結(jié)果,沒有樹根沒有杈,漫天遍地都是花。謎底()美麗的雪花美麗的雪花美麗的雪花美麗的雪花20雪孩子1.會認“累、添”等14個生字,讀準多音字“呀”,會寫“出門、起來”等11個詞語。2.學(xué)習(xí)默讀,試著不出聲;讀出人物對話中不同的語氣。3.了解故事內(nèi)容,感受雪孩子的勇敢善良。4.朗讀比較兩組句子,抄寫其中優(yōu)美的語句。欣賞課文欣賞課文欣賞課文欣賞課文聽老師范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。我會認累lèi字詞積累添tiān柴chái燒shāo旺wànɡ漸jiàn哎āi呀y(tǒng)ā冒mào燙tànɡ終zhōnɡ渾hún淋lín滅miè激jī讀一讀累了添柴
柴火燒水旺盛漸漸
哎呀
冒出燙傷
終于渾身淋雨唱歌消滅
激動趕快旁邊是誰很輕水汽聽課文朗讀,在認準字音、認識生字的基礎(chǔ)上讀通文章,說一說本文講了一個什么故事。兔媽媽給小白兔堆了一個小伙伴——()。當(dāng)小白兔休息時,家里突然()了,最終()救了小白兔,然后自己消失了。雪孩子著火雪孩子
雪,下個不停,一連下了好幾天。
這天早上,天晴了,兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來:“媽媽,媽媽,我也要去!”
兔媽媽說:“好孩子,媽媽有事,你不能跟著去。”兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟媽媽去了。
小白兔跳舞給雪孩子看,唱歌給雪孩子聽。
他玩累了,就回家去睡覺?!拔葑永镎胬洌s快往火堆里添把柴吧!”
火小白兔添了柴,把火燒得旺旺的,屋子里漸漸暖和了。他躺在床上,閉上眼睛,一會兒就睡著了。火越燒越旺。哎呀,火把旁邊的柴堆燒著了!小白兔睡得正香,一點兒也不知道。
“不好了!小白兔家著火了!”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙,躥出火星。他一邊喊,一邊向小白兔家奔去。
“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子沖進屋里,冒著嗆人的煙、燙人的火,找哇找,終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來,跑到屋外。小白兔得救了,雪孩子卻渾身水淋淋的。
這時候,樹林里的小猴子、小山羊都趕來救火了。不一會兒,大家就把火撲滅了。兔媽媽回來了,激動地說:“謝謝大家來救火,救了小白兔,謝謝大家!”“咦,是誰救了小白兔?”小動物們說,“真是得謝謝他呢!”
這時,救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。
不,雪孩子還在呢!瞧,太陽曬著曬著,他變成了很輕很輕的水汽。飛呀,飛呀,飛上天空,變成了一朵白云,一朵美麗的白云。小組討論1.雪孩子哪里去了呢?2.如果你是小白兔,你會對空中的白云說些什么呢?3.變成了白云的雪孩子會回來嗎?什么時候會回來?請同學(xué)們根據(jù)圖用自己的話講講這個故事。
層次梳理
本文是一篇童話,講述的是兔媽媽堆的雪孩子給小白兔帶來歡樂,又勇敢地從大火中救出了小白兔,最后自己變成了云朵的故事,贊揚了雪孩子舍己為人的精神。主旨歸納1.讀拼音,寫詞語。2.把下面的句子寫完整。課后鞏固
chànggēgǎnkuàixīngwàngpángbiānhúnshēn唱歌趕快興旺渾身旁邊(1)____________________真可愛!(2)我把________________________。(3)___________________是我的好朋友。大熊貓
垃圾撿起來
小白兔
3.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。課后鞏固雪,下個不停卻化了。雪孩子救出了美麗的白云雪孩子自己
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