蘇教版小學(xué)六年級下冊科學(xué)第一單元《4．踏上健康之路》教案教學(xué)設(shè)計

蘇教版小學(xué)六年級下冊科學(xué)第一單元《4.踏

上健康之路》教案教學(xué)設(shè)計4.踏上健康之路【教學(xué)目標】.能夠用做統(tǒng)計圖的方法統(tǒng)計全班同學(xué)的身高；能夠依據(jù)統(tǒng)計圖對全班同學(xué)的身高狀況作出解釋；能夠?qū)ψ约旱纳L發(fā)育做出評價。.知道影響健康的各種因素；知道自己的生長發(fā)育狀況；知道可以用做統(tǒng)計圖的方法了解事物的狀況。.意識到健康在人體生長發(fā)育中的重要作用；珍愛生命?！窘虒W(xué)重點】用做統(tǒng)計圖的方法了解事物的狀況。【教學(xué)難點】能夠?qū)ψ约旱纳L發(fā)育做出評價?！窘虒W(xué)預(yù)備】老師材料：課件。同學(xué)材料：同學(xué)課前收集各種影響健康生活的資料，統(tǒng)計好全班同學(xué)的身高?！窘虒W(xué)時間】1課時【教學(xué)過程設(shè)計】一、討論數(shù)據(jù)，制作身高統(tǒng)計圖（一）討論身高規(guī)律.出示教材第11頁上的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，敘述：上面這一張是一組12歲兒童的身高統(tǒng)計表，下面是依據(jù)這組數(shù)據(jù)所做的統(tǒng)計圖。.談話：請同學(xué)們以小組為單位，討論這些數(shù)據(jù)和相關(guān)的統(tǒng)計圖，看看大家有什么發(fā)覺？把你的發(fā)覺在小組里溝通一下。.匯報：誰情愿把從這張統(tǒng)計圖上了解到的信息告知大家？.小結(jié)：是呀，在同一年齡組中，中等身高占多數(shù)，矮個和高個差不多一樣多，相對較少，分布在兩頭。（二）制作班級身高統(tǒng)計圖表.提問：我們班同學(xué)的身高狀況是怎樣的呢？你們想不想也來制作這樣一張統(tǒng)計圖？（1）課前，老師已經(jīng)讓大家統(tǒng)計了我們班同學(xué)的身高狀況，把統(tǒng)計表拿出來，誰來匯報一下統(tǒng)計結(jié)果？（2）同學(xué)匯報統(tǒng)計結(jié)果。.（老師出示一張空白統(tǒng)計圖）談話：下面就請大家依據(jù)課前統(tǒng)計的結(jié)果，在這張空白統(tǒng)計圖上分別制作我們班的男、女生身高統(tǒng)計圖。.同學(xué)制作統(tǒng)計圖，并展現(xiàn)自己制作的班級身高統(tǒng)計圖。.談話：請同學(xué)們認真觀看這張統(tǒng)計圖，看自己處于哪個位置上？和你的同桌溝通一下。二、了解等級表，進行自我評價.談話：通過剛才的討論，我們已經(jīng)知道了自己的生長發(fā)育在班級中的狀況了，下面，我們再來依據(jù)書上為我們供應(yīng)的身高等級評價表，來評價一下自己的生長發(fā)育。.老師指導(dǎo)同學(xué)看表。.同學(xué)活動：找一找自己的身高在等級表中所處的位置，同時評價一下自己的生長發(fā)育狀況。.同學(xué)匯報、評價自己的生長發(fā)育在班級中的狀況。.老師小結(jié)：隨著人民生活水平的普遍提高，我國兒童和青少年的生長發(fā)育和健康水平有了較大提高。突出表現(xiàn)為生長幅度猛增，促進青春期發(fā)育和性發(fā)育年齡不斷提前。三、爭論、溝通，了解健康生活方式.談話：那么，要想有一個健康的身體，我們都應(yīng)當(dāng)怎樣做？.同學(xué)溝通爭論。.匯報爭論結(jié)果。.思索：自己有哪些好的生活方式？還有哪些需要轉(zhuǎn)變的生活方式？.小結(jié)：我們青少年正處在長身體、長學(xué)問的關(guān)鍵時期，培育良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，對提高自身的健康水有著極大的作用。四、應(yīng)用拓展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣.談話：通過今日這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？.提問：你能依據(jù)今日學(xué)到的學(xué)問，為自己制作一張健康作息表嗎？.布置作業(yè)：課后連續(xù)收集有關(guān)影響身體生長發(fā)育的其他資料，與同學(xué)溝通?！景鍟O(shè)計】.踏上健康之路.身高規(guī)律：同一年齡中，中等身高占多數(shù)，矮個和高個差不多